管理育人
- 新时代高校学生管理路径探索
。［关键词］管理育人；五育并举；思想引领［中图分类号］G64文献标志码：A为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、习近平总书记“七一”重要讲话精神、习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话精神等，聚焦学校人才的培养目标，围绕学校人才培养过程一流、增量一流开展学生工作，扎实做好学生教育、管理、服务和发展工作，努力促进学生成长成才，提高学生综合素质。1 坚定理想信念，锻造政治品格教师在教育教学中要坚持“立德树人
南北桥 2023年13期2023-07-30
- 高职院校管理育人功能及实现路径探索
时代新人”，管理育人在育人体系中具有关键性的作用。本文以结构主义为视角，深入剖析高职院校管理育人面临的问题，结合体育类高职院校的特点，通过AGIL功能模型，以体育类高职院校为例，分析了加强高职院校管理育人的对策。关键词：管理育人；立德树人；“三全育人”；教育管理中图分类号：F24文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.23.0441管理育人及其研究情况1.1“三全育人”及其育人体系的研究通过搜索文献可以发现，在“
现代商贸工业 2022年23期2023-01-09
- 基于 “三全育人” 理念下的高校管理育人模式探索
摘 要：“管理育人”是三全育人十大育人体系之一，是推动其他育人体系良性运转的基础和保障。新时代的管理育人工作，不能简单地将管理服务与之相提并论，也不能简单地从管理职能出发思考，而应充分结合中国国情，构建党治、法治、德治、技治、共治为一体的中国特色高校管理模式。“党治”统筹协调促发展，“法治”治权治校稳秩序，“德治”感化教化养德行，“技治”科学快捷提效能，“共治”自治为基强共管。此外，高校应抓好管理育人的三个关键因素，即管理者的选任与使用、科学完善的规章制
大学·研究与管理 2022年4期2022-05-26
- 立德树人视角下研究生管理育人能力提升研究
提升研究生管理育人能力，是保障和提高研究生教育质量的重要一环。深入学习习近平立德树人思想体系，充分发挥管理育人在研究生培养工作中的协同作用，各高校应通过厘清工作内涵、更新工作理念和提升工作能力、重塑工作惯习和划分工作职责、推进协同创新和完善评价机制、凸显工作价值四个方面，提升高校研究生管理育人能力，使研究生管理人员更好地坚持使命担当，协力推进研究生育人效果，最终实现立德树人的根本任务，培育堪当时代重任的拔尖创新人才。[关键词] 立德树人;管理育人;能力提
教育教学论坛 2022年9期2022-03-29
- 大学生培育和践行社会主义核心价值观刍议
、服务育人、管理育人，以及社会主义核心价值观在高校的发展。关键词：大学生 社会主义核心价值观 课程育人 服务育人 管理育人一、社会主义核心价值觀的要义社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全国人民共同的价值追求，而大学历来是各种文化与思想、价值与观念交流、交锋、交融的重要场所，高校大学生不可避免地成为各种社会思想观念所争取、教育的对象。任何一种社会理论都不是凭空形成的，社会主义核心价值观也是如此。在大学推进社会主义核心价值观教育
知识窗·教师版 2021年11期2021-12-28
- 系统论视域下高校管理育人的结构化运行与实现机制探析
摘要：管理育人是高校育人工程的重要组成部分，系统论视角下的管理育人是主体、客体、介体和环体等要素及其要素间作用关系的系统化工程。探析管理育人结构要素运行的核心步骤和关键环节，从决策保障机制、激励和约束机制、创新引领机制和文化保障机制四个维度入手构建高校管理育人的实现机制，以求各要素的功能得到最大发挥，着力实现管理育人结构的良性运行，更进一步地提升管理育人的实效性。关键词：系统论;管理育人;实现机制一、研究背景与问题提出管理育人是高校教学与人才培养质量提升的
科技信息·学术版 2021年32期2021-12-12
- “三全育人”视域下高职院校管理育人的实现思路探索
域下高职院校管理育人工作受到广泛重视，如何有效开展管理育人工作，是高职院校未来发展中较为重要的命题。因此，在“三全育人”的视域下，高职院校在实际工作中应该重点研究管理育人的工作，构建完善的内部治理体系，改革传统的管理育人工作模式，形成系统化的发展模式与体系，确保在“三全育人”视域下提升高职院校管理育人工作水平，为育人工作的可持续发展夯实基础。关键词：“三全育人”视域;高职院校;管理育人;实现思路【中图分类】G717 【文献标识码】A新时期发展背景下，高职院
科技研究 2021年21期2021-10-12
- 新形势下加强高校管理育人工作的有效途径
刘燕摘要：管理育人是大学生思想政治教育的重要途径及高校人才培养的重要手段，立德树人是高等教育的根本任务。在全面深化高等教育改革的背景下，要求高校要全面加强管理育人工作，以此培养出高素质的人才。本文结合多年工作实践，以高校管理育人的概述作为切入点，剖析新形势下加强高校管理育人工作的途径。关键词：新形势 高校 管理育人 思想政治教育习近平总书记在2017年全国高校思想政治工作会议中提出要构建“三全育人”模式。管理育人是“三全育人”的重要组成部分，是培养新时代优
公关世界 2021年18期2021-10-04
- “三全育人”视域下高校办公室育人工作路径探析
树人特别是“管理育人”的重要使命，在推进“三全育人”工作中发挥着重要作用，文章从提高政治站位，锻造思想道德修养，打牢“管理育人”根基;提高政策理论水平，增强业务能力，练好“管理育人”内功;提高服务意识，搭建沟通渠道平台，提升“管理育人”水平;加强制度建设，突出制度效能，深化“管理育人”成效等四个方面为提升办公室育人功能提供路径支持。关键词：三全育人;管理育人;高校办公室;路径支持习近平总书记在2016年全国高校思想政治工作会议上强调，要把思想政治工作贯穿教
江苏广播电视报·新教育 2021年3期2021-09-10
- 高校内部治理背景下管理育人实践探索
;内部治理;管理育人中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2021）22-0066-03《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》出台后，高校思想政治工作如何坚持全员全程全方位育人，把立德树人作为根本任务，融入思想政治教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节[1]，是教育界积极关注的重点课题。高校应不断推进学校治理体系和治理能力水平全方
大学·研究与管理 2021年6期2021-09-10
- 新时代小学教育管理中的问题与对策
和标准，实现管理育人。关键词：小学教育;教育管理;管理育人中图分类号：G47 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）08-0010-02引 言教育是社会普遍关注的话题，小学阶段是学生学习成长的奠基阶段，小学教育水平和质量既是家长择校的关注重点，又是新课程改革对小学教育的要求。小学教育质量和管理水平有着十分密切的关系。小学教育应充分考虑学生的个性特点，推动他们
求知导刊 2021年8期2021-08-26
- 新时期高校管理育人路径研究
是人才培养，管理育人是高校人才培养过程的重要手段。目前高校在管理育人的思想认识、管理水平、制度、方式等方面还存在一些瓶颈问题亟待解决。进一步推进高校管理育人工作，构建新时期高校管理育人体系，应从科学认识内涵、优化制度、加强职业素养、夯实校园文化建设等方面着手。关键词：人才培养;管理育人;路径中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2021）18-0159-04Abstract： The basic
高教学刊 2021年18期2021-07-22
- 高校图书馆管理育人实践平台的思考
高校图书馆;管理育人;实践平台;学生馆员摘 要：管理育人是高校图书馆的根本任务，管理育人实践平台的主要形式有学生社团实践平台、志愿服务实践平台及勤工助学实践平台。河南师范大學图书馆的管理育人实践平台通过建设育人载体、开展育人服务、创建育人服务品牌，把落实岗位育人实践、开展阅读推广育人服务、拓展新媒体育人途径、树立文创育人理念等举措落实到管理育人实践的各个方面，获得了良好的管理育人成效。高校图书馆应完善管理育人机制、强调管理育人主体、开展管理育人监督，推动管
河南图书馆学刊 2021年5期2021-07-01
- 高校班主任的职能定位及其工作方法探讨
想教育 管理育人一、引言当前，全国各大高校持续深入学习习近平同志重要讲话精神，坚持立德树人为基本原则，积极创新开展思想政治教育工作。其中，班主任作为高校学生管理工作的主力军，对人才培养质量起着举足轻重的作用。作为接触学生最多的教师群体，高校班主任的言行、管理的风格、工作方式等会给学生带来深刻的影响。因此，高校班主任要担好大学生成长路上的指导者和引路人职责。时代更迭，随着科学技术、学生思想、心理等特征的变化，高校班主任工作面临一些挑战。因此，如何有效开展
文教资料 2021年5期2021-06-25
- “管理育人”视角下高校后勤管理存在的问题及对策研究
“三育人”(管理育人、服务育人、环境育人)的重要职能。随着时代的发展，学生及教职员工需求呈现出个性化、及时性、层次化、准确性的特点，为新时代高校后勤管理的发展提出了新的要求。随着信息化、大数据时代的到来，后勤部门已不单单是后勤服务工作的管理部门，更是后勤服务的产生和供应部门，如何将传统后勤服务业务中的水电维修、餐饮商业、车队服务、物业服务、环境卫生、学校医疗保障等工作进行整合，提供方便、快捷、周到的后勤服务，承担起“三服务、三育人”的职责，尤其是发挥管理育
兰州职业技术学院学报 2021年3期2021-06-23
- “课程思政”视阈下协同育人实践探索研究
、服务育人、管理育人等特点，实现三者育人同频共振，助推高校育人工作的全面发展，探索“课程思政”视阈下协同育人的实踐路径，促进学生知、情、意、行的自觉转化，唱响育人主旋律。关键词：立德树人;课程思政;服务育人;管理育人高校是进行课程思政的主要场域，在这一场域中教育质量的高低影响着学生人格的发展与完善。自党的十八大以来，我们党对教育事业的发展尤为关注，习近平总书记在全国教育大会上提出“教育是国之大计，党之大计”的重要论断，指出教育的功能在于凝聚人心、完善人格、
北京教育·高教版 2021年5期2021-06-16
- 新时代高校管理育人的内涵与路径研究
充分理解高校管理育人的时代内涵、任务和要求，增强辅导员职业的文化自觉和自信，通过创新且有效的路径关爱、引导、服务和教育大学生健康成长成才，帮助他们筑梦、追梦、圆梦，让青年成为实现中国梦的主力军和新时代的先行者。关键词：高校;辅导员;管理育人中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2021）14-0145-04Abstract： The new era has set socialist colleg
高教学刊 2021年14期2021-06-15
- 高校学生宿舍管理及其育人功能探究
;学生宿舍;管理育人一、研究目标通过构建安全健康积极向上的宿舍环境，激发宿舍阵地管理育人实效，深入挖掘把宿舍作为高校深入开展思政教育主阵地的巨大潜力，对策和方法主要强调充分发挥学生的自我效能，鼓励学生自我管理，为推进高校宿舍管理育人和思政教育长远发展贡献力量。二、研究意义加强思想政治教育是坚定大学生理想信念，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。据调研数据显示，大学生每天接近一半的时间在宿舍度过，宿舍环境不仅会影响学生的学习生活，也密切
三悦文摘·教育学刊 2021年52期2021-04-27
- 未来学校的本质理解和应然样态
;学校样态;管理育人【中图分类号】G423.07 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）10-0013-03【作者简介】陈文艳，江苏省扬州市梅岭小学（江苏扬州，225300）校长，高级教师，教育部第二期中小学名校长领航工程成员，全国优秀教育工作者。近年来，“黑天鹅”“灰犀牛”式的变化在文明、技术、制度与知识等各个领域相继出现，预示着世界将进入一场复杂而深刻的转型和创新。对于教育，同样如此。2020年被人们视作育人边界不断被打破的“
江苏教育 2021年4期2021-04-22
- 高校管理育人载体运用探究
要] 高校管理育人的核心是通过有效的管理加强和改进大学生的思想政治教育，它是全过程、全方位、全员育人的重要体现，也是高校实现“立德树人”不可或缺的一个重要环节，其作用的发挥需要通过一定的载体才能得以实现。对高校管理育人载体的概念进行了界定，对比分析了与思想政治教育载体的异同，阐述了管理育人载体具备的条件、特征、功能以及运用原则，探究了管理制度载体、管理文化载体、管理信息化载体三大载体类型的内涵以及运用的有效体现。[关键词] 高校;管理育人;载体[课题项目
教育教学论坛 2021年48期2021-01-20
- 新发展理念下应用型本科院校管理育人探究
秀凤摘 要：管理育人是高校立德树人的重要环节，时代发展变化、社会发展需要和学生全面发展对应用型本科院校管理育人提出了新要求、新任务和新期待。在新发展理念下探讨管理育人模式具有重要意义。应用型本科院校应坚持绿色发展，做到思想引领与文化育人相结合;坚持协调发展，做到尊重主体与完善机制相结合;坚持创新发展，做到丰富内涵与创新载体相结合;坚持开放发展，做到加强联结与不断创新相结合;坚持共享发展，做到资源融合与合作交流相结合。关键词：新发展理念;应用型本科院校;管理
经济研究导刊 2020年33期2020-12-30
- 高校班主任管理育人工作的挑战与探讨分析
是高校班主任管理育人工作的挑战，并针对挑战进行探讨，推动高校综合性人才的培养助力。关键词：高校;班主任;管理育人;挑战;探讨从教学层面来说，比较重要的有三部分，其中一部分是行政管理，一部分是教学，还有一部分是教育。而班主任不仅是以上三部分的组织者，还是管理者，是学校与学生之间进行对话沟通的桥梁。班主任工作范围是比较广泛一些的，其中包含了学校各项制度的落实，还有学生的全面发展，以及学生的个人情况。实际上班主任对学生的人生影响是非常大的，班主任引导的好不好，可
新一代 2020年15期2020-12-23
- 增强管理育人实效 助力“三全育人”
忠博摘 要：管理育人是高校进步发展的基础和动力，是高校“三全育人”的重要组成部分。北京化工大学昌平校区深入思考校区管理过程中的育人功能，强化育人导向，以加强校区制度建设、校园文化建设、学生实践教育和提升管理人员素质为发力点，增强管理育人实效，推动“三全育人”工作。关键词：管理育人;高校;全员联动为了满足不断发展的社会对高素质人才的需求，高校规模不断扩张。由于学校发展空间受限、学科发展需要或大学合并等原因，多校区办学格局应运而生。但是多校区办学也带来了各校区
北京教育·高教版 2020年11期2020-12-06
- 把握新时代高校思想政治工作内涵强化凝聚管理育人和服务育人合力
：三全育人;管理育人;服务育人习近平总书记指出，思想政治工作是学校各项工作的生命线，高校思想政治工作关乎办学方向、关乎育人根本。围绕“培养担当民族复兴大任的时代新人”的新时代人才培养目标，高校要以育人为核心，以立德为根本，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全员育人、全程育人、全方位育人。“三全育人”的内涵“三全育人”理念萌芽自20世纪50年代，党的十九大以后，“三全育人”理念被赋予新的时代内涵。2017年2月27日，中共中央、国务院印发了《关于加强和改
北京教育·高教版 2020年11期2020-12-06
- “三全育人”理念框架下高校安全教育功能探析
位。关键词：管理育人;服务育人;高校安全北京化工大学党委保卫部在学校党委的领导下，以维护校园安全稳定为总目标，坚持管理与服务相结合的工作理念，从落实上级党委部署和满足师生需求的角度出发，着力强化校园安全治理体系和治理能力建设。坚持围绕“立德树人”根本任务，结合学校“三全育人”体系建设，加强与党委学工部、党委研工部等学生工作部门的沟通协调，充分挖掘发挥保卫工作在思想政治教育工作中的新动能，逐步完善了具有学校特色、师生满意度高的平安校园工作体系。构建“三位一体
北京教育·高教版 2020年11期2020-12-06
- 新时代中职学校管理育人的现实困境及实践路径
职学校目前在管理育人方面一直没能找到适合发展的方向路径，这也导致中职学校在管理育人方面无法完善培养出符合国家需求的优秀人才。基于此，本文对中职学校管理育人工作中遇到的困境和改善方法进行了探索，期望能够对中职学校管理育人工作有所帮助。【关键词】中职学校;管理育人;现实困境;实践路径引言立德树人一直是国家倡导的教学标准之一，中职学校管理育人工作常常被技能教学所覆盖，学生学习时，多数教师对于管理育人的工作比例安排较少。因为中职学校的特殊性，中职教师常常将技能教学
家庭教育报·教师论坛 2020年40期2020-11-30
- 高职院校突发事件管理育人模式探究
，高职院校的管理育人工作应当顺应时代要求，将应对突发事件的教育融入管理育人工作中，牢牢抓住时代机遇，借助“互联网+”平台来创新学生管理工作方法，同时也要组建与创新管理工作相配套的过硬师资队伍。只有不断创新学生管理模式，才能为高职院校学生管理育人开辟新的途径，进而在育人过程中促进学生全面综合发展。关键词：高职院校 突发事件 管理育人课 题：本文系2019年度江苏高校哲学社会科学研究项目“立德树人视域下新媒体平台在高职院校教育体系中的鼎新与融合研究”（项目编号
职业 2020年9期2020-11-16
- 高校后勤“管理育人”概念内涵及综合评价指标体系的构建
，对高校后勤管理育人提出初步概念内涵。在此基础上明确具体的管理育人评价指标，根据工作内容，将“管理育人”评价指标分为4项一级指标，分别是人员管理、质量管理、效率管理和学生管理，更加细化了16项二级指标，并根据问卷数据赋予相应权重。为加强高校后勤“管理育人”工作提供可量化的评价标准，指导未来育人工作质量提高。关键词： 高校后勤 管理育人 评价指标一、 高校后勤“管理育人”的概念及意义习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，要坚持把立德树人作为中心
文教资料 2020年22期2020-11-16
- 新时代高职院校管理育人的实践价值
摘要：管理育人是新时代背景下高职院校落实思政教育的必然选择，具有极高的实践价值。基于此，本文分析了新时代高职院校管理育人的内涵，并提出了优化育人制度建设、重点提升业务水平、落实服务管理、构建高素质管理育人队伍这些新时代高职院校管理育人工作的主要策略。关键词：新时代;高职院校;管理育人引言：在《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》中，对高职院校学生思政教育效果的提升进行了要求，强调相应工作的展开需以管理育人功能的发挥及能力增强为切入点。在这样的背景下，探究
神州·上旬刊 2020年10期2020-10-12
- 高职院校管理育人质量提升要素探析
思想政治教育管理育人是大学生思想政治教育体制创新和质量改进的重要内容。深化管理育人要从管理育人核心要素入手，对管理育人要素及机制进行重构，进而达到提升质量，培养更多德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的目的。关键词：管理育人;要素;质量管理育人作为高职院校思想政治教育的系统性工程，其有主体、环境、措施、客体、目标五大要素。新时代高职院校要认真贯彻落实习近平同志在全国高校思想政治工作会上的讲话和教育部《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》精神，深化高职
新一代 2020年20期2020-10-09
- 民办高校管理育人策略优化研究
成教书育人、管理育人、服务育人等育人机制。怎样通过管理育人转化为具体行动，本文通过对管理育人工作的初探，为民办高校管理育人提供一些参考。关键词：民办高校 管理育人 策略研究习近平总书记在全国高校思想政治教育工作会议上指出“把思想政治教育工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。”[1]这个论述为当前高校育人工作提供了遵循方向、指明了前进的目标。怎样通过管理育人把育人理念内化为具体的行动，更加突出管理育人在民办高校人才培养体系中的战略地位，是新时代民
商业2.0-市场与监管 2020年2期2020-09-10
- 半军事管理下推进管理育人工作的有效途径
本任务，更是管理育人的根本遵循和方向目标。管理育人是一项系统性工程，本文结合学校实施的半军事管理制度，探索研究新形势下推动管理育人工作实质性提高的有效途径和措施。关键词：半军事管理;管理育人;有效途径中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-31-230 2017年12月4日，教育部发布《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，提出构建一体化提升高校思想政治工作质量的“十大”育人体系，切实形成全员全过程全方位的育人格局。管理育人作为其中
小作家报·教研博览 2020年31期2020-09-10
- 高校后勤管理育人、服务育人功能解析
点对高校后勤管理育人和服务育人的功能进行重点分析，对存在问题给出合理的改善措施，以期提高高校教育教学质量。关键词：高校后勤;管理育人;服务育人高校作为教书育人的重要场所，除要做好日常管理以达到育人目的外，后勤人员也起到了非常重要的作用，后勤人员在教育管理中扮演着重要的辅助角色，具有管理和服务育人的作用。提高对后勤人员的重视力度，发挥其功能作用，对于提高教育管理水平，促进学生的综合发展有着积极意义。一、强化管理育人、服务育人功能的必要性2017年12月，教育
看世界·学术下半月 2020年12期2020-09-10
- “大思政”视野下艺术实践与管理育人相结合模式的研究
、对加强学生管理育人功能，对促进大学生成长成才具有十分重要的意义。文章将高校思政实践理论和服务育人想结合，从大思政视角出发，研究高校思政教育实践育人模式的构建对大学生思想政治教育和大学生主体性价值。关键词：大思政;艺术实践;管理育人为进一步贯彻落实习近平总书记在全国教育大会和学校思想政治理论教师座谈会上的重要讲话精神，及时贯彻中共中央、国务院《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，确实提高思政课的教学实效、创新学生管理育人模式，大连艺术学院
文存阅刊 2020年7期2020-07-24
- 大思政背景下高校管理育人的实践探索
政教学与高校管理育人相结合是当代的一个教育思路。【关键词】大思政;管理育人;实践探索1 “大思政”教育模式概述及特征“大思政”教育与高校学生的思想政治教育相结合是当今思政教学主流，大思政教育即把人作为一个主体，所有教育观念都紧紧围绕着人这个主体进行，将课堂上教条式的教育理念融入学生日常生活中，加强潜移默化的影响学生的人生观，避免填鸭式教育模式，一定程度上，学生更容易接受，不容易触底反弹，形成逆反心理。并且形成课堂上面讲解理论，实际生活中检验课堂理论教学，形
商情 2020年24期2020-06-30
- 基于管理育人视角的高校学生 自律能力培养研究
培养作为高校管理育人的核心内容与终极目标，是将科学管理与道德涵育緊密结合的有益尝试，它受社会环境、学校环境、家庭环境、同辈群体及个体认知的影响。基于管理育人视角的高校学生自律能力培养需要从思想道德自律、行为操守自律、知识学习自律入手，通过树立自律观念、规范自律行为、健全自律公约、净化自律环境、营造自律氛围，促进学生自律能力与高校管理育人能力的“双提升”，最终实现立德树人的育人目标。关键词：高校;管理育人;自律能力中图分类号： G640 文献
黑龙江教育·高校研究与评估 2020年7期2020-06-29
- 高校管理育人工作质量保障体系构建的新时代意义、检验标准与推进路径
要： “管理育人”是高校育人工作“三驾马车”之一，在高校思想政治工作中扮演着至关重要的角色，研究高校管理育人工作具有重要的理论价值，同时是加强和改进高校思想政治工作的迫切需要。高校管理育人工作不能流于表面，在实际工作中要有深度，有实际成效，把管理育人工作同教育教学结合起来，在实践中不断检验管理育人的工作实效。管理育人质量保障体系的构建要具备明确的任务、要求、评价指标，通过整合资源、发挥系统综合效能来提高实践工作效率。关键词： 管理育人 质量保障体
文教资料 2020年9期2020-06-08
- 基于“服务育人”“管理育人”视角下的校风建设探索
角看，高校的管理育人工作要从加强制度建设做起，不断提升管理队伍的整体素质，努力创建管理育人的浓厚氛围，形成全员育人的新格局。积极构建科学合理的服务育人工作体系，对于落实立德树人根本任务，提高高校学生事务管理工作水平，提升高校育人水平和育人质量具有重要意义。该文章从制度、教师能力、校园文化等方面探索了基于“服务育人”“管理育人”视角下的校风建设的具体措施。关键词：服务育人;管理育人;校风建设1 高校树立服务育人、管理育人理念的必要性分析1.1 高校思想政治工
成长 2020年6期2020-05-25
- 数据赋能管理：高校学生事务管理的精准化取向与路径
精准化助推“管理育人”取得良好成效。關键词：数据赋能;学生事务管理;精准;管理育人精准化：当前高校学生事务管理的应然取向在高等教育领域，所处的宏观环境、面向的微观个体都发生了巨大变化，人才培养数量的迅速提升要求着高校学生事务管理工作更加高效有序，而对人才培养质量的高标准更是要求高校从专业化、个性化的角度出发开展教育、管理和服务工作，摒弃以往“流水线”“一刀切”的模式，以针对性、精准化实现学生事务管理的内涵式发展。[1]1.精准化回应专业化管理的诉求。当前，
北京教育·高教版 2020年3期2020-04-20
- “三全育人”视阈下高校后勤管理育人和服务育人途径探讨
论述高校后勤管理育人、服务育人的具体途径：加强制度建设，在完善后勤制度中育人;创新后勤管理模式，在事务管理中育人;邀请学生参与后勤管理工作，在服务他人中育人;加强后勤管理人员素质培养，在行为规范示范中育人。【关键词】三全育人 高校后勤 管理育人 服务育人 途径【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2020）35-0031-02中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》强调，“坚持全员全过程全方位育人
广西教育·C版 2020年9期2020-04-06
- 勤工助学在高校思想政治教育中的作用与发挥
行政部门增强管理育人意识，主动参与人才培养工作具有重要意义。关键词：思想政治工作;管理育人;勤工助学当前，高校各单位均设置了大量勤工助学岗位，勤工助学日益成为推进全员育人、全过程育人、全方位育人的重要环节。高校人才培养的根本任务在于立德树人，勤工助学工作也要主动开发更深层次的功能，通过加强思想政治教育服务立德树人，形成“解困—育人—成才-回馈”的人才培养良性循环。一、勤工助学实践对于高校思想政治教育的价值与意义（一）在勤工助学工作中开展思想政治教育的必要性
读书文摘（下半月） 2020年7期2020-03-10
- 高校管理育人内涵界定与实践路径研究
国在新形势下管理育人工作的主要方向。高校培养与管理学生的最终目的是育人。本文通过界定“管理育人”的内涵，指出管理育人是一个需要多元主体参与其中且较为系统与复杂的工作。重点分析了在新形势下我国高校推行管理育人的实践路径，提出首先应建立育人文化，将现代信息技术充分运用到管理育人工作当中，提升人员的素质，将教书、管理、服务育人有机结合起来，从而使高校管理育人工作取得实质性进展。关键词：管理育人;路径;高校;立德树人一、高校管理育人的基本内涵目前，对高校“管理育人
青年与社会 2019年26期2019-11-30
- 新时代背景下应用型艺术高校管理育人工作探析
地方。高校是管理育人的重要思政基地，承担着祖国思政教育的重要责任。在全国高校“三全育人”的改革机制下，新时代应用型艺术类院校也在摸索中有了长足的发展。在重视教学和研究创新的同时，应用型艺术类院校的管理能力和水平仍需要进一步提升。文章结合四川传媒学院的管理成效和管理方法，对管理制度进行研究，探析新时代背景下应用型艺术类院校的管理教育方法。关键词：应用型;艺术类院校;管理育人一、应用型艺术类院校学生管理的必要性高校管理是维护学校秩序，进行思想教育的必要手段。但
大观 2019年9期2019-11-23
- 探究民办高校管理在育人方面的措施
的迅猛发展。管理育人在高校人才培养工作中占有重要地位，创新高校管理制度，提升管理队伍整体素质，培养学生正确的人生观和价值观，实现学生全面发展。关键词：民办高校;管理育人;措施分析中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）41-0015-02改革开放以来，我国的各项经济发展越来越迅速，教育教学工作也不断取得新的进展。自从《民办教育促进法》实施以来，我国的民办高校如雨后春笋，越来越多，为我国的高等教育事业带来
教育教学论坛 2019年41期2019-11-11
- 医学类高校学生宿舍育人探究
学生宿舍进行管理育人、服务育人、组织育人、文化育人和网络育人，来提高学生综合素质。关键词：医学类高校;学生宿舍;管理育人高校学生宿舍是大学生学习、生活的重要场所，也是大学生养成生活习惯、形成思维方式和提升个人素质的要地，宿舍管理往往对宿舍文化的形成起着重要作用。针对医学类高校学生宿舍管理的特点，营造出积极向上、自主管理、生活与学习协同促进的良好氛围，进而建立起健康有序的宿舍文化运行机制。这不仅体现高校学生思想政治教育的实效性，而且将对大学生综合素质的提高产
新一代 2019年16期2019-10-18
- 中国特色现代大学治理体系实现途径论析
督、切实强化管理育人等措施让这一重要要求落地生根。关键词：高校治理;党的领导;制度建设;管理育人中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2019）26-0008-03Abstract： It is an important content of the "Double First-class" university building to improve the inner governing b
高教学刊 2019年26期2019-09-10
- 高校学生社团育人路径研究述评
两种方向，即管理育人和以文化人。这两种研究方向随着高校学生社团的发展与工作政策的革新，呈现不同的育人路径与效果。结合我国高校情况和政策发展，以文化人的社团育人研究将是当前及未来的主要方向。关键词：高校学生社团;管理育人;以文化人;育人功能中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1005-1422（2019）09-0072-04高校学生社团是由高校学生根据自身兴趣爱好自发组成、根据管理章程自主开展活动的群众组织。社团育人功能是指高校学生社团具有通过社
广东教育（高校思想教育探索） 2019年9期2019-09-10
- 高校精致化管理的育人路径探析
因此，在高校管理育人中提出精致化管理路径，是提升当前高校管理育人实效的重要举措。在高校管理育人中，结合精致化管理理念、目标和内涵，提出长远规划、完善制度、精心教学、个性化服务、务实实践等高校精致化管理的育人途径，以发挥高校精致化管理的育人功能，提升管理育人成效。关键词：高校;精致化管理;管理育人中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1005-1422（2019）10-0100-03高等教育是一个系统工程，高校人才培养的过程需要有一个综
广东教育（高校思想教育探索） 2019年10期2019-09-10
- “三全育人”视野下高职院校管理育人的实现路径
下的高职院校管理育人问题，提出建立健全内部治理体系、完善院系二级管理体系、深化人事制度和绩效分配制度改革、组织开展质量保证体系诊改工作、完善校园互联网信息平台等高职院校管理育人的有效方式方法，推动“三全育人”工作在高职院校开花结果。【关键词】“三全育人” 高职院校 管理育人 实现路径【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2019）04C-0076-03新时代征程中，高职教育承担着为实现中华民族伟大复兴培养建设者和接班人
广西教育·C版 2019年4期2019-07-29
- 辅导员管理育人工作创新路径研究
辅导员是高校管理育人的实施者。从辅导员管理育人的任务分析入手，提出辅导员提升自身管理育人水平的方向，明确辅导员管理育人工作创新的路径，为相关领域研究提供借鉴与参考。关键词：辅导员;管理育人;创新辅导员工作主要任务是引领学生形成正确的世界观、人生观、价值观，向上向善;管理学生按照学校制定的规章制度规范自身的言行，在学生管理工作中“理”在前，“管”在后，了解学生，关心学生，发挥管理育人的重要作用。一、辅导员管理育人的任务（一）思想管理辅导员是学生的政治导师，肩
神州·中旬刊 2019年6期2019-07-08
- 立足“乡村”，践行“指南”，开辟学校德育新天地
、实践育人、管理育人等方面做了一些探索研究。在此做一个简单介绍。【关键词】课程育人 文化育人 活动育人 实践育人 管理育人 协同育人本人有多年的农村教育经历，深感农村教育和城市教育的差异，对农村孩子的成长和发展抱有深深的使命感和责任感。我有一个简单而朴素的想法：“让农村孩子同城里孩子一样享有同等优质教育资源；让农村孩子同城里孩子一样快乐学习、健康成长。”我校的德育工作也是基于这样一个朴素的理念上开展的。2017年8月教育部印发了《中小学德育工作指南》，提出
华人时刊·校长 2019年2期2019-06-11
- 高校院系管理育人路径探析
，探析了院系管理育人的路径，从而形成高校全程育人、全方位育人的良好氛围。关键词 高校院系 管理育人 路径习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。高校是人才培养的基地和摇篮，每年为社会输送大量的毕业生，参与国家各项事业的建设和发展。高校院系是人才培养的直接组织者与实施者，在高校院系运行的过程中有教学、科研与管理三支队伍，三架马车并驾齐驱，共同承担着教书育人的神圣使
科教导刊 2019年3期2019-04-22
- 基于三育人视角下的教育工作者培养路径初探
名教书育人、管理育人、服务育人的教育工作者有其必要意义。该文从三育人角度探讨优秀教育工作者培养路径，希望对加强教育工作者质量与素质方面有所助益。关键词：教育工作者 教书育人 管理育人 服务育人中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2019）12（b）-0222-02教师被誉为人类灵魂的工程师。教育工作者作为教育第一线的工作者，更是责任重大。如何能担负起这个神圣的职责，如何在实际的教育活动中完
科技资讯 2019年35期2019-04-10
- 医学高专思政课堂教学之外思政育人体系研究
科研育人 管理育人 资助育人中图分类号：G641 文献标识码：A前期我们已经以思政课为切入点，构建出课程思政育人体系、思政实践育人体系、思政文化平台育人体系、网络思育人体系、德育心理育人体系。根据《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》的顶层设计，继续对思政课堂教学之外的专科医学生思想政治教育问题进行分析和研究，构建出思政课堂教学之外，医学高专五位一体思政育人体系。1育学员、育教员，着力加强科研育人体系科研育人是一种新型的教育理念，是适应新时代发展的高校
科教导刊·电子版 2019年3期2019-04-08
- 高校辅导员如何发挥好管理育人的作用
媛媛【摘要】管理育人是高校重要的育人机制之一，在新时代大学生思想政治教育工作背景下，辅导员应该着重从六个方面下功夫。【关键词】辅导员：管理育人;途径探索中共教育部党组2017年12月印发《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》（以下简称《纲要》）。《纲要》提出的基本任务是充分发挥课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等方面工作的育人功能，挖掘育人要素、完善育人机制、优化评价激励、强化实施保障，切实构建“十大—育人体系。研究探索并实践这些
活力 2019年4期2019-04-02
- 本科生“导师制”在管理育人中的效果评价
词]导师制;管理育人;创新能力;社会实践[中图分类号]G642[文献标识码]A1 实施“导师制”在高校管理育人工作中的必要性1.1 管理育人职能是高校教师职责之一高校教师承担着专业知识传授的重要职责，为高校学生传道受业解惑，为社会培养专业人才。学生的教育如果仅注重知识传授而忽略全面的素质培养，则无法塑造出满足社会需求的人才。因此，学生的培养不能仅仅注重知识教育，同时要从专业水平、个人品德、行为习惯等方面进行人才塑造。高校教师与学生接触密切，课堂中的互动、课
农村经济与科技 2019年19期2019-02-12
- 新形势下高校管理育人内涵探析
稳摘 要： 管理育人是“十育人”体系的重要内容，研究高校管理育人的内涵，对于构建“十育人”体系，提高大学生思想政治教育工作质量有着重要意义。本文从高校管理工作特点出发，分析高校管理工作的主要内容、管理育人的基本要素，归纳总结管理育人的基本内涵，以期为构建高校管理育人机制提供参考。关键词： 高校 管理育人 内涵党和国家高度重视高校思想政治工作，2017年中共教育部党组下发《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，基本任务是发挥课程、科研、实践、文化、网络、心
文教资料 2018年32期2018-12-24
- 新形势下推进高校管理育人工作的有效途径
：服务育人、管理育人、教书育人，其中，管理育人是关键。新形势下推进高校管理育人工作，在高等院校人才培养占据着主导的作用与地位。本文首先阐述了高校管理育人的内涵，其次，深入探讨了推进高校管理育人工作的相关措施，包括：以完善的制度育人、切实转变管理人员的思想、坚持以学生为本的育人观。关键词：高校；管理育人；途径1.前言大学生是中国的未来，也是中华民族的希望，通过高校思想政治教育工作能够切实提高大学生的思想政治素质，对于实现中华民族的伟大复兴极为重要。而高校思想
世界家苑 2018年12期2018-12-18
- 管理育人机制下的高校思政工作改革
：学生工作 管理育人 立德树人中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）16-0191-02一、学生工作机制改革的大环境学生工作最初的改革是在1953年由清华大学蒋南翔首先提出来的，他提出了“政治辅导员”制度并担任政治辅导处首任主任；1961年，中共中央颁布《高教六十条》，标志着具有中国特色的高校学生工作、管理体制的初步形成。1978年6月23日，邓小平在听取清华大学情况汇报时指出：“在学校工作的干部，本身要懂行，最主要
现代交际 2018年16期2018-11-26
- 让高中“导师制”在管理育人中发挥两个积极作用
导师制” 在管理育人中发挥两个积极作用：一是让导师制的“两个教育”对管理育人工作起积极地推进作用，二是让导师制的“五个指导”促进管理育人工作达成既定目标。目前，导师制对管理育人工作已起到显著的推进作用。关键词：导师制 管理育人 两个教育 五个指导 积极作用1994年《国务院关于的实施意见》中，就曾明确指出：“要加强德育队伍建设，不断提高队伍素质，同时，要从政策和制度上保证教书育人、管理育人、服务育人的落实。”虽然在教育实践中，各级各类学校都重视管理育人的工
学校教育研究 2018年28期2018-10-14