课堂组织
- “双减”政策下小学语文课堂有效教学探索
；有效教学；课堂组织；阅读能力中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2023）25-0024-04义务教育深化改革和“双减”工作的决策部署，要求对教和学的内容、方式加以变革。施久铭教授在《“双减”落地评》中谈及，在开齐、开足、开好国家发展课题的大前提条件下，继续加强教学的适宜性、选择度，开设尽量多的拓展性、综合性课程，为各个类别的中小学生设计多样化的“跑道”，尽量使每个儿童都得到全面发展，大力推动教育教学改革。一
教育实践与研究·小学课程版 2023年9期2023-10-11
- 本科院校线上教学推进现状及问题思考
期准备不足、课堂组织和学生管理难度大、教学平台多而杂、实验课开课受限等问题，提出了相应的解决措施，从而为今后本科高校教学模式创新提供一些思路、经验和启发。关键词：线上教学 教学平台 教学设计 课堂组织 学生管理中图分类号：H319 文獻标识码：A文章编号：1672-3791（2021）08（b）-0142-06Current Situation and Problems of Promot
科技资讯 2021年23期2021-11-22
- 高中数学习题课教学模式探讨
词：习题课;课堂组织;有效教学一、模式表述在上课前，学生按照课代表的安排按顺序展示每个小题，在黑板上展示解题的过程。学生展示应该充分体现从审题、分析条件、寻找有用条件、寻找解题的关系、书写规范的解题步骤，最后解答。同时注意学生在讲解题中的语言组织，解题中前后的逻辑衔接，一步一步的紧扣，按照连贯的思路讲解题。在一位学生讲解完成以后其他学生还要点评，发现讲解中所存在的不足，加以改正，其他学生可以上台用不同颜色的粉笔展示，达到发现问题，加以提升，每一个学生都参与
速读·中旬 2021年12期2021-10-14
- 小学数学低段课堂组织教学策略
小学数学低段课堂组织教学。本文首先从几个方面阐述小学数学低段课堂组织教学的现状，然后分别从四个方面对于小学数学低段课堂组织教学策略进行了深入研究，从而提高组织教学的合理性，为小学生营造一个舒适、愉悦的学习环境。关键词：小学数学;课堂组织;低段课堂组织教学不但对教师课堂教学效率高低有着重要影响，也可以更好的帮助学生培养出良好的学习习惯，更有利于课堂良好纪律的形成。而且由于低年级学生受到年龄低，身心还未完全发展的影响，很容易出现注意力不够集中的情况，容易受到外
中学生学习报 2021年10期2021-10-13
- 提升对外汉语教师的现代教学技能
：对外汉语;课堂组织;创新教学 “雷区”规避作为一位对外汉语教师，要想深受学生欢迎，第一必须丰富自己的专业知识，第二要对自己的文化有着深刻的了解及理解，第三还要了解对外汉语这门学科的性质、特点及其教学规律。在课堂教学中，一名合格的对外汉语教师必须能应对各种突发事件，适时调节课堂学习气氛，提高学生的课堂参与积极性，这就要求教师掌握现代教学技术，有意识地培养自己的各方面能力。一、课堂组织能力学生是通过课堂教学来掌握语言知识和提高语言能力的，因此一位好的对外汉语
科学与生活 2021年13期2021-09-10
- 打造高效课堂之心得体会
：高效课堂;课堂组织;导学案;课堂提问高效课堂是把主要的时间留给学生进行自主学习、合作探究，通过自学、集体讨论等方式来完成教学任务，是学生充分自主学习的课堂，是师生互动的课堂。我认为高效课堂应具备以下两个条件：一是学生最终圆满地完成教学目标。二是在达成的过程中，师生定位明确，老师引导，学生主动参与。摒弃满堂灌的课堂，轻松，高效地完成教学。要提高课堂效率，打造高效课堂，我觉得教师应至少做到以下几点：一、充分的课前准备教师课前的精心备课是达成高效课堂的前提条件
三悦文摘·教育学刊 2021年30期2021-09-10
- 论小学数学课堂组织技巧
我国小学数学课堂组织过程中的问题，并有针对性提出了小学数学的课堂组织技巧相关措施，希望对全面构建高质量的小学数学课堂有所帮助。关键词：小学数学;数学教学;教学方法;课堂组织在小学数学教学实践过程中，培养小学生的数学核心素养对全面提高学生综合素质能力具有重要作用。在教学实践中，借助于全面有效的课堂组织活动，能帮助学生更好地感受到数学学习的魅力所在，能认识到源于生活实践中的数学的重要性。当前，我國的小学数学课堂教学组织还存在诸多不完善之处，只有全面保障优化教学
新课程·上旬 2021年47期2021-07-28
- 多元策略，多重收获
初中英语多样课堂组织成为提高英语课堂教学质量的关键举措。多样课堂是针对传统单一课堂教学模式而言，通过多样课堂的创建，激发学生的英语学习兴趣、提升学习效果，从而更加有效地促进当前初中英语课堂教学质量的提升。本文立足于当前教学现状，简要地提出了构建初中英语多样化课堂的几点简单建议，力求能够改变现状，通过多样课堂的创建增加学生英语课堂收获。【关键词】初中英语;多样课堂;多元策略;课堂组织【作者简介】梁丽，固始县电化教育馆。前言义务教育阶段的英语知识虽然相对简单，
校园英语·上旬 2021年4期2021-07-19
- 浅谈小学数学教师课堂组织和管理
：课堂交流 课堂组织 管理学生数学课堂是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者和合作者。学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。在课堂上应当给学生充足的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。因此，对教学中如何组织与管理课堂，我认为以下几点最重要。一、教师应当准确把握教学内容的数学实质和学生的实际情况，确定合理的教学目标，设计一个好的教学方
学校教育研究 2021年8期2021-06-15
- 浅谈提高小学（低段）数学课堂效率的方法
;小学低段;课堂组织;组织方法随着教育的不断改革与创新，基础教育也逐渐被人们重视起来，有效的课堂组织对学生的学习来说是至关重要的。而在我们现实的课堂中，作为老师的我们经常感觉到课堂没有被充分利用，每节课的反思中总有一些遗憾。那我们又该如何提高课堂效率？怎样激发学生的学习兴趣？都是值得我们一线老师深思和不断实践的。一、小学低段数学课堂组织现状课改以前，我们的课堂组织是满堂灌，填鸭式教学，课堂总是以老师为中心，我们总是被动接受。随着课改的不断深入，我们的教学也
学生之友 2021年1期2021-05-06
- 新课改下的小学数学课堂组织教学研究
;小学数学;课堂组织中圖分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）07-0098-03一、小学数学教育的重要作用（一）培养学生的逻辑思维能力小学数学的教育十分关键，俗话说，万事开头难，小学生刚刚接触数学，若有一个良好的开头，对之后的数学学习有很大的帮助。作为一名合格的小学数学教师，不能只关注学生的数学成绩，每个学生的接受能力是有限的，但是每个学生的潜力是无穷的。在日常小学数学教育中，教师一定要注重培养小学生的逻辑思维能力
天津教育·上 2021年3期2021-04-13
- 在线教育的课堂组织与教学方式研究
加灵活高效的课堂组织与教学方式，以期适应“互联网+”时代在线教育的新生态。关键词：在线教育;高等职业院校;课堂组织;教学方式;教学改革中图分类号：TP391 文献标识码： A文章编号：1009-3044（2021）03-0144-021 高职院校开展在线教育背景2020年2月4日，鉴于疫情对学校正常开展教学工作造成的影响，教育部发文指导各级各类学校开展在线教学的组织与管理工作。历史选择了大规模的在线教育替代传统教学，大批高等职业院校纷纷开展在线教
电脑知识与技术 2021年3期2021-03-15
- 基于项目化学习的高中数学教学活动设计与应用
项目化学习;课堂组织项目化学习是从国外引进的教学模式，但引入我国之后很多学者都对其进行了研究。但由于对项目化学习的理解不够深入，常常会出现误用的情况。例如，在项目化学习起步阶段，很多教师往往会把“跨学科学习”误解为“多学科融合”，因此出现“学科知识拼盘”的现象;还有的教师把主题统整课程误认为项目化学习，如以“春天”作为主题，从语文、美术、音乐、科学的角度，分别去设计朗诵、绘画、演唱、观察等活动，各学科之间却没必然联系，这种方式其实并不是真正的项目化学习。美
数理报（学习实践） 2021年1期2021-01-04
- 陶行知教育理念下的小学语文课堂组织策略分析
完善小学语文课堂组织策略和方式，能够改善小学语文课堂现状，提高课堂教学的有效性。关键词：陶行知教育理念;小学语文;课堂组织;教学策略传统教育理念下，小学语文课堂教学始终比较关注学生语文知识的学习，忽略了学生技能以及情感的培养。但是，随着新课程标准的提出，单一维度的教学目标并不能满足学生的学习需求，因此，需要结合新课程标准的需求制定多维度的课堂教学目标，从知识、技能、情感等维度进行小学语文课堂活动的组织与研究，全面提高学生的综合学习能力。一、陶行知教育理念应
新课程·上旬 2020年40期2020-12-23
- 小学体育教学课堂组织的策略研究
了深入研究。课堂组织策略是影响小学体育教学的一个关键因素，教师在小学体育教学的过程中要立足于体育教学实际需要，对课堂组织策略进行研究，以此来实现课堂组织的科学性和规范性，促进小学体育教育教学的高效实施。关键词：小学;体育;教学;课堂组织一、体育课堂教学组织策略研究的重要性随着素质教育的推行以及教育理念的变化，促进学生德智体美劳全面发展成为十分重要的内容，其中体育学科发挥着重要作用。小学体育教学主要培养学生的体育知识，促进学生学会一些体育技能，同时还要培养学
新课程·上旬 2020年31期2020-12-23
- 打造活力课堂的探索与思考
少。关键词：课堂组织;课堂内容;课堂评价;思考【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）28-0103-02Exploration and Thinking of Creating a Dynamic ClassroomGU Zejin （Zaohe Junior High School，Hubin New District，Suqian City，Jiangsu Province，China）
当代家庭教育 2020年28期2020-12-16
- 在线教育的课堂组织与教学方式研究
，为在线教育课堂组织方式和教学方式提供参考。关键词：在线教育;课堂组织;教学方式在线教育推动了信息传播的多元性、互动性，把远程教育引入到教学之中，克服和突破了地域、时间等传统教育教学的局限性。在信息网络背景下，在线教育在一定程度上推进了信息的有效化，改变了以往机械的教学目标，使得整个教学进程更有人文性、综合性、多元性。源于在线教育的这些优势和特征，决定了在线教育课堂需要教师具备高素质专业水平来驾驭，才能够让学生真正融入到在线课堂之中，促使学生通过各种学习平
青年时代 2020年27期2020-12-15
- 小学数学高效课堂的构建与实施
;高效课堂;课堂组织;课堂模式引言数学理论十分枯燥但是内容实用性十分突出。正因如此数学教育才会成为最基础的教育以及持续时间最长的教育。数学教师课堂教学环节一定要把握现代教育理念，重视学生思想引导、意识培养。确保每一名学生都能够顺利学习知识，提升学生的知识建树以及创造能力。教师需要用贴合实际的教学手段激励学生，保障每一名学生都能够在持续性学习中收获进步。一、合理导入吸引兴趣导入环节是教学最关键的环节。正所谓好的开始意味着成功率一半。教师需要用导课环节吸引学生
新教育时代·学生版 2020年1期2020-10-21
- 小学生语文学习状况调查报告
学习兴趣 课堂组织 学习难度 学科活动语文教学的改革一直在路上。为了改变“少、慢、差、费”的现状，提高语文教学质量，有大量的探索性经验成果，但对于语文教育的批评却没有少过。笔者学校自2012年加入“新基础教育”研究共同体以来，努力构建“有向开放—交互反馈一聚集生成”的语文课堂。多年来，语文教研组在学习—实践一反思—再学习一再实践这样循环探索的道路上，摸索有着“开放、互动、生成”特质的语文课堂模式。为了真实了解语文课堂改革情况和学生语文学习情况，我们对三到
小学教学研究·理论版 2020年9期2020-10-15
- 小议初中数学教学素养的提升
;教学语言;课堂组织;师生关系一、提升数学课堂教学语言能力课堂教学语言是课堂教学的灵魂，好的课堂语言是激发学生学习动机、调节课堂氛围的良好催化剂。在很多经典课堂教学观摩的过程中，我们会发现很多数学名师不但有很好的教学技巧，而且更加出彩的还有他们的教学语言。有的数学名师他们具有是一样的教学语言，在提高这些名师的课时，我们往往先被他们的教学语言吸引。然后在课堂教学的过程中，他们具有个性的幽默的语言往往会让教学课堂氛围高潮迭起。这样的客厅氛围下，学生就是不想学也
新一代 2020年21期2020-10-09
- 小学数学课堂组织技巧的研究
章對小学数学课堂组织技巧进行研究，以供参考。关键词：小学数学;课堂组织;技巧引言相关教学人员应该不断地重视小学数学课堂组织技巧，努力提高教师的综合素养，尤其是在数学课堂组织方面，更是需要师生之间的良好配合，不仅保证教学的有序进行，而且能够保证教学质量。尤其是在新课改不断深入的当下，重视小学数学课堂组织就是重视学生主体，以培养学生为主，提升学生综合素养。一、小学数学课堂组织现状（一）教师忽视课堂组织的重要性一直以来，在小学数学课堂上教师单方面重视教学的内容，
数理报（学习实践） 2020年29期2020-09-10
- 论交际教学法在大学英语教学中的应用
;语言环境;课堂组织;实践场景一、交际法英语教学的理论基础20世纪90年代初，美国学者Bachman对交际语言能力进行了归纳总结，他认为，交际语言能力主要包含语言能力、策略能力、心理生理机制三个方面。语言能力在一定程度上由人们的知识储备、知识结构所决定;策略能力指的是人们将自身知识储备转化成交际语言所采取的手段;心理生理机制指的是在人们运用语言时，自身生成的听、说、读、看的技能。Bachman交际语言理论对采取大学英语教学方式、丰富英语课堂活动、促进学生英
看世界·学术上半月 2020年5期2020-09-10
- 小学数学课堂组织技巧的研究
应该积极应用课堂组织技巧，不断吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，从而促进学生更加高效的学习数学知识点。关键词：小学数学;课堂组织;技巧分析前言：处在小学阶段的学生思维发展并不完善，对于事物没有一个较为客观且全面的认识，此时就需要教师对学生进行正确的引导。在小学阶段教师可以说是学生的启蒙老师，对于学生的成长发展有着十分重要的影响。小学阶段的学生由于年龄较小，因此好玩好动，在课堂上很容易出现精力不集中，开小差的情况，此时就需要教师对课堂进行科学有效的组织，
教学博览 2020年27期2020-09-10
- 如何提高实践操作课的有效技能训练
;任务驱动;课堂组织中等职业学校开设的计算机专业课程不仅有较强的理论性，而且有较强的实践性，理论和实践紧密相关、相辅相成。理论指导实践，通过实践可以强化对对理论的理解，从而将知识转化为技能与方法应用到社会生活中去。因此，计算机专业的实践课在教学计划中所占的比重相当大，例如《计算机应用基础》的总课时数是108课时，其中理论40课时，实践68课时。由此可見，计算机实践操作课在教学中起着举足轻重的作用。教师是教学的组织者、策划者和整个教学过程的导演，下面笔者结合
学生学习报 2020年2期2020-09-10
- 论综合实践课的课堂组织和实施
合实践课程;课堂组织;活动小组中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）22-0016-01引言随着新课程改革的不断深入开展以及教学目标和任务的变化，课堂教学方式也发生了一定的改变，综合实践活动课程是一种以学生为教学主体，让学生在实践活动中通过发现和解决问题来学习课堂理论知识，培养学生实践动手能力和创新能力的新的教学方式，它已逐渐成为中小学教育的一种新教学方式，并越来越被人们所关注和重视。所以，如何在综合实
读与写·上旬刊 2020年8期2020-08-29
- 小学美术课堂信息化教学策略探究
;课堂教学;课堂组织;信息化;策略研究在小学阶段，美术学科属于一门内容丰富、形式多样的学科，它与其他学科在内容上相互兼容。在开展开发美术活动主题方面，能够为学生未来发展的综合素质和能力发展奠定坚实的基础。课程标准明确指出：学生通过美术课堂教学，旨在培育出学生的观察、形象记忆、想象、创造等各种能力。现阶段，实施素质教育推进。然而，在一些基层学校课程实际设置中，由于学校办学思想差异，美术专业教师不足，导致了美术教学过于传统，内容单一且局限在绘画或工艺制作。许多
考试周刊 2020年50期2020-06-24
- 例谈如何提升初中英语早读课实效
自主管理 课堂组织 分层评价俗话说，“一日之计在于晨”，早晨是记忆的绝佳时段。初中英语词汇量大，语法知识点多，对听说读写基本技能要求高，学生要学好英语，仅靠课堂四十分钟是远远不能保证的，而高效的早读课必然成为英语课堂的延伸和有效补充。笔者认为，应该把学生灵活多样的组织形式、分层评价等早读课组织管理措施充分运用好、落实好，早读课就一定能收到实实在在的效果。一、“自主管理”强认识要提高英语早读课实效，关键是要把学生的能动性调动起来，让学生有热情、能主动地参与
中学课程辅导·教师通讯 2020年4期2020-06-19
- 深度参与式案例教学法在MPA案例教学中的应用
过案例获得、课堂组织、案例评价等几个核心环节，完成从案例获得、案例辩论、案例评价的全过程。[关键词] 深度参与;MPA案例教学;案例编写;课堂组织;案例评价一、深度参与式案例教学法的内涵深度参与式案例教学法强调以学生为中心，在案例教学的前、中、后不同阶段，通过案例获得、课堂组织、案例评价等几个核心环节，学生在老师的指导下主动地获取知识，完成从案例获得、案例辩论、案例评价的全过程。具体包括以下几个环节：一是案例获得。深度参与式案例教学强调通过实地调研或从工作
教育教学论坛 2020年20期2020-06-08
- 农村小学数学课堂组织探究
调整，教师与课堂组织注重融合，由教师的单独演讲转向为注重学生的行为方式，进行课堂组织，加强学生与教师的课堂活动，以学生为主，注重学生的发展。基于此，本文首先对农村小学数学课堂效率的情况进行分析，随后从进行课堂活动、任务研究、探索教学、引导多角度看待问题及融洽的师生关系方面分析了提高农村小学数学课堂组织的策略，以此来供相关人士交流参考。关键词：农村小学，数学课堂，课堂组织一、 引言实现小学数学课堂高效进行，要注重对课堂组织的研究，只有实现教学效率，学生才能充
读天下 2020年4期2020-04-14
- 课堂组织艺术在初中数学课堂教学中运用研究
趣。关键词：课堂组织;艺术;初中;数学【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）34-0080-02Research on the application of classroom organization art in junior high school mathematics classroom teachingFENG Zhijie （Jinan Qixian middle scho
当代家庭教育 2020年34期2020-01-03
- 浅谈高职英语教学课堂组织策略
王群【摘要】课堂组织策略是指在具体的课堂教学过程中教师如何对整个课堂进行安排，以此来实现一定的教学目标和教学要求。课堂组织策略直接决定着课堂教学的实际效果。所以说教师在具体的教学过程中要不断进行创新，以此来提升课堂组织的能力和水平。本文主要对高职英语教学课堂组织策略进行研究，以此来明确高职英语课堂组织的具体策略。【关键词】高职 英语 课堂组织 策略一、概述在高职教学的实践过程中，英语教学则是高职教学中的重要组成部分，也是当前深化高职教学改革的重要内容。随着
商情 2019年49期2019-12-06
- 中小学英语课堂中外教师合作协同授课刍议
统性的问题和课堂组织松散、操练不到位的问题。关键词：教学目标 课堂组织 协同互动新世纪以来，此外，很多学校还逐步外聘外籍教师授课，由于外籍教师的加人有效地加大了语言输入的量，使得学生学习英语的兴趣浓厚，英语听说能力明显提高，课堂突出外语的专业化和个性化培养，体现国际理解教育，促进学生的全面发展收到了良好的教学效果。外籍教师通过多种多样的途径、方法，培养了学生浓厚的学习英语的兴趣，良好的听、说、读、写的习惯，形成了初步运用外语交际交流的能力、感受语言的美感，
文学教育·中旬版 2019年8期2019-10-22
- 小学美术课堂信息化教学策略探究
;课堂教学;课堂组织;信息化;策略研究现阶段，实施素质教育推进。然而，在一些基层学校课程实际设置中，由于学校办学思想差异，美术专业教师不足，导致了美术教学过于传统，内容单一且局限在绘画或工艺制作。许多学生也误将美术课当作是画画课，出现认知上的误区。那么，怎样才能让小学生特别是低年级的学生，更加关注和喜爱每一堂美术课。为了提升学生未来发展的综合素质和能力，我结合自己的实际教学工作和研究探索，就如何丰富美术课堂教学内容和教学形式做简要分析。一、注重学科联系，提
艺术大观 2019年26期2019-10-12
- 创新音乐教育，快乐音乐课堂
小学音乐 课堂组织 故事情节化【中图分类号】G623.71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）27-0219-02我是一名从事小学音乐教学的一线教师，几年的教学阅历让我了解到，六七岁儿童的注意力只能持续10—15分钟，稍大的孩子的注意力也不能持久。所以教学中教师应注意为学生创设愉快的学习环境，力求教学方法新颖、活泼，以发展儿童的有意注意。一、运用故事激发兴趣故事具有非常大的魅力，它深受小朋友们的喜爱。在教学中，我将音乐教材中
课程教育研究 2019年27期2019-10-08
- 浅谈初中物理实验教学课堂的组织形式
实验教学 课堂组织中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.23.042 几年来，我在初中物理教改实验中，对初中物理实验教改进行了认真的探索。初中物理实验教学教学改革从其教学组织形式来说，可分为教师的演示实验、学生边学边实验、学生分组实验和课后小实验四种类型。作为一名物理教师，如能正确的演示和指导学生实验，不仅能激发学生求知欲望，促进学生掌握知识、运用知识，还可以培养学生严谨求实的
南北桥 2019年23期2019-09-10
- 初中语文教学的课堂组织策略研究
堂，开展各种课堂组织活动，充分利用课堂教学，引导学生学习语文，对语文充满学习兴趣，以下进行了重点概述。【关键词】初中语文;语文教学;课堂组织语文教师要以构建语文高效课堂为目标，立足素质教育本体，创造性地组织教学活动，解决教学问题，不断创新教学管理，以实现语文教学效果的显著提升，这对教师自身的发展、高效课堂的构建意义重大。一、初中语文教学的课堂组织策略（一）教师要更新教学理念教师要转变以前的教学方法，在课上采取多样化的教学活动，活跃课堂气氛，打破沉默的课堂，
文理导航·教育研究与实践 2019年8期2019-09-02
- 课堂教学中基于“学习共同体”教学模式的探索
学习共同体；课堂组织；创设情景几十年的改革开放，我国教育事业也得到了飞速发展，同时也存在一系列传统教育与社会发展不相适应的问题。主要表现为课堂教学中，学生的主体地位未能到很好地体现，一味强调教師的主体地位，沿用传统的灌输式教学模式与社会发展的需求相冲突，与学生主动学习的心理需求相矛盾，与学生积极探索的个性不相符。与时俱进是我们教学改革的方向，传统教学过于注重知识的传授，过于关注考试结果，为考而教，为考而学的倾向导致学生往往要被动地依赖死记硬背，所以必须进行
考试周刊 2019年65期2019-08-30
- 新课程改革下小学语文课堂组织策略的创新探讨
改下小学语文课堂组织创新的内容进行研究，希望为语文教学尽一些绵薄之力。关键词：新课程改革;小学语文;课堂组织;策略创新一、 新课程改革下小学语文课堂组织策略创新的必要性近年来，随着我国新课程教育体系改革的不断完善和发展，在新课程教育改革的时代背景下，教育基层相关部门对教育工作者的教学任务和教育目标等都提出了新的要求，而小学语文作为基础教育的重要组成部门，加快对课堂的内容组织，始终以不断地创新来适应教育事业的发展成为了现阶段教育工作者的核心教育方向，究其原因
读天下 2019年21期2019-08-14
- 浅谈现代信息技术与初中地理高效课堂
：信息技术;课堂组织;评价方式一、 现代信息技术拓展了教学实践内容现代信息技术能够为教学提供多种教学资源。教师利用这些海量教学资源拓展了地理教学内容，从而满足了不同学生的不同学习需求，有效地刺激学生的学习兴趣，加强学生对知识的记忆与理解，有助于提高学生地理成绩。如，学习《世界人口》一课时，笔者运用现代信息技术为学生上了一课。笔者在计算机网络上找到世界人口近百年的增长图，让学生直观地感知世界人口的增长速度。接下来用红笔标出人口排名前五的国家以及七大洲人口的排
考试周刊 2019年53期2019-08-11
- 培养孩子英语课堂学习兴趣策略探究
;人格魅力;课堂组织;评价;方法自打成为人民教师的那一天起，我就在想如何让孩子爱上我，让孩子爱上我的课堂，快快乐乐地如同亲人般每天在一起学习、生活，那是一件多么幸福的事情。事实证明，让孩子爱上你，他们会更愿意亲近你，同时倍增的安全感能够让孩子静心倾听你的教诲。孩子爱上你的课堂，孩子的性格会更加活泼开朗，同时孩子的思维将更加活跃并更有潜藏的创造力，他们将能够更大胆地和你一起在知识的海洋里遨游。那么如何让我们的孩子爱上我们，并且爱上我们的课堂呢？下面我就浅谈我
新课程·小学 2019年5期2019-07-11
- 以学生为中心的实验教学课堂组织形式探究
理实验教学的课堂组织应以学生为中心，并且要多样化，开放化，在物理教学很重要的手段——课堂演示实验的教学中也要突出以人为本，加强师生互动，生生互动形成一个“学习共同体”。关键词：实验教学;课堂组织;教学一、 物理实验教学的课堂组织形式应注重多样性，开放性物理程标准中强调在教学中，根据教学目标，教学内容及教学对象灵活采用教学方式，提倡教学方式多样化。让学生了解自然界事物的相互联系，注意学科间的联系与渗透，关心科学技术的新进展，逐步树立正确的世界观。这就要求改变
考试周刊 2019年50期2019-07-01
- 新课程改革下小学语文课堂组织策略的创新研究
述了小学语文课堂组织策略的措施。关键词：新课程;小学语文;课堂组织;策略在新课改的教育背景下，我国小学语文课堂教育内容和教育方式发生了很大变化。尤其是课堂的内容组织方面，始终以不断地创新来适应教育事业的发展，但在具体的实施中还有很多地方需要完善和优化。小学语文教师在进行课堂组织的过程中要结合新课程的教育目标，培养学生新时代的知识理念，使学生学到的知识能够满足现代社会的需求，使小学语文教育工作收获更丰富的教育成果。一、小学语文教学的现状（一）课堂教学的提问没
青年时代 2019年7期2019-05-13
- 借鉴韩国对外韩语教育的课堂教学实践研究
专业的发展，课堂组织教学技能是课堂诸多教学技能之一，是确保课堂教学井然有序与质量高效的一种重要手段。对我国高校韩语教学课堂教学技能存在的问题进行了分析，并针对此问题对比韩国对外韩语教学进行分析，寻找可以借鉴之处。【关键词】课堂组织 韩语课堂 教学实践一、研究背景中韩两国一衣带水，两国交往的历史源远流长，两国建交至今已有26年。建交以后国内各高校逐渐设立韩语专业，并随着“韩流”的影响逐渐掀起了学习韩语的热潮。但是随着各高校韩语教学的开展，也面临了不少问题。通
中国校外教育(下旬) 2019年4期2019-04-29
- 小学数学课堂组织技巧的研究
丽丽摘 要：课堂组织技巧是每一位教师均应着力研究的重要课题。作为小学数学教师，应通过创设情境、激发学生兴趣；讲训结合、吸引学生注意力；巧教疑难、注重因材施教；掌控课堂、维持课堂秩序等方式加强数学课堂教学的组织，以确保小学数学课堂的秩序性、高效性。关键词：小学数学；课堂教学；课堂组织；组织技巧师者，传道授业解惑也。小学教师作为学生的启蒙教师，其对学生学习兴趣的引导、对学生课堂的互动提问、对学生注意力的吸引能力以及对学生课堂纪律的管理等能力十分重要。小学教师对
新课程·上旬 2019年2期2019-04-19
- 小学数学教学的课堂组织策略研究
概述小学数学课堂组织策略。【关键词】小学数学；课堂组织；数学策略一、概述教师结合教材内容选择合适的课堂组织策略，有利于提高学生的学习兴趣。因此，教师要在课下精心设计和准备教学课件，在课上要转变学生的思维方式，使学生在课堂活动中积极参与，并以大量时间和精力投入数学学习。二、小学数学教学的课堂组织策略（一）巧妙设计探究问题在教学中，教师新颖的提问能够帮助学生从不同角度思考问题，同时还能激发学生的好奇心和求知欲，这就需要教师在课下下足功夫，研究教材案例，在课下将
文理导航·教育研究与实践 2019年3期2019-04-09
- 基础课“以学生为中心”的参与式教学实证调查
式教学应加强课堂组织、明确教学内容、注重效果评价。【关键词】以学生为中心 参与式教学 问卷调查 课堂组织 效果评价【课题】《基础课（以语文和体育为例）“以学生为中心”参与式教学的实证研究》， 编号KY-ZS-2017A02。【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）05-0243-02一、问题的提出我国职业院校普遍存在学生基础较差，综合素质相对较薄弱，对基础课是“望而生畏”，没有多大学习兴趣。因此，如何提起学生的学习
课程教育研究 2019年5期2019-03-26
- 初中数学教育中加强课堂组织的方法探究
学教育中加强课堂组织的方法进行相关浅析，仅供参考。关键词：初中数学；课堂组织；方法众所周知，课堂组织教学是一项非常复杂的工作，要想实现有效的课堂组织效果，教师就需要建立完善的教育秩序，优化教学环境，进而为提升教学质量奠定基础。然而，受个体差异等诸多因素的影响，学生在个性和习惯上都在朝着个性化和多样性的方向发展，那么在不扼杀学生的个性化发展的同时，又能够进行完整的课堂教学组织，就尤为关键，相关人员应该对其进行认真的研究和分析。一、 建立良好的师生关系在实际的
考试周刊 2019年15期2019-02-15
- 高中英语课堂组织讨论的艺术
文就高中英语课堂组织讨论的艺术进行分析，讨论高中英语课堂组织讨论意义和方法。关键词：高中英语;课堂组织;讨论;艺术高中英语课堂学习过程中，同学们之间利用组织课堂讨论进行学习，可引导同学充分参与到课堂讨论中，增加学生和学生之间的交流，增加学生和学生之间的互动，培养学生的语言应用能力，确保学生主动的参与到英语课堂中。但是需要注意的是，我们高中学习期间，需针对英语教材设置讨论话题，预先做课堂前的讨论，明确自身重要性，发挥自身的主导作用。一、高中英语课堂组织讨论的
神州·中旬刊 2019年1期2019-02-12
- 谈《数据结构》课程精品课堂建设
从教学目标、课堂组织、考核方式等三个方面展开论述《数据结构》课程的教学建设，在教学过程中取得良好的效果。关键词：教学目标;课堂组织;考核方式中图分类号：TP391 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2019）33-0098-021教学目标按照Bloom模型从简单到复杂：知识、理解、应用、分析、综合和评估的理念，可以描述教学目标如下：用计算机解决任何问题都需要进行数据表示和数据处理，而数据表示和数据处理正是数据结构课程要研究的内容。通过本课程的学习
电脑知识与技术 2019年33期2019-01-08
- 跳绳项目在课堂中的运用探讨
】运用技巧 课堂组织 高效【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）38-0217-01引言跳绳项目对提高学生身体的协调能力、跑步的速度、耐力、平衡性起到很好的作用。跳绳项目对学生的身体素质健康也有着良好的促进作用。为此，笔者常常在课堂教学中运用跳绳项目来提高学生的身体素质。1.与教学内容有机结合跳绳项目能与教学内容紧密结合，能促进课堂的实效性。例如，我们在教学前滚翻的教学内容时候，我们可以选取一根跳绳放在适当
课程教育研究 2018年38期2018-11-07
- 发展核心素养背景下初中数学课堂组织策略及实践
景下初中数学课堂组织策略及实践做出简要的探讨和分析。关键词：核心素养；初中数学；课堂组织；策略]初中的课程对于刚从小学升上来的学生来讲，除了主课之外，其余课程陌生且课程学习的内容又太多，每一个科目的学习知识点又多又复杂。数学虽然学生接触过，但是到了初中数学会随着年级上涨难度也会上涨。因此，在当下要求发展核心素养的背景下，初中的数学课堂应该做出相应的改革，从而更好的符合教育部门的要求，以及提高学生对数学学习的兴趣。一、初中数学课堂组织的具体策略1.注重学生的
读书文摘（下半月） 2018年10期2018-10-21
- 党校如何开展“以学员为主体，以能力为本位”案例式教学
党校案例教学课堂组织的规范化水平。关键词： 案例式教学 内涵特点 应用价值 课堂组织《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》明确提出，要创新优化党的理论教育和党性教育方式。要弘扬马克思主义优良学风，强化问题导向、实践导向，注重回答学员关心的热点难点问题。要倡导和运用研讨式教学、案例式教学、体验式教学、情景模拟式教学和现场教学等多种教学方式，提高教学吸引力、感染力①。本文将对案例式教学在党校教学实践中具体运用的一些问题做探讨，以期不断提高党校案例教学
文教资料 2018年14期2018-09-20
- 思维导图在现代物流专业一体化教学中的应用研究
化催生了新的课堂组织形式。思维导图作为一种可视化思维工具，在学生建构认知体系、归纳学习要素、制订作业计划等环节，提供了新的学习方法，激发了学生学习兴趣，在一体化教学组织过程中获得了良好的应用效果。关键词：思维导图 一体化教学 课堂组织近年来，我国技工教育稳步发展。在全面推进一体化课程教学改革的背景下，2016年10月，在山东省人社厅《人力资源社会保障部办公厅关于做好技工院校第三批一体化课程教学改革试点工作的通知》（人社厅函〔2016〕416号）中，现代物流
职业 2018年8期2018-09-13
- 基于生成性教学的高中化学课堂组织对策研究
当前高中化学课堂组织的不良现状，教师要在课堂组织过程中以弹性预设激发学生非预设生成的智慧火花，并善于提炼有价值的生成性教学资源，构建高效的生成性化学课堂。关键词：高中化学；生成；课堂组织；对策为了使传统教学满堂灌输、高耗低效的不良现状得以改观，适应现代社会对人才素质的更高要求，培养具有较高综合素养的人才，我国全面实施了新课程改革。新课改从课程教学目标、课程结构、教学模式等方面实施了全方位的改革。我国现行的基础教育课程改革纲要明确指出课堂教学应该是一个师生互
新课程·中学 2018年4期2018-07-28
- 体育课个性教学的几点尝试
;民主平等;课堂组织[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）36-0244-01一、激发和保持学生的运动兴趣“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是激发并保持学生行为的根本动力源泉。部分学生把个性因素带到体育课中，他们只凭个人兴趣有选择地进行活动。而以往的体育教学，教学科目过于竞技化，教学方法缺少创新，导致学生对体育课失去兴趣。
现代职业教育·职业培训 2018年12期2018-06-11
- 探讨音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用分析
；音乐游戏；课堂组织【中图分类号】G62 【文献标识码】A一、音乐游戏在小学音乐课堂中的重要作用（一）培养学生的学习兴趣小学生年龄小，自控能力不强，无法在课堂上长时间集中注意力，所以学生的学习兴趣是影响小学音乐课堂效率的关键。在小学音乐课堂中适当的进行音乐游戏能使课堂内容变得更加充实，也会使课堂内容变得生动形象。在做一些有趣味的游戏时，学生就会表现出极大的参与积极性，这也能够调动学生学习音乐的兴趣。学生在参与音乐游戏的过程中不仅能对学习产生浓厚兴趣，也能使
北方音乐 2018年4期2018-05-14
- 高校村镇规划课程教育教学方法及思路研究
过教学方法和课堂组织的创新，以及案例教学和多元化考核方式的探索，将理论学习与动手操作相结合，从而优化该课程教学，有助于培养具有创新、实践型人才。关键词：村镇规划；教学方法；教学思路；课堂组织村镇规划指导着村镇建设的依据，我国现有五百多万村庄，分布南北方各处，各村庄的发展现状均不同，村镇规划对于村镇的建设、布局进行计划，以便更好的发展村镇建设。“村镇规划”课程涵盖农、林、建筑等院校本科专业主要课程，随着新的教学模式和教学改革，村镇规划课程的开设在相关专业的培
魅力中国 2018年46期2018-04-04
- 课本剧表演中教师角色定位浅探
；角色定位；课堂组织[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2018）04-0025-01阅读教学中，课本剧的编演是重要的文本解读形式，深受学生的喜爱。在编演过程中，教师要凸显学生学习的主體地位，适时介入，为课本剧编演的顺利展开发挥重要作用。课本剧需要有编剧、策划、导演、剧务和各种剧情角色。教师需要承担哪些角色呢？如何演绎好自己的角色呢？一、教师要全面介入编剧策划学生对课本剧有特殊的情结，但其编导能力有限，需要教
小学教学参考(语文) 2018年2期2018-03-14
- 小学数学年轻教师有效的课堂组织
效的小学数学课堂组织对实现教学目标、完成教学任务具有极其重要的作用。小学数学年轻教师由于缺乏教学的经验和技巧，在课堂组织和管理中不可避免的存在许多问题，本文提出了一些策略，帮助年轻教师摆脱困境，营造高效的小学数学课堂。关键词： 小学数学；课堂组织；科学教学“课堂组织是教师为了确保教学的成功，达到预期教学目标，对整个教学过程所进行的一系列策划、 控制、调整、 检查、 评价、 反馈”[1]。“离开课堂组织，教师几乎不可能进行班级教学，课堂组织被人们形象地称为支
中学课程辅导·教学研究 2017年32期2018-02-10
- 论如何提高中职田径课堂中快速跑教学的有效性
导入；有效的课堂组织；有效的作业布置。关键词：中职田径；快速跑；新课导入；课堂组织；作业布置快速跑为中职田径课堂的重要教学内容。很多中职田径教师在执教快速跑这一教学内容时，往往花费很多教学精力，但取得的教学成效却极为一般。之所以会产生此种情况，归根结底是因为中职田径教师采用的教学方法不当。结合多年的快速跑教学实际，笔者在快速跑教学方面亦积累了一定经验，现简要介绍如下：一、 新颖的新课导入很多中职田径教师在执教快速跑这一教学内容时，在新课导入阶段大都会采用类
考试周刊 2017年99期2018-02-03