奖惩
- 基于模糊马尔可夫链的奖惩系统*
个精确的模型下对奖惩系统进行研究，忽略了奖惩系统中的不确定性。本文在索赔次数服从泊松分布的假设下，把分布参数量化成一个三角模糊数，将不确定性考虑进奖惩系统中。利用模糊马尔可夫链来研究奖惩系统，并通过模糊转移概率矩阵计算得到模糊稳态概率分布。将其与普通稳态概率分布对比，发现模糊稳态概率分布的1截集与普通稳态概率分布相等，验证了普通奖惩系统是模糊奖惩系统的一个特例。从严厉性方面对奖惩系统进行比较，发现普通奖惩系统相较于模糊奖惩系统略严厉些。在汽车保险中，通常用
数字技术与应用 2022年3期2022-04-14
- 巧立积分评价制度 妙提课堂学习效率
段后依据积分进行奖惩。事实证明，积分评价制度将学生学习与学习效果紧密联系在一起，激发了学生的学习热情，提高学生的学习乐趣，提高学习效能。关键词：积分评价;奖惩;学习热情;效能【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）19-0089-02【Abstract】Some rural middle school English teaching，classroom atmosphere is dull，students l
当代家庭教育 2021年19期2021-09-23
- 农村小学班级管理中的奖惩应用探讨
小学;班级管理;奖惩;监督;措施农村小学的学生认知基础差，许多家庭并未有“家庭教育”这一概念，缺乏对小学生素质培育的监督教育，往往是放任小学生，导致一些农村小学生是非观念没有得到构建，不够重视小学阶段的学习。而在农村小学班级管理中利用“奖与惩”可谓是立竿见影，是有效班级管理的重要措施，使用这种措施，农村小学生的荣誉意识、责任意识被激发，有助于农村小学生实现自我约束，好好学习，遵守规则，促进个人综合素质的提升。一、合理制定奖惩措施，规范农村小学生的言行农村小
新课程·上旬 2021年15期2021-06-25
- 模糊需求下考虑政府奖惩的闭环供应链回收定价模型
收方式下政府实行奖惩制度对CLSC 各成员最佳定价和渠道选择的影响。王文宾等［12］分别建立了集中式和分散式决策情形下的奖惩机制下有无成本共担-利润共享契约的CLSC 决策模型。关于政府奖惩的研究已经成为CLSC管理领域的重要分支，但尚无考虑模糊需求下政府奖惩回收方的研究。本文结合需求的模糊性以及政府奖惩政策，运用Stackberg博弈论求得制造商主导下政府奖惩制造商、零售商及第三方回收商模型中各变量的均衡解，分析了三种回收模式下供应链各决策变量随政府奖惩
廊坊师范学院学报(自然科学版) 2020年4期2021-01-12
- 基于政府奖惩的闭环供应链决策研究
2008)探讨了奖惩机制(Reward-Penalty Mechanism，RPM)下制造商回收再制造的决策问题，通过对有无奖惩机制的回收再制造决策的对比，证实了政府奖惩机制引导回收的有效性。Cao 等(2010)在政府补贴政策基础上引入惩罚政策，对比发现同时实施补贴和惩罚措施优于单独实施补贴或惩罚措施。易余胤和梁家密[3]研究了政府奖惩对CLSC 混合回收渠道最优决策的影响，并从环保、消费者、节点企业等角度进行对比。王文宾和邓雯雯[4]比较了逆向供应链的
技术经济与管理研究 2020年12期2020-12-23
- 奖惩理念在中小学班级管理中的运用分析
第六小学 雒宝庆奖惩理念指的是教师通过奖励学生良好行为和批评学生不良行为来组织学生的学习，进而培养学生形成良好的学习品质的一种基本教学思想。有效的班级管理是学校工作的重中之重，有效的班级管理也必然是建立在奖惩艺术的科学运用上。从经验出发，笔者认为中小学教师在班级管理中，要适当地运用奖惩艺术，做到原则上奖惩分明、操作上公平公正、目标上激发动力、效果上及时反思，以此来提升班级管理的有效性，提高学生的学习品质。一、原则上奖惩分明在中小学的班级管理中，许多教师都在
亚太教育 2020年10期2020-12-18
- 高校大学生运动奖惩APP应用模式研究
PP来构建良好的奖惩体系促进大学生运动的发展。【关键词】奖惩 大学生运动 APP一、大学生运动的现状1、运动时间的碎片化当前大学生日常的学业负担较重，很难进行集中时间锻炼，所以，越来越多的大学生开始利用碎片化的时间来进行体育运动。从整体来看，其运动的时间大多分布在早上、下午、晚上、等。这种碎片化的时间在一定层面上为大学生运动提供了更多的可能;另一方面，也对大学生运动效果的保证带来了一定的挑战。2、运动选择的兴趣化也有的研究者指出，在当前的大学生运动过程当中
商情 2020年13期2020-11-25
- 班级管理有效策略分析
，再次要建立班级奖惩制度，关注学生全面成长。面对班级里一个个不同的学生个体，班主任应在尊重个性的原则下，因人而异，因材施教，承认个性差异、尊重个性特征，做一个性格和蔼、有理性的班主任，才能管理好班级，让学生得到全面的发展。关键词：沟通;平等和谐;奖惩;个性班主任是班级的主要管理者，也是全班同学的大家长，既要管理学生的学习，更要关注学生的生活。当一个班主任容易，可当好一个班主任，管理好一个班级就不是一件容易的事了。它需要班主任做大量深入细致的工作，要不断学习
科学与财富 2020年25期2020-11-09
- 浅议如何在历史课堂上提高学生注意力
分钟，制定合适的奖惩措施，拉近学生与课堂的距离，发挥语言的魅力，就一定能激发学生的兴趣，吸引学生更多的注意力，使我们的教学取得更优的效果。◆关键词：注意力;奖惩;距离;语言苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“控制注意力的问题，是教师工作中最精细的而且研究得很不充分的领域之一。”是的，只有不断摸索如何在课堂上能够更好地吸引学生的注意力，让学生的注意力回归课堂、集中课堂，学生对知识的吸收才能更快、更容易，才有可能使課堂成为一节有效的、师生共同互动的课堂。通过
速读·下旬 2020年6期2020-11-02
- 薪酬改革在建筑企业项目中的应用探讨
目管理绩效考核、奖惩办法。关键词：薪酬改革;必要性;绩效考核;奖惩近年来，建筑企业的规模不断扩张，施工项目数量不断增加，员工数量同样有所提升。在此环境下，员工的薪酬成为了有关领域关注的重点。传统的建筑项目薪酬制度，具有一定的落后性与固化性，难以适应当今时代的发展需求。当前，随着建筑劳务分包和专业分包的普及，一线职工的薪酬大都实行计件工资制度，所以，施工项目管理层的薪酬制度进行改革，特别是项目班子的薪酬考核有助于进一步提高员工工作积极性，因此较为必要。一、加
现代经济信息 2020年20期2020-10-09
- 新形势下强化国企思想政治工作人员素质建设研究
建设途径;考核;奖惩在企业的发展中，思政工作具有重要意义，而思政工作人员的素质高低，直接影响思政工作成果。在国企中，思政工作人员既是思想稳定者，也是思想宣传者，工作内容是宣传党的路线、方针和政策，帮助职工解决实际问题，激发职工的工作热情，推动生产经营顺利进行，提高企业的生产效益。一、国企思政工作人员的素质要求对国企思政工作人员的素质要求，主要包括以下四点：一是政治立场正确。了解国家的法律和政策，树立正确的政治理念;思政工作的开展，要在法律和党纪的范围以内;
办公室业务·上半月 2020年7期2020-08-10
- 奖惩在儿童家庭教育中的应用
对一些父母在运用奖惩的方式在儿童的教育中可能存在的惩罚目的不明确、过于随意、不及时、不适当等方面问题，文章提出了一些可以应用的原则，包括奖惩须适度和及时；须说明奖惩物及原因；奖励要自薄而厚，惩罚要自厚而薄；奖励为主，惩罚为辅；以精神奖励为主，以物质奖励为辅。关键词：奖惩 儿童 心理发展 家庭教育 教育方式一、引言父母在对儿童的家庭教育过程中，可能对孩子言行要求过高，缺乏弹性，管教过严，可能导致儿童疲于应付甚至胆怯或恐惧。父母也可能对子女要求过低，对子女言行
公关世界 2020年14期2020-08-10
- 中学班主任班级管理中的奖惩应用策略
班主任班级管理中奖惩存在的奖惩对象固定化、奖惩方式单一化、奖惩评判标准不全面、后续教育缺失等问题，提出树立正确的奖惩观念、明确奖惩目的、完善奖惩及考核制度、注重奖惩的监督落实、充分发挥学生家长的力量等奖惩应用策略。【关键词】中学班主任 班级管理 奖惩 应用 策略2017 年教育部颁布的《中小学德育工作指南》中明确提出加强班主任管理工作的要求。班级管理是保证班级正常教育教学的基础操作，也是完成日常教学任务的重要保障。作为班级管理中比较常用的管理教育方式，奖励
广西教育·B版 2020年3期2020-07-14
- 政府奖惩下闭环供应链中信息不对称时的最优合同设计
国相继出台了带有奖惩性质的回收法规，以要求生产企业对废旧产品进行回收再制造。如2005年欧盟颁布实施的《废弃电子与电器产品处理条令》(WEEE)就明确规定电子产品生产者和分销商有回收电子产品和再利用的义务。在我国，2011年就正式实施了《废弃电器电子产品回收处理管理条例》，该条例鼓励电子类产品(包括电视、冰箱、洗衣机、空调和电脑)制造商积极承担回收再制造废旧产品的责任。此外，国家建立废弃电器电子产品处理基金，用于废弃电器电子产品回收处理费用的补贴。电器电子
中国管理科学 2020年5期2020-06-23
- 班级人才培养之探究
;班干部：放权：奖惩每一学年第一学期伊始，班主任都会迎来几十张陌生而鲜活的面孔，几十个学生，几十种性格、思想、心理，要使这些不同的音符弹奏出和谐美妙的音乐，培养一批得力的班干成了班主任首当其冲的工作。俗话说“火车跑得快，全靠车头带”，班干是班级的灵魂，是班主任的左膀右臂，若有得力班干的积极辅佐管理与带领，班主任则无需事无巨细，事必躬亲，却能营建出一个出色的班集体，达到“师逸功倍”的效果。通过多年的班干部培养策略的摸索和总结，笔者形成了自己一套培养班干部的有
广东教学报·教育综合 2020年43期2020-05-26
- 猎狗的奖励
捕猎，最重要的是奖惩。”年轻的猎人点点头，说：“我对猎狗的奖惩是很分明的。捕到一只野山羊，奖励鸡架骨；捕到一只野狼，奖励一整只烧鸡；捕到一只大野猪，奖励一大块酱牛肉……”老猎人打断了他的话，问：“捕到兔子、狐貍，你是怎么奖励的？”年轻的猎人回答：“这么轻而易举就能捕到的猎物，还给什么奖励？让它吃点米糠填饱肚子就不错了。”老猎人呵呵苦笑了起来：“看来你的猎狗非常明白你的意思，它已经不屑去捕捉小猎物了。”赵红星摘自《思维与智慧》（虽然奖惩要分明，但是不要因为别
意林·少年版 2020年1期2020-02-18
- 班级管理的有效策略
，再次要建立班级奖惩制度，关注学生全面成长。面对班级里一个个不同的学生个体，班主任应在尊重个性的原则下，因人而异，因材施教，承认个性差异、尊重个性特征，做一个性格和蔼、有理性的班主任，才能管理好班级，让学生得到全面的发展。[关键词]沟通;平等和谐;奖惩;个性班主任是班级的主要管理者，也是全班同学的大家长，既要管理学生的学习，更要关注学生的生活。当一个班主任容易，可当好一个班主任，管理好一个班级就不是一件容易的事了。它需要班主任做大量深入细致的工作，要不断学
黑河教育 2020年1期2020-02-06
- 管理中的叠加效应及其合理运用
理，在教师的绩效奖惩方面，意义重大。[关键词] 管理;叠加效应;奖惩;适度生活中，我们对周围人和事物的认知往往带有严重的主观色彩，且常常将这种感知无形地扩张、放大。如，我们会认为英雄的形象一定高大英武，小偷的形象必然形容猥琐;劳模肯定道德高尚，商贩难免奸诈居多;女人事业有成一定是有男人支撑，女演员发展得好难逃导演的潜规则……这就是人们潜意识下的叠加效应。教育中，我们不时运用着叠加效应。最突出的莫过于让优质品牌学校形成联合共同体，开展办学的多领域合作、多层次
教书育人·校长参考 2019年8期2019-09-20
- 做一名幸福的班主任
：班主任；心态；奖惩；幸福]一提起幸福，我们每个人的心头都会浮现出不同的画面，它也许是父母健康的身体，也许是孩子天真的笑脸，也许是爱人一声亲切的叮咛，也可能只是陌生人善意的一个微笑……都说班主任的工作千头万绪，学生成材的需求各种各样，班主任工作艺术更是千差万别，但我认为能够成为学生喜欢的班主任，才是最幸福的。一、调整好心态，放松师生的心情如何能成为一名幸福的班主任，答案是多重的，而良好的心态应该是第一位。魏书生老师倡议班主任老师应该用平平常常的心态、高高兴
读书文摘（下半月） 2019年4期2019-09-10
- 浅谈班级管理
利 示范 引导 奖惩 乐观 向善 【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）13-196-01美国著名教育家海姆·吉诺特曾言，教师在课堂上起决定性作用，“作为一个教师，我拥有让一个孩子的生活痛苦或幸福的权力。我可以是一个实施惩罚的刑具，也可以是给予鼓励的益友，我可以伤害一个心灵，也可以治愈一个灵魂”。海姆·吉诺特的话体现了教师尤其是班主任对
中学课程辅导·教育科研 2019年13期2019-09-10
- 班规“滑铁卢”
词】班规;违规;奖惩【中图分类号】G625.1 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2019）95-0066-02接手新班级后，在第一周的班队课上，我和学生们一起制订了班规，针对班级常规管理，我设计了一张细致的日常行为记录表，如学生表现良好得一个笑脸贴画，违反纪律得一个哭脸贴画，一个哭脸需要用三个笑脸来抵消。我们每周进行评比，对后三名学生进行批评惩罚，对前三名进行奖励兑换。最初，学生们很积极，班级呈现出一派井井有条的景象。我感到很满意，身
江苏教育·班主任 2019年12期2019-09-10
- 如何应对学生的“两面性”
关键词】两面性;奖惩;家校合力山东省五莲县杨守梅老师体罚学生的事件尽管已经过去一段时间了，然而“体罚学生”的话题依然还是全国学生、家长、老师、各级政府部门和社会群众所高度关注的焦点问题。今年7月8日，教育部公布《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，文件中明确指出要：“制定实施细则，明确教师教育惩戒权，坚决维护教师合法权益。”然而，尽管老师们手上有了“尚方宝剑”，但每一位老师心中依然担心，一旦触碰到学生，尤其是遇到不理解不支持的家长，老师们就会
广东教学报·教育综合 2019年139期2019-09-10
- 闭环供应链的奖惩分享博弈策略
此,政府通常采取奖惩措施提升废旧产品的回收率,促进废品的循环利用.关于闭环供应链的研究,赵晓敏等[1]构建了涉及生产、分销、市场、退货、再处理和再销售等多个环节的闭环供应链博弈模型,从产品生命周期的角度研究了顾客退货对闭环供应链系统运作效益的影响.Alamdar等[2]基于模糊价格和销售努力研究了闭环供应链最优决策问题.曹晓刚等[3]基于消费者偏好研究了双渠道闭环供应链的价格博弈问题,分析了不同决策模式下的定价策略和最优利润.Giovanni[4]研究了在
沈阳大学学报(自然科学版) 2019年4期2019-08-23
- 以人为本理念下的企业管理创新
企业管理;创新;奖惩;企业文化随着“一带一路”倡议得到众多国家的普遍响应，我国企业既迎来了发展机遇，又面临着管理创新的挑战。新时代，走进国际市场的中国企业，科技和管理是企业核心竞争力的两大方面。企业管理水平对企业的发展有重要作用，只有加强企业管理工作，通过科学合理的管理创新，才能够促进企业的稳定发展，才能积极稳健地融入国际大市场。一、加强现代企业管理的基本视角和时代意义1.应运现代信息技术，有助于提高企业竞争实力现今很多企业竞争实力不强的主要原因在于管理理
新丝路（下旬） 2019年8期2019-07-17
- 代币制对培智学生问题行为分层矫正的作用与反思
题行为 强化物 奖惩一.代币制在培智教学中的作用意义代币制（token program）又称标记奖酬法（token economy），是基于斯金纳操作性条件反射理论在实践中获得中大成功的一种方法，是用象征钱币、奖状、奖品等标记物为奖励手段来塑造和强化良好行为的一种行为分层矫正方法。当期望发生的行为出现时，立刻给予一种“标记”或代币加以强化，然后再将“标记”或代币换取各种优待。把奖励的结果用虚拟的货币量化，完成了规定事项就奖励规定数量的代表，然后儿童用代币换
文学教育·中旬版 2019年4期2019-04-28
- 兴趣是最大的动力
长参与其中，通过奖惩、竞赛等方式培养学生良好的预习习惯需要注意的问题。关键词：心理特点；习惯养成；家长参与；期盼；奖惩；竞赛学生是学习的主体，教师对学生的学习起主导作用。学生是否有良好的预习习惯是提高学生的课堂学习质量的关键之一。小学低段学生自我控制能力仍比较差，仍然是“容易受他人的影响与暗示，进而产生不自觉的模仿行为。学习活动本身是否有趣，老师态度是否亲切和气，是低年段学生学习的主要动机。”根据低年段学生的这一年龄特点我们可以从以下几个方面去着力培养一二
新课程·上旬 2019年2期2019-04-19
- 基层员工话如何保住和再现大行辉煌
部门、人员设置；奖惩一、引言大型商业银行同其他商业银行等实体经济一样，是由平台、客户、员工组成，只有三者相得益彰，才可能切实形成大行德广、伴你成长这一局面。如何构建一个良好的平台，如何获得并留住客户，如何充分调动员工积极性全心全意为之奋斗，将决定商业银行了规模和走多远。大型商业银行在国家经济中地位和作用不言而喻，其持续性和经营目标恒心、经营范围专心何等重要。在市场经济背景下，大型商业银行一定履行国家赋予的职责，确保国家经济的稳定和健康发展，因此如何保住和再
智富时代 2019年2期2019-04-18
- 企业人力资源激励机制研究
資源；激励机制；奖惩对人力资源激励问题进行相应研究能够充分的发挥出人的潜在能力，并且使得人力、物力以及财力达到非常好的结合效果，从而保证得到最大化的社会及经济效益[1]。对激励机制进行研究不但能够有效提高员工的工作效率，从而节省资源，保证最大限度的激励效果，同时还能够使员工在一定空间及时间内获取改造世界的社会效果。因此，对人力资源激励制度进行一定的优化是企业保持发展活力的一个重要的基本因素，其能够有效的发挥出经济发展中人力资源所具有的推动作用。通过对员工激
智富时代 2018年6期2018-08-06
- 传统催生力量 德育润化心灵
克己复礼 无为 奖惩当今提出的以“立德树人”为最终目标的核心素养，把德育渗透进了科学文化知识学习过程中。由此可见，德育工作是学校和班主任不能回避的工作。与其他教育内容相比，德育教育具有及时性、双向性、引导性、持久性等特点，易于引导学生消除疑虑、确定目标，接受教师的指导、教育，从而内化为自身行为。如何适应社会和学生变化的要求，提高德育教育的实效性和针对性，把“德”育好、把“德”育新，成为摆在德育工作者面前的新课题。德育的形式和管理对德育效果具有较大的影响，符
江西教育C 2018年6期2018-07-27
- 浅谈小学数学作业设计及作业的规范
惯；书写；格式；奖惩中图分类号：O572.24+6，A，K89，33 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）31-0243-01在小学教学工作中，我们经常发现一部分教师重视作业的布置与批改，轻视作业的选择与设计；机械练习多，创新作业少；技能性练习多，方法性作业少。作业的高耗低效现象仍很严重。鉴于此，为了实现有效教学，提高小学教学效益，我对作业的设计进行了探索与思考：1.课堂作业的设计一节新课教学完成后，大多数学生对基本知识点已经掌握，为了
读写算 2018年31期2018-07-24
- 当前高校教学考评体系中的激励与约束机制研究
的原因是教学考评奖惩体系设计存在一定缺陷，激励与约束机制难以发挥应有功能。以西南某高校的教学考评奖惩体系为例，分析教学考评系统存在的问题，提出：应对考评结果严格实施奖惩，提升激励与约束效能；延伸考核环节，改善反馈的及时性；丰富考评方式，标准化评分的考评与面对面交流的开放式考评相结合；提升考评指标体系与权重分配的科学性和灵活性；考评主体与受评对象专业匹配，提升评价的客观性；灵活搭建考评信息的反馈渠道与方式，力求客观、全面、及时、有效的信息传递。关键词：教学考
高教学刊 2018年3期2018-07-13
- 反思当前教育中的奖惩
解决，教育中出现奖惩失衡。本文主要从奖惩在教育的重要作用，以及当前教育中教育者对奖惩的误解，最后提出教育中如何把握奖惩的度，才能对学生以后的行为产生鼓励与制约的双重教育效果。【关键词】教育；奖惩度【中图分类号】G647 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）35-0094-02在教育中奖励的目的是发扬学生的优点，而惩罚的目的是引导学生改正缺点。近些年来，教育中不当惩罚的现象频频被曝光，使人们大多关注不当教育惩罚所带来的的负面效应，而忽
课程教育研究·新教师教学 2017年35期2018-05-18
- 关于企业内部培训实施奖惩办法的讨论
培训的效果，实施奖惩办法是一项重要的举措。但奖惩就像一把双刃剑，应用得当可以起到很好的效果，应用错误代价也十分惨重。为使奖惩办法确实推动企业内部培训，提高员工的工作能力和效率，进而推动企业发展。本文通过应用经济学原理对奖惩办法进行分析，对奖惩办法实施提出建议。企业实施的奖惩办法是针对企业内部培训的，对组织者、讲师和参培人员培训过程和成效给予精神或物资方面的奖励或惩罚。培训奖惩办法的目的在于调动组织者、讲师和参培人员的积极性，提高培训效果，最终提高企业运作效
经济视野 2018年19期2018-04-14
- “学生体质健康促进的强制与奖惩制度”的理性思考
，以“强制”和“奖惩”作为切入点，从政府、行政职能部门、学校（校长）、教师、学生五个方面，探讨“强制与奖惩”制度建设的必要性，提出有效提高学生健康水平的学生体质健康促进的强制与奖惩制度。关键词学生 体质 制度 强制 奖惩目前我国对学生体质关注程度呈现“上热、中温、下凉”的态势，国家意愿在基层无法充分执行，国民体质健康促进的顶层设计在基层无法充分体现。从表面看中小学生体质下降是由于运动不足所致。进行深层分析认为，学生体质健康促进的管理机制存在不足。建立科学完
教学与管理(理论版) 2017年11期2018-03-06
- 让奖惩教学模式成为体育课堂的催化剂
差异性教学而实施奖惩教学模式能有效提高课堂教学效果。奖惩教学模式能使学生扬长避短，形成积极的体育态度，符合新课标的要求，它不仅有助于发现和拓展学生的体育学习空间，更使学生的运动参与水平得到提高，从而达到体育教学的效率和效果。【关键词】奖惩 体育课堂 个性发展奖惩教学模式是体育课堂中体育教师最常用的一种教学方式。对教学有导向性作用，能注意学生的个体差异性，以鼓励为主，把握时机提高学生学习的兴趣，达到教学目标。这样才能锻炼学生健康的身心，促进学生的全面发展，从
中学课程辅导·教师通讯 2018年1期2018-03-05
- 我国公务员激励机制问题研究
励理念较为落后，奖惩制度不够严谨，培训机制也不健全。究其原因，其深受经济、政治、文化三方面因素的影响。本文旨在对此提出具有针对性的对措建议，完善我国公务员激励机制，以适应时代的要求。关键词：公务员；激励机制；奖惩；培训我国的公务员制度是在20世纪90年代初期正式建立的，经过20多年的探索和完善，我国的公务员制度正逐步走向成熟，公务员激励机制作为我国公务员制度的基本组成部分，其设计和实践也逐步走向健全。但是，随着国家经济步伐的加快，公务员激励机制出现越来越多
卷宗 2018年3期2018-02-09
- 论如何正确对待高校学生奖惩工作
正确对待高校学生奖惩工作乔 琳奖励和惩处在高校的学生管理内容中是非常重要的一项内容，也是高校学生思想教育的重要手段。奖惩条例是否合理，教育方法是否正确，奖惩实施过程是否科学，这些是奖惩工作的重要环节。本文通过对多年来高校学生奖惩工作的综合分析，归纳阐述了学生奖惩工作的德育功能和必要遵循的原则，针对学生奖惩工作的现状，指出了在将来工作中要注意克服的几个问题，提出了进一步做好高校学生奖惩工作的实施办法。高校 学生奖惩 制定所谓奖惩，是对先进和表现突出的人或事进
长江丛刊 2017年10期2017-11-24
- 工业设计专业教学中新型奖惩机制研究
业设计教学的新型奖惩机制为目标，以管心理学和管理学为科学基础，以教学活动为具体实践，以教学管理中的奖励和惩罚机制为改革研究对象。分析当前高校工业设计专业奖惩体系的利弊，进而提出更科学合理的专业奖惩机制，以提升学生学习积极性、约束学习负面影响，提高教学质量，更能以小见大，引导教学体系和管理的改革。1.现实意义与当前问题1.1背景与意义工业设计专业培养的是高层次知识复合型、实践应用型的人才，大学四年的学习无论是对于工科生还是艺术生来说，都是门槛较高，难度较高的
商情 2017年25期2017-07-18
- 帮助学生在自我教育中成长
的心灵，制定实施奖惩制度，开展五个“十”的主题教育活动，自省互评，分责设岗，竞选上岗，自主组织开展活动等，理论结合实际，有真实的案例，一切都是由研究实践中得出，有推广的价值。【关键词】自主管理能力；关爱；奖惩；主题教育活动；自省互评作为一名班主任，在班级的教育管理实践中，我无数次地感到身心的疲惫。在工作中，曾经有过一个阶段，我采用压制的方式来管理学生，可是，我渐渐发现，这样的方式虽然简单，效果却不是很理想，学生的错误行为会反复地出现，让我很恼火。因此，我开
成长·读写月刊 2017年6期2017-06-20
- 小学班主任管理教育工作的有效途径
相济，结合适当的奖惩方式。要让学生体会到老师对他的关爱和期望。关键词：以身作则；奖惩；宽容管理班主任是班集体的领导者和组织者，承担着班级日常管理和学生思想教育的重担，班主任管理、教育的效果，直接影响着学生的全面发展，也影响着班集体的健康发展。那么在小学阶段，班主任怎样做才能有效地开展班级的管理教育工作呢？我认为应该做好以下几个方面：一、先己后人，以身作则。小学生思想还未成熟，行为方式容易受别人的影响。在学校里，班主任接触学生的时间最长，对学生的影响最大。班
东方教育 2017年4期2017-06-09
- 新课改下构建初中英语高效课堂的策略
词】沟通 评价 奖惩一、现阶段初中英语课堂的现状1.教师是课堂的主体，主导者，受几千年来传统思想的影响，教师的地位一直以来都是极为重要的。甚至于有这样的说法“师傅领进门，修行看个人”，按照这样的说法，不论教师教的怎么样，学生学得好不好都和教师没有关系，都是学生自己的问题。教师在这样的思想下，难免会懈怠，学生学的好是教师教的好，学生学的不好使学生自己不努力。长此以往，好的学生成绩越来越好，而成绩差的学生就会越来越差。2.教师教学的内容单一，缺乏科学系统的教学
校园英语·中旬 2017年3期2017-04-14
- 浅析公共资源管理及改进
并制定严格合理的奖惩制度，使公共资源达到可持续发展。【关键词】公共资源 公地悲剧 制度 奖惩一、背景说明公共资源具有公共性，不具有占有的排他性，被一定区域内全体社会成员共同占有和利用。而资源并不取之不尽用之不竭的，公共资源在缺乏有效监督与约束的状况下被过度开发，肆意浪费，公共财产常常更容易受到损害和破坏。对国家而言，我国的建设初期忽视资源利用率与环境损失，所以出现了一些遗留问题，导致我国的环境污染严重、资源破坏严重的问题。对企业而言，公共资源合理配置及可持
商情 2017年5期2017-03-30
- 我国纳税信用体系建设研究
信用；信息共享；奖惩中图分类号：D912.2 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2016）12-0057-02信用是市场经济的“基石”，党的十八大也把“诚信”作为社会主义核心价值观之一，并明确提出要加强政务诚信、商务诚信、社会诚信建设。纳税信用体系作为社会诚信体系的重要组成部分，对促进社会主义市场经济健康发展起着重要作用。我国的纳税信用体系建设仍处于初级阶段，进一步完善纳税信用体系，对保证市场经济的公平和效率发挥着不可替代的作用。一、我国纳税信
赤峰学院学报·哲学社会科学版 2016年12期2017-03-20
- 建立信用联合奖惩实施结果评价机制
宁江建立信用联合奖惩实施结果评价机制□ 王宁江2016年，国务院印发了《关于建立完善守信联合激励和失信联合惩戒制度加快推进社会诚信建设的指导意见》，这既是国家层面实施信用联合奖惩的顶层设计，也是目前各地各部门实施主体守信激励和失信惩戒的工作依据。《指导意见》印发前后，国家发展改革委联合有关部委办相继在30多个领域出台了失信惩戒和守信激励合作备忘录，制度接连不断、成果也是层出不穷。但是，各地各部门在组织实施信用联合奖惩中遇到一个共性的问题，也是难点，那就是如
浙江经济 2017年23期2017-01-26
- 构建海事部门科学考评体系的思考
硬发挥考评结果的奖惩作用。【关键词】 行政不作为;考评体系;制度;奖惩近年来，“庸政”、“懒政”现象成为各级党委政府亟需着力破解的难题，多地相继掀起“防治庸懒散”的整肃风暴，如何有效“防治庸懒散”已经成为加强干部队伍作风纪律建设的重要课题。地方海事部门作为水上安全监管的责任主体，在实际工作中也存在不同程度的“庸政”、“懒政”现象，如何切实激发党员干部创先争优、推动科学发展的昂扬锐气，提高干事创业的工作热情是当前海事发展必须解决的问题。“防治庸懒散”涉及理想
新西部下半月 2016年8期2016-11-07
- 奖惩不是教育的好方法
对孩子的教育，以奖惩为手段。具体表现在，如果孩子考试得分高，就奖；反之，则惩。殊不知，奖惩不是教育的好方法。或许有人说：棍棒之下出孝子，那么，奖惩之下肯定出成绩。乍一听，这句话似乎也有点道理，可细一想，根本不是那么回事。棍棒和奖惩，孝子与成绩，风马牛不相及。古代的孝子有哪一个是打出来的？那些考取功名的读书人，又有哪一个是奖惩出来的？李白、杜甫、白居易，唐宋八大家……哪一个是家长奖惩出来的？从画面上看，那个第一次考了100分的孩子，受到家长奖励后，在第二次考
作文新天地(高中版) 2016年9期2016-10-31
- 基于异质消费群体的废旧品回收契约设计研究
购价契约和总费用奖惩契约。首先，通过对单位回购价契约模型和总费用奖惩契约模型进行分析，得出各决策变量的均衡解。然后，分析了再制造成本节约、消费者对再造品的接受度等因素对两种契约的影响，并从制造商利润、回收率和零售价等各方面对比了两种契约的优劣，得出制造商选择回收契约的关键临界值。接着考虑了政府奖惩的因素对总费用奖惩契约模型进行了改进。最后，通过算例分析进一步验证和分析了所得到的理论成果。产品回收；再制造；回收契约；博弈论0 引言随着经济的不断发展，环境恶化
管理工程学报 2016年4期2016-10-13
- 奖惩效用的探究
刘鹏摘要：奖惩在教学教育中运用非常普遍且发挥着重要作用，然而，怎样合理正确地实施奖惩却没有得到很好的解答。实施奖惩首先要明确奖惩是教育的手段并非目的，奖惩目的在于促进每个学生的发展。教师自身的职业素养即教师对学生抱有的期望是奖惩效用发揮作用的第二大因素，第三因素就是奖惩运用的方法原则，主要包括奖惩要对症下药、注意反馈信息、方法要有多样性三个方面。关键词：奖惩；目的；期望；对症下药；反馈；多样性中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7
中学课程辅导·教学研究 2016年12期2016-05-30
- 优化师幼互动，提高幼儿园互动实效
词】情感；环境；奖惩“师幼互动”的有效性关乎幼儿教育的成败，指幼儿与教师之间的一种积极、有效的双方互动。教育是师幼双方共同协作的结果，不能忽视任何一个教育的方面，因为教育是一个相互交流的空间，只有师幼之间相互沟通，相互发展，才能使幼儿的身心健康获得全面的发展。维果茨基曾说过：教育实际上就是成人和儿童之间发生的“社会共享”的认知。素质教育需要新的教育理念，改变从前教师高高在上的地位，要在活动中培养幼儿的自主活动和探究的欲望，教师应该成为幼儿的陪伴者和参与者，
文理导航 2016年14期2016-05-25
- 餐饮企业员工激励机制的建立
机制、建立灵活的奖惩条例、提供员工足够的晋升空间等。关键词：餐饮企业；奖励机制；奖惩；晋升中图分类号： F270.3 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）25-13-20 引言如果你是一名企业的员工，怎样的条件可以让你留下来？有人会说是良好的发展空间，有人会说是满意的薪资待遇，可是无论怎么说，从企业角度看，都是员工激励机制的一部分。那么，建立员工激励机制就成为企业良好发展的决定因素。下文就相关内容进行简单探讨。1 我国餐饮企业的现状
中小企业管理与科技·上旬刊 2016年9期2016-05-14
- 奖惩不是教育的好方法
◎安徽一考生奖惩不是教育的好方法◎安徽一考生一直以来，有这样一个现象值得注意：一些家长对孩子的教育，以奖惩为手段。具体表现在，如果孩子考试得分高，就奖；反之，则惩。殊不知，奖惩不是教育的好方法。或许有人说：棍棒之下出孝子，那么，奖惩之下肯定出成绩。乍一听，这句话似乎也有点道理，可细一想，根本不是那么回事。棍棒和奖惩，孝子与成绩，风马牛不相及。古代的孝子有哪一个是打出来的？那些考取功名的读书人，又有哪一个是奖惩出来的？李白、杜甫、白居易，唐宋八大家……哪一个
作文新天地 2016年9期2016-02-10
- 浅谈小学班主任工作方法
导 言行 严爱 奖惩中图分类号：G625 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2015）09-0240-01班主任作为班级工作的组织者、领导者和教育者，是学校领导实施教学工作和各种教学活动的助手，也是沟通、协调科任教师的桥梁和纽带，在学生的全面、健康成长中，起着导师的作用。那么，班主任应该用什么方法管理班集体，才能实现比较理想的教育目标呢？实践证明，不同的工作方法，其教育效果也迥然不同。笔者总结出了以下五个方面相互配合、协调的经验。1 做到“灌”
读与写·教育教学版 2015年9期2015-09-23
- 浅议教学管理中的奖与惩
校通常会制定教学奖惩制度。但在管理实践中，教学奖惩所取得的实际效果距离我们的期望却相差甚远。如果没有对教学工作的真正重视，没有从体制机制上确立本科教学的中心地位，没有教师评价体系的根本变革，教学奖惩所起到的作用非常有限，甚至可能造成本科教学生态环境的失衡和恶化，最终伤及本科教学工作自身。这是值得每一个教育工作者深思的重要课题。关键词：高校教学；奖惩；教学生态本科人才培养始终是大学的中心工作和根本任务。为了稳定教学秩序，加强教学管理，不断提高教学质量，高校管
中国大学教学 2015年7期2015-09-06
- 奖励与惩罚的理论与实验研究述评
作以述评，提示在奖惩研究的实验设计中应对奖惩条件的动力性特征予以重视。奖励；惩罚；动力性奖励与惩罚相关研究一直是心理学和教育学的热门研究领域。教育实践中如何遵循心理学原理及策略对个体实施合理且有效的奖励与惩罚，对教育者树立正确教育观、提高教育水平和实施心理健康教育等都具有重要的意义。尽管很多研究针对奖惩效价进行了深入的实验研究，但已有研究结果提示人们奖励与惩罚对个体的影响并不是在所有条件下具有相同效果，如奖惩刺激的不同频率、持续时间、对奖惩的敏感性及预期性
天津职业技术师范大学学报 2015年1期2015-02-13
- 浅谈如何开展小学一年级班主任工作
词】静 、规范 奖惩 留守儿童 教育学素养所有同行都知道一年级的班主任工作是负担最重，琐事杂事最多，心血消耗最大的。所幸这是我第二次担任一年级的班主任，积累了一些宝贵的实践经验，能够针对一些问题做到防患于未然，同时广泛博览教育学书籍汲取营养，并在开学初我制定了详细的工作计划，使各项工作能够有条不紊地顺利开展，现将本学期工作总结如下：一、建立秩序，以静传静俗话说“好的开始是成功的一半”，建立良好的秩序，是学习和生活的有力保障。班级里绝大多数学生是独生子女，他
教育界·上旬 2014年10期2014-11-14
- 提升公民道德素质的路径选择
造积极社会舆论、奖惩并行和树立身边典范五个方面来谈提升公民道德素质的有效途径。关键词：道德素质；媒体；舆论；奖惩；典范中图分类号：D648文献标识码：A文章编号：1006-026X（2014）02-0000-02胡锦涛同志讲过：“一个社会是否和谐，一个国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质，没有共同的理想信念，没有良好的道德规范，是无法实现社会和谐的。”由此可见，公民道德素质是社会生活不可缺失的重要部分。然而在物质文明稳步上升的阶
剑南文学 2014年2期2014-08-26
- 奖惩机制下的再制造闭环供应链协调
注。目前，立法和奖惩问题已成为闭环供应链研究的焦点之一。Hammond（2007）采用变分不等式建立了WEEE立法下的闭环供应链网络模型，讨论了WEEE指令对闭环供应链和利润的影响［1］。Webster（2007）针对单一制造商与单一再制造商构成的闭环供应链，研究了新产品与再造品相互竞争环境下，不同政府回收立法对闭环供应链成员利益和社会效益的影响［2］。Mitra（2008）在新产品与再造品相互竞争的环境下，研究政府的再制造补贴政策对再制造活动的激励作用，
计算机集成制造系统 2013年4期2013-08-01
- 学校教育情境中奖惩的科学与艺术
李肖摘 要：奖惩是屡见不鲜的社会现象，旨在促进社会良好风气的形成。本文在管理学激励理论基础上，从心理学行为主义等角度讨论了关于奖惩及其在学校教育情境中合理应用的相关理解，并论证了各种奖惩手段的科学合理应用有助于提高学生的综合水平，促进学生的发展的观点。关键词:奖惩；教育情景；激励理论[中图分类号]：G420[文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139(2011)-16-0032-01“獎”与“惩”作为两种截然不同的重要教育手段，形式多样，普遍存在，成
青年文学家 2011年16期2011-12-28
- 新县积极探索乡镇土地监管奖惩机制
探索乡镇土地监管奖惩机制□邵力 黄成高今年以来，新县在强化土地管理中，采取交保证金、责任追究等措施，积极探索乡镇土地监管奖惩机制，强化驻村乡干部、村干部对土地的监管作用。针对土地违法重点在乡村、土地监管难点在乡村的实际情况，今年新县在一些乡镇探索土地监管奖惩机制。香山湖管理区出台了土地监管奖惩措施，明确规定各行政村交土地监管保证金2000元，以确保半年度村内无乱搭乱建、私自出卖土地、私自占用基本农田或改变耕地性质、乱堆乱倒等现象发生。对履职好的，除退还保证
资源导刊 2011年4期2011-08-15