实践逻辑
- 国有企业党建工作的实践逻辑与创新机制研究
有企业党建；实践逻辑；创新机制中图分类号：F27 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.01.027国有企业的党建模式更重视遵循对“条线”上“垂直”管理原则，即“通过明确行业系统主管单位，抓住党建主体责任”“制定党建工作指导意见和工作标准等”“抓好系统内相关单位党建工作”、将党建工作和生产经营工作从细节层面无缝衔接，在生产经营领域重大事项决策、重大干部上任、重大项目投资决策、大额资金使用等方面
现代商贸工业 2024年1期2024-01-27
- 结构嵌入与空间借力：社会组织党建的实践逻辑研究
会组织党建的实践逻辑，社会组织主动开展党建既能增强机构的政治合法性，又能提升机构的资源整合能力。这一发现有助于深化社会组织党建的规律性认识，激发社会组织的活力与创造力，实现以党建引领社会组织的高质量发展，推进基层社会治理现代化。关键词：社会组织；党的建设；实践逻辑中图分类号：D26 文献标识码：B doi：10.3969/j.issn.1009-6922.2023.06.002文章编号：1009-6922（2023）06-12-0
中共乐山市委党校学报 2023年6期2024-01-21
- 区域学分银行一体化建设的逻辑理路
动力体系。在实践逻辑上，区域学分银行一体化建设需要遵循统一目标确定、协同治理机构建设、区域性共享平台建设、利益共享机制构建与学习成果认证共同体建设的发展路径，稳步推进区域学分银行一体化建设。关键词： 区域学分银行； 一体化建设； 需求逻辑； 动力逻辑； 实践逻辑中图分类号： G710 文献标志码： Ａ 文章编号： １６７１－２１５３（２０24）０1-0031-05 一、引言 学分银行制度是从我国教育国情出发，为了推进和促
宁波职业技术学院学报 2024年1期2024-01-18
- 中欧班列发展历程、逻辑、历史经验与对策建议
的发展历程、实践逻辑与历史经验尤为必要。截至目前，中欧班列发展先后经历了探索、规范和高韧性运营三个阶段。经贸合作持续深化促进亚欧互联互通、国际铁路运输独具优势、亚欧国家开放发展需要等构成中欧班列发展的实践逻辑；而坚持以人民为中心、坚持共商共建共享、坚持创新是中欧班列发展所积累的宝贵历史经验。在新发展阶段，为推动中欧班列高质量发展，仍需继续完善基础设施，稳定中欧班列货运市场，推动班列通道多元化运营。关键词：中欧班列 实践逻辑 互联互通 多式联运作者简介：袁
全球化 2023年6期2024-01-09
- 论历史主动精神的历史、理论与实践逻辑
精神所蕴含的实践逻辑是：主动增强理论自信、主动走好中国道路、主动完善社会制度以及主动繁荣社会主义文化，唯此才能增强历史主动。关键词：历史主动精神；历史逻辑；理论逻辑；实践逻辑中图分类号：A8 文献标识码：A 文章编号：1009-3605（2023）06-0008-10党的十九届六中全会提出了“历史主动精神”这一科学概念。“历史主动精神”是对中国共产党积极主动、奋发有为精神状态和勇于开拓历史并对历史负责的担当精神的高度概括，是中国共产党重要的精神标
湖南行政学院学报 2023年6期2023-12-21
- 理论·内涵·价值：全过程人民民主复合逻辑的三维审视
；现实逻辑；实践逻辑 全过程人民民主在中国式民主现代化道路中应运而生，将人民民主的各个方面、各个维度统筹整合，构成了系统化、多样化、全面化的统一整体，创造了理论逻辑、现实逻辑与实践逻辑有机结合的民主话语全新表达，深刻彰显了人类民主文明的世界意蕴。 “民主”一词在古希腊语中意为人民的统治，“‘民主的’在德语里意思是‘人民当权的’”。[1]马克思主义经典作家认为人民是推动经济发展的决定力量，因此民本的本质就是“人民当家作主”。马克思主义人民民主思想将人民视为国
科学导报 2023年85期2023-12-19
- 新时代青年发扬历史主动精神的三重逻辑
史主动精神的实践逻辑。关键词：历史主动精神；历史逻辑；理论逻辑；实践逻辑作者简介：张灯，华侨大学生活哲学研究中心/土木工程学院副研究员，哲学博士，主要研究方向：马克思主义哲学、思想政治理论（E-mail：zdeng@hwmail.hqu.edu.cn;福建 厦门 361021）。基金项目：福建省社会科学研究基地重大项目“毛泽东生活主体观研究”（FJ2019JDZ009）中图分类号：A811；R-05 文献标识码：A 文章编号：1006-1398（202
华侨大学学报·哲学社会科学版 2023年6期2023-12-17
- 分“理”而治：学科治理的本体解读与实践逻辑
；本体解读；实践逻辑；现实冲突中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1672-0717（2023）06-0003-08学科治理现代化，即学科要实现一流和卓越的学术品性和制度理性，是推动拔尖创新人才可持续培养、驱动创造性成果接续生成的关键保障。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》指出：展望2035年，我国将基本实现国家治理体系和治理能力现代化[1]。我国陆续出台了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总
大学教育科学 2023年6期2023-12-02
- 高校课程思政建设的实践反思: 逻辑、问题与优化
;课程思政;实践逻辑;问题反思;机制优化中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）31-0176-05Abstract： Comprehensive promotion of ideology and politics education through curriculum， giving full play to the educational function of curriculum
高教学刊 2023年31期2023-11-21
- 论新媒介在国际中文教育中的实践逻辑
中反身抽象其实践逻辑，从形态变革、供给创新、文化感知和联动融合四个层面审视新媒介推动国际中文教育发展所呈现的变化趋势和逻辑转向；继而基于新媒介技术促进国际中文教育现代化体系建设的价值旨归，提出构建媒介融合新生态、重塑多维学习空间、完善数字资源配置机制，以及培育文化生态环境等实践进路。 关键词：新媒介；技术；国际中文教育；实践逻辑 中图分类号：H195 文献标识码：Ａ 文章编号：１００９ — ２２３４（２０23）07 — ０127 — ０6
理论观察 2023年7期2023-10-19
- 迈向高质量：教师队伍数字化转型的洞见症结与破解之道
供重要启示与实践逻辑。有鉴于此，教育现象学视角下教师队伍数字化转型的破解之道可以从洞见症结出发，完善顶层设计以引领教师队伍数字化转型方向，回归教师本体以定位教师队伍数字化转型角色，直面教学活动以探索教师队伍数字化转型新模式，培养教育机智以提升教师队伍数字化转型胜任力，塑造数字人格以培育教师队伍数字化转型素养，打造适合教师队伍数字化发展的“有温度”的新生态，实现培养学生数字能力的教育目标。关键词：教师队伍数字化转型；洞见症结；教育现象学；实践逻辑；破解之道中
中国电化教育 2023年9期2023-09-24
- 威尼斯时光机：档案记忆再生产视角的解读与启示
斯时光机”的实践逻辑，剖析该项目蕴含的档案记忆形式再生产、内容再生产、意义再生产内涵，阐明“威尼斯时光机”对档案记忆再生产的启示，对进一步推进档案记忆工程、深化社会记忆治理具有借鉴意义。关键词：档案记忆再生产 威尼斯时光机 实践逻辑Abstract： With the great transformation of the research paradigm in the field of humanities and the rapid upgradin
北京档案 2023年8期2023-09-07
- 理解“以德立身”之三重逻辑
、关系逻辑、实践逻辑三重维度对“以德立身”进行立体解读，并在此基础上观照现实，修德之外润与内控，内养心性，外修知行，从而实现知行合一、表里如一的合德行而立身状态，且光照他人，普及社会。关键词：以德立身；理论逻辑；关系逻辑；实践逻辑DOI：10.15938/j.cnki.iper.2023.02.027中图分类号：G６４1文献标识码：A文章编号：１６７２-９７４９（２０23）０2－０155－０5百行德为首，立身德为先，要立其身必先行其德，无德，身无法立之。德
思想政治教育研究 2023年2期2023-09-04
- 全球经济治理的价值逻辑、历史逻辑与实践逻辑
演进过程。从实践逻辑来看，受逆全球化思潮冲击，全球经济治理各关键组成要素面临内在悖论，在操作层面受到广泛性挑战。新时代，中国聚焦“利益共生、广泛协商、发展共享”的重要原则，提出合理、高效的全球经济治理“中国方案”。关键词：全球经济治理；利益视角；价值逻辑；历史逻辑；实践逻辑本文索引：杨柯蓥.[J].中国商论，2023（16）：-042.中图分类号：F125 文献标识码：A 文章编号：2096-0298（2023）08（b）--04應对发达资本主义国家主导下
中国商论 2023年16期2023-08-29
- 从三重维度把握经济高质量发展
高质量发展的实践逻辑主要包括，将扩大内需同深化供给侧结构性改革结合、深入推动经济的结构调整、深入推动经济体制的改革。关键词：高质量发展历史逻辑；理论逻辑；实践逻辑中图分类号：F0-0 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2023）14-0001-04自习近平总书记在2017年10月党的十九大报告中首次提出“我国经济由高速增长阶段转到高质量发展阶段”[1]以来，经济高质量发展就成为我国经济社会发展中的关键词，中央经济工作会议、
经济研究导刊 2023年14期2023-08-26
- 实践逻辑视域下的“一带一路”机制化建设
性知识概括，实践逻辑下的机制化建设重视软约束的行为规范，各主体差异化特征，以及一线参与者的直接经验。以此为指导，文章结合发展中国家、欧洲发达国家、国际组织的不同特征与诉求，在总结已有经验与成果的基础上，提出在不同条件与可行性下推行的“一带一路”机制化建设建议。与发展中国家合作应以园区建设为抓手、发挥企业作用，与欧洲发达国家合作应利用其金融市场优势、加强地方和行业协会网络搭建，与国际组织合作应坚持以联合国为中心，并适时推动国际惯习、规则的改进。关键词：实践逻
全球化 2023年4期2023-08-18
- 非正常迁移儿童救助保护服务的政策演进与实践逻辑
的政策取向与实践逻辑具有一致性，政策在嵌入式萌芽、专门化发展与稳步式推进的三阶段演进中，表现出“全周期关注、多主体参与”的价值取向，实践在其引导下形成了“预防、救助、再社会化全阶段覆盖，立法部门、公安机关、家庭社会等多主体合作联动”的行动逻辑。政府可通过加强顶层设计与落地实践协同、整合多主体资源、重视预防与再社会化环节等途径提高非正常迁移儿童救助保护服务水平与效率。关键词：儿童救助保护服务；非正常迁移儿童；政策演进；实践逻辑；扎根理论中图分类号：C913.
治理研究 2023年4期2023-08-11
- 高水平科技自立自强的历史逻辑与实践逻辑探析
技自立自强的实践逻辑和战略意义。［关键词］科技自立自强；历史逻辑；实践逻辑［中图分类号］G32文献标志码：A在以人工智能为代表的新技术革命与产业变革的时代环境下，世界各国之间的科技竞争空前激烈。高水平科技自立自强是中国应对百年未有之大变局的战略抉择，是确保经济社会高质量发展、构建新的发展格局的关键，也是全面建成社会主义现代化强国的重要战略支撑。1 高水平科技自立自强的基本内涵科学技术是人类认识世界、改造世界以满足经济社会存在与发展的物质力量。近代以来，任何
南北桥 2023年13期2023-07-30
- 社会主义现代化强国视域下中国精神价值的三重逻辑
价值引领；从实践逻辑看，社会主义现代化强国建设需要中国精神的强力支撑。［关键词］社会主义现代化强国；中国精神；历史逻辑；理论逻辑；实践逻辑［中图分类号］ G41 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2023）05-0001-04习近平总书记强调：“人无精神则不立，国无精神则不强。”[1]“实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。”[2]当前中国正处于
大学教育 2023年5期2023-07-28
- 习近平关于生态文明制度建设重要论述的三重逻辑
；历史逻辑；实践逻辑［中图分类号］D63 ［文献标识码］A ［文章编号］1672-2426（2023）06-0010-07习近平关于生态文明制度建设的重要论述是习近平生态文明思想的重要组成部分，是指导中国特色社会主义生态文明建设的科学指南，是马克思主义生态文明思想中国化时代化的成果。习近平总书记的这些重要论述是处理新时代人与自然的关系，推进生态环境保护与治理，实现美丽中国梦的行动纲领。理解习近平关于生态文明制度建设的重要论述，可以从历史逻辑、理论逻辑和
党政干部学刊 2023年6期2023-07-20
- 全过程人民民主内生性特征的三重逻辑
；历史逻辑；实践逻辑doi：10.3969/j.issn.1009-0339.2023.01.007［中圖分类号］D621 ［文献标识码］A ［文章编号］1009-0339（2023）01－0042-082019年11月，习近平在考察上海虹桥街道基层立法联系点时，首次提出了“人民民主是一种全过程的民主”的重要论断[1]。2021年，在庆祝中国共产党成立100 周年大会上，习近平向全党全国各族人民号召“发展全过程人民民主”[2]。全过程人民民主
广西社会主义学院学报 2023年1期2023-07-12
- 推进马克思主义中国化时代化必须深刻把握“两个结合”的逻辑关联
、历史逻辑和实践逻辑。价值逻辑体现为马克思主义价值理想与中国社会发展的价值追求和中华优秀传统文化价值一致，需把握其与认识追求科学真理的关联；理论逻辑体现为马克思主义科学性与中国社会发展理论继承创新一致，需把握其与探索遵循客观规律的关联；历史逻辑体现为马克思主义历史方法论与中国革命、建设和改革进程一致，需把握其与掌握历史主动的关联；实践逻辑体现为马克思主义实践性与中国的时代要求和人民对美好生活的要求一致，需把握其与回答解决现实问题的关联。关键词：马克思主义；
广西社会主义学院学报 2023年1期2023-07-12
- “以人民为中心”发展思想的思政工作内涵与实践逻辑
思政教育工作实践逻辑及其融入思政工作的的现实路径。关键词：以人民为中心；思政工作；发展；实践逻辑中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）12-0062-04“以人民为中心”的发展思想是现阶段我国高校思想政治教育工作的根本遵循和重要内容。在高校教育实践中，教师要始终坚定“以学生为中心”的基本理念，全面构建高质量教育体系，将这一理念落实到教育实处，贯彻“以生为本”的人才培养方案，解决在思政教育工作中存在的问题［1
大学·课外阅读 2023年4期2023-06-28
- 历史·理论·实践：中国式现代化的三重逻辑
基本样态；从实践逻辑看，独立自主、工业化、以人民为中心、社会全面进步是中国式现代化的实践特色。关键词：中国式现代化；历史逻辑；理论逻辑；实践逻辑中图分类号：D61文献标识码：Ａ 文章编号：１００９ — ２２３４（２０23）03 — ００09 — ０6建设现代化强国是我国社会主义初级阶段的奋斗目标，也是党和人民的夙愿与追求。党的二十大报告以“中国式现代化”为线索擘画出一幅推进实现中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，这为中华民族接续奋斗全面建成社会主义现代化国家、实现
理论观察 2023年3期2023-06-26
- 中职教育数字化转型的实践逻辑
数字化转型的实践逻辑进行探究，以探索更加高效的数字化转型的教学模式。关键词：中职教育 数字化 转型 实践逻辑数字化是当今社会生活的热点话题。随着科学技术的不断发展，人工智能、“云计算”等广泛运用，新的形势要求社会做出一定的改变适应新变革，学校特别是中职院校也要紧跟时代的步伐，注意教学的实用性和有效性。依据我国国情将教育改革进行到底。学校教育工作者更要严格遵循改革规律，积极完善学校的数字化教学设备和资源，为教育的数字化转型提供技术和基本素材支持。教师在备课时
安徽教育科研 2023年15期2023-06-25
- 习近平生态文明思想的三重逻辑
历史脉络；从实践逻辑分析，习近平生态文明思想践行社会主义现代化国家发展的需要，回答了人民之问、时代之问以及世界之问，为全球生态环境治理和人类文明形态转型贡献了中国智慧。关键词：习近平生态文明思想；理论逻辑；历史逻辑；实践逻辑习近平总书记在党的二十大报告中指出：“我们坚持绿水青山就是金山银山的理念，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，全方位、全地域、全过程加强生态环境保护，生态文明制度体系更加健全，污染防治攻坚向纵深推进，绿色、循环、低碳发展迈出坚实步伐
农村农业农民·A版 2023年3期2023-06-13
- “三个务必”的五重逻辑
新与发展；从实践逻辑看，“三个务必”体现了中国共产党直面问题、应对挑战的责任与担当；从价值逻辑看，“三个务必”体现了中国共产党顺应潮流、把握主动的目标与追求；从辩证逻辑看，“三个务必”内部之间既自成体系又相得益彰。关键词：“三个务必”；历史逻辑；理论逻辑；实践逻辑；价值逻辑；辩证逻辑中图分类号：D261 文献标识码：A 文章编号：1674-9170（2023）01-0017-08习近平总书记在
廉政文化研究 2023年1期2023-06-12
- 走人与自然和谐共生的现代化道路的三重逻辑
、历史逻辑和实践逻辑三重逻辑的统一。理论逻辑上，人与自然和谐共生的现代化道路坚持人与自然是生命共同体理念，坚持可持续发展理念；历史逻辑上，人与自然和谐共生的现代化道路不论是处在艰难起步阶段、初步探索阶段还是奋力开创阶段，中国共产党始终是领路人；实践逻辑上，走人与自然和谐共生的现代化道路，要从抓实顶层设计、推动绿色发展、弘扬生态文化、生态回归民生等方面来丰富其实现路径。［关键词］人与自然和谐共生；现代化；理论逻辑；历史逻辑；实践逻辑［作者简介］陈雯，江西農业
老区建设 2023年1期2023-06-07
- 以制度建设推进民族地区治理现代化的三重逻辑
；现实逻辑；实践逻辑中图分类号：D63文献标志码：A 文章编号：1002-7408（2023）03-0085-07基金项目：2022年度河北省高校党建研究课题“深化党史教育融入高校思政教育研究”（GDXJ2022B359）结项成果；2021年度唐山师范学院教育教学改革研究项目“党史教育融入大学思政教育研究”（2021JG010）的阶段性成果。作者简介：王欣（1988—），女，内蒙古呼伦贝尔人，中央民族大学民族学与社会学学院博士研究生，唐山师范学院马克思主义
理论导刊 2023年3期2023-05-30
- 我国高校准聘—长聘制度的实践逻辑剖析及其省思
教职制度”的实践逻辑，可以发现两者在价值预设、“非升即走”的适用范围、筛选机制及配套支持机制方面存在显著差异。在缺乏资源支持、名额有限、考核标准频繁变动的情况下，全过程竞争、低留任率和高职业压力成为我国高校教师准聘—长聘制度体系的显著特征。究其根源，我国准聘—长聘制度并非是教师群体基于维护学术自由的共同目的自发生成的，而是基于效率导向的行政逻辑自上而下推行的，不同制度行动者和治理机制之间缺乏适度制衡。在市场竞争不充分、行业协会发育不全、契约观念缺乏的情境下
大学教育科学 2023年2期2023-05-30
- 职业教育与技能型社会耦合的逻辑、价值与路径
技能型社会；实践逻辑；价值旨归［作者简介］陈新文（1970- ），男，湖北襄阳人，襄阳职业技术学院师范学院，教授；周志艳（1975- ），女，湖南湘潭人，襄阳职业技术学院师范学院，副教授。（湖北 襄阳 441050）［基金项目］本文系全国教育科学规划课题2022年教育部重点课题“高职院校服务技能型社会建设的动力与机制研究”的阶段性研究成果。（课题编号：DJA220462，课题主持人：陈新文）［中图分类号］G710 ［文献标识码］A ［文章编
教育与职业(上) 2023年1期2023-05-30
- 新时代中国国家形象构建的实践逻辑
建；新时代；实践逻辑中国国家形象的构建有着深厚而悠久的历史，自唐代以来到19世纪中期的一千多年时间里，中国一直处于世界发展前列，以民族融合、国力充盈、文教昌盛的国家形象著称于世。经过近代鸦片战争以来的百余年对外抗争、爱国救亡和思想启蒙之后，以1949年中华人民共和国成立为标志，中华民族的伟大复兴拉开序幕，中国再次崛起，形成了三个阶段清晰的大国国家形象构建思想发展历程。一是1949年至1978年，作为中国国家形象的开拓者，毛泽东出于对当时国内局势与国际形势的
新闻爱好者 2023年2期2023-05-30
- 总体国家安全观的理论意涵与时代意蕴
史逻辑； 实践逻辑[中图分类号] D035 [文献标识码] A [文章编号] 0529-1445（2023）01-0035-04党的二十大报告指出：“国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。”党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央明确提出总体国家安全观，并将其纳入新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。总体国家安全观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，为开创国家安全工作新局面提供了科学指南
学习与研究 2023年1期2023-05-30
- 总体国家安全观的理论意涵与时代意蕴
史逻辑； 实践逻辑[中图分类号] D035 [文献标识码] A [文章编号] 0529-1445（2023）01-0035-04党的二十大报告指出：“国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。”党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央明确提出总体国家安全观，并将其纳入新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。总体国家安全观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，为开创国家安全工作新局面提供了科学指南
学习与研究 2023年1期2023-05-30
- 试论新时代党员志愿服务的价值与路径
；政治功能；实践逻辑[中图分类号] D263 [文献标识码] A [文章编号] 1009-928X（2023）01-0088-04从党的十七届四中全会提出“鼓励党员带头参加志愿服务”到党的十八大提出“要大力发展志愿服务”，从党的十九大报告提出“推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识”到十九届五中全会提出“健全志愿服务体系”，再到党的二十大提出“完善志愿服务制度和工作体系”，党员志愿服务工作不断深化推进。与
上海党史与党建 2023年2期2023-05-30
- 数字中国建设背景下档案数字化改革的实践与思考
档案数字化；实践逻辑2023年全国档案局长馆长会议要求：要瞄准信息技术发展前沿，积极探索智慧档案发展战略，有效对接数字中国、智慧城市、智慧政务、数字乡村和各行业智慧发展，努力打造档案工作新模式[1]。目前，数字化改革实践正在各地有序推进，档案数据的红利正在突显，档案价值动能得到充分释放。1 數字中国视野下档案数字化的新形势和新任务1.1 档案数字化面临的新形势一是海量的档案数据产生。“单轨制”的推广收到了较好的实践效果，这个过程中产生的文件都是数据信息，助
兰台内外 2023年12期2023-05-30
- 论习近平生态文明思想的人民性及其实践机制
秀传统文化；实践逻辑习近平总书记在党的二十大报告中指出：“中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。人与自然是生命共同体……我们要坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，实现中华民族永续发展。”[1]这为新时代生态文明建设谋篇布局，奠定基调，提供了推进人与自然和谐发展的根本遵循。人民至上理念是贯穿习近平生态文明思想的核心理念，习近平关于“人与自然和谐共生”“绿水青山就是金山银山”“环境就是民生”等重要论述，始终都坚持了以人民为中心的价值诠释。这
湖北经济学院学报·人文社科版 2023年4期2023-05-26
- 论优秀传统文化创造性转化和创新性发展的实践逻辑
；价值尺度；实践逻辑；绝对性；精神内涵中图分类号：F27 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.10.025党的二十大指出全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信。中华优秀传统文化作为中国人精神之根，是实现中华民族伟大复兴的精神力量。“欲求木之长者，必固其根本。欲流之远者，必浚其泉源。”要想实现中国社会主义事业的稳步发展，必须要固其思想之本，要想中华文化源
现代商贸工业 2023年10期2023-04-27
- 新时代基层党建引领乡村振兴的逻辑探究
、历史逻辑与实践逻辑这三个方面入手，重点分析二者之间的实践逻辑，旨在探析新时代基层党建如何更高效、更全面地引领乡村振兴，最终为推动乡村振兴凝聚磅礴力量。关键词：基层党建；乡村振兴；理论逻辑；历史逻辑；实践逻辑中图分类号：F2 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.03.013党的十九大报告首次提出实施“乡村振兴战略”，旨在更好地解决农村发展不充分、城乡发展不平衡等问题。为持续深入推进乡村振兴战略，我国于201
现代商贸工业 2023年3期2023-02-19
- 弄清楚“三个逻辑” 深刻领会“能”
、理论逻辑和实践逻辑，更好地领会中国中产党为什么“能”。关键词：历史逻辑;理论逻辑;实践逻辑2019年4月，习近平总书记在重庆调研时提出，“要围绕中国共产党为什么‘能’、马克思主义为什么‘行’、中国特色社会主义为什么‘好’等重大问题，广泛开展宣传教育，加强思想舆论引导。”2021年，习总书记在“七一”重要讲话中明确提出，“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行”。2021年，中国共产党成立100周年。建党一百年，党带领中华
江苏广播电视报·新教育 2022年16期2022-07-17
- 习近平关于政府与市场关系重要论述的理论逻辑与实践逻辑
;理论逻辑;实践逻辑中图分类号：F2 文献标识码：A 文章编号：2096-5729（2022）04-0014-08党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（以下简称《决议》）提出了习近平新时代中国特色社会主义思想的“十个明确”主要内涵。其中，“使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用”[1]（P37）的提出，体现了我们党对政府和市场关系的认识更趋成熟。实际上，如何科学认识并正确处理好政府与市场
治理现代化研究 2022年4期2022-07-14
- 惯习延展、资本增殖和场域生成：少数民族人口流动促进民族交往交流交融的实践逻辑
中生成特有的实践逻辑。少数民族人口流动场域下，惯习和资本异于布迪厄的理论，二者部分重叠和贯通，使民族交往交流交融更加隐秘和私人化。民族交往交流交融实践让少数民族流动人口和城市居民共同生活体验和情感不断增加，为加强民族团结和铸牢中华民族共同体意识提供了独特的经验支撑和动力来源。【关键词】民族交往交流交融;少数民族人口流动;实践逻辑;铸牢中华民族共同体意识【作 者】汤夺先，安徽大学社会与政治学院副院长、教授、博士生导师;王增武，安徽大学社会与政治学院博士研究生
广西民族研究 2022年2期2022-07-06
- 王若飞“一切要为人民打算”革命品格的形成逻辑及其时代价值
则是其形成的实践逻辑。学习传承王若飞这一革命品格，对于新时代传承党的红色基因、践行党的群众路线和牢记党的初心使命都具有积极价值。[关键词]革命品格;理论逻辑;实践逻辑;时代价值[作者简介]秦朗：1.陕西师范大学马克思主义学院博士研究生，陕西西安 710119;2.安顺学院王若飞研究中心研究员，副教授，贵州安顺 561000。[基金项目]贵州省哲学社会科学规划重大委托项目：王若飞对中国共产党的理论贡献研究（19GZWT01）;贵州省教育科学规划青年项目：王若
党史博采·理论版 2022年5期2022-06-18
- 党的百年奋斗历史经验的深刻意蕴与实践价值
斗历史经验的实践逻辑。在新征程上，需要传承百年奋斗历史经验，于变局中开新局;把握历史发展规律，着眼解决现实问题;汲取百年奋斗历史经验，增强开拓前进的勇气;发扬百年奋斗历史经验，在不断总结经验中掌握历史主动，进而不断彰显党的百年奋斗历史经验的实践价值。关键词：中国共产党;历史经验;深刻意蕴;实践逻辑;实践价值中图分类号：D261.1文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2022）02 — 0005 — 06历史具有灵性，蕴含着历史智慧启示，它作为
理论观察 2022年2期2022-06-14
- 大概念视域下思政课知识通达素养的四个维度*
的深化，基于实践逻辑实现知识的活化，基于价值逻辑实现知识的内化，然后四维整合，实现从知识教学向素养生成以及生命情感、信仰价值的转化。关键词：大概念;知识结构化;历史逻辑;理论逻辑;实践逻辑;价值逻辑《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》在“前言”中指出，要“重视以大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情境化，促进学科核心素养的落实”。可见，课程内容是媒介，结构化和情境化是路径，落实核心素养是目的。以下，笔者对大概念视域
教学月刊·中学版（教学参考） 2022年8期2022-05-30
- 中国新型政党制度生成的四重逻辑
、文化逻辑、实践逻辑以及进路逻辑的分析，展现中国新型政党制度的特殊性和优越性，从而更好地把握其价值内涵，发挥其独特优势。新时代，加强中国新型政党制度建设，充分彰显其制度效能，对推进国家治理体系和治理能力现代化具有重要意义。[关键词]新型政党制度 理论逻辑 文化逻辑 实践逻辑 进路逻辑[中图分类号] D 6 6 5 [文献标识码] A [文章编号] 1 6 7 1-2 8 0 3（ 2 0 2 2） 0 4-0 0 4 1-0 62 0 1 8年习近平总书记
湖北社会主义学院学报 2022年4期2022-05-30
- 生态纪录片构建美丽中国形象的实践逻辑、叙事策略及其效用研究
丽中国形象的实践逻辑、叙事策略及其效用进行研究。关键词：生态纪录片；美丽中国；实践逻辑；叙事策略；传播效用中图分类号：J952 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2022）10-00-04党的十八大提出“美丽中国”概念，目的是让世界更好地了解中国、认识中国。生态纪录片作为一种大众传播媒介形式，从深厚的生态关怀和人文关怀的生态学视野来看待自然、看待人类，诠释和传播了生态哲学思想，并将之贯穿于摄制创作的始终［1］。本文所指的生态纪录片囊括了景色观光
艺术科技 2022年10期2022-05-30
- 论我国会计改革的理论与实践逻辑
;理论逻辑;实践逻辑;历史统一【中图分类号】F233 【文献标识码】A 【文章编号】1004-0994（2022）19-0076-8一、引言“改革”是描述事物发展状态和过程的一个学术范畴。 理论上通常把事物由一种状态变为另一种状态的跃变过程称为改革， 以区别于事物之前的性质和外在形态。 中华人民共和国成立以来， 我国的会计事业先后经历过三次无论是目标与手段还是过程与内容都截然不同的改革过程[1，2] 。 第一次是1957 ～ 1960年
财会月刊·上半月 2022年10期2022-05-30
- 科学认识和把握坚持中国道路的三重逻辑
4321”的实践逻辑。只有这样，才能对坚持中国道路这一历史经验有科学把握，汲取其有益经验和智慧力量，在民族复兴的伟大实践中将其用好、用实，从而使党和人民在新征程上不断创造新的伟大荣光。[关键词]中国道路;第三个“历史决议”;实践逻辑;历史逻辑;理论逻辑[中图分类号]D61 [文献标识号]A [文章编号]1009-0169（2022）08-0035-05“方向决定道路，道路决定命运”[1]。坚持中国道路实质上就是要坚持走出一条独立自主的、符合我国发展
中共石家庄市党委党校学报 2022年8期2022-05-30
- 深刻理解《决议》的精神实质
、开创未来的实践逻辑。把握好《决议》的三个逻辑，助力进一步统一思想和行动，为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗。[关键词] 中国共产党; 历史逻辑; 理论逻辑; 实践逻辑; 精神实质[中图分类号] D220 [文献标识码] A [文章编号] 0529-1445（2022）01-0019-04党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（以下简称《决议》），全面总结党的百年奋斗的重大成就和
学习与研究 2022年1期2022-05-30
- 课程思政生成的历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑
;理论逻辑;实践逻辑2020年，教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知强调：“全面推进课程思政建设是落實立德树人根本任务的战略举措”“课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要任务”。在部分高校推进课程思政建设过程中，不同程度的存在着对课程思政认识不够科学，理解不够深刻等问题，究其原因主要是对课程思政的生成逻辑、价值意蕴与科学内涵缺乏科学认识。因此，有必要从学理上廓清课程思政生成的历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑，厘清课程思政与思政课程的异同之处，
广东教育（高校思想教育探索） 2022年7期2022-05-30
- 新时代共同富裕思想的三重逻辑探析
；历史逻辑；实践逻辑［作者简介］苏勋强，黔南民族职业技术学院马克思主义学院教师，贵州师范大学马克思主义学院博士研究生，研究方向为马克思主义中国化；（贵州都匀 558022）吴金晏，南开大学周恩来政府管理学院学生，研究方向为社会学（天津 300350）；李银兵，贵州师范大学马克思主义学院三級教授，博士生导师，研究方向为马克思主义中国化。（贵州贵阳 550001）［基金项目］国家社科基金西部项目“乡村振兴视域下西南多民族村落文化研究”（22XMZ032）一、研
老区建设 2022年19期2022-05-30
- 以实践逻辑串联起跨学科主题学习
[摘要] 以实践逻辑串联起跨学科主题学习，既能切实提升学生的实践能力，又能为主题学习活动带来加强学习活动内在的关联性与整体性、凸显学习活动育人的融合化与个性化、拓展学习活动实施的延伸性与开放性、避免学习活动内容的去知识化与学科化等正向的影响。沿着根植于现实的生活情境，推进于迭代的问题解决，深化于持续的行动反思，融合于互促的学用结合这一生发路径，基于以问题为起点、以成果为目标、以节点做展开这三条实践逻辑展开，可以形成问题推进式、一题多解式、成果逆推式、殊途同
中小学班主任 2022年18期2022-05-30
- 新时代以人民为中心发展思想的三大逻辑
值逻辑和突出实践逻辑的整体性理论，其形成发展是马克思主义唯物史观与中国共产党百年群众路线实践经验的结合。基于新的世情、国情、党情，新时代以人民为中心发展思想是在社会主要矛盾转变视域下中国共产党践行群众路线的新导向，也是实现中华民族伟大复兴中国梦的基本向度。[关键词]新时代；以人民为中心；中国共产党；生成逻辑；实践逻辑；价值逻辑[作者简介]季颜骏，重庆第二师范学院教师教育学院讲师，重庆 400065；刘思妤，西南政法大学马克思主义学院硕士研究生，重庆 401
党史博采·理论版 2022年10期2022-05-30
- 城市老旧小区治理的实践逻辑
旧小区治理的实践逻辑，主要体现在民意征询、资源保障、文化嵌入及合作共治四个方面。城市老旧小区治理应以尊重居民意愿为先，通过资源保障动员居民参与，以文化嵌入培育社区意识和形塑居民行为，同时政府力量、市场力量和社会力量就社区公共事务结成合作伙伴关系，在建立议事机制、嵌入机制、动员机制和互惠机制的基础上展开合作共治。关键词：社区治理；老旧小区；共治；实践逻辑基金项目：国家哲学社会科学基金一般项目（18BZZ010）。作者简介：曹逸航，上海师范大学哲学与法政学院（
领导科学论坛 2022年8期2022-05-30
- 创造人类文明新形态的三重逻辑探论
时代产物;从实践逻辑上讲，人类文明新形态是人本逻辑、系统逻辑与和平逻辑在中国式现代化新道路发展进程中的实践创造;从价值逻辑上讲，人类文明新形态是破解文明冲突论、历史终结论、国强必霸论的中国方案。人类文明新形态的创造，不仅开启了中国式现代化建设新征程，还为破解世界性难题贡献了中国智慧，预示着人类将迎来一个更加美好的未来。关键词：中国式现代化新道路;人类文明新形态;理论逻辑;实践逻辑;价值逻辑中图分类号：B03 文献标志码：A 文章编号：1002-7408（
理论导刊 2022年5期2022-05-27
- 中国共产党领导能力与时俱进的逻辑理路
;理论逻辑;实践逻辑中图分类号：D9 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.09.059与时俱进是马克思主义政党鲜明的理论品格，不断实现领导能力与时俱进是中国共产党的一个鲜明特色，探索其内在的生成逻辑和实践路径，对于新时期实现中国共产党人领导能力与时俱进，推进社会主义现代化建设具有重要意义。1 中国共产党领导能力与时俱进的理论逻辑马克思主义是指导无产阶级革命和实践的科学理论，是中国共产党人进行革命、建设和改革
现代商贸工业 2022年9期2022-05-15
- 学前儿童中华民族共同体意识教育：意义旨归与实践逻辑
体意识教育的实践逻辑在于：认知维度上中华民族共同体的感官体验与思维形塑，情感维度上爱国情感的道德垂范、理智满足与审美教育，行动维度上民族团结实践意志的导引。【关键词】中华民族共同体意识;学前儿童;教育文化;教育公平;实践逻辑【作 者】李路，广西师范大学教育学部/广西民族教育发展研究中心博士研究生。广西桂林，541004。李沛新，广西广播电视台，教授、博导，法学博士。广西南宁，530022。【中图分类号】G611 【文献标识码】A 【文章编号】1004-
广西民族研究 2022年1期2022-04-25
- 坚持中国共产党领导：民族复兴历史 逻辑、政治逻辑和实践逻辑的必然结果
、政治逻辑和实践逻辑的必然结果。坚持中国共产党领导的历史逻辑：中国共产党的领导地位是近现代中国历史发展的选择，源于党的历史贡献，最终取决于人民的信任重托。坚持中国共产党领导的政治逻辑：中国共产党是先进的、具有优秀政治品格的马克思主义政党，堪当领导民族复兴大任。坚持中国共产党领导的实践逻辑：中国共产党是民族复兴征程的启航者、掌舵者和开拓者，引领和确保民族复兴向着正确的方向前进。关键词：中国共产党领导;中华民族伟大复兴;历史逻辑;政治逻辑;实践逻辑中图分类号：
理论与现代化 2022年2期2022-04-17
- 习近平生态文明思想蕴含的实践逻辑
态文明建设的实践逻辑。具体表现为：坚持问题导向，利用倒逼机制，将“治标”和“治本”结合起来;重视顶层设计，制定科学的前瞻性规划，优化国土空间开发格局;坚持源头严防、过程严管、严守“红线”、完善评价、奖惩并举，不断提高生态治理水平;通过生态化实践实现绿色发展，走向社会主义生态文明新时代，最终实现人与自然和解的共产主义。揭示并把握这些实践逻辑，对于形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局，推动新时代中国特色社会主义全面发展具有重要的价值和意义。关键词：习近平生态
安徽理工大学学报·社会科学版 2022年1期2022-04-15