疑点

  • 铸造“火眼金睛”杂草“无所遁形” ——宜春市高标准农田建设管理情况专项审计调查中大数据审计技术方法应用探析
    删除等操作,找出疑点数据,通过多数据比对筛查,生成各县市高标准农田选址不合理、在禁建区建设、重复申报或重复建设、将未实施高标准农田建设田块当高标准农田上图入库、建成后被“非农化”“非粮化”和“撂荒”等疑点表,从而明确现场审计核查关注的重点方向。二、注重“数据整理”二次筛查数据组通过集中分析,初步筛选出在禁建区疑点19 099 个;选址不合理疑点5 772 个;未纳入永久基本农田疑点162 564 个;非农化、非粮化、撂荒疑点106 694个;重复申报、重复

    审计与理财 2023年10期2023-12-11

  • 创新数字化审计疑点核查 提高风险防控水平
    超 左睿一是审计疑点精准度不够。利用大数据技术开展审计分析实现了对海量数据的综合比对分析,按照预设的审计规则由计算机自动形成审计疑点。以国网河南省电力公司内部审计为例,对海量的电网业务数据进行综合比对分析后,形成大量的审计疑点数据。当审计规则过于宽泛、不够精准时,会产生大量不精准的审计疑点数据,使审计人员耗费大量的时间。例如,在前几年的一次营销业务审计中,审计人员对形成的营销审计疑点宽表进行核查,发现80%的审计疑点数据不是问题,造成了大量的时间、人力浪费

    中国商界 2023年9期2023-09-25

  • 看紧“钱袋子” 过好“紧日子” ——南昌市审计局着力强化财政资金监管
    数据全覆盖审计+疑点核查”方式,开展市本级一级预算单位落实过“紧日子”措施执行情况专项审计调查,切实看紧政府“钱袋子”。通过专项审计调查,共查出7 大类17小类问题,涉及全市47 个一级预算单位和65 个二级预算单位,金额共计3 000 余万元。一、坚持思路主导,突出监督重点一是立足科技强审。市审计局积极适应新形势下审计工作新的发展要求,强化创新驱动、数据赋能,牢固树立“数据先行”理念,运用大数据技术,结合上级审计机关统一部署开展的市县财政一级预算单位财务

    审计与理财 2022年4期2022-12-17

  • 大数据时代审计疑点发现专家系统构建研究
    户需求。构建审计疑点发现专家系统,能够在帮助发现审计疑点领域,使计算机系统具备该领域专家级的知识储备、经验判断水平,为用户提供解决问题的方案,帮助审计人员在面对海量数据时从中发现疑点,实现审计全覆盖。二、大数据时代审计疑点发现专家系统信息技术领域的科研水平和成果转换在近年来得到长足发展,由此被审计单位产生出呈指数级增长的各类数据,从审计行业看,面对如此巨大的数据,如何实现审计全覆盖,并准确发现其中的审计疑点,最大效能发挥审计工作“免疫”的职能使命,是计算机

    品牌研究 2022年2期2022-03-14

  • 问题链:学生英语阅读的“桥梁”
    读教学;问题链;疑点;交流;思维;灵感中图分类号:G633.41 文献标志码:A文章编号:1008-3561(2021)11-0042-02问题链(Problem chain)是建立在诸多问题前提下而层层堆积的问题形式,是学生在阅读认知和听学中发现的疑惑团体。问题链是根据问题轻重而形成的多元化问题组合,其作为学生思考的载体,能够按照“有的放矢”“循序渐进”“拓展延伸”原则,给学生提供更多自我阅读和主动探知的机会。教学实践证明,问题链应该始终贯穿在文本阅读过

    成才之路 2021年11期2021-04-22

  • 刘安谋反案“疑点”辨析及判断 ——兼与马庆洲先生商榷
    记载,因其材料“疑点”众多,引起古今学者的质疑,并被许多学者视为冤案。清吴汝纶《读淮南王谏伐闽越疏书后》称“淮南王谏伐闽越,为汉计谋至忠恳,而世辄以谋反少之。吾考之史,淮南之反,则审卿、公孙弘构之,而张汤寻端治之,盖冤狱也”[1],认为刘安是受到了陷害。王叔岷《史记斠正》称“窃以为淮南王安,好读书鼓琴,出入儒、道,尤近老、庄。淡泊无为,蹈虚守静,通达古今存亡祸福之理。《淮南子》一书,可概见也。何致谋反,自取灭亡?”[2]从刘安“淡泊无为,蹈虚守静”的思想角

    安徽理工大学学报(社会科学版) 2020年3期2020-12-25

  • 电视新闻的疑点策划法及其运用策略
    播中有一种被成为疑点策划的方法在实践中行之有效。 记者在制作电视新闻过程中应关注疑点事件、追踪疑点线索、解剖疑点问题,满足群众的好奇心和探究欲, 运用疑点策划方法完成电视新闻的策划工作,为电视新闻行业的不断发展作出贡献。一、疑点策划法的概念和产生的原因所谓疑点策划法,即关注疑点事件、追踪疑点线索、解剖疑点问题,满足群众好奇心和探究心的策划方法。许多电视新闻传播即运用疑点策划法。 如中央电视台科学教育频道的《探索发现》栏目,就是先设计一系列的疑问,让观众带着

    新闻前哨 2020年10期2020-11-17

  • 海域管理中的疑点疑区监测技术
    系基本框架。一、疑点疑区的定义利用卫星遥感[1]、航空遥感为载体,通过机器与人工交互处理,获取遥感影像,通过人工解译影像识别技术,通过时间间隔对比提取出疑点疑区,利用先进的测绘技术手段对提取的图斑区域进行现场核并进行准确测绘,调查图斑其所在位置、类型、面积、利用方式、用海主体、项目名称等内容,形成报告,辅助海域执法部门进行相关处理归档。海域使用疑点疑区可能包括部分未及时录入系统的用海项目、临时性用海、公益性用海以及各类违规用海(如未批先用、超面积围填、擅自

    辽宁自然资源 2020年10期2020-11-06

  • 由《廉颇蔺相如列传》之“疑点”展开群文阅读
    文中显而不露的“疑点”,将“读史”与“学文”、将“阅读”与“思辨”结合起来。关键词:疑点 外交博弈 历史思辨 群文阅读人教版高中语文教材节选了《史记·廉颇蔺相如列传》中“完璧归赵”、“渑池之会”、“将相和”三则故事,作为古代人物传记单元的重点篇目,供高中生领略古人之品德才干、体味古代传记之风格韵味。本课的教学重点通常聚焦于对人物形象的分析。在传统语文课堂中,总能顺理成章得出以下结论:蔺相如以其智勇双全、不畏强暴、顾全大局的形象名垂青史;而对比之下,廉颇虽最

    文学教育·中旬版 2020年9期2020-09-26

  • 刘安谋反案“疑点”辨析及判断
    谋反案中所谓的“疑点”都有合理的解释,整体上说不是一件冤案。但刘安也确实有一些冤枉的地方,这一点主要体现在汉代酷吏“深穷治狱”的办案过程上。关键词:刘安;马庆洲;疑点;辨析;史记中图分类号:I206.2  文献标识码:A  文章编号:16721101(2020)03005108收稿日期:2019-03-25基金项目:2019年度安徽省高校人文社会科学研究重点项目“《淮南子》重文复义与写作模式研究”(SK2019A0091)作者简介:邹旻(1976-),男,

    安徽理工大学学报·社会科学版 2020年3期2020-07-18

  • 析人物 探疑点 品深情
    探究阅读;人物;疑点;情感;意蕴【中图分类号】G633.3  【文献标识码】A  【文章编号】1671-1270(2020)06-0060-02探究性阅读其实就是将作品完整地呈现在读者面前,引导读者在自身文化储备的基础上,主动欣赏、品读文学作品,将作品读出感觉、读出新意、读出情意。因此,在教学中,笔者就根据学生的阅读习惯以及作品的重点,尝试着从人物特点、情节中的疑点以及情感的表现这三个方面,引导学生进行探究阅读,使其获得更为丰富的阅读体验[1]。一、人物:

    文科爱好者·教育教学版 2020年1期2020-06-03

  • 追踪训练中疑点布设的作用及运用要点
    差等问题所困扰。疑点布设法对于解决追踪训练中的这些难题,有着良好的效果。疑点布设就是在追踪迹线上布设多个气味疑点。这些疑点既可以是迹线布设人员的人体气味(迹线布设人员的脚部、手部、各关节气味),也可以是激起受训犬作业兴趣的食物、衔取物等实物附着气味。当受训犬在追踪过程中经过迹线上的疑点时,受训犬会停顿下来重嗅疑点,这便是疑点布设法的精髓所在。在追踪迹线上布设疑点的意义如下:一、有效提升受训犬的嗅认积极性警犬追踪训练本身就是顺应犬爱好嗅闻,且嗅认能力极强的天

    中国工作犬业 2019年11期2019-12-10

  • 恐怖电影的连锁反应
    情况,并對存在的疑点、难点展开讨论。会议刚开始,所长就点了我的名,这让我原本困乏的神经一下紧绷起来。“小张,昨天执勤辛苦了!”“所长,不辛苦。”面对突然的关心,我内心有些忐忑不安。“最近值班处警有没有遇到什么疑点?”我认真思考了一下,果断回答:“所长,目前没有。”“哦,那我倒是有个疑点。”说完,所长把大平台警情通过投影仪投放到大屏幕。我抬头一看,是那起被自称是便衣警察带走的救助警情。我心想,事情经过已经调查清楚,警情回复也很规范,能有什么疑点?忽然,所长扑

    派出所工作 2019年2期2019-09-10

  • 基于儿童思维生长点的语文教学
    们的语文课,叩问疑点、推敲难点、捕捉盲点,方能促进儿童思维的不断生长。关键词:思维生长点;疑点;难点;盲点;小学语文教学中图分类号:G623.2 文献标志码:A 文章编号:1673-9094(2019)02B-0074-03在一堂公开课后,有位学生发出了这样的感慨:“一直到下课,我都在等着老师开始。”纵观当下语文课现状,学生“失位”“缺位”的现象比比皆是。这种“教师本位”的教学,剥夺了学生与文本意义世界主动亲近、自然相融的机会,无法直抵学生的心灵深处。我们

    江苏教育研究 2019年8期2019-05-29

  • 社保资金缴款中的“诡异”现象
    的违规违纪行为。疑点核实初现形年初数据分析小组采集国库集中支付、非税收支等财政数据,以及部门单位财务账套电子数据,进行关联分析后将疑点下发到各审计组,审计组赴各单位进一步核实疑点数据。A审计组收到疑点后立即前往B单位开展疑点核查工作。面对众多疑点,审计组进行内部分工,小蔡负责对大额转款、多次转款以及转款金额累计超过20万的疑点进行核查。对于大额转款疑点,小蔡通过核实凭证及相关附件的真实性及合规性后逐笔予以排除。多次转款及转款金额累计超过20万元的疑点通过查

    审计月刊 2019年5期2019-02-19

  • 人体内环境稳态调节的疑点探析
    生在学习时常存在疑点。在教学这部分内容时,教师通过教材比较、文献检索和归纳整理等方法进行疑点分析,可帮助学生有效理解和掌握人体内环境稳态调节的知识。[关键词]人体内环境稳态;调节;疑点[中图分类号] G633.91 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2018)17-0074-02疑点1:体内胰高血糖素与胰岛素的分泌是怎样相互影响的?胰岛形态的完整性是发挥胰岛功能作用的基础,分泌胰高血糖素的胰岛A细胞及分泌胰岛素的胰岛B细胞在胰岛内相互毗

    中学教学参考·理科版 2018年6期2018-07-25

  • 让学生在课外阅读的天地里畅游
    关键词】 自读;疑点;兴趣;需求小学生阅读的承前启后作用,体现在从阅读中巩固识字,认识新字,陶冶情操、淬炼写作潜質和形成健康人格等效果。这就要求小学语文阅读教学,要转变以“课堂为中心,以课本为中心,以教师为中心”的观念,树立大语文阅读观,让学生更多地接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。一、课前尝试自读课前预习能激发学生求知探索的欲望,让学生挖掘心力,开拓课外知识领域,获取大量信息,服务于课中,做到课内外相结合。那么,如何引导学生在课前预习中

    课堂内外·教师版 2018年2期2018-05-29

  • 从死亡率窥破已亡人员领取抚恤金
    。基本分析 窥见疑点在从A县医保局取得工亡职工供养亲属抚恤金申请和发放的电子数据(下称抚恤金申请发放表),审计组进行了基本分析,首先通过SQ L语句计算出对发放对象的几个重要年龄数据:平均年龄SQ L 语句:select avg(datediff(year,substring(身份证号,7,8),getdate())) from A县抚恤金申请发放表,显示结果为81.5岁。最大年龄SQ L语句:selectmax(datediff(year,substri

    审计与理财 2018年3期2018-03-30

  • 《济南的冬天》:描述回环式
    。关键词:点题;疑点;探究;运笔; 回环之美在阅读老舍的《济南的冬天》(人教版第七册)一文时,不知大家是否留意到文中出现了两处“济南的冬天”直接点题的字眼——“济南的冬天是没有风声的”“济南的冬天是响晴的”;也有间接点题的:“……的冬天,……济南真得算个宝地”“济南的人们在冬天是面上含笑的”“慈善的冬天”“就是下小雪吧,济南是受不住大雪的”——但文末一句“这就是冬天的济南”,似乎又点题了。不过笔者认为应该是“这就是济南的冬天”才是。这该不会是老舍先生一时的

    语文教学之友 2017年11期2017-12-18

  • 危改补助资金“补”了谁家“助”了何人 ——吉安市××县农村危房改造补助资金审计方法
    数据比对分析筛查疑点,有针对性的入户调查了19个乡镇98个村168户危改户,发现并移送6起86户存在违法违规问题线索,占调查户数的51.20%,涉及88人,违规领取、骗取危房改造资金共计82.55万元。我们的做法是:一、精心组织准备足,周密谋划突重点1.开好“两个会”、上好“一堂课”、制定好一个方案和一张调查表。俗话说“磨刀不误砍柴工”,审计组进点后,没有急于奔赴各相关单位实施具体的审计工作,而是利用二至三天的时间作好相关的准备工作。一是开好了审计进点会和

    审计与理财 2017年10期2017-11-01

  • 聚点法在高中英语课堂教学中的应用
    高中英语;热点;疑点;要点;协作“面向全体学生全面发展”,需要制定适宜的教学策略方法,给学生更多自由探知和主动探学的机会,利于他们转变学习思维,帮助他们由听讲主动向探知转变,让他们有更多的自由、自主、自然求学的机会。紧扣各种要点,让学生在主动探究中发现问题,使得他们在全盘暴露认知不足的过程中获得更多的感思体验。依据要点活化教学资源与过程,给学生实践尝试的机会,利于他们在自由展示中增强学习敏锐性和准确性。一、“热”点追踪,丰富教材资源(一)了解所感,激“趣”

    黑龙江教育·理论与实践 2017年2期2017-03-15

  • 用绝对值函数的导数公式解决一类含参函数的最值问题
    只可能在其极值可疑点(所谓极值可疑点是指导数为零的点和导数不存在的点)或区间I的端点处取到.因此,只需讨论此类含参绝对值函数在给定区间上的单调性,其最值情况就会一目了然.由于极值可疑点可能与参数有关,因此这里的关键是:如何判断极值可疑点是否在定义域内?为解决此问题,就需要将极值可疑点与区间端点按从小到大的顺序进行排列,分类讨论思想正是在这一背景下应运而生的.具体操作步骤可按如下步骤进行:求导→求出极值可疑点→确定分类讨论的界点→划分讨论范围→排序极值可疑点

    中学数学杂志 2017年3期2017-01-27

  • 文言课堂要向文本更深处“漫溯”
    点、重点、难点和疑点,对文本进行深度的追寻,才可以真正引导学生体会其优柔与华贵,精妙与深邃。关键词:深度追寻;要点;重点;难点;疑点语文课程标准指出:“阅读是学生个性化行为,应让学生在积极主动的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思维启迪,享受审美乐趣。”在对传统文化日益重视的今天,我们的文言课堂不能仅停留于对字词的落实上,要有深度的追寻,要对文本的主旨深入挖掘,要对文本的文化内涵准确把握,要对作者的心灵世界细致体察。这样,

    亚太教育 2016年35期2016-12-21

  • 落实“学讲计划”,让学生在课堂中尽情地说
    。关键词:学生;疑点;研讨;问题;创造说的能力是学生语言表达能力的重要体现。随着人的生活更加社会化、人的交往更加开放化、社会对人的要求更加全面化,说的能力的培养,对于教学来说要求越来越高。《义务教育语文课程标准》明确指出:“教师要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听、说能力。”而课堂贯穿教学全过程,放手让学生去说去练是十分关键的。一、让学生说疑点“学讲计划”教学环节之一 ——“学则须疑”。学一个知识点,阅读一篇课文,学生总要经历一个由无疑到有疑再到无

    新课程·小学 2016年4期2016-11-19

  • 有关寂护姓名、身份、生卒年等疑问的考述
    、身份、生卒年等疑点重重。15世纪,宗喀巴首先从义理的角度怀疑有两个同名的静命(寂护)。16世纪时,多罗那他提出有关寂护名字的怀疑,并尝试做出解答。除此之外,有关寂护生卒年在学界争论也非常大,流行于学界的看法约有九种之多,其中最为合理的看法是奥地利学者和英国佛学家David Seyfort Ruegg的看法,但仍有可考证的空间。此外,寂护的萨霍尔王子的身份以及与波罗王朝之间的关系也值得探究。关键词寂护;姓名;身份;疑点一、寂护姓名之疑多罗那他并不相信载于《

    西藏大学学报(社会科学版) 2016年1期2016-06-24

  • 施工期混凝土坝光纤测温疑点识别准则设计及应用
    混凝土坝光纤测温疑点识别准则设计及应用陈义涛1,黄耀英2,马金宝1(1.山东省临沂市水利勘测设计院,山东临沂276002;2.三峡大学水利与环境学院,湖北宜昌443002)由于施工期混凝土温度测值的影响因素众多,分布式光纤测温系统的工作环境复杂多变,分布式光纤测温系统在获取海量大坝混凝土温度实时在线监测数据的同时,难免掺杂一定数量的疑点测值。借鉴大坝安全监控相关理论方法与研究成果,针对疑点测值识别问题,设计了5种常用的适合施工期大坝混凝土光纤测温测值疑点

    水力发电 2016年12期2016-02-17

  • 关注三点,生成课堂精彩
    注学生学习起点、疑点、错点等,灵活调控课堂,使数学课堂教学更加精彩。[关键词]课堂教学 起点 疑点 错点 生成[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2015)29-092课堂教学是一个充满生成性的、不确定的、动态发展的过程。在这个过程中,学生会有奇思妙想,也会出现诸多错误……教师要时刻关注学生的学习动态,精心预设,合理调控,动态生成,只有这样,才能使课堂教学更加精彩。一、关注学习起点,主动应对生成在学习数学新知

    小学教学参考(数学) 2015年11期2015-11-28

  • 历下国税局 规范税收执法行为
    国税局挖掘和排查疑点,以 “不同疑点、不同风险、不同处理”为原则,按照“疑点分类、风险排序、分类处理、区别核查、横向联动、内控外防”的新业务流进行整改落实。据统计,共整改落实疑点 15类、疑点信息2165条,核查率100%,查补税款18807.52元,滞纳金3369.6元。同时,运用绩效手段加大对执法督察结果的责任追究,对执法人员执法过错通过“行政处理”和“经济惩戒”两种形式严格问责,加强督察成果运用,强化执法监督,规避和防范岗位风险,实现了“查错纠弊”与

    齐鲁周刊 2015年31期2015-08-19

  • “以任务带知识,以知识解决问题”教学法在职业学校机械制图教学中的应用
    任务 机械制图 疑点 团队合作机械制图无论在工科大专院校,还是在中等职业技术学校都是一门重要的专业基础课,是对后继专业课的学习有直接影响、与生产实际密切联系的基础课程。由于中职学生大部分都是初中毕业,他们普遍学习基础差,又无实际经验,一入校就学习这门课程,学起来会感到很困难,不容易掌握,因此不少学生产生畏难、厌学情绪。大多数学生都能够意识到制图的重要性,在制图课的学习中也花了很多的时间,但是学习效果并不理想。这其中有学生基础差的原因,也有教学方法、教学手段

    职业·下旬 2014年10期2014-10-31

  • 廉租房待遇合规性计算机审计探讨
    受了廉租房待遇的疑点。具体ASL语句如下:var sql; //定义变量 sql:查询beginsql:='select 申请人,a.证件号码,保障人口,现住地址,补贴总金额,房屋产权人,房屋地址,面积,登记时间 from [2011年货币补贴名单] a join [2011年年末市区房产登记信息] b on (a.证件号码=b.产权人身份证号) and (a.申请人=b.房屋产权人) where (b.面积/a.保障人口)>13';CreateTempT

    审计与理财 2014年9期2014-10-16

  • 以点带面提高长文阅读质量
    面 美点 重点 疑点 阅读质量余秋雨在高雄中山大学演讲《谈读书》中说道:“尽早把阅读当作一件人生大事。阅读的最大理由是想摆脱平庸。一个人如果在青年时期就开始平庸,那么今后要摆脱平庸就十分困难。只有书籍,能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你,能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你,能把无数的智能和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯,短短几十年光阴,居然能驰骋古今、经天纬地,这种奇迹的产生,至少有一半要归功于阅读。”可是我们学生的阅读现状堪忧,究其原

    文学教育下半月 2014年10期2014-10-13

  • 可逆反应生成物物质的量分数变化问题研究
    ,也是学生学习的疑点。如何解决这一难点,成为学生普遍关心的问题。endprint可逆反应中随着反应物物质的量浓度的变化,生成物的物质的量分数或体积分数如何变化一直是教学的难点,也是学生学习的疑点。如何解决这一难点,成为学生普遍关心的问题。endprint可逆反应中随着反应物物质的量浓度的变化,生成物的物质的量分数或体积分数如何变化一直是教学的难点,也是学生学习的疑点。如何解决这一难点,成为学生普遍关心的问题。endprint

    中小学实验与装备 2014年2期2014-09-21

  • 巧用预学单,促“以学定教”之功效
    学生呈现出来的“疑点”“异点”“亮点”等入手,通过重修教学设计,将学生课前自学的“语料”、老师精心创设的“语境”、师生交互后的学习“方法”等展现在课堂之上,使教师在恰当的起点上选择最优的教学方法,使学生的语言能力得以快速的提升。关键词:预学单;以学定教;疑点;异点;亮点预习是一种科学的学习方法,如何使学生的课前预习直接为提高学生课堂学习效率服务呢?我们只要根据语文课程性质、教学任务和学生自学能力等不同情况,设计预学单,就能针对学生反馈上来的预学单,捕捉到学

    教师·中 2014年4期2014-07-24

  • 夸父追的是UFO
    们来看看下面几个疑点疑点一:在远古,对太阳的图腾崇拜并不稀奇。那么为什么只有夸父追逐太阳被《山海经》记录下来了呢?疑点二:夸父为什么突然想起追逐太阳?疑点三:根据记载,夸父确实是追上了太阳,而且“入日”,进入了“太阳”。现在很多翻译将“入日”翻译为:“追到太阳落下的地方”,这明显是歧义。疑点四:夸父怎么追的太阳?太阳东升西落,他是先往东追还是先往西追?看完疑点,我们不妨做一个大胆的假设:夸父追的不是太阳,而是一个类似于太阳的发光体!首先,这个类似太阳的发

    意林·少年版 2014年8期2014-06-18

  • 氮及其化合物复习中的十大疑点
    解决学习中存在的疑点,这对提高综合应变能力至关重要。疑点一:氮元素是活泼的非金属元素,为什么氮气化学性质不活泼?解析从氮的气态氢化物稳定性氨很稳定,不易分解;最高价氧化物对应水化物硝酸是强酸等方面进行判断,氮元素是活泼的非金属元素。氮气分子中存在氮氮三键,很难被破坏,所以氮气化学性质不活泼。解析不能。这是因为氯化氢与氨气遇冷很容易化合,在试管口凝结,而得不到氨气。注意:若将氯化铵固体换成碳酸氢铵固体则能用于制氨气,这是因为碳酸氢铵分解产生的杂质气体(二氧化

    中学化学 2014年1期2014-04-23

  • 排除合理怀疑的中国化理解及实践操作路径
    信息点为基础开展疑点分析、排除等步骤,并提出疑点中心的诉讼构造。排除合理怀疑;中国化;强制性制度变迁;连接信息点卢梭曾言:“人生而自由,却无往不在枷锁之中。”一国的法律制度移植,亦是如此。察其本源,多因对制度生长之无形约束条件盲人摸象或一厢情愿使然。2012年3月14日修改的《刑事诉讼法》第53条关于“排除合理怀疑”的突破性规定,无疑是中国法制史上的重大进步。然而,排除合理怀疑在中国语境中应当如何理解?该项制度如何从本土资源中汲取生命力?制度成长的路径应如

    湖北警官学院学报 2014年9期2014-04-06

  • 知行统一:思想品德教学的终极目标
    区;热点;是非;疑点〔中图分类号〕 G633.2〔文献标识码〕 A〔文章编号〕 1004—0463(2013)02—0040—01思想品德课程是以初中生生活为基础、以促进初中生思想品德健康发展为目的的一门综合性的必修课程。笔者认为,要培养学生的实践能力和合作精神,使他们树立正确的人生观,教师应把握时代的脉搏,紧跟时代的步伐,要敢于突破教材、课堂的束缚,灵活运用多种教学方式,从而使学生做到知行统一。一、联系实际,引导学生走出认识的误区当前,有部分青少年学生因

    甘肃教育 2013年2期2013-02-01

  • 信息需公开 形式很重要
    解释了该案的几大疑点。(1月26日央视《新闻调查》)在一系列调查资料面前,笔者终于相信了钱云会一案的调查结果。钱云会作为带领村民上访的主要人物,本来死于普通交通事故,但却被一些人故意说成死于谋杀,从而引起广泛争议。但问题是,为什么以前警方的解释不能让公众信服,而央视的调查却能让公众信服呢?笔者认为,制止谣言的根本途径是信息公开。此前,温州警方在信息公开方面,也不可谓不努力。只是,他们召开新闻发布会公布信息的方式很传统、很被动,无法满足公众解开各种疑点的迫切

    声屏世界 2011年3期2011-11-16

  • 历史教学设疑技巧
    学;设疑;悬念;疑点〔中图分类号〕 G633.51〔文献标识码〕 C〔文章编号〕 1004—0463(2009)12(B)—0046—01我国古人曾说过,“学则须疑”, “小疑则小进,大疑则大进”,可见“疑”之重要。在历史教学中,教师如能根据教学内容和课堂需要巧妙设疑,则能够激发学生的学习兴趣和求知欲望,进而培养学生分析问题、解决问题的能力。一、巧设悬念如在讲“鸦片战争”时,我提出了这样的问题: 1.远在大西洋彼岸的英国为什么要对中国发动战争?2. 这场战

    甘肃教育 2009年24期2009-01-11

  • 巧设阅读“疑点”,引导学生探究
    和课堂教学中的“疑点”,调动学生兴趣,启发学生思维,引导学生积极思考,培养学生语文能力,提高学生语文素养。【关键词】设疑 思考 阅读 探究语文新的课堂教学理念确立了学生在课堂教学中的主体地位,教师在课堂教学中的角色也随之成为课堂的导演者。在这一变化过程中,教师务必提高个人的综合素质,学会在课堂上巧妙地“设疑”,这样才能提高学生的学习积极性,增强学生探究问题的主动性,最终达到提高课堂教学效果的目的。笔者就语文课堂教学怎样“设疑”,做一些粗浅的探讨。一、教师应

    中学语文·大语文论坛 2008年12期2008-01-14