示范性
- “中国灵魂 世界胸怀”：拔尖创新人才早期培育的关键要素
键词】高品质；示范性；拔尖创新人才；早期培育【中图分类号】G47 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2023）15-0051-03【作者简介】倪娟，江苏省教育科学研究院（南京，210000）基础教育研究所所长，二级研究员，享受国务院特殊津贴专家。党的二十大报告强调了教育对科技创新与人才培养的支撑作用。人才培养是一个系统工程，需要以系统思维从高质量教育体系建设维度进行一体化部署。基础教育对实现科技自立自强所需要的拔尖创新人才培养具有奠基作
江苏教育 2023年8期2023-05-19
- 创新型研究型大学的内涵及实践
高校的改革具有示范性的效应。其中，高水平应用型本科院校的建设，其关键词是地方性、区域性、应用型、示范性，并取得明显成效。在本世纪初开始的“985工程”最初方略中，教育部发文认同的建设世界一流大学的学校只有九所(即C9)，其余“985”建设学校只是提建设世界知名高水平大学。但“双一流”建设开始后，一批学校都把建设世界一流大学作为学校发展的战略目标。但何谓建成世界一流大学，不同高校乃至全社会给出了不同的解读。对世界一流大学，中国民间一直有两个基本的参照标准：一
河北师范大学学报（教育科学版） 2022年5期2022-09-28
- 法学专业双语教学示范课程的“示范性”标准解读
学示范课程的“示范性”标准包括科学性、易学性和公开性三个指标。其中，科学性指法学专业双语教学示范课程的设置、教材的选择以及教学考核方式的采用科学合理;易学性指法学专业双语教学示范课程的设置契合大多数高校的需求且易于模仿;而公开性则指法学专业双语教学示范课程处于公开状态且便于学习者获取所需信息。关键词：双语教学;示范课程;科学性;易学性;公开性中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2022）0
黑龙江教育·高校研究与评估 2022年1期2022-02-10
- 基于人才培养的示范性高职院校教学改革研究
摘 要：示范性高职院校要真正提升教学质量，培养更多符合社会发展需求、真正对社会有用的人才，就要加强教学改革，加强对教学过程的监督和管理。示范性高职院校在教学改革中，要树立正确改革理念，完善教学管理机制，提升教师专业能力，优化评价考核体系，保证将人才培养工作落在实处，为社会培养更多优秀人才。关键词：示范性;高职院校;人才培养;教学改革;教学模式中图分类号：G647;C961 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2021）32-0027-03基金项目
成才之路 2021年32期2021-10-28
- 简笔画在小学美术教学的有效性与示范性
艺术;有效性;示范性引言简笔画是为满足小学美术教育的实际要求而开设的基本绘画课程，是一门以简笔画概论为先导、以简笔画写生为切入点，并辅以默写、重写、编写和多种表达技巧的练习，使学生掌握简笔画的基本知识和技巧，全面提高目识、心记和书写的综合能力，从而达到认识规律、掌握要领、发展能力、提高素质的目的。一、简笔画的概念和特点简笔画就是运用简练的笔法，对形体进行简要的描绘，这是一种简练的画法。从简体笔画的特征上可以看出，这种简练、概括性和趣味性的结合，在小学美术教
家庭教育报·教师论坛 2021年16期2021-06-12
- 高中语文阅读教学中审辩式思维培养的可行性及优势
文本议论说理的示范性也是审辩式思维的培养的优势审所在。关键词 审辩式思维;独立性;模糊法;示范性一、高中语文阅读教学中审辩式思维培养的可行性1.语文课程标准规定理论依据吴格明教授曾说：语文课程是最适合发展审辩式思维的，而且审辩式思维也应当成为语文课程的重要目标和重要内容。[1]在当下有关审辩式思维的研究中，将审辩式思维与学科结合的研究并不鲜见，但相对于其他学科而言，语文学科作为集语言发展和思维发展于一身的学科，更适合成为学生审辩式思维发展的沃土。将学生的审
中学语文(学生版) 2021年2期2021-06-07
- 浅析教师如何立德树人
充分发挥教师的示范性，从而更好地教育学生，立德树人，促进学生的全面发展。关键词：师德;示范性;德智结合常言道，立人先立德，树人先树品。鉴于教育者和被教育者的对应关系。“立德”，既有对教育者——教师的要求，也有对被教育者——学生的要求。具体来说，“立德”对教师的要求是立师德，“立德”对学生的要求是立学德。子云：其身正不令而行，其身不正，虽令不从。作为人民教师，我们应在要求学生立德之前先树立师德，起到很好的示范作用，从而更好的教育学生立学德。一、师德是立德树人
学校教育研究 2021年6期2021-05-24
- 示范性职教集团特征分析与发展路径
光摘 要 建设示范性职业教育集团（联盟），是新时代我国职业教育领域深化产教融合、校企合作的重要推手，示范效果初步显现。通过分析全国第一批示范性职教集团（联盟）培育单位的结构特征和地域特征发现，存在面向重点和支柱产业偏少，与产业对应性不强，区域、省域分布不均，企业参与积极性不高等问题。未来示范性职教集团（联盟）建设应精准定位服务面向，加强与产业协同耦合发展，进一步平衡不同区域和产业，充分发挥企业重要主体作用。关键词 示范性;职教集团;校企合作;协同育人中图分
职业技术教育 2021年6期2021-04-18
- “以道为师”的传授模式及其现代教育意义
教育教学开创了示范性教育、启发式教育、渐进式教育三种主要模式，是对儒家启发式教育、因材施教法等教育模式的补充和完善，对于现代自然科学和理性、知性思维教育具有重大借鉴意义。关键词：以道为师 教育模式 示范性 启发式 渐进式道家人物尤其是庄子则主张以“道”为师，因为“道”是宇宙万有、知识世界中固有的規律性，它是自然无为的，它生杀一切而不自以为是，创造万有而不自以为功，它万古永存而不居功自傲，它的虚怀若谷永远让学习者学无止境。这一切，使得教育者（道）具有公正、客
文学教育下半月 2021年2期2021-04-12
- 示范性幼儿园结对帮扶乡村薄弱幼儿园的途径
就需要充分发挥示范性幼儿园的带头引导作用，展开结对帮扶工作。在相互交流、相互学习、相互观摩下，带领乡村幼儿园快速提升，创办特色化幼儿园。关键词：示范性;幼儿园;结对帮扶;乡村薄弱一、 引言受地域经济、办学条件等影响，示范性幼儿园，与乡村幼儿园还存在着较大的差异。比如示范性幼儿园师资力量丰富;教学资源丰富;教学管理水平较高;环境氛围浓郁等，都是双方存在的差异性表现。为了全面提升当地的幼儿园教学质量，就需要通过帮扶工作的开展，要求优质帮扶薄弱，共同取得进步。二
考试周刊 2021年21期2021-03-25
- 示范性幼儿园帮扶贫困地区农村薄弱幼儿园的途径及策略研究
这一问题，探讨示范性幼儿园帮扶贫苦地区农村薄弱幼儿园的有效策略。关键词：示范性;幼儿园教育;帮扶为了加快推动我国幼儿园教育水平的提高，许多地区都相继实施了示范性幼儿园对一些乡镇农村薄弱幼儿园的帮扶政策，希望可以借助示范性幼儿园存在的资源、理论优势带动贫困地区幼儿园的快速发展。结合实践来看，帮扶活动取得的效果优劣不一，因此有必要对如何有效开展帮扶活动进行探讨和研究。一、帮扶活动的积极意义随着教育事业的发展，越来越多的家长认识到学前教育的重要性，选择将孩子送入
新课程·上旬 2020年30期2020-12-29
- 示范性应用技术大学的建设内容研究
摘 要：建设示范性应用技术大学担负着培养高端技术技能人才的历史使命，引导着我国本科职业教育方向，具有重大意义。台湾地区科技大学具有明确的办学定位和发展规划，紧密深度的产学合作及成熟的技术研发与转化机制等鲜明特征，其办学经验对于我校拟建成示范性应用技术大学有重要的借鉴意义。由此文章从应用技术大学建设背景出发，从顶层设计、人才培养、产学合作、师资建设、服务社会等方面分析建设内容，探讨翔实可行的建设方案。关键词：应用技术大学;建设内容;示范性中图分类号：G64
高教学刊 2020年34期2020-12-15
- 拉美诺贝尔文学奖获得者作品在中国的译介出版
“走出去”提供示范性路径参考。【关键词】 诺贝尔文学奖;拉美文学;译介出版;示范性【中图分类号】J813 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2020）18-0084-03从1901年第一届诺贝尔奖颁发至 2019 年，全世界共有 116 位诺贝尔文学奖获得者，他们分布在全球11大地理区域的 40 个国家。西欧和北美地区获奖作家在人数上占据绝对主体地位，比例高达约79%，这体现了诺奖评奖价值取中的西欧中心
今古文创 2020年18期2020-09-10
- 示范性高职院校教学建设的内涵分析
静懿摘 要：示范性高职院校的建设将高职院校的校企合作、工学结合的专业人才培养模式和重点专业建设作为重点建设内容，因此高职院校在教学建设的过程中，需要加强对教育教学内涵建设的重视，提升自身的办学底蕴，将学生培养作为主要的发展动力，将教育教学改革作为主要抓手，从而切实地提升高职院校的教学建设质量，满足现代教育发展的客观需求。该文结合内涵式发展的理论意義，探析示范性高职教学建设的价值，提出示范校高职院校内涵式教学建设的策略及路径。关键词：示范性 高职院校
科技资讯 2020年18期2020-08-14
- 从“示范性”到“高水平”：高职院校建设政策变迁的多源流考察
政策变迁经历了示范性高职院校建設、骨干高职院校建设、优质高职院校建设、高水平高职院校建设四个阶段;每一阶段政策的变迁都是问题源流、政策源流和政治源流交汇的结果，体现着不同力量的博弈。文章进一步提出：我国高职院校政策变迁具有进程连续、动力单一、政策同形、速度频密等特点，需警惕身份固化、激发主体参与、展现话语特色、重视后期建设。[关键词]多源流;高职院校建设;政策变迁;文本分析[作者简介]秦琼（1990- ），男，安徽淮北人，江苏开放大学，研究实习员，硕士;江
教育与职业(下) 2020年5期2020-05-20
- 试论板书在高中地理教学中的运用
理;课堂教学;示范性;框架性;系统性中图分类号：G633.55 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）01-0116-02板书是教师在课堂教学中进行教学的重要手段之一，在具体的课堂教学实践过程中有重要作用，是课堂教学不可或缺的一部分。但是，随着现代科技的进步与发展，多媒体和信息技术已经走进课堂，其对传统板书教学和课堂设计带来了一定的冲击，尤其是青年教师更倾向使用现代多媒体为主的教学手段，他们对板书教学呈现“远离”状态。本文从高中地理教学的角
成才之路 2020年1期2020-02-16
- 浅谈小学数学教学中学生读图能力的培养
;经验;兴趣;示范性;指导现阶段的小学数学教学中有不少教师忽视了对学生读图方法的指导，没有培养学生的读图能力.培养小学生的读图能力，打好读图基础，不仅可以帮助学生理清解题思路，还可以为以后的学习打好基础.《小学数学课程标准》指出：要培养学生直接从图中收集，分析和处理信息的能力.低年级的小学生在读图时注意力往往集中在图形的某些特征上，不能做到整体把握，这样在分析问题时往往会出现困难甚至错误.逐步提高低年级学生观察分析图形的能力显得特别重要.如何提高学生的读图
数学学习与研究 2019年14期2019-09-17
- 示范化财政所的创建发展研究
范性、创新性、示范性，强化基础管理，强化服务意识，形成可复制、可推广的创建经验，并在乡镇财政所中形成创先争优的良好氛围，进一步提升乡镇财政管理和服务水平。关键词：规范性;创新性;示范性一、平度市明村镇财政所的基本情况明村镇财政所现有在岗人员7名，设有所长1名，预算会计1名，资金会计1名，统管资金会计1名，财政专管员3名。近年来，在县、镇两级党委政府的领导下，财政所始终坚持面向基层一线，依法理财、恪尽职守、创新发展的理念，将创建“智慧引领、理财为民”服务品牌
商讯·公司金融 2019年25期2019-09-10
- 高职院校校企结合的本土化实践策略研究
发展，一批具有示范性的院校涌现出来，在发展过程中存在着一些问题和不足。高职院校如何立足自身的特点和优势，实施有利于自身发展的本土化实践策略，是值得我们重点探讨的问题。【Abstract】With the rapid development of higher vocational colleges， a number of exemplary colleges have emerged， and there are some problems and de
中小企业管理与科技·上旬刊 2019年7期2019-09-06
- 小学生作文批改之我见
键词：针对性；示范性；灵活性；激励性我们在批改作文时，应如何批改学生的作文，切实达到有的放矢地指导学生写作，不断地提高他们正确运用祖国语言的能力呢？一、 作文批改应体现出针对性小学生的作文，肯定不像成人的文章那样，具有鲜明的个性和一定的风格，他们所涉猎的环境与成人也有着天壤之别。再加上每个学生的家庭修养以及自身的智力因素等各不相同，因此在作文中所表现出的心理状态、语言素质和对事物的认识能力也必然不尽相同。这无疑对我们教师批改小学生的作文也提出了特殊的要求，
考试周刊 2019年64期2019-08-29
- 教师职业示范性特征的地位和作用
的非本质属性是示范性；示范性又来自教师的权威性、学生的向师性、学生的模仿性、教师手段的主体性等因素。关键词：示范性；教师；教育教师职业的特殊性质在于“育人”，主要是知识能力方面的，其次是情感态度、价值观方面的，再次是个体心理、生理发展方面的。基于教师职业“育人”的特殊性质和基本要素，相应的衍生出教师职业的各个特性，尤其示范性应是影响“育人”这一本质属性或者是其联系最紧密的一项非本质属性，有着重要地位和作用。一、示范性基于教师对教育对象而言具有权威性教师职业
新课程·中旬 2019年5期2019-07-11
- 对一堂公开课的反思
概念;规范性;示范性;几何画板;过程中图分类号：G623.5文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）09-110-1反思一：概念性的內容也可以很有趣笔者初看到课题为《余角、补角、对顶角》时，心中第一反应是：“和为90°的两角互为余角，和为180°的两角互为补角”，到这里新课重点结束。但这是一节课不是一个知识的灌输，所以肯定不能这样讲，但这又是一个定义性的知识，直接告知是肯定的，所以想上好这节课必须下功夫。在研究过教材和网上的相关资料
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2019年9期2019-07-02
- 有效提问：打造品质课堂
堂提问只有突出示范性，科学性，层次性，指向性，目的性和灵活性，才能打造小学英语品质课堂.关键词：有效提问;示范性;科学性;层次性;指向性;目的性;灵活性中图分类号：G623.31文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）09-063-1课堂提问是教师开启学生心智，促进学生思维，提高学生学习兴趣，提升学习能力的重要手段。有效的课堂提问是指“提出的问题能使人产生一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态。有效的课堂提问能提升课堂效率，激发学生的
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2019年9期2019-07-02
- 园艺专业示范性实习实训基地建设研究
园艺专业，建设示范性实习实训基地是提高学生实践能力、培养学生职业素质的重要载体。本文结合教学实际，对校内外示范性实习实训基地建设的实际及教学效果进行总结和分析，以期为农业高校园艺专业的实践教学和人才培养提供借鉴。关键词：园艺专业；示范性；实习实训基地；人才培养中图分类号：G646 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）15-0036-02园艺专业是实践性、应用性很强的专业，实习实训基地建设是实施实践教学的基础和首要条件[1]，是提高学生实
教育教学论坛 2019年15期2019-04-17
- 求异思维在班主任工作中的运用
颖性、评判性、示范性。值得推广。关键词：思维；求异；创新；示范性所谓求异思维就是逆向思维，是创造性思维的奠基石。是一种打破习惯性思维和旧的条条框框的限制，别出心裁，而产生超乎寻常的标新立异的思维成果。班主任工作应与时俱进，对症下药。不能一味地用老方法、旧思维（习惯性）思维，解决层出不穷的新问题了。笔者拟就求异思维在班主任工作的运用，谈一孔之见。并求教于方家。班主任工作千头万绪，滴水成河。一个真正的优秀班主任未必事事躬亲、抑或面面俱到。班主任解决问题也不必拘
赢未来 2018年19期2018-12-21
- 示范性实训基地建设对高职院校内涵提升的作用探讨
点要求。通过对示范性实训基地建设的强化，也将对高职院校内涵的提升起到十分显著的推动性作用，这对于学员的深化改革也将起到十分重要的帮助和影响。关键词：示范性；实训基地；高职院校；内涵提升；作用高等职业院校的教育工作是当前我国现代化教育体系中最为关键的组成环节，更是担任着对高素质技能人才进行培养的重担和任务。当前，职业院校当前已经逐渐树立起了职业教育面向实际需求，面对岗位需求的全新办学理念和思想，在此环节中，也要加强对传统教学方式的转变，也就是不断推进实践教学
科技风 2018年21期2018-10-21
- 浅析老师的榜样示范性在幼儿教育中的影响
要用自己的榜样示范性影响他们，熏陶他们，教育他们。幼儿教师要做到心细如毛，善于发现幼儿的闪光点，及时予以肯定和表扬，要用爱心去感化他们。关键词：幼儿教育；教师；榜样；示范性；影响孔子说得好："其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"的确，我认为，幼儿老师的榜样示范作用是非常重要的。可以想象，一个举止文明、公正无私、品德优秀的老师，他本身就是活的教材。当孩子面对这样的教师时，他们的言行必然会有所收敛，他们首先是在老师的面前有意识地控制自己的言行，再次是在離开
神州·上旬刊 2018年6期2018-06-28
- 习近平在正定时人才观的示范性探析
人才观做相应的示范性回答；为当前县域治理乃至于更大范围的人才战略，提供现实借鉴和理论支撑。【关键词】人才；人才观；示范性人才问题是关系党的事业能否兴旺发达的大问题，是能否发展经济实现民富国强目标的根本。习近平在正定的三年，是不寻常的三年，非同于一般的三年，是一个不断把优秀的人才用于政治治理的过程。他在正定时面对经济发展迅速，人才相对匮乏的矛盾，推出了一件在全省乃至全国都有很大影响的举措——大念“人才经”，充分调动了广大知识分子干事创业的积极性，使当时的正定
智富时代 2018年3期2018-06-11
- 世上无难事，只怕有心人
键词：责任心；示范性；民主性；艺术性；师生互动；和谐发展在班级工作中，班主任是一个班级的组织者，班主任工作效率的高低、工作能力的优劣，关系到每一个学生将来的发展，所以班主任的作用显而易见。每一个班主任应该对自己高要求、严规范，力争使自己的工作能力逐步提升，也力求让每一个学生在自己的班级中能够发扬优点，不断进取，在原有的基础上均得到不同程度的提升，同时，积极为学生打造一个健康和谐、积极向上的集体，让学生增强集体凝聚力，让每一个学生爱上自己的班级。班主任如何提
新课程·小学 2018年12期2018-03-06
- 浅谈小学英语低年级学生书写能力的培养
书写；重要性；示范性；规范性《义务教育英语课程标准》指出：“小学阶段应该使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。”对于语言的学习，听、说、读、写是必然的四部分，它们之间又是十分紧密的，缺一不可，《义务教育英语课程标准》对小学阶段学生的书写各阶段都有明确的要求，低年级学生至少要达到两个级别的要求：一级写的要求是：能正确书写字母和单词。二级是能模仿范例写句子；能写出简单的问候语；能根据要求为图片、实物等写出简单的标题或描述
新课程·上旬 2017年11期2018-01-25
- 师德荣耀，骨干先锋
教学中也发挥着示范性、引领性和辐射性的作用。【关键词】骨干教师；素质；示范性；引领性；辐射性由于工作的积极努力，刻苦钻研教学教法，我有幸参加骨干教师培训，成为一名骨干教师。在学习中，我联系是常工作，对教学理念有了更深刻的认识。懂得了一名优秀的骨干教师应该是在学校教学工作中发挥主要作用的教师，体现为教学方法的示范性、教研工作的引领性及一定范围的辐射性。下面我就骨干教师应具备的素质及应发挥的作用，粗略地谈谈自己的看法。做为一名教师应具备的素质有：1.扎实的基本
文理导航·教育研究与实践 2017年11期2017-12-21
- 在督导评估中不断完善与发展
摘 要：湖南省示范性普通高中督导评估已经成为加快发展普通高中教育、积极推进教育现代化建设的奠基工程，成为学习先进经验、总结办学成绩、发现与整改问题的提升工程。它作为目前唯一一个有效检测、实时监督、权威评价的机制，对普通高中的办学行为规范化、改革与创新、建设与良性发展起到极大的促进作用。文章就督导评估对集体备课工作的促进作用展开讨论，以期有一定的借鉴意义。关键词：督导评估；示范性；集体备课每年一度的湖南省示范性普通高中督導评估对于学校和每一位老师而言，就像是
教师·中 2017年10期2017-12-06
- 示范性职教集团路径研究
论述，旨在探析示范性职教集团的建设。关键词：示范性；职教集团；路径2011 年，教育部提出了“国家示范性职教集团建设计划”，随即在全国范围内遴选、建设了100 个集团化程度高、有鲜明特色和较高示范价值的国家示范性职教集团，以拉动全国职业教育集团化办学的水平。《现代职业教育体系建设规划（ 2014 -2020 年） 》也提出，“初步建成300 个富有活力和引领作用的骨干职业教育集团”。由此可见，示范性职教集团建设是对职业教育集团化办学和发展的有益探索和尝试。
神州·下旬刊 2017年8期2017-11-11
- 探讨简笔画在小学美术教学中的有效性与示范性
学中的有效性与示范性。【关键词】小学美术教学 ； 艺术 ； 有效性 ； 示范性【中图分类号】G623.75 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）36-0136-01简笔画是为适应小学美术教育实际需要而设置的绘画基础课业之一，它是美术教学的示范性在教学内容中的具体体现，也是小学教师职业美术教育的应用性课题，以简笔画概述为先导，以简笔画写生为技能训练的突破口，同时辅之以默写、改写、编写和多种表现技法的练习，使学生系统地掌握简笔画的知识和
课程教育研究·新教师教学 2015年36期2017-09-27
- 低年级语文教学的特点略谈
味性；激励性；示范性【分类号】G623.2低年级学生刚刚进入小学读书，他们对学校的一切都陌生，对一切学习生活都好奇。因此教师要保持学生的这种好奇心，这是学习的动力。同时低年级的语文教学还应该帮助学生形成良好的习惯，这是学生受益一生的事情。学生养成的良好喜欢会伴随学生一生，对学生的成长和进步影响极大。低年级语文以识字为主，这是教师教学应该把握的内容。一、低年级语文教学教师要有示范性我们都说孩子和家长相象，这是因为家庭教育的影响所致。同样的道理，学生每天和老师
课程教育研究·新教师教学 2015年3期2017-09-27
- 跟着儿童文学作品学写作
作品具有写作的示范性，把儿童文学作品引入习作教学的资源当中来，引导学生以精彩片段为范例，初步懂得品味欣赏，理清思路，习得方法，自觉自愿地进行迁移，灵活运用，不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，我口抒我心，从而提高习作能力，提高习作水平。关键词：核心素养；儿童文学作品；示范性中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）25-0119-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.25.07
学周刊 2017年25期2017-07-29
- 小学低年级学生书写习惯的培养
势；习惯培养；示范性【中图分类号】 G623.22 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2017）12—0096—01人们常说“字是人的第二张脸”，能写一手漂亮的好字，对于学习、生活和将来从事工作都大有好处。小学阶段（尤其是一、二年级）是学生识字、写字，形成良好写字习惯的关键时期、最佳时期。下面，针对目前学生书写误区较多的现实，笔者结合20多年的语文教学实践，就小学生书写习惯的培养谈一些粗浅的认识。一、走出早教的误区学前教孩子写拼音、写字，
甘肃教育 2017年12期2017-07-04
- 浅谈初中思想品德教育中言传身教的作用
教师自身品德的示范性对学生潜移默化的影响。教师只有以身立教，为人师表，才能确立自己在教育中的地位，教师只有自己具备了良好的道德修养，才能有力说服学生，感化学生，使学生在潜移默化中受到良好的教育。关键词：示范性；思想品德；教育；作用思想品德教育是学校教育的首要任务。培养和提高学生的思想品德素质，是素质教育向教师提出的基本要求。充分发挥教师职业 “人师”，在教育过程中对学生成长的教育和影响作用，努力使自己成为学生健康成长的楷模，是广大教师应尽的职责。伟大的人民
未来英才 2017年3期2017-05-05
- 示范性艺术职教集团建设路径探析
化行业特色，从示范性艺术职教集团建设的内涵和路径进行论述，旨在探析现代职业教育体系下示范性艺术职教集团的建设。关键词 示范性 艺术职教集团 内涵建设 路径中图分类号：G710 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2017.02.006Abstract As the key problem of vocational education reform， vocational education presents the ten
科教导刊 2017年4期2017-03-27
- 以师范性、示范性引领高师学校语文教学改革
键词：师范性 示范性 语文教学改革语文作为一门融工具性、实用性、人文性和审美性于一体的文化基础课，对高师学校学生职业核心能力的形成和综合素质的培养具有积极意义。构建有效的语文课堂，潜移默化地把从教能力和技巧传输给未来的人民教师，能为他们更好地服务国家的教育事业添砖加瓦。语文课堂教学体现师范性、示范性，能有效培养学生的职业素养，为学生的将来奠基。但就目前看，受到实用主义和功利主义的影响，高师学校的语文教学远不能适应社会发展对学生职业能力的需求，制约了师范院校
新教育时代·教师版 2016年46期2017-03-02
- 幼儿教师语言艺术探微
儿园 逻辑性 示范性 肢体语言中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.02.131人的身心发展是具有阶段性的，同样，语言的发展也是需要遵循一定的规律。幼儿时期，儿童认知发展水平决定了语言的学习水平处于前运算阶段，这个阶段的儿童对事物的认知是一种直接感知，并且在语言学习上的特点更容易通过直观的物体和情境进行语言描述和交流，但还不能完全驾驭抽象的词语，在语言的学习上也并不能摆脱前期的模仿学习过程，所
南北桥 2017年2期2017-02-06
- 独立学院英语词汇“示范性”教学模式探析
教学过程中利用示范性词汇教学言传身教，由浅入深地培养学生自主学习和习得词汇的能力。关键词：示范性；词汇教学；独立学院中图分类号：G642.0文献标识码：A“如果把语言结构比作语言的骨架，那么词汇就为语言提供了重要的器官和血肉。”词汇是语言的重要组成部分，是语言的基础，词汇教学在英语教学中占有重要地位，而多数独立学院的学生缺乏独立学习词汇的能力，需要教师进行示范性引导。但示范性教学主要用于艺术、师范和工科专业教学，还未在语言教学中得到推广。鉴于此，示范性教学
求知导刊 2016年14期2016-07-11
- 如何在品德课中加强社会主义核心价值观教育
味性、原创性、示范性的原则，取得了令人满意的效果。关键词：社会主义核心价值观；持续性；趣味性；原创性；示范性中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）03-0011“社会主义核心价值观”的内容是富强、民主、文明、和谐；爱国、敬业、诚信、友善；自由、平等、公正、法治。这二十四个字，是中学生思想道德建设和健康成长的基本内容。作为一名中学教师，特别是一名中学思想品德教师，更加要深刻领会社会主义核心价值观精神的实质要求，按照
中学课程辅导·教学研究 2016年6期2016-05-14
- 河南省示范性高职院校公共体育教学现状分析
。本文以河南省示范性高职院校公共体育课现状为研究对象，运用文献资料法、问卷调查法、统计法等，了解示范性高职院校公共体育課的现状，找出存在问题，并提出一些建设性的意见和对策，以期待省内示范性高职院校通过改革、创新，起到示范带动作用。关键词 河南省 示范性 高职院校 公共体育 现状一、研究对象和方法（一）研究对象本文以河南省示范性高职院校为重点研究对象，抽取黄河水利职业技术学院、平顶山工业职业技术学院、商丘职业技术学院、河南职业技术学院、周口职业技术学院、三门
体育时空·上半月 2016年6期2016-04-08
- 初中语文板书设计的教学反思
赏性 针对性 示范性 导游图【基金项目】2015年度周口市基础教育教学研究项目：初中语文课堂板书设计研究 zk150530123。【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）01-0115-02课堂教学离不开板书，尤其对语文课堂教学来说更为重要。如何精心设计板书、恰当地运用板书是提高教学质量、培养学生语文素养的重要辅助手段。板书的质量如何，直接影响到课堂教学效果。板书是课堂教学的重要组成部分，又是课堂教学内容、步
课程教育研究·学法教法研究 2016年1期2016-03-17
- 示范性高职院校校园文化建设策略研究
25127)示范性高职院校校园文化建设策略研究卢长彬a，张云b(扬州工业职业技术学院 a.继续教育学院;b.建筑工程学院，江苏 扬州 225127)摘要：我国经济发展方式转变、产业结构转型升级都给高职教育带来很大的机遇和挑战，也为高职教育的发展拓展了空间。江苏省的示范性高职院校建设与全国一样快速发展，取得辉煌成就。基于此，就示范性高职院校校园文化建设的意义、内涵、特征、原则和策略进行研究和探讨，以提升示范性高职院校核心竞争力，进一步促进校园文化繁荣与发展
黑龙江教育学院学报 2016年1期2016-03-16
- 示范性石油化工生产技术专业建设实践
37400）示范性石油化工生产技术专业建设实践曹廷杰1，2 （1.安徽理工大学化学工程学院，安徽淮南 232000；2.霍邱县陈埠职业高级中学，安徽霍邱 237400）摘 要：随着社会的发展和人们生活质量的提高，石油以广泛应用到日常生活的各个方面。但是，就我国石石油化工发展的现状还存在很多问题，尤其是专业技术和人才培养方面有很多问题亟待解决。笔者通过查阅文献资料，对问题进行研究剖析，并根据问题给出一些意见。关键词：石油化工技术；示范性；建设实践作为我国工
化工设计通讯 2016年2期2016-03-12
- 我省启动2015年省级示范性乡镇成人文化技术学校评选工作
《关于评选省级示范性乡镇成人文化技术学校的通知》（教职成〔2015〕1046号），决定2015年继续开展省级示范性乡（镇）成人文化技术学校评选工作。通知指出，开展省级示范性乡（镇）成人文化技术学校建设工作，要以不断提高农村劳动者素质，更好地为当地经济建设和社会发展服务为根本出发点，围绕农村成人教育事业发展需要，树立一批高质量的省级示范性乡（镇）成人文化技术学校，为创建“国家级农村职业教育和成人教育示范县”创造条件，推动县域职业教育和成人教育又好又快发展。省
河南教育·职成教 2015年12期2016-01-19