行动学习
- 四位一体，组织“行动学习”
从传统学习到行动学习的转型，而管理者的角色也要完成从传统管理者到促动型管理者的转型。行动学习对于明星企业来说，已经内化至各种管理活动、培训项目、绩效发展项目中。不同企业赋予它不同的外在形式，如通用电气公司的“群策群力”、微软的“团队精神”、摩托罗拉的“六西格玛”、丰田的“持续改善”等，实质上都是行动学习。20 世纪50 年代，英国开始推广“行为教学”这一概念，伊恩·麦吉尔和利兹·贝蒂提出：“这是一种以达成既定任务为目标，在同伴的帮助下，进行反省、探索、实践
人力资源 2023年8期2023-08-26
- 在干部教育培训中运用行动学习的思考
007年引入行动学习以来，始终将其作为干部教育培训的重要方式方法。十余年来，行动学习在广西干部教育培训中的运用范围不断扩大，运用程度持续深化，成绩显著。广西干部教育培训运用行动学习的实践表明，坚持多元融合的发展理念、准确把握行动学习精髓要义、坚持多措并举形成合力是将行动学习运用于干部教育培训工作的关键。关键词：干部教育培训；行动学习；广西实践doi：10.3969/j.issn.1009-0339.2023.01.016［中图分类号］D262.3［文献标识
广西社会主义学院学报 2023年1期2023-07-12
- 基于干部人才培养的行动学习实施要素模型构建研究
［摘 要］行动学习法，又称为“干中学”，是一种以“任务或问题”为学习导向，在解决问题的同时促进组织中人才成长和组织变革的工具。本文从行动学习在新时期干部教育培训模式方法创新领域的有效探索入手，提出基于干部人才培养的行动学习实施要素模型，结合笔者在国有企业培训领域多年实战经验，聚焦研究通过行动学习解决问题、增强干部学习力、提升组织领导力、建设学习型组织、促进团队和个人和谐发展的有效途径和方法。［关键词］行动学习；干部教育；实施要素；模型构建［中图分类号］G4
南北桥 2023年9期2023-06-20
- “双减”背景下构建高效课堂的再思考
构。关键词：行动学习;学习能力;高效课堂;创新教学课堂教学质量是学校的“生命线”，是学生学业发展的“主导线”，是助力“双减”政策行稳致远的“减压线”。因此，在“双减”政策出台的大背景下，教师应主动学习，转变陈旧教学理念和方法，做好每堂课的教学计划，关注如何在短短45分钟的课堂上让学生得到更好、更全面的发展，探索“双减”政策下新的教学方法、模式的变革，致力打造更加高效的课堂。一、对“高效课堂”概念的再理解高效课堂由来已久，其核心要义是“让学习发生在学习者身上
教育周报·教育论坛 2022年2期2022-06-29
- 基于行动学习理念的创造型课堂教学模式探索
然要求。基于行动学习理念提出QPRA课堂教学模式，由学生小组为基本行动学习单元，合力解决存在的实际问题，并在学习过程中进行质疑和反思，在此过程中获得相关知识，最终对学习成果付诸有效的执行。以期通过QPRA课堂教学的探索与实践对教学环节进行优化，创新创造型课堂教学模式，培养创造性人才，适应社会发展对人才的需求。[关键词] 创造性人才;课堂教学;QPRA模式;行动学习[基金项目] 2019年度浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目“基于行动学习理念的高
教育教学论坛 2022年18期2022-06-21
- 行动学习：应用型本科院校“双师型”教师培养探析
进行分析，在行动学习理论的基础上，提出组建“双师型”教师行动学习小组、营造行动学习的真实情境、加强行动学习的制度引导和效果评估等培养策略。关键词：应用型本科院校;“双师型”教师;行动学习中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2022）15-0144-03为了顺应我国经济结构的战略性调整，满足当前社会发展对人才的需求，解决人力资源结构不合理的问题，国家要求培养具有丰富理论知识和实践能力的应用型人才，转型发
经济研究导刊 2022年15期2022-06-15
- 以行动学习法创新本科运营管理课程教学模式
学效果。分析行动学习及其在高校商科教育中的应用情况，结合本科运营管理教学方法现状，提出充分利用高校校园及周边实践资源，以行动学习法创新运营管理课程教学模式的意义和可行性。最后以校园菜鸟驿站为例，分析行动学习法的具体实施过程和注意事项。关键词 行动学习；运营管理；教学模式；知行合一中图分类号：G642.4 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2022）12-0103-04Abstract With the construction of t
中国教育技术装备 2022年12期2022-06-04
- 设计情境化微课促学生行动学习
情境化微课;行动学习;教学效果;问题分析[中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2022）18-0032-03教师要想从本质上提升情境教学的有效性，就要根据学生的实际需求和学情来设计相关的教学情境。同时，教师还要保证设计出来的教学可以激发学生的学习兴趣，调动学生学习数学的积极性，让学生通过情境教学模式有效掌握数学知识，并探索出数学知识的本质和应用价值。微课
中学教学参考·文综版 2022年6期2022-05-30
- 初中生古诗文阅读“行动学习”研究
立古诗文阅读行动学习的任务，以保障学生积极融入到阅读学习中。一、古诗文阅读行动学习研究理念的精髓针对陶行知教育理念而言，在教学过程中需要全面满足思想以及感情的融合。对于教师而言，语言不仅是一种教学的工具，同时更是教师与学生能够实现共同成长、交流沟通的平台。针对这种语言文字工具而言，学生需要在古诗文阅读中重新认知、重新思考，形成合理有效的教育基准。陶行知对语言文字的工具价值以及人文意蕴具有更深层次的认知，因此在陶行知教育思想中，陶行知非常注重培养教育意愿，以
语文教学与研究(教研天地) 2022年4期2022-05-09
- 行动学习在初中英语话题作文教学中的实践研究
要]“行动学习在初中英语话题作文教学中的实践研究”课题组依据“行动学习”理论，对初中英语话题作文教学现状进行摸底分析，探讨存在的问题及其成因，并最终以“县域内连片教研”的形式探索适合初中英语话题作文教学的方法与策略，以有效改善写作课不受学生欢迎的局面，提高学生的英语写作兴趣。[关键词]行动学习;初中英语;话题作文;写作课[中图分类号] G633.41 [文献标识码] A [文章编号] 1674
中学教学参考·语英版 2022年2期2022-04-26
- 基于行动学习视角下的小学体育学科区域教研
践为例，基于行动学习视角，从“师徒双向互动、专业发展着力三化”的组织运作和“内化教研氛围、外化仪式典范、锤炼核心能力”的优化创新入手，探索区域联动组织机构典型保障机制及常态运作模式，打造特级（名）教师跨区域带徒团队品牌效应，形成体育区域教研特色范式，实现教研队伍的深化与持续发展。关键词：行动学习;教研;组织运作;优化中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2022）03-0048-04一、问题提出区域教研能够
体育教学 2022年3期2022-04-01
- 行动学习理念指导下的 继教课程建设新模式
续教育学院以行动学习理念为指导，以课程建设工作中的实际问题为导向，运用系统分析方法，多措并举，形成了适应高等学历继续教育现阶段发展、有效促进课程资源质量提升的课程建设新模式。关键词 行动学习 继续教育 课程建设 课程质量背景与现状近年来，国内开办学历继续教育的高校和机构围绕“提高质量”这一主线，逐步推动学历继续教育的转型发展，在信息化建设、专业结构优化、教学改革等方面取得了一定成绩，学历继续教育质量显著提升。而在课程建设方面，网络课程照搬全日制本科课堂、以
在线学习 2022年2期2022-02-24
- 基于行动学习的教师反省思维培养策略研究
、合作探究的行动学习，契合了教师工作的反思性实践属性，是培养教师反省思维的有效方式。笔者在培训应用和实践的基础上，总结提炼了聚焦关键问题、拓展反思途径、提供思维工具、促进成果转化等策略。【关键词】行动学习 教师反省思维 培养策略20世纪80年代以来，反思型教師教育运动在世界范围内开展起来，培养反思型教师，不仅成为教育研究者的普遍共识，而且成为广大教育者的共同追求。反省思维是反思型教师的核心品质，是实现教师专业发展的重要保障。如何在职后教师培训中培养教师的反
中国教师 2022年2期2022-02-21
- 公安在职教育培训中引入行动学习的路径探索
，最适合通过行动学习进行突破。在公安在职教育培训中尝试将行动学习向工作场所迁移，通过培训推广，让行动学习应用于公安日常工作场所中，成为基本工作方法。◆关键词：行动学习;培训;难题一、何为行动学习（一）行动学习的兴起历程行动学习发源于雷格·瑞文斯在英国剑桥大学卡文迪许实验室受到启发，提出的学习公式：L=P+Q。瑞文斯认为L（1 earning，学习）是P（programmed Knowledge，结构化知识）与Q（ questioning insight洞见
速读·上旬 2022年1期2022-01-04
- 高职院校“双高”建设中推进行动学习法可行路径研究分析
摘要：行动学习法作为培训组织模式常用各类教育培训中。根据行动学习法基于实践学习的特点，本文从组织工作角度，对尝试采取行动学习法破解高职院校“双高”建设中问题困难进行可行性及实践路径进行分析。关键词：行动学习，“双高”建设，行动学习是以问题为导向，创造性解决问题的过程。经过多年实践，行动学习已成为广西干部教育培训的特色品牌，在广西党政机关、企事业单位得到较好推广。当前广西高职院校面临“双高”建设、党建示范院校、“三全育人”示范院校等重大工作，如何借助行动学习
科学与生活 2021年22期2021-12-27
- 行动学习画布在职业通用技能课程中的应用研究
本文提出基于行动学习的理论基础探索研究行动学习画布在职业通用技能课程中的应用，依据行动学习画布的设计逻辑、关键步骤，结合实际案例提出有实践意义的对策与建议，包括：基于行动学习的职业教育培训学习设计路径;行动学习引入职业教育培训学习设计的具体工具应用;行动学习引入职业教育培训学习设计的发展维度等。关键词：行动学习;学习设计;职业教育一、研究背景职业教育是给予学生或在职人员从事某种生产、工作所需知识或在职人员从事某种生产、工作所需的知识、技能和态度的教育，职业
江苏广播电视报·新教育 2021年26期2021-11-11
- 行动学习在基层治理中的推广应用研究
要组成部分。行动学习是一个以解决现实问题为目的，在学习小组的支持下持续不断地进行反思与学习的过程，在解决现实问题、促进小组成员成长、营造良好的团队环境、打造团结和谐的团队环境等方面发挥着重要作用。因此，基层社会治理过程中大力推广和运用行动学习的方法和理念，对于切实解决困扰基层发展的治理难题，建强基层社会治理团队、营造协商共治的社会治理环境具有重要意义。关键词：行动学习 基层治理 应用基层是社会治理的基础，推进基层治理体系和治理能力现代化建设是实现国家治理体
文学天地 2021年9期2021-11-10
- 行动学习在小学校长任职资格培训中的实践应用
【摘要】 行动学习是一种源于企业管理人才培训领域的成人学习方法，本文以小学校长任职资格培训项目为载体，以学习共同体为核心，以实践性知识共享、转化为目标，构建行动学习活动框架，实现行动学习的应然价值。【关键词】行动学习 校长培训 实践应用新时代、新要求、新挑战，校长培训不仅要面对教育管理的现实问题，还必须要面对教育改革发展的全局对校长的深层次能力素质的培养与打造。基于校长“问题解决”与“能力提升”辩证统一的视角，融合项目的内在要求，探索行动学习如何呈现校长知
启迪·上 2021年6期2021-09-15
- “行动学习” 在保教工作质量提升中的有效运用
5年，我们将行动学习工具引进北京明天幼稚集团，实现行动学习、组织发展与变革的联结，让行动学习成为明天人的一种工作方式。行动学习是一小组人共同解决组织实际存在的问题的过程和方法，通过一套完善的框架和模式（即四个环节），保证小组成员能够在高效的解决问题的过程中实现学习和发展。行动学习的本质是追求人（或组织）的心智模式的根本转变。行动学习的四个环节分别是觉察、反思、重构、行动，四个环节构成一个螺旋上升的循环，并通过各种因素的相互交融形成一个行动学习场。行动学习是
学前教育(幼教版) 2021年8期2021-09-12
- 行动学习在教师培训中的应用研究
伊内容摘要：行动学习是一种源于企业管理人才培训的有效的成人学习方法，在教师培训中能有效促进教师行动的转化与改变。本文以国培（2020）重庆市骨干教师培养为例，从教师培训的现状困境、发展趋势说起，通过具体案例，在顶层设计、具体实施过程中总结出可推广的经验与启示。关键词：教师培训 行动学习 教学行为行动学习是一种源于企业管理人才培训的有效的成人学习方法，在教师培训中能有效促进教师行动的转化与改变。本文以国培（2020）重庆市骨干教师培养为例，从教师培训的现状困
文学教育下半月 2021年6期2021-08-05
- 基于行动学习的创新创业基础课程教学改革研究
题。本文以“行动学习”教学理念为导向，从五个方面针对性提出了创新创业基础课程教学改革的策略，旨在从深入探索基于行动学习的创新创业基础课教学模式，真正锻炼出学生的创业创新基础能力。【关键词】创新创业教育;课程;教学改革;行动学习一、开设创新创业课的背景与意义（一）创新创业型人才培养是高校当前的主要任务当前，我国正处于发展的重要战略机遇期，在由投资驱动型向创新驱动型转向的过程中，大学肩负着大力培育创新型人才，为建设创新型国家提供坚强的人才保证和智力保障的重要使
红豆教育 2021年9期2021-08-01
- “双减”背景下构建高效课堂的再思考
构。关键词：行动学习;学习能力;高效课堂;创新教学课堂教学质量是学校的“生命线”，是学生学业发展的“主导线”，是助力“双减”政策行稳致远的“减压线”。因此，在“双减”政策出台的大背景下，教师应主动学习，转变陈旧教学理念和方法，做好每堂课的教学计划，关注如何在短短45分钟的课堂上让学生得到更好、更全面的发展，探索“双减”政策下新的教学方法、模式的变革，致力打造更加高效的课堂。一、对“高效课堂”概念的再理解高效课堂由来已久，其核心要义是“让学习发生在学习者身上
教育周报·教育论坛 2021年28期2021-06-21
- 浅析行动学习法在电气教学上的应用
具体分析，将行动学习法运用在电气教学中，群策群力，最终全员一起想出最好的解决办法，提高教学质量，增强学员知识能力和技术水平。关键词：行动学习;电气教学;群策群力第一章 引言随着社会的高速发展，《2018-2022全国干部教育培训规划》中提到了行动学习法，且广西在2018年11月成立了广西行动学习研究会。坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，不仅要把行动学习法作为加强和改进干部教育培训的抓手，更要让行动学习法进入到人们的生活中去，解决一些实际的难题。在电气
科学与财富 2021年34期2021-05-10
- “人才测评+”行动学习模式在A商业银行青年管理干部培训中的应用
才测评贯穿于行动学习“训前—训中—训后”，将“测评—行动学习—个人发展计划”三者有机融合，探索“人才测评”+行动学习合二为一新模式，在解决实际问题的同时，实现对青年管理干部进行评价、培训的目的。关键词：人才测评;行动学习;青年管理干部中图分类号：F24 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.13.0260 引言人才测评是以组织行为学、人力资源管理学、心理学等学科为基础，采用无领导小组讨论、公文筐作业、结构化面谈
现代商贸工业 2021年13期2021-04-25
- 践行“行动学习”，让教育更出彩
具明天特色的行动学习。集团的行动学习，是在认真学习彼得·圣吉提出的学习型组织建设中的“深层次组织学习循环”的基础之上，结合集团幸福型组织建设的实际需要，形成了以实现个体与团队幸福为终极目标。集团以解决教育实践问题为具体指向，以“行动、反思、对话”的深度循环持续学习为主要模式，以组织学习为基本形式，以开放性的学习小组为主要学习支点，以全员参与为重要特征的明天特色行动学习模式。行动学习贯穿于集团教育管理全过程，是品牌文化的重要标签之一，是集团事业可持续发展的动
教育家 2021年3期2021-03-02
- 经管类课程互联网智慧实训平台设计与资源优化
平台 行动学习 资源优化实训是锻炼学生能力的不可或缺的重要环节。然而，受制于高校经管模拟实验室的稀少，实训课开设欠缺，学生巨大的实训需求与硬件稀缺形成冲突性矛盾。那么，能否借助互联网智慧实训平台，通过教学模式优化，实现泛在环境下或普通教室内完成课程实训的绝大部分任务？一、互联网智慧实训平台的意义互联网智慧实训实质是在两个方面对传统实训的升级迭代：一是借助技术实现智能驱动与即时反馈，相比传统实训，能开展更大规模的实训，接受人数更多，覆盖面更广，辐
中国新通信 2021年22期2021-02-26
- “行动学习”编织学生核心素养生长圈
设计，搭建“行动学习”实施框架;多彩空间，为“行动学习”赋能;多元联动，给“行动学习”护航，给托管服务保障，学校主导，拓展了学生的学习空间，开启学生成长新的旅程。关键词：“行动学习”;学生核心素养;托管课程生活即教育，社会即学校，教学做合一，通过“行动学习”培育学生的关键能力和优秀品格。“双减”，在于减出学生成长的空间，在于学校的优质服务，在于教育回归学校本源。针对托管服务，仙居县实验小学重新架构学校的晚托课程体系，拓展学生的学习空间，以“空间释放，学校主
教学研究与管理 2021年12期2021-01-22
- “云教学+行动学习”创新管理会计实验课程
地將云教学与行动学习相结合，设计与实验内容相匹配的教学模式，驱动“平台—资源—教学法”的耦合，夯实学生的专业知识，培养学生问题导向思维，提升学生的实践能力。[关键词]云班课;行动学习;教学内容;教学模式[中图分类号] G642.3 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2020）12-0096-04《会计改革与发展“十三五”规划纲要》提出要在“十三五”时期全面实施会计人才战略，加强会计人才建设，不断提高会计人员素质，这为我国今后一个时期的会
大学教育 2020年12期2020-12-18
- 浅谈如何运用行动学习法提升管理人员领导力，助推战略规划落地
验，倡导运用行动学习法开展培训项目，让培训支撑战略、紧贴业务、解决问题、改进绩效，从而全面提升管理人员素质，助推战略规划落地。关键词：战略落地;行动学习;绩效改进2020年，是“十三五”收官，“十四五”规划布局之年。“十四五”是深圳市“双区”建设的重要时期，也是深圳市燃气集团股份有限公司（简称深圳燃气）落实转型发展，实现做强做优做大的关键时期。目前，深圳燃气正在深入分析未来面临的发展机遇和挑战，谋划2021-2025年发展战略。目标的实现任重而道远，管理人
现代营销·理论 2020年12期2020-11-06
- 以行动学习创新发展新时代党性教育
教学活动，对行动学习法引入干部教育培训特别是创新发展党性教育方面的新思路、新做法、新成果以及后续所需重点关注的着力点进行了论述，旨在推进行动学习法在干部教育培训中的深入落实，同时以期在党性教育中开创全新的教学和学习方法，以适应新时代干部教育培训和党性教育的各项要求。关键词：行动学习;党性教育;后续重点《2018—2022年全国干部教育培训规划》明确提出，新时代干部教育培训的主要目标之一便是实现“党性教育更加扎实，广大干部理想信念、党性观念、宗旨意识进一步强
西部论丛 2020年10期2020-08-31
- 提高干部教育培训 的时代性针对性实效性
;党员干部;行动学习;培训规律;时代性;针对性;实效性〔中图分类号〕D262 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1009-1203（2020）04-0092-05新时代，为了实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，必须培养造就一支忠诚干净担当的高素质专业化的干部队伍。2018年11月，中共中央印发的《2018-2022年全国干部教育培训规划》（以下简称《规划》），为全面开展干部教育培训工作提供了总依据和根本遵循。干部教育培训机构要结合工作实际将
中共山西省委党校学报 2020年4期2020-08-24
- 在行动学习项目实施过程中提高调查研究能力
摘 要：在行动学习项目实施过程中开展调查研究至关重要。行动学习因问题而生，开展调查研究的过程也是发现问题、分析问题和解决问题的过程，是不断反思、不断完善方案的过程。需要秉持“项目推进到哪里，调查研究工作就跟进到哪里，行动学习就贯穿到哪里”的工作理念，通过坚持问题导向、科学组建团队、灵活运用工具和丰富调研形式等途径，保证项目研究质量，提升项目参与者的决策能力、协作能力、统筹能力和执行能力。关键词：行动学习;项目实施;调查研究;能力建设doi：10.3969/
广西社会主义学院学报 2020年2期2020-07-16
- “行动学习”：“行动—反思”模式在大学教学中的应用
索和实践。“行动学习”理论认为学习活动是一系列行动与反思的连续过程，是结构性知识与质疑、反思、执行四种要素的结合，强调通过知识、反思、行动的往复循环关系建构学习。“行动—反思”教學模式正是以学习小组为主体形态，以学生参与学习行动引发对话与反思，藉由教学目标、预先评估、团体行动训练、行动学习、多次系统性反思、成果归纳、综合评价程序，来澄清概念、解决问题、建构知识，从而推进大学教学由“教”到“学”的实践转化。关键词：大学教学;行动学习;行动反思;教学模式大学教
中国大学教学 2020年5期2020-06-21
- 行动学习：高职辅导员队伍建设的理论思考与实践
关键词 行动学习 辅导员 队伍建设 产教融合 高职院校基金项目：本文系2019年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“基于产教融合背景下高职院校辅导员队伍建设研究”（2109SZ076）的阶段性研究成果;广西职业技术学院2018年重点课题“产教融合背景下高职院校辅导员团队建设与实践”（182103）阶段性研究成果。作者简介：关强，广西职业技术学院管理学院党委副书记，研究方向：思想政治教育。中图分类号：G645
法制与社会 2020年14期2020-06-11
- 以求真务实理念引导行动学习有序发展
摘 要：开展行动学习应坚持求真务实理念，引导行动学习有序开展。要做到理论研究的求真务实，运用推广的求真务实，关键环节的求真务实，将求真务实理念贯穿行动学习过程的始终，发挥好行动学习推动解决实际问题的作用。关键词：求真务实;引导;行动学习;有序开展doi：10.3969/j.issn.1009-0339.2020.06.018[中图分类号]D262.3 [文献标识码]A [文章编号]1009-0339（2020）06-0105-052007年，行动
广西社会主义学院学报 2020年6期2020-04-18
- 以行动学习法推进学习型团组织建设
良君摘 要：行动学习产生于欧洲，又称“干中学，学中干”，就是通过行动来学习。即通过让受训者参与一些实际工作项目，或解决一些实际问题来发展领导者、团队和组织。“行动学习”植入学习型团组织建设，对推进党校（管培中心）高质效发展，实现建设“一流培训机构，一流企业党校”的目标具有重要的现实意义。关键词：行动学习;团组织;党校一、实施背景行动学习第一次在国内电网企业的应用是2011年的江苏电力智能变电站项目。2015年行动学习在国网湖南省电力公司开始推广，被用于解决
青年时代 2019年31期2019-12-24
- 初中生“行动学习”的价值体认
价值体验，将行动学习导向“心悟行成”;价值澄清，让行动学习接轨“学生需求”; 价值内化，让行动学习得以“循序渐进”; 价值引领，让行动学习趋向“良性循环”。【关键词】行动学习;价值体验;价值澄清;价值内化;价值引领【中图分类号】G633 【文献标识码】A行动学习的概念最早由英国学者雷格·瑞文斯（Reg Revans）在其所著的《行动学习的本质》一书中提出。他指出学习并不是靠信息呈现和讲解，而是创造一种学习环境，使参与者能够在他人的帮助下理解自己，寻求相关问
课外语文·下 2019年10期2019-11-28
- 以“行动学习”加快企业青年成长成才
二、解决措施行动学习一般由某领导发起，将实际问题或者重点工作任务设定为一个行动学习课题，组成一个或多个团队，通过一连串的团队活动去探讨和实践。这个过程中有质疑和反思，在给组织发展、项目完成带来收益的同时，也为个人成长带来弥足珍贵的多项经验。（一）行动学习之群策群力。1.从心理层面看，“群策群力”让员工有机会把自己的智慧投入到决策和计划中，他们将会爆发出前所未有的荣誉感和执行力。2.从实际效果看，“群策群力”强调对问题的快速解决，依赖于各个部门与该问题直接相
办公室业务 2019年12期2019-11-23
- 基于行动学习的应用型本科院校大学英语“双师型”教师教学能力发展研究
教育界重视的行动学习理论为研究视角，探究行动学习理论视角下大学英语“双师型”教师教学能力结构的模型建构，并提出具有针对性的基本发展策略。关键词：应用型本科院校;大学英语“双师型”教师;行动学习一、引言行动学习理论在不断发展的过程中，吸纳了实践认识理论、多元智力理论、学习共同体理论和群体动力理论等养分，把学习与工作历程相结合，在教学研究中注入更多现实内容。国外许多大学已开设行动学习课程，以培养和提高学生的企业管理能力，国内也有将行动学习理论运用到教学中以提高
青年时代 2019年26期2019-11-16
- 《管理沟通》课程行动学习式课堂教学改革与实践
在研究、借鉴行动学习基本理论、内涵的基础上，探讨了《管理沟通》课程行动学习式课堂教学改革，梳理、归纳了课堂教学改革的内容，设计了《管理沟通》课程行动学习式课堂教学改革实施方案，以促进学生在团队互助、主动学习、质疑思考、解决问题等系统性程序中来学习、实践管理沟通技能。同时，用以探索高等教育课堂教学模式、教学方法，促进高等教育全面提高应用型人才培养质量。关键词：管理沟通;行动学习;教学改革中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：16
教育教学论坛 2019年43期2019-11-11
- 基于行动学习的党政干部教育培训策略选择
海[关键词]行动学习;传统学习;党政干部教育培训引 言行动学习作为一种新型的党政干部培训方式，以解决现实问题为导向，通过“分享—反思—行动—再反思—再行动”的循环方式展开学习，从而实现“干” 中“学”、 “学”中“干”的培训双赢，即“破解问题、加快发展”的同时“增强本领、锤炼队伍”。行动学习是英国“行动学习之父”雷格·瑞文斯（Reg Revans）1971年提出的概念，其核心思想是“寓教于行”“没有行动就没有学习，而没有学习就没有行动”。 他使用了一个简单
活力 2019年16期2019-11-11
- 行动学习理论在高速行业基层管理中的运用
为例，主要对行动学习理论在高速行业基层管理中的运用做了一番探讨，以供参考。关键词：高速行业;行动学习;基层管理一、 甘肃高速公路系统基层管理现状分析截至目前，甘肅省高速公路运营机构在省交通运输厅的统一领导下由省高速公路局具体履行全省高速公路运营工作职能。甘肃省高速公路局共管辖收费路段36条，运营总里程3733.158公里，机构内设14个部门，下设4个直属单位、9个高速公路管理处、37个收费（隧道）所、14个清障救援大队，3个副科级建制救援中队，177个收费
市场周刊·市场版 2019年36期2019-10-21
- 从行动学习的开展看高职班级文化建设的特殊性
职班集体通过行动学习的开展打造良好的班级文化对于高职生的健康发展及良好校园文化的形成具有重要意义。不管是从积极性、创新性看还是从持久性和专业性看，高职班级文化建设具有特殊性。行动学习在高职班级文化建设过程中能够发挥特殊作用，是一个良好的平台和抓手。关键词： 行动学习 高职班级文化 班级文化建设班级文化建设是高职院校一直以来高度重视和投入较大人力物力的重要工作。“文化是民族生存和发展的重要力量”（1）。同样，班级文化也是一个班集体生存和发展的重要
文教资料 2019年6期2019-10-08
- 行动学习视域下高职“工匠型”教师教学能力研究过程探索
育界所重视的行动学习理论作为研究视角，从对高职院校“工匠型”教师教学能力的基本概念的内涵与特征及其构成要素分析入手，探究行动学习理论对高职院校“工匠型”教师教学能力发展的适应性。【关键词】行动学习;高职;工匠;教学能力【中图分类号】G40 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）18-0240-02一、研究意义在高职院校“工匠型”教师教学能力发展路径的研究中，大多呈现简单线性的提升路径，缺乏系统思维和复杂思维的指导，导致高职院
课程教育研究·学法教法研究 2019年18期2019-10-08
- 基于成果导向课程“实用电路分析”的行动学习教学方式方法研究
学方式方法;行动学习“实用电路分析”课程按照成果导向教育教学理念，采用反向设计原则进行教学设计，教学实施的目标是学生通过学生主动参与教学过程最后要取得学习成果。四年来，通过对“实用电路分析”课程进行课程教学的研究与实操，我们探讨实用电路分析课程的行动学习采用CBE的教学方式方法，下面从以下三方面进行介绍。一、课程采用CBE教学方式方法实用电路分析课程按照成果导向教育理念，基于成果导向的行动学习采用CBE教学方式方法。CBE教学模式是以每位学生都能精熟教学内
发明与创新·职业教育 2019年6期2019-09-20
- 基于行动学习和主动学习理论下的交通运输干部教育培训实践
：“学”是“行动学习”的基础，“动”是“行动学习”的关键，并且是一种高效率的组织学习措施。本文基于传统干部教育培训系统及形式，在交通运输的方面引进现代干预教育教育培训观念，并联系工作实际不断完善、优化，以期在行动学习和主动学习的基础上探究出一种全新的培训形式，为交通运输干部教育培训提供借鉴。关键词：行动学习；交通运输；干部培训]党的十九大提到了中华民族伟大复兴中国梦的蓝图，并且表示高素质专业化干预团队的构建过程中，务必重视专业精神以及专业能力的培养，应该不
读书文摘（下半月） 2019年5期2019-09-10
- 《电子商务概论》应用型课程改革探索
;翻转课堂;行动学习1 课程基本情况分析《电子商务概论》课程是电子商务专业重要的基础课程。随着电子商务的不断发展以及与传统行业的不断融合发展，使得《电子商务概论》课程也成为市场营销、国际贸易、物联网工程、物流管理等专业的专业课程。特别是2015年两会期间，政府工作报告中提出的“互联网+”、“万众创新、大众创业”，“创客”等概念中，都强调了电子商务在其中的地位和作用。因此，作为电子商务专业教学的先导课程，《电子商务概论》课程的重要意义不言而喻。《电子商务概论
新教育论坛 2019年14期2019-09-10
- 行动学习十步法在技术经济管理工作中的应用
摘 要：将“行动学习十步法”应用到技术经济管理工作中，可以改变固有思维，使思维模式得到突破，本篇文章通过对实际数据的运用，分析了基层单位关于输变电工程结算不及时的问题，主要从3个维度来进行阐述，系统地写出产生此问题的具体原因，同时将这个问题作为一个目标，并且针对不能及时结算输变电工程的问题提出了具体解决措施。对于技术经济管理工作中存在的其他问题，本篇文章所提出的工作方式能为其提供一定的借鉴。关键词：行动学习;结算;方法;造价管理财务决算直接受工程是否能够结
大众科学·中旬 2019年5期2019-09-10
- 以“行动学习”加快企业青年成长成才
一。本文以“行动学习”为工具，探究其对青年职工成长成才的促进应用，为企业人才培养提供借鉴。【关键词】青年职工;成长成才;行动学习一、企业职工成长存在的问题（一）青年职工与管理者存在“壁垒”。企业常说“让员工当家做主”，在过去，这更多是一个口号，缺乏落地的措施。青年职工有想法，但没有授权;管理者疲于应付各种任务，又没有时间去挖掘员工潜力。管理者与青年职工之间像是隔了一层障碍，形成一个血栓，导致血流不通。（二）传统的人才培训效果不理想。企業每年都投入大量的人力
办公室业务 2019年6期2019-08-01
- 引导技术在混合式学习中的应用研究
戴歆摘要：行动学习以解决实际问题为目标，在培训和教育中广泛应用。文章拟探讨应用行动学习中的引导技术帮助教师如何进行教学诊断，教师如何借助行动学习引导学生进行小组学习计划制订，学习反馈及进行阶段性反思。通过行动学习，促使学生对自己的学习负责，在行动中不断反思和改进学习效果，学会线下合作和线上学习。教师在促进学生自主学习的过程中，也需要向学习促动师的角色转换。关键词：行动学习；引导技术；教师角色中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-932
教育教学论坛 2019年28期2019-07-30
- 行动学习在车间班组绩效管理中的应用研究
。本文首先对行动学习体系的原则和方法进行研究，然后建立完善的行动学习体系，最后以上汽大众某车间班组管理应用为研究对象开展行动学习方法，证明行动学习体系和实施方案的有效性。关键词 行动学习 班组绩效 鱼骨法 层次分析法一、引言研究表明，通过在企业开展培训学习能够对企业绩效的提升有正向促进作用。然而对车间班组而言，人员素质参差不齐，对传统学习方式的积极性不高，同时绩效提升工作开展阻力较大且收效甚微。如何突破传统学习方式的局限性，建立更加有效的学习体系，是企业能
现代企业文化·理论版 2019年3期2019-06-20
- 建设高职班集体学习型组织研究
型组织。开展行动学习，是把高职班集体建设成学习型组织的一种有效途径。教师应正确认识学习型组织及其意义，针对高职班集体的特点，采取有效措施开展行动学习，为中国特色社会主义建设事业培养高素质的技术技能型人才。关键词：高职班集体;学习型组织;行动学习;人才培养中图分类号：G641;C961文献标志码：A文章编号：1008-3561（2019）14-0002-02將高职班集体建设成学习型组织，是高职班级管理工作的一种理想化状态。习近平总书记在十九大报告中特别指出要
成才之路 2019年14期2019-06-17
- 跨越高校青年外语教师职业发展的藩篱
个重要论域，行动学习是教师现场式学习的重要途径。它是由问题、反思和实践构成的一种复杂的动态循环学习模式。在行动学习中，问题是学习的前提，教师应重视情境性问题的获得，加强反思与行动的融合。鉴于此，需重塑教师行动学习机制，关注其专业发展需求，有效开展行动学习，方可生成高校青年外语教师的情境性经验及实践性智慧。【关键词】高校青年外语教师;行动学习;教师现场式学习;情境性经验;实践性智慧中图分类号：G424.1 文献标志码：A 文章编号
戏剧之家 2019年4期2019-03-28
- 基于建构主义的行动学习对提升高职学生学习能力分析
构主义理念、行动学习与建构主义的关联，结合自身在教学中的实践，以“数据通信”课程为例，提出了行动学习的五步法，大大提升了学生学习的积极性，促进了知识的吸收，具有较好的复制和推广价值。关键词：建构主义;行动学习;学习能力;五步法1 现状分析2019年2月13日，国务院印发关于《国家职业教育改革实施方案的通知》，体现了国家层面对高等职业教育的重视。高等职业教育的终极目标是为生产、服务等一线工作岗位培养层次高、技能熟的操作型、应用型人才，培养具有良好职业道德的高
无线互联科技 2019年24期2019-02-12
- 新时代基层央行青年人才培养路径探析
教练式管理;行动学习;青年人才;人才培养;基层央行进入新时代，基层央行履职任务更重、要求更高。青年员工作为工作履职的生力军，发挥的作用也越来越显著。如何结合新时代履职要求和青年人才成长规律，培养好、使用好青年人才是基层央行各单位面临的重大课题。为此，要以提高青年人才新时代履职能力为目标，抓住能力建设和思想塑造两个方面，从党委（党组）、中层领导、青年自身三个途径形成合力。一、新時代青年人才培养的基本内涵新时代的基层央行青年人才培养具有新特点。一方面，新时代的
青年与社会 2019年34期2019-02-11
- 以行动学习助力提升党外代表人士参政议政能力
培训班中运用行动学习法，将行动学习促进学员成长的价值追求融入提升党外代表人士参政议政能力的目标要求之中，结合行动学习流程设计教学环节，通过学习知识、分享经验、实地调研、创造性集体解决问题四个阶段，在促进师的有效引导下，在实现教学主题目标的同时，也促进了学员参政议政能力的提升。关键词：行动学习;党外代表人士;参政议政能力;提升doi：10.3969/j.issn.1009-0339.2019.04.017[中图分类号]D613 [文献标识码]B [
广西社会主义学院学报 2019年4期2019-02-04
- 应用型本科院校“双师型”教师行动学习的内涵、特征及适切性
括和界定，以行动学习理论作为理论支点，从满足教学活动需求、体现高等教育使命、凸显应用型本科教育特性等方面，分析行动学习对应用型本科院校“双师型”教师教学能力发展的适切性。关键词：应用型本科院校“双师型”教师；行动学习；专业发展1引言应用型本科院校旨在培养服务区域社会经济发展所需要的高素质人才，高水平应用人才培养质量的提升，切实需要高水平教师教学能力的支撑。当前，对应用型本科院校“双师型”教师教学能力的理解与实施过程往往脱离具体的实践过程和工作情境，针对性不
速读·下旬 2019年1期2019-01-26
- 行动学习在高校教师培训中的实践与探索
摘 要：行动学习是通过连接集体智慧来解决问题，在团队协作中进行反思与学习的方法。行动学习自瑞文斯提出以来，被广泛应用于企业培训中。基于企业等组织的成功实践，行动学习的理念也可运用到高校教师培训中。本文以H学院举办的教师发展研修班为例，围绕行动学习的内涵及迈克尔·马奎特博士关于行动学习六要素与十二实施步骤对研修班进行分析，剖析实践中存在的问题，继而提出改进的方案。关键词：行动学习；高校教师；培训一、行动学习1.行动学习的内涵瑞文斯认为学习是结构化知识加质疑性
科学与财富 2018年28期2018-11-16
- 行动学习促进高职学生实习实训期学习能力提升的研究
文章介绍了行动学习的涵义和理论支持，介绍了高职学生实习实训期行动学习的构成要素和实施过程，并提出相应的约束措施，得出行动学习能够真正提高高职学生实习期学习效果的结论。关键词 行动学习 高职院校 实习期 学习模式中图分类号：G712 文献标识码：A0前言在高职学生的学习中，实习实训期是一个非常重要的学习阶段，在这个阶段中，学生将走出课堂，进入实践场地，将之前学习的理论知识转化为实际的工作。在这个阶段中学生主要会遇到如下几个困难。首先就是理论与实践的距离，之
科教导刊·电子版 2018年20期2018-09-17
- 基于“行动学习”的实训教学
训教学，分析行动学习的积极意义，创新信息技术与行动学习相融合的实训教学模式。关键词：行动学习；实训教学；餐巾折花中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1673-9094-（2018）05C-0018-03一、背景经过二十多年的改革发展历程，中国的高等职业教育已经逐步形成自己的特点，就课程目标和功能而言，更是经历了三次具有历史意义的课程改革与创新。第一次课程改革发生在20世纪90年代，为满足中国经济的快速发展，职业教育需要培养不同类型的职业人才，于
江苏教育研究 2018年15期2018-07-29