中小学生

  • 电子教育游戏应用于中小学生感恩教育的路径探析
    要:文章源于中小学生有感恩性存在的启蒙需要、中小学生感恩教育急需改进、游戏具有独特的教育价值的背景,探讨了电子教育游戏应用于中小学生感恩教育的可行性,其优势体现在电子教育游戏以游戏关卡设置细化感恩教育目标、以虚拟生活情境体验实化感恩教育内容、以游戏方式趣味化感恩教育的手段、以游戏过程进度记录感恩教育效果四个方面,并基于多巴胺奖赏环路、Malone内在动机理论,构建了中小学生感恩教育的电子游戏设计模型,并阐述了电子教育游戏应用于中小学生感恩教育的过程中,还需

    中国教育信息化·基础教育 2021年8期2021-09-06

  • 媒体多任务对中小学生心理健康的影响及干预措施
    动。该行为对中小学生的生理健康和学习有不同程度的影响。已有研究表明,学龄前儿童及小学生过多暴露在媒体多任务情景中会引发一系列行为问题和注意问题,而中学生长期的媒体多任务行为除了会引发严重的注意问题外,还会影响其睡眠质量及学习成绩。尽管该行为对儿童青少年有诸多不良影响,但仍然无法在数字饱和时代完全规避,学校和教师可采取相应的措施来减轻其负面影响。关键词:媒体多任务;中小学生;心理健康中图分类号:G44文献标识码:B文章编号:1671-2684(2021)24

    中小学心理健康教育 2021年24期2021-09-03

  • 中小学生心理危机预防与干预对策研究
    课题。本文对中小学生的心理状况进行探究,并对心理危机的成因进行分析,创造性地开展心育工作,形成了基于政府心理服务机构的中小学生心理危机预防与干预模式,为广东省东莞市中小学的心理危机管理系统的构建提供了理论参考,为教育管理部门提供了操作指引。〔关键词〕心理危机;危机预防;家校合作;中小学生〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2021)17-0054-02近年来,中小学生由于生理发育、学习压力、家庭不和、情感受挫、同伴关系受

    中小学心理健康教育 2021年17期2021-08-27

  • 新时代中小学爱国主义教育探究
    造全面发展的中小学生的同时为中华民族的伟大历史复兴培养源源不断的人才。主要从新时代中小学爱国主义教育路径角度对文本课题展开分析。关键词:新时代;中小学生;爱国主义思想;思想内涵;实践活动人无精神不立,国无精神不强。中华民族在5000多年文明历史进程中,孕育了以爱国主义为核心的民族精神,56个民族团结一心、众志成城,像石榴籽一样紧紧抱在一起。中小学生是祖国的未来、民族的希望,身上肩负着复兴中华民族的伟大历史重任。那么,在开展学校教育活动的过程当中,应当以红色

    新课程·上旬 2021年24期2021-08-27

  • 发挥主题班会作用 促进中小学生全面发展
    摘 要:中小学生阶段学生的各方面能力都不足,有些学生存在学习主动性差、缺乏责任意识、思想素质有待提高等问题,班主任在日常管理中要承担起相应的责任,通过开展主题班会的形式对学生进行引导,设置恰当的班会主题,采用多样化的班会形式,让学生在自我批评和教育中获得成长,促进中小学生全面发展。关键词:中小学生;主题班会;全面发展一、 引言随着新课改的不断深入,对教育工作者也提出了更高的要求。中小学生这个年龄阶段比较特殊,生理和心理的发育不成熟,无法独立去判断事物好坏对

    考试周刊 2021年59期2021-08-25

  • 浅谈农村中小学生如何防范校园欺凌
    ,旨在为日后中小学生防范校园欺凌做参考性建议。关键词:农村学校;中小学生;校园欺凌;防范意识中图分类号:G4 文献标识码:A引言校园欺凌通常表现为给学生起外号、嘲笑讽刺、进行暴力恐吓等,由于侵害程度不同使得学生收到的侵害程度也不尽相同。但面对这种情况下,教师一般会误认为是学生之间存在的矛盾,可以自行解决,殊不知此类认知加剧校园欺凌现象,使得在学校范围内出现小团体,对单独或是部分同学进行拍孤立、欺辱,情节最为严重的就是校园暴力,而此种情况也是农村校园欺凌问题

    少年科普报(科教论坛) 2021年27期2021-08-23

  • 中小学生心理问题的识别与处理
    晓玲摘要: 中小学生是生理和心理都处在迅速发展中的、未成熟的人,他们会面临难以适应环境、人际关系紧张、考试失败、内心冲突等诸多问题,从而引发很多心理问题。教师是中小学生成长的引路人,是学生心理健康的引导者和守护者。在教育教学中教师可以通过学生学业表现异常、人际交往退缩、情绪显著不稳定、行为明显异常等现象,识别和判断学生心理存在的问题,并能运用积极倾听、有效提问、及时共情、自我表露等有效的方式,帮助和引导学生解决内心的困惑、冲突与问题,促进学生健康成长。关键

    中小学心理健康教育 2021年22期2021-08-23

  • 试论死亡教育对学生成长的重要性
    目的是为了让中小学生更深入地思索认识死亡的重要性和意义,实现对生命的意义和价值。鼓励中小学校积极开展死亡教育,积极探索死亡对生命的意义对于中小学生的成长发展有着重要的意义和作用。【关键词】死亡教育;中小学生;成长2019年人大常委会代表顾晋在两会提议:我们建议政府引导全民积极开展死亡教育。死亡教育的目的是向中小学生讲解和传递更多关于死亡与生命的知识,使学生提升对死亡相关事件的应对及处理的意识和能力。中国人对死亡与生命教育还处于教学探索初期,基于尊重和珍惜生

    广东教学报·教育综合 2021年86期2021-08-17

  • 海南侨乡中小学生语言生态研究
    词:海南  中小学生   语言生态   方言一、语言生态与海南方言生态语言学认为,语言自身是一个生态系统,语言的多样性与生态学意义上的生物多样性一样,是生态平衡的一种表现。语言态度是人们在语言生活中对待某种语言或方言的基本意见、主张,以及由此带来的语言倾向和言语行为,影响人们的语言行为,关乎语言的传承、发展和演变,对构建良好的语言生态环境起着十分重要的作用。青少年是社会发展和进步的驱动力,也是地方文化的传承人,青少年对某一语言或方言的使用情况和语言态度,是

    知识窗·教师版 2021年3期2021-08-13

  • 中小学生网络成瘾的影响因素及干预对策
    李亚红摘要:中小学生由于身心发展不成熟,辨别能力差,以及相关家庭和社会因素,容易沉迷于网络。近年来,中小学生网络成瘾问题越来越严重,影响着他们的身心健康和学业发展。对网络成瘾问题,应以预防为主、治疗为辅。我们既要用技术手段对中小学生网络成瘾进行干预,如认知行为疗法,也要从社会道德、社会伦理等多层面引导他们树立健康的网络价值观。家庭、学校、社会应该协同合作,担负起预防中小学生网络成瘾的重任。关键词:网络成瘾;心理干预;中小学生中图分类号:G44文献标识码:B

    中小学心理健康教育 2021年20期2021-08-12

  • 浅谈中小学生语文课外阅读教学的几点建议
    。【关键词】中小学生 语文课外阅读 阅读能力课外阅读的基础目的是提升学生的总体语文素养,课外阅读能拓展学生的语文学习领域,并且提高自身的文化综合水平。从古至今未被编入教科书的各类课外阅读书目,汇集了人类文明从上至下的思想,学生通过课外阅读可以更加完善自身的价值观,加深自身思想的深度。而现代初中教学中,初中学生对于课外阅读的意识较为淡薄,并且由于电子产品侵入校园,学生更愿意将时间花在电子游戏,而不是课外阅读上。那么,到底该如何加强课外阅读,谈谈我个人的做法和

    中学课程辅导·教师通讯 2021年8期2021-08-11

  • 中小学生健康体能课间操之(三):下肢力量模块
    ;健康体能;中小学生中图分类号:G623.8    文献标识码:B     文章编号:1005-2410(2021)07-0083-02学生的下肢基础力量、下肢爆发力、下肢肌肉耐力等力量水平的提高,可为学生体质健康测试中的50米跑、立定跳远等项目测试奠定体能基础。针对小学生的下肢力量素质提升,主要采用以自重练习为主的方式,内容设计主要以建立正确下肢蹲和下肢跳类动作模式为主。中学阶段的下肢力量在确保正确的动作模式下,可适当增加一定运动负荷。例如,可通过增加负

    体育教学 2021年7期2021-08-11

  • 新时代中小学劳动教育主题活动建设的实践
    教育能够提高中小学生的劳动实践能力和吃苦耐劳的精神,能够丰富中小学生的生活阅历,养成尊重他人劳动成果的优良习惯。本文对新时代中小学劳动教育主题活动建设的实践进行深入的研究与分析,并提出了一些合理的意见和措施,旨在进一步完善劳动教育主题活动内涵,促进劳动教育主题活动更好地开展。关键词:新时代;中小学生;劳动教育;主题活动;建设实践在新时代下,当前的中小学生大多是独生子女,在家长、教师的关爱下,接触劳动的时间和机会较少,缺乏基础的劳动技能,对于中小学生的成长和

    下一代 2021年4期2021-08-11

  • 中小学生运动习惯与智能手机成瘾的关系:坚毅的中介作用及学段间差异
    摘要:为研究中小学生运动习惯与智能手机成瘾的关系,考察坚毅的中介作用,为减少中小学生智能手机成瘾问题的发生提出建议,在2019年4月抽取河南省12所中小学、初中和高中生3087人为研究对象,采用问卷调查方式测查人口学变量、运动习惯、坚毅和智能手机成瘾情况,采用Mplus软件进行中介效应分析。结果:中小学生运动习惯与智能手机成瘾呈负相关,运动习惯与坚毅呈正相关,坚毅与智能手机成瘾呈负相关;三个学段的中介效应分析显示,坚毅在运动习惯和智能手机成瘾之间均具有中介

    中小学心理健康教育 2021年21期2021-08-10

  • 基于第三方机构监测的2020年黑龙江省部分中小学体质健康数据分析
    了解黑龙江省中小学生体质与健康状况,基于第三方机构监测的2020年黑龙江省部分城市的中小学生体质健康状况。使用符合教育部要求的体质健康测试仪器对黑龙江省17 520名中小学学生体质健康进行测试。结果显示,我省小学阶段体质健康总体合格率近80%,女生的合格率要高于男生。初中阶段体质健康总体合格率为50%,男生的合格率要低于女生。高中教育阶段体质健康总体合格率为65%,男女生的合格率差别不大。小学生在三个教育阶段学生体质健康合格率为最高,但是爆发力、力量、耐力

    哈尔滨体育学院学报 2021年4期2021-08-09

  • 当前中小学生爱国主义教育的问题与对策
    新形势下加强中小学生的爱国主义教育是实现中华民族伟大复兴的必然要求,是落实立德树人教育目标的题中之意,也是应对全球化冲击的必要措施。当前,我国中小学生爱国主义教育存在教育内容忽视传统文化,教育方法单一化、形式化,教育体系不完善等问题。在对这些问题深入分析的基础上,提出以下建议:在爱国主义教育的内容上,要注重民族优秀传统文化,树立学生的民族自豪感;在爱国主义教育的方法上,应采取多种教育方法相结合,引发中小学生的兴趣,提升爱国主义教育的实效;在爱国主义教育体系

    文学教育·中旬版 2021年6期2021-08-06

  • 小学英语教学有效率策略探微
    。◆关键词:中小学生,英语学习,心理因素,语言天赋,人格因素我们从学习语言的心理因素方面对小学生的英语学习的差异进行分析,可以激发学生对学习英语的兴趣,真正有效提高英语教学质量。一、学生的心理因素皮亚杰对儿童的语言与思维的研究成果告诉我们:儿童学习语言,母语或第二语言,是在心理的底层进行的;而在学习外语时,一般在入学以后,是在心理的上层进行的。而在下层,是处于儿童自己的世界,在那里儿童能够自主地进行语言的组织,不断地进行模仿、重复。这体现了儿童初期习得语言

    速读·中旬 2021年9期2021-08-05

  • 利用教育评价助推学生全面发展的策略与方法
    教育评价促进中小学生全面发展。关键词:新时代;教育评价;全面发展;中小学生有教育,就有教育评价。教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价体系,就有什么样的办学导向。传统教育评价存在标准固化、方法单一、知识本位、注重结果、主体式微等问题,对评价的内涵、意蕴、过程、增值、综合性等挖掘不深、重视不够,与新时代教育现代化的要求不相适应。2020年10月,中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《总体方案》),明确提出了“改进结果评价,强化

    辽宁教育·管理版 2021年6期2021-07-26

  • 中小学生科学探究能力的培养方法研究
    技活动就是对中小学生探究能力有效培养的重要途径。教师需要充分激发他们对科学学习的兴趣,提升他们和人交往以及合作的能力。本文先说明科技活动在中小学生探究能力培养中的作用,再对中小学生科学探究能力的培养方法进行研究。关键词:中小学生;科学探究能力;培养中图分类号:G4 文献标识码:A引言:在中国最新提出中小学生素质教育标准的方针下,其中指出对他们科学探究能力的培养,就是目前中小学教育教学工作的关键以及重点。基于此,为了有效提升中小学生群体的科学探究能力以及创新

    少年科普报(科教论坛) 2021年24期2021-07-23

  • 谈中小学体育课趣味田径项目的有效开展
    不再只是提高中小学生的文化知识水平,更加注重的是学生的全面综合素质的发展,加强学生的体育锻炼也随之成为了重要的教学目标。而体育课中最重要的运动就是田径,田径是一项需要耐力和坚韧力的运动,它能提升学生的抗压力,让学生的身心健康发展,因此,体育教师要大力开展趣味田径,让学生爱上这项运动。◆关键词:中小学生;综合素质;田径运动现如今,人们的生活物质水平得到了极大的改善,但是很多中小学生养成了不好的饮食习惯,缺乏锻炼,导致肥胖率升高,心理脆弱。而体育运动能让学生养

    速读·上旬 2021年6期2021-07-23

  • 中小学生抗挫折能力现状探究
    【摘要】中小学生心理危机事件层出不穷,步入青春期的学生尤甚,因此步入青春期的学生抗挫折能力备受关注。为了解该部分学生的抗挫折能力水平,减少心理危机事件发生,笔者所在课题组借助《青少年心理韧性量表》开展了调查。结果显示:中小学生心理韧性水平整体表现良好,但家庭支持与人际协助水平相对较低;中小学生心理韧性水平与是否独生子女、学生干部及学段三个因素有相关。【关键词】 抗挫折能力;青春期;中小学生培养学生的抗挫折能力,能有效地预防和减少学生心理危机事件的发生,

    广东教学报·教育综合 2021年64期2021-07-16

  • 中小学生健康体能课间操之一:热身激活模块
    要:为提高中小学生体质健康,充分利用学校大课间集体锻炼时间,根据中小学生的身心发展规律,中国教育科学研究院健康体能课题组精心设计了一套体系化的课间操,以健康体能为主要锻炼内容,配合不同的音乐节奏,全面科学地提高学生的体质健康。本文以健康体能课间操的热身激活锻炼为主要内容,充分激活学生的关节活动度、肌肉伸展性,强化弱链肌群肌力,加强动作整合和神经激活,使学生有效地科学热身,减少运动损伤。希望为一线体育教师在课间操设计以及日常体育教学的热身激活提供有用的价值

    体育教学 2021年4期2021-07-16

  • 中小学生健康体能课间操之一:热身激活模块
    要:为提高中小学生体质健康,充分利用学校大课间集体锻炼时间,根据中小学生的身心发展规律,中国教育科学研究院健康体能课题组精心设计了一套体系化的课间操,以健康体能为主要锻炼内容,配合不同的音乐节奏,全面科学地提高学生的体质健康。本文以健康体能课间操的热身激活锻炼为主要内容,充分激活学生的关节活动度、肌肉伸展性,强化弱链肌群肌力,加强动作整合和神经激活,使学生有效地科学热身,减少运动损伤。希望为一线体育教师在课间操设计以及日常体育教学的热身激活提供有用的价值

    体育教学 2021年5期2021-07-16

  • 中小学生信任提升的路径选择
    的,同时也对中小学生的发展起到不容忽视的作用。提升中小学生的信任需要多管齐下,需要诚实守信的教育氛围、和谐的师生关系、良好的课堂心理环境、较高的情绪能力和合理的信任判断。关键词:信任;提升;路径;中小学生中图分类号:G479 文献标识码:A   文章编号:1003-2177(2021)03-0098-02自古开始,信任的重要性被大家关注。被他人信任是人生成功的重要标志之一,而民众的信任是政府顺畅运行的重要保障。信任可分为普遍信任与特殊信任,特殊信任指对熟人

    海外文摘·学术 2021年3期2021-07-11

  • 中小学生责任感教育的实践路径探析
    径,切实提升中小学生个人责任感和社会责任感。[关键词] 中小学生;责任感教育;实践路径2020年至今,仍在全球肆虐的新冠肺炎疫情给全世界上了一节严肃的责任教育课,它让我们每一个人明白:每个人不仅要对个人、家庭负责,对国家、社会负责,还要对整个人类和人类赖以生存的大自然负责。对于正处于世界观、价值观形成关键期的中小学生而言,加强责任感教育,让广大学生学会知责守责、履责尽责、担责负责,应成为当下中小学德育的重要内容。一、把责任感教育融入公民教育每个人都生活在一

    教书育人·校长参考 2021年6期2021-07-11

  • 中小学生心理健康教育与思想品德教育的结合
    :近几年由于中小学生心理健康教育的缺失,使不少学生走上了歧途,每每看到网络上这类关于中小学生出事的消息,都感到心痛和惋惜。鉴于此,在中小学思想品德教育中加强心理健康教育是明智的选择,也是思想品德教育必须承担的责任。关键词:中小学生;心理健康;思想品德教育;结合策略不管是学生思想品德还是心理健康,都是学校教育的重要部分,它与文化课有着同等重要的地位,甚至有时候被列于文化课之上。可惜由于应试教育的影响,很多老师总是会有意无意地把重心倾向于文化课,甚至只要学生成

    新课程·上旬 2021年14期2021-07-11

  • 自我同情在我国中小学的研究现状及展望
    摘要〕以我国中小学生为对象的自我同情研究普遍表明,自我同情对青少年儿童的学业发展、社会适应和心理健康等普遍具有正向的意义,对中小学生开展自我同情训练也取得了一定效果。今后的研究需要克服测量指标单一化、神经生理机制不明确、缺乏横纵向比较研究、自我同情的范围局限等方面的不足,同时增进学校、家庭对于中小学生自我同情重要性的认识,并合力通过有效的措施逐步培养学生的自我同情,促进学生的学业发展和心理健康。〔关键词〕自我同情;心理健康;自我同情训练;中小学生〔中图分类

    中小学心理健康教育 2021年14期2021-07-11

  • 中小学生校园欺凌倾向与行为特征及其影响因素调查分析
    共六所学校的中小学生为被试,采用纸笔测验、问卷调查和心理量表与访谈相结合的方法,初步探讨了中小学生欺凌倾向与行为表现的特点及其影响因素。希望由此发现现阶段我国中小学生欺凌倾向和行为的表现形式,有利于构建和谐、安全、稳定的校园生活和学生关系,也为学校管理和教育教学及学生心理辅导提供可借鉴的依据,同时也是家庭教育可借鉴的素材和资源,对国家和社会关注青少年健康成长、预防青少年犯罪起到一定作用。〔关键词〕欺凌倾向;欺凌行为;中小学生〔中图分类号〕G44 〔文献标识

    中小学心理健康教育 2021年14期2021-07-11

  • 焦点解决技术在学生心理信件回复中的运用
    ;叙事疗法;中小学生〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2021)14-0037-04一、研究背景书信作为叙事心理疗法的重要技术,被越来越多的心理辅导教师所接纳[1]。而信件心理辅导作为中小学心理咨询与辅导的重要途径,正发挥着越来越重要的作用。在形成规范的心理信箱操作管理制度的前提下,心理信件的往复因其保密、便捷、安全、高效的沟通与辅导方式,受到越来越多学生的欢迎[2]。近年来,有关信件心理辅导的研究也越来越多。在信件心

    中小学心理健康教育 2021年14期2021-07-11

  • 新时代中小学生理想信念教育的意义和途径
    组成部分,是中小学生道德素质建设的保证。中小学生理想信念教育存在较多的问题,要正确理解新时代中小学生理想信念教育的意义,帮助中小学生树立正确的价值观,增强他们的集体荣誉感、责任感,有助于中小学生独立性和成长成才,坚定中小学生信仰之力。探析新时代中小学生理想信念教育的途径,主要是加强学校思想政治教育的实效性、树立正确的家庭教育观念、弘扬优秀榜样模范作用以及立志与践行。关键词 新时代 中小学生 理想信念教育中图分类号:G41                  

    科教导刊 2021年12期2021-07-08

  • 家庭体育环境与中小学生心理健康的相关性研究
    庭体育环境与中小学生心理健康的相关性,揭示家庭体育环境对中小学生心理健康的影响程度。结果表明:家庭体育行为环境与躯体化(r=0.424,P关键词:家庭体育环境;中小学生;心理健康中小学生是祖国的未来,他们的身心发育正处于快速发展时期,同时也是心理发展最为敏感的阶段,他们的人格、个性尚在形成,但未成熟,相对成人来说,显得更加敏感脆弱,极为容易受到外界各种环境因素的影响。目前,中小学生的身心健康状况一直倍受社会、学校、家庭的关注,近十年来国家出台了许多相关,表

    下一代 2021年2期2021-07-05

  • 中小学生指长与身高的关系
    探讨广西侗族中小学生指长与身高的相关关系,为广西侗族儿童青少年身体健康发育提供一定的参考依据。方法:在知情同意的情况下,随机整群抽取广西侗族9~15岁健康中小学生进行指长和身高的测量与分析。结果:广西侗族中小学生15岁前男、女生的指长和身高指标相似,15岁后5项指标均表现为男生大于女生。指长和身高比值变化范围较小,且男、女生比值非常相近。计算出指长和身高的均数、相关系数以及指长和身高的比值,并推算出由指长预测身高的回归方程。结论:指长和身高均会随着年龄的增

    科技风 2021年12期2021-06-29

  • 新时代中小学生近视眼预防和保健工作探索
    新时代背景对中小学生近视眼防护和保健进行了分析,探讨保护学生眼睛的重要作用和意义。关键词:中小学生;近视防护;保健工作【中图分类号】G622.0       【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877(2021)13-0023-02【Abstract】With the development of the times,the emergence of various electronic products,and the existenc

    当代家庭教育 2021年13期2021-06-28

  • 劳动在中小学生中的价值体现
    人也高度重视中小学生的劳动教育,以帮助学生认识到劳动对于自身的价值所起的积极作用,有利于他们形成正确的劳动价值观。而劳动在中小学生中的价值主要体现在劳动维持中小学生的生存、扩大其人际交往范围,促进他们精神的满足以及劳动的综合教育价值这四个方面。所以,家庭和学校教育应该相结合,促进学生形成正确的劳动观念和劳动习惯,为其全面发展做好准备。关键词:劳动 中小学生 价值 体现习总书记在2018年9月10日的教育大会上强调:“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚

    公关世界 2021年10期2021-06-20

  • 新课程标准下中小学数学教学衔接问题的研究
    新课程标准;中小学生;教学衔接;教学方法探究【中图分类号】G622.0    【文献标识码】A       【文章編号】1005-8877(2021)11-0186-02Research on the connection of mathematics teaching in primary and secondary schools under the new curriculum standardLI Danqin  (Jinjihu school,S

    当代家庭教育 2021年11期2021-06-15

  • 中小学生法治素养培育及相应对策研究
    直以来,我国中小学生法律知识缺乏、法治意识不强、法治素养低下,导致校园不稳定因素屡屡出现,违法违纪行为频繁发生。本文通过梳理我国中小学生法治素养培育现状,对中小学生法治素养培育重要性进行了分析,有针对性地提出了相应培育对策,为促进中小学生的健康成长保驾护航。关键词:中小学生 法治素养 培育 对策一、中小学生法治素养培育之缘由(一)社会环境及有关政策我国是一个法治社会,作为其有机体构成之一学校,其正常运转同样离不开法治的约束和规范。党的十八届四中全会《决定》

    学校教育研究 2021年8期2021-06-15

  • 关于中小学心理健康教育衔接实践与研究
    。而在当代的中小学生,他们的心理负荷的能力,也遇到了前所未有的考验。有资料可以表明,在我们国家大约有1/5左右的青少年都存在着不同程度上的心理问题。而这些种种外显性的心理问题和一些内隐的心理行为问题,则严重的影响着青少年们自身的健康发展。当然,也是给正常的教育教学上的工作带来了巨大的困扰,而这些则直接影响了学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此,开展心理健康教育是一件十分迫切也是具有重要意义的举措。关键词:中小学生;心理健康;实践;研究1.引言:什么是心

    锦绣·下旬刊 2021年1期2021-06-11

  • 城郊中小学校园欺凌高发原因与对策分析
    ,超过半数的中小学生曾遭遇过校园欺凌事件,但是他们最终还是选择了沉默。校园欺凌导致学生在学习过程中遭受了更多的心理压力,给他们的学习生活带来了很大的影响。对此,本文就城郊地区中小学的校园欺凌的原因以及特点进行分析,并提出了相应的对策,希望能为促进学生身心健康发展做出一些贡献,为学生提供安全的校园教育生活,让他们可以健康快乐地成长。【关键词】中小学生;校园欺凌;校园生活中图分类号:G446      文献标识码:A      文章编号:0493-2099(2

    天津教育·上 2021年5期2021-06-10

  • 网络时代加强中小学生思想道德教育的有效策略
    ,学校加强对中小学生的思想道德教育具有重要的现实意义。尤其是在网络时代,各种不良思想将对青少年的心理和道德水平产生严重的消极影响,这非常不利于青少年身心健康的全面发展。本文主要讲述了在网络时代学校强化对中小学生思想道德教育的有效策略,旨在进一步提升思想道德教育质量,对青少年的价值观和人生观进行正确的引导。【关键词】网络时代;中小学生;思想道德教育;策略中图分类号:G621       文献标识码:A      文章编号:1006-7485(2021)14-

    家长·中 2021年5期2021-06-10

  • 后疫情时期中小学网络心理健康教育的思考与建议
    新的新趋势。中小学生属于消极体验易感人群,危机处理能力较差,但是中小学网络心理健康教育却面临着较大的建设困难。分析了新冠肺炎疫情期间中小学网络心理健康教育情况,再从疫情看建设中小学网络心理健康教育的重要性,最后对后疫情时期中小学网络心理健康教育提出五点建议。〔关键词〕网络心理健康教育; 中小学生;危机处理一、中小学网络心理健康教育疫情期间,网络心理健康教育,特别是中小学的网络心理健康教育受专业队伍、课程建设、工作方式、评价机制等因素的制约,发挥效果有限[1

    中小学心理健康教育 2021年12期2021-06-08

  • 偏远地区中小学生开展研学旅行的途径和意义探究
    是对偏远地区中小学生开展研学旅行的途径和意义展开探究,希望为广大教师提供一定的借鉴,以期使学生获得更好的发展。关键词:中小学生;研学旅行;途径;意义中图分类号:G63          文献标识码:A          文章编号:1673-9132(2021)14-0191-02DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.14.095在当前中小学的教育工作中,由于受到应试教育的影响,制约了素质教育理念的落实,这对于培养高素

    学周刊 2021年14期2021-06-07

  • 新冠肺炎疫情期间中小学生生活学习状况调查报告
    冠肺炎疫情是中小学生生命历程中的重大事件,给他们的正常学习生活带来了巨大冲击。真实了解疫情期间学生们面临的学习生活困难,全面洞悉突发公共危机事件下暴露的突出社会问题,是亟待探究的课题。报告使用西安交通大学新型城镇化与可持续发展课题组于2020年2月通过网络调研开展的“疫情期间中小学生学习生活状况”调研的数据,对疫情期间学生家庭生活状况、居家学习状况、疫情感知与心理健康状况进行系统分析。根据分析结果,建议加强农村贫困家庭的经济与教育扶持,加强构建学校与家庭联

    中国校外教育(上旬) 2021年2期2021-06-02

  • “问题”的建构与解构
    】问题行为;中小学生;心理咨询【中图分类号】G448  【文献标志码】C  【文章编号】1005-6009(2021)33-0054-02【作者简介】刘稚颖,苏州大学(江苏苏州,215006)大学生心理健康教育研究中心副教授,中国心理学会注册督导师。学校心理咨询师常常被认为是解决学生“心理问题”的专业人员,班主任、学生家长及任课教师会将表现出各种“问题”的学生带到咨询师面前,希望心理咨询具有神奇的魔力,能让学生的“问题”消失。这种神奇的魔力真的存在吗?它究

    江苏教育·心理健康 2021年4期2021-05-31

  • 中小学生体表面积研究
    了解广西苗族中小学生体表面积的生长发育情况,以初步确立关于广西苗族中小学生的健康指标评价体系,并为其生长发育提供有效的评价依据。方法:通过对年龄为11~15岁的广西574名苗族中小学生,进行身高与体质量的测量后,运用Stevenson等公式进行计算并得出其体表面积数值。结果:广西苗族中小学生的体表面积随年龄的增长而逐渐增长。男、女生体表面积发育总体呈上升趋势,且男生15岁的体表面积高于女生。结论:广西苗族中小学生体表面积的发育情况与其他民族学生的基本一致,

    科技风 2021年14期2021-05-24

  • 浅谈如何在信息技术教学中培养学生的知识产权意识
    识产权作品。中小学生作为祖国未来的建设者和接班人,同时也是海量知识产权作品的使用者、消费者,其知识产权意识的好坏,直接决定着知识产权工作的推进,也直接关系着我国法制建设的进程。作者围绕当今中小学生对于版权意识的认识展开问卷调查并进行分析,提出了在信息技术教学工作中提高中小学生版权意识的相关建议,让学生从小养成尊重劳动成果、尊重别人知识产权成果、遵纪守法的意识。关键词:知识产权;中小学生;信息技术;教学中图分类号:G622.41;D923.4      文献

    中国教育信息化·基础教育 2021年3期2021-05-21

  • 试析中小学生体育核心素养培育的课堂导向边红玉
    题。关键词:中小学生;体育核心素养;课堂导向中图分类号:G633.96 文献标识码:A 文章编号:1005-2410(2021)03-0024-028月8日为“全民健身日”,2020年的健身主题是“推动全民健身,助力全面小康”。习近平总书记在本次主题中深刻指出:“一个健全的人,既要有丰富的知识和文化内涵,还要有健康的精神和强健的身体,要通过发展体育运动,以不断提高全民族身体素质与健康。”对健康高度的重视和深切的关怀,将全民健身作为全面建成小康社会的重要内涵

    体育教学 2021年3期2021-05-17

  • 中小学生体质健康研究
    时代背景下,中小学生的体质健康受到了广泛关注,中小学生是国家的希望、民族的未来,探究中小学生体质健康尤为重要,由于区域生活习惯、饮食特点等差异,不同民族中小学生体质健康状况存在差异。本文结合广西侗族中小学生体质现状与当地学校体育教学展开讨论。关键词:广西侗族;中小学生;体质健康健康是促进人的全面发展的必然要求,是我国经济社会发展的基础条件。实现国民健康长寿,是国家富强、民族振兴的重要标志,也是全国各族人民的共同愿望[1]。随着我国经济不断发展,人民生活水平

    科技风 2021年13期2021-05-13

  • 开展爱国教育,促进中小学生心理健康
    讨论了爱国对中小学生心理健康的促进作用,并强调了爱国教育与心理健康教育结合的必要性和可能性。〔关键词〕爱国教育;生命担当;中小学生〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2021)11-0061-02当下,中小学生的心理健康状况堪忧,有学者调查显示,有较严重心理健康问题的学生检出率为2.6%,心理健康调查分量表有一项或一项以上存在问题的学生总检出率为71.0%。现实生活中,学生自残自伤的新闻也时有发生。家长、教师都纷纷感叹:

    中小学心理健康教育 2021年11期2021-05-11

  • 中小学生手机成瘾现状矫正策略研究
    ,越来越多的中小学生都开始拥有了属于自己的手机,虽然手机对于中小学生的影响,有利有弊,但是总的来说还是弊大于利。很多中小学生沉迷手机,荒废学业的不良现象,在日常生活中也随处可见,还有的中小学生,因为通过手机接触到了某些不良信息,造成了其身心的不健康发展。总之,手机在中小学生的手中,仿佛变成了潘多拉魔盒,在对手机的使用过程中,稍有不慎,就可能影响到中小学生的身心健康发展,影响到中小学生的学业。关键词:中小学生;手机成瘾;矫正一、 引言把中小学生使用手机这种现

    考试周刊 2021年26期2021-05-08

  • 常态化疫情防控下的中小学生心理适应有效策略
    炎疫情给广大中小学生都带来了许多心理问题。2020年后半年至今,疫情防控处于常态化,假期返学后若不及时对中小学生进行心理干预,可能会导致许多心理适应问题,甚至对他们学习和生活造成严重影响。在这一背景下,本文首先解释心理适应概念和本质,然后阐述假期返学后中小学生各种心理变化,最后提出有效干预策略,为中小学校开展学生心理危机干预提供有益参考。【关键词】中小学生;假期返学;心理适应;心理干预2020年的新冠肺炎疫情带来的心理问题,引起人们的关注。心理学从三个维度

    广东教学报·教育综合 2021年32期2021-04-25

  • 家庭教育对中小学生心理健康影响的现状与对策
    从家庭教育对中小学生心理健康影响现状为切入点,并就促进中小学生心理健康的策略进行了探究。【关键词】家庭教育  中小学生  心理健康  现状  对策【课题项目】本文系甘肃省教育科学“十三五”规划专项课题“家庭教育对小学生心理健康影响研究”(课题立项号:GS[2019]GHBZX154)研究成果。【中图分类号】G78  【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2021)02-0006-03在现代教育体系中,家庭教育是其中十分重要的组成部分。同时家庭教

    课程教育研究 2021年2期2021-04-22

  • 体育游戏在中小学体育教学中的意义
    体育游戏培养中小学生的健康体魄、塑造中小学生健全的人格,培养中小学生的团队意识和创新精神。本文将结合体育游戏的特点,来谈谈小学体育教学实践中体育游戏的应用策略。关键词:体育游戏;中小学生;体育教学;意义;体育素养中图分类号:G62          文獻标识码:A          文章编号:1673-9132(2021)13-0167-02DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.13.083中小学体育教学是提高学生身

    学周刊 2021年13期2021-04-18

  • 关于中小学生的消防安全教育研究
    展开,对目前中小学生消防安全知识普及的现状以及造成中小学生消防安全知识普及不足的原因进行分析,从消防安全教育时间、消防演习安排、教育效果等方面进行阐述,总结在实际操作中如何对学生开展消防安全方面的教育。关键词:中小学生;消防安全;教育研究;对于中小学来讲,人员密度较大是导致其易发生火灾的主要原因,学校人数越多,则发生火灾的概率就越大。目前多数火灾都由电器因素引起,而学校每日对于用电的需求量极大,同时因教学食宿相结合的一体化多功能区在各地相继建成,消防隐患也

    消防界 2021年5期2021-04-18

  • 汶上县2019-2020学年中小学生营养状况研究分析
    了解汶上县中小学生的营养状况,为相关部门实施针对性的干预措施提供理论依据。方法:数据来源于“山东省中小学健康信息管理系统”,评价标准为《中国学生超重、肥胖BMI筛查标准》和《学龄儿童青少年营养不良筛查标准》。结果:共检查86865名中小学生,营养不良检出率为3.64%,男生(3.91%)高于女生(3.28%),高中生检出率最高(7.15%),初中生最低(2.59%);营养过剩的检出率为44.29%,男生(50.28%)高于女生(36.11%),小学生检出

    中国应急管理科学 2021年4期2021-04-13

  • 特殊学生思想特点及教育对策分析
    ;思想教育;中小学生中图分类号:G441 文献标识码:A 文章编号:0493-2099(2021)07-0065-02特殊学生因先天生理、心理、智力等因素限制,生活能力较差。生管教师是特殊学生日常生活中接触最频繁的教育者,对提高特殊学生生活技能、培养他们的责任感和自信心具有极其重要的作用。因此,立足学校寄宿管理,有的放矢地对特殊学生进行思想教育,促使特殊学生学会生活、融入社会,就成为生管教师面临的主要任务。一、特殊学生在学校寄宿生活中的思想特点一是智障生思

    天津教育·上 2021年3期2021-04-13

  • 浅探学生语文实用能力的培养
    语文教学彰显中小学生的专业教育要求,使其掌握一定实用性语文知识和基本语文能力,以便走出校门之后能更好的适应社会。因此,现阶段语文教学的首要任务,是如何让语文教学体现实用性,让学生在今后的生活和工作中能够灵活有效地运用所学的语文知识。本文通过分析语文教学现状和概述语文实用能力的内涵,论述培养学生语文实用能力的必要性和具体途径。关键词:中小学生 语文 实用能力语文,是学生们从小就接触的基础课程,学生的语文能力的怎么样,不仅对别的学科有影响,且对未来的生活和工作

    文学教育 2021年2期2021-04-12

  • 经典诵读雨露般滋润孩子心田
    统经典,并在中小学生中大力开展经典诵读活动。学生们诵经典,爱经典,孜孜不倦地从经典中汲取丰富的营养,长此以往,传统经典文化对孩子们产生了潜移默化的作用。关键词:经典诵读 中小学生 能力提升1 诵读经典学会感恩百善孝为先,爱人须从爱亲开始。然而,现在独生子女越来越多,父母的专宠、溺爱让这些孩子变得自私、自利,不会感恩,不会体贴家人,完全以自我为中心。我们班有一个叫杨洋的小男孩,父母快四十才有了这么一个宝贝,恨不得整天把他捧在手心里。上一年级时,孩子洗脸、穿衣

    成长 2021年2期2021-04-12

  • 双重制度逻辑视阈下中小学生职业体验中心建设的问题与策略
    平台。当前,中小学生职业体验中心建设主要存在定位模糊、项目单一、课程匮乏、师资薄弱等问题。造成这些问题的主要原因是体验中心建设路径较为模糊、体验项目及课程的开发团队有待组建、体验教育师资队伍还不成熟。依据教育组织理论,可以从职业体验中心的行政系统和专业系统两方面,联合社会上其他力量建立健全相关机制,聚焦项目式体验课程开发,提高教师职业体验教育胜任力,打造体验中心核心特色。关键词:中小学生;职业体验中心;双重制度逻辑;职业体验教育职业体验是指学生在实际工作岗

    职教通讯 2021年1期2021-04-08

  • 浅议中小学生创新思维能力的培养
    实践中,强化中小学生的创新思维能力培养是满足我国创新型人才培养的重要途径,也是促进我国创新型国家建设的基础。所以,在实践中必须意识到培养中小学生创新思维能力的重要性,全面调查当前中小学生创新思维能力的培养现状,剖析其存在的问题。在此基础上,采取科学的手段开展中小学生创新思维能力培养活动,以此提高中小学生的创新思维能力。关键词:中小学生;创新思维能力;培养中图分类号:G62          文献标识码:A          文章编号:1673-9132(2

    学周刊 2021年12期2021-04-07

  • 公共图书馆开展中小学生社会实践活动的探索与思考
    职能,是开展中小学生社会实践活动的重要场所。阐述了当前公共图书馆开展中小学生社会实践活动的相关情况,分析了公共图书馆开展社会实践活动的意义、优势及存在的問题,并对如何挖掘资源,创新内容和形式,提高中小学生社会实践活动的质量,更好地发挥公共图书馆社会教育职能进行了探索。关键词:公共图书馆;中小学生;社会实践中图分类号:G252文献标识码:A中小学生社会实践主要指中小学生通过参与课外社会性学习活动接触社会、了解社会、服务社会,从而获得社会性发展的过程。开展中小

    河北科技图苑 2021年1期2021-04-06