人体科学
- 基于SWOT分析体医结合背景下运动人体科学专业发展
，首次把运动人体科学专业列入其中，到现在为止，已有30 多所大学开设了此专业。最初，这些大学将发展的重点放在运动与健康康复方面，并在运动科学、体育健康、运动康复领域培养了大量的人才。如今，已经建立了一个多层次的培训体系，以培养体育和人文方面的人才，包括本科、硕士和博士。2012 年，教育部对高等教育专业课进行了新的调整，把运动康复专业加入其中。运动人体科学专业主要的发展方向陷入困境，由于报考学生不多，一些学校只能对此专业的学生停止招收，报考运动人体科学专业
当代体育科技 2023年18期2023-08-26
- PBL教学法在普通本科高校体育专业运动人体科学课程教学中的应用
它学科，运动人体科学课程具有知识体系复杂、内容抽象等特点，导致体育专业学生学习难度较大，加之体育专业学生基础文化知识薄弱等问题，导致运动人体科学课程的学习普遍存在枯燥乏味、教学效果差等问题，严重降低教学质量。因此，基于运动人体科学课程的特点以及体育专业学生的特点，创新运动人体科学课程的教学方法具有重要意义。基于此，本研究通过文献综述法总结目前普通本科高校体育专业运动人体科学课程教学模式的应用现状，为运动人体科学课程教学提供参考与借鉴。“运动人体科学”作为我
内江科技 2022年7期2023-01-28
- 运动人体科学在高校体育实践中的应用作用研究
泛推进。运动人体科学在高校体育教学实践中发挥了十分重要的作用，能够有效转变传统体育教学的弊端，使其更具吸引力和新鲜活力，可以有效激发学生的兴趣。因此，要对高校体育实践中运动人体科学的重要性进行科学分析，并对其应用进行探究，以更好地开展高校体育教学。1 运动人体科学概述运动人体科学是指对人的机体和体育活动进行紧密联系的学科，充分满足了人们对健康的追求，有助于促进全面健身计划的实施，包括了运动生理学、保健康复、运动生物化学等诸多学科的知识。在高校中，虽然运动人
当代体育科技 2022年7期2022-11-23
- 练习太极拳为什么要学习推手
手”所蕴含的人体科学原理和美感出发，探讨太极拳初学者为何要重点学习“推手”这一动作。关键词：太极拳;“推手”动作;人体科学;气质养成作为国家级非物质文化遗产的太极拳是当前我国比较流行的一种健身运动。太极拳作为一种传统的文化传承，存在陈式、吴式、孙式等许多的流派自然不足为奇，但总的来说太极拳的内涵依旧与中国《易经》阴阳五行和儒家文化有着密不可分的联系。推手动作在太极拳二十四式中重复频率极高，作为一种大众认可的健身武术，一种动作重复如此多遍自然有其重要作用所在
三悦文摘·教育学刊 2021年38期2021-11-02
- 运动人体科学专业就业前景及就业方向
马红娟运动人体科学专业是生命科学学院重要的专业之一，也是在日常生活中应用比较广泛的专业。运动人体科学的发展受到了社会的高度重视，我国也十分重视这一学科的人才的培养。但是就现在运动人体科学在我国的普及程度比较低的情况下，这个专业的就业情况还不是很乐观。不过随着社会的发展，人类对健康的要求也越来越高，人体运动科学将是未来人类关注的热点事情之一。运动人体科学专业是把健康和运动联系到一起的专业，是将体育和医学相结合的注重实践性的专业。一些高校为了培养学生的创新能力
当代体育 2021年28期2021-09-10
- 运动人体科学与健康教育的有机融合思路
，提出了运动人体科学与健康教育相结合的理念。两者的结合使其各自优势都能充分发挥，学生学习的积极性显著增强，提高了学习的效率。学生不仅可以掌握丰富的人体科学知识，也能了解相应的健康知识，在今后的生活和学习中，可以建立并保持健康的习惯，提升学生自我保健的能力，扩展其视野和知识面，促进两种学科知识的结合，有利于教学的有效性提升。因此，本次研究便详细阐述了运动人体科学与健康教育有机融合的思路，希望这一创新性的方式能够对我国教育行业注入新的活力，创造更大的价值。当前
当代体育 2021年27期2021-09-10
- 关于体育运动与运动人体科学的关系初探
充分把握运动人体科学和体育运动之间的关系，并以此作为指导，进行针对性的训练，只有这样才可以切实的提高自己的身体素质，才可以达到锻炼的目的。本文首先分析了运动人体科学的相关含义，随后探讨了体育运动的概念，最后再分析了体育运动和运动科学之间所存在的主要关系。1、运动人体科学的概念分析1.1、运动人体科学发展历史运动人体科学并不是由我国研究者所提出来的，而是由西方国家在18世纪左右经过一些实践研究而总结出来的理论，其中最出名的一个学者就是鲍瑟，他还在这一领域创作
文体用品与科技 2021年8期2021-03-06
- 运动人体科学在健康教育中的促进应用分析
程中增加运动人体科学知识，能够让学生了解人体的成长与健康程度是由营养决定的，而适当的运动过程是保持身体各项机体能处于平衡状态的重要措施，可显著提升健康教育的效果及激发学生注重身体健康的思想意识，达到健康教育的最终目标。以下内容针对健康教育与运动人体科学知识的融合措施进行了研究。1、运动人体科学的相关概述分析1.1、求真所谓求真是指追求真理且属于科学的本质之一，主要是主体对客体实现真实的反映。运动人体科学体现出了科学中的“求真”本质，表现在研究的对象是运动中
文体用品与科技 2021年13期2021-03-06
- 运动人体科学实验教学体系改革与实践研究*
王云珂运动人体科学实验教学体系改革与实践研究*吕志伟 王云珂（伊犁师范大学 体育学院，新疆 伊宁 835000）为推进运动人体科学实验教学体系的进一步改革，以伊犁师范大学为研究对象，对当前运动人体科学实验教学存在的不受重视、内容体系缺乏独立性、类型比例缺乏实践性、形式方法缺乏多样性、考核标准缺乏先进性的现状与问题进行了分析，提出了提高实验教学地位、建立“一体化，多层次，两结合，双平台”实验教学体系等方面改革建议，为其他师范院校、体育院校的运动人体科学实验
体育科技 2021年5期2021-02-21
- 中医理论在运动人体科学中的应用分析
而易见，运动人体科学作为全民健康运动的理论指导基础，对人们正确开展健身活动有着至关重要的指导作用。目前，运动人体科学主要是以西方生理学以及现代医学为指导理论基础来开展教学活动，但从实际情况来看，西方生理学与运动人体科学的结合并不是那么完美，无法支持运动人体科学发展，而我国传统的中医理论积累了丰富的经验，具备良好的体育应用价值，所以我们应当深入挖掘中医理论的内在价值，充分发挥中医理论的优势，广泛吸收中医理论中能够运用到运动人体科学中的知识点，完善运动人体科学
文体用品与科技 2020年23期2020-12-30
- 自媒体在运动人体科学类课程教学中的应用分析*
自媒体在运动人体科学类课程教学中的应用分析*张 蕾（郑州大学，河南 郑州 450000）自媒体作为当今数据时代信息技术发展的重要载体，在行业发展中起到巨大作用。随着自媒体技术发展的不断完善，运动人体科学类课程教学中也逐渐开始对自媒体进行应用研究，以提升人体科学类课程和教学的效率和质量。文章对自媒体在运动人体科学类课程教学中应用的意义进行分析，提出其技术应用原则，并探究现阶段运动人体科学类课程教学中自媒体应用存在的困境，提出其应用策略。自媒体；运动人体科学类
运动精品 2020年9期2020-11-21
- 高校体育实践中运动人体科学的应用
近年来，运动人体科学逐渐受到体育教育界的重视，其在高校体育实践中也越来越多地被使用，这有助于提升高校体育教学的质量和学生的体育素质。本文分析了高校体育教育过程中运用运动人体科学知识与实践的必要性，以及总结了高校体育实践过程中运动人体科学的具体使用状况，以期进一步完善高校体育教学效果。关键词 高校 体育实践 运动 人体科学中图分类号：G804 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2020）08-089-02当前，高校体育实践教学渐
体育时空 2020年16期2020-09-10
- 微信平台在高校运动人体科学理论课程开展中的应用
000）运动人体科学理论课程是培养体育专业人才的重要基础课程，此类课程的学习将为体育专业生今后的教学和科学指导训练打下坚实的理论基础。然而，由于这类课程涉及的基础知识内容多、涉及面广、抽象和专业性强，加之体育生理论知识基础薄弱，学习中普遍感觉较吃力，学习效果不佳。[1]此外目前这类基础课程主要采取教师教学为主、学生被动学习的教学模式，在教学过程中教师灌输知识点，学生参与教学互动的机会很少，导致学生学习的积极性和主动性不足。微信是一款跨平台手机应用APP，可
科教导刊 2020年10期2020-01-08
- 高校体育专业学生运动人体科学类知识学习困境及对策分析
专业学生运动人体科学类知识学习困境（一）专业知识难度大随着经济的不断发展，体育学科的内容属于自然学科和社会学科的交叉学科，内容的难度较大，运动人体科学类课程是生物和自然学科的一个分支，其他学科的知识涉及人体科学类课程，人体科学类课程有这些学科的内容，也属于体育教学的分枝，包含着体育课程的内容。虽然这些课程之中都有涉及，内容较为复杂，课程有在这些知识的基础之上有一定的扩充和延伸，虽然人们越来越重视身体健康素质。国家对于体育教学的投入力度也越来越大，对体育学科
灌篮 2019年30期2019-11-27
- MOOC 背景下运动人体科学的课程建设刍议
OOC 进行人体科学课程建筑，效果较好。一、MOOC 课程的特征（一）开放性开放性，主要是指在进行MOOC 学习时，不会受到时间、地点的限制。并且学生可以通过注册，获取较多的课程资源和学习资料。除此之外，MOOC 还能够为学生提供开放的服务，帮助学生了解自己的学习进度，解决在学习过程中存在的问题等[1]。（二）便捷性运用MOOC 进行学习，只需要按照MOOC 平台软件，不需要占用太多的空间，并将MOOC 课程支持下载，学生在学习的过程中，可以重点学习一些对
灌篮 2019年28期2019-11-27
- 我国运动人体科学专业发展现状分析
技术学院运动人体科学专业不是狭义观念中教人如何运动的一门学科，其是由体育、医学、生物、教育、社会等多种学科知识交织融合而形成的一门专业学科，我国想要提高全体国民身体健康素质，必定离不开运动人体科学专业的帮助，只有建设好此专业才能推动国民体育事业的稳定前进。一、我国运动人体科学专业存在的问题虽然我国的运动人体科学专业已经发展了许多年，也进行了多次改革，但是仍遗留了许多问题，其中有一些问题如不及时的解决将会导致严重后果[1]。（一）运动人体科学招生困难、就业形
灌篮 2019年28期2019-11-27
- 运动人体科学课程设置的困境与出路
技术学院运动人体科学和体育实践有着紧密的关联，但是因为课程设置存在着一些问题，无法吸引学生的注意力，学生在进行学习时较为被动，没有足够的能力解决出现的问题，导致教学无法达成预期目标。在这一情况下，教师必须要认识到运动人体科学的重要作用，合理的设置课程，使其发挥最大化的作用。一、运动人体科学课程设置的困境（一）课程目标不具有针对性在进行教学的过程中，如果没有合理的设置教学目标，在教学的过程中很可能会出现一些问题。并且，不同专业在进行人才培养时，教学目标也存在
灌篮 2019年28期2019-11-27
- 运动人体科学在高校体育实践中的作用研究
构建了将运动人体科学与高校体育实践相联系的教育方式。和传统的体育教学方式进行对比，这一教学方式能够使学生对于学习产生兴趣，提升学生的实践能力，对于提升学生的综合素养有着非常关键的作用。一、运动人体科学运动人体科学，主要是指对于体育和人体之间关系进行的探究，其中包含着运动医学、保健、运动生理等诸多方面的内容。在新课程改革背景下，教育部门对于教学标准和教学规划有了新的需要，要在体育课程中培养学生，使学生具有较强的实际操作能力和科研能力，这不但能够帮助学生掌握更
灌篮 2019年28期2019-11-27
- 院校体育实践中运动人体科学的作用
俗来说，运动人体科学以遵循科学发展的规律为基础，是对体育运动方面和人机体之间的关系进行的分析。就目前而言，运动人体科学作为一种新型的学科，主要是为了满足学生发展的需要，立足于人体结构，有利于高职学生的身体健康发展。在实际的院校体育实践中，高职学校需要对运动人体科学引起充分重视，根据其具体内容，对学生进行有效指导，为学生的全面发展提供有利条件。一、院校体育实践中运动人体科学的应用作用（一）满足学科教学要求，加深学生的运动知识理解能力通过调查研究发现，一些国家
灌篮 2019年24期2019-11-25
- 探究运动人体科学在竞技体育中的作用
生活中。运动人体科学是一门复杂的、系统性的学科，结合多个领域的专业内容，与竞技体育相融合最好不过，能为切实为学生的体育综合素质提供基础，进一步激发成绩的提升。因此，运动体育科学和竞技体育还有一段很长的路要走，并逐渐在高职院校中发挥作用。一、运动人体科学与竞技体育的概述在新形势背景下，运动人体科学可以这样理解：指连接体育与人体的一种机制，站在人体机制之上实现全民运动，打造健康社会，属于这样一种科学。运动人体科学涉及的科目众多，其中包括：运动医学、保健康复、运
灌篮 2019年24期2019-11-25
- 浅谈我国高校运动人体科学专业毕业生就业状况分析
来越大，运动人体科学专业的就业难度也随之增大，就业质量在逐年下滑。针对近年来运动人体科学专业毕业生就业难的问题调查，将造成就业困难的问题进行归纳，分析和总结，尽可能找到解决方案，为毕业生创造一个良好的就业观念和环境。关键词：运动;人体科学;本科毕业生;就业状况一、国外研究现状在美国日本等发达国家，大学毕业的学生就业相对比较有优势。但是随着水经济增长的转变，从2008年底出现金融危机开始，大批企业面临经营困难，各个岗位的对于大学本科毕业生的需求开始下降，给刚
体育风尚 2019年9期2019-09-10
- 基于运动人体科学的体育教学研究
于健康的运动人体科学在提升体育教学质量上，在提升学生的运动竞技能力和身体素质上有着重要的作用。运动人体科学将体育运动与人体机能之间联系起来，主张科学运动与医学运动结合，它包含了运动解剖学、生理学、运动生物力学、运动生物化学、运动医学、康复保健。将运动融入体育竞技、医学、身心健康等方面，才能发挥体育运动训练、运动教学、体育科研三大领域的作用。一、运动人体科学在体育教学中的作用运动人体科学的体育教学，是体育领域研究的重点，使学生对体育教学产生兴趣、增加参与体育
探索科学(学术版) 2019年7期2019-07-12
- 高校运动人体科学专业人才培养策略探究
高校开设运动人体科学专业已有数十年之久，但是由于学科与现代社会发展需求不一致，现阶段培育出的人才普遍出现就业困难的问题。为了解决这一问题，高校应当立足于运动人体科学专业的基础之上，探寻出真正满足社会需求并且与时俱进的办学方向与培养目标。本文将针对我国现阶段高校中运动人体科学专业进行分析，并对专业人才培养的策略进行研究探讨。关键词：高校运动 人体科学 专业人才 培养策略中图分类号：G807
当代体育科技 2019年11期2019-06-25
- 我国运动人体科学专业发展现状分析
016)运动人体科学是研究体育运动与人的机体相互关系及其规律的学科群，自1998年由教育部正式列入本科招生目录之后，经过十多年发展，已经初步形成了较为完备运动人体科学专业本、硕、博人才培养体系。本文试图通过对我国运动人体科学专业建设现状进行调查分析，了解该学科发展状况与存在的问题，为加快运动人体科学学科建设，加速该专业人才培养提供有益借鉴。一、研究对象和研究方法1.研究对象。选择经教育部备案或批准设置运动人体专业59所高校为研究对象，其中体育院校15所，医
中国高等医学教育 2019年2期2019-05-23
- 高校运动人体科学实验室建设的改革研究*
效途径，运动人体科学实验室的实验设备的先进与否也决定了教学的基本条件，运动人体科学课程建设及实验室建设对培养适应时代要求，具有开拓创新能力的体育人才有重要意义。本文通过分析运动人体科学实验室的发展现状及其影响因素，提出改革意见，促进运动人体科学实验室建设的发展。二、研究方法本文主要采用文献资料法和调查法，通过查阅国内外高校运动人体科学实验室的现状，并结合健康概念与运动人体科学课程的发展，对当前高校运动人体科学实验室的改革提出建议。三、结果与分析(一)对健康
山西青年 2019年21期2019-01-15
- 贵州省高校体育院系运动人体科学类实验课程教学现状及发展对策研究
体育院系运动人体科学类实验课程教学现状及发展对策研究赵龙飞1黄廷芳2张油福1蒋 彬1张 华1（1.贵州医科大学，贵州 贵阳 550025；2.贵州师范学院，贵州 贵阳 550018）运用文献资料、问卷调查及访谈等研究方法，对贵州省高校体育院系运动人体科学类实验课程的教学现状进行调查分析，并针对所存在的问题提出转变认识观念，重视体育专业发展；加大经费投入，完善实验教学设施，实行实验室通盘管理模式；改革和完善运动人体科学类课程体系，实行模块化教学或独立成课的形
体育科技 2018年4期2018-11-25
- 我国运动人体科学专业发展现状及问题纾解
001)运动人体科学是研究体育运动与人的机体相互关系及其规律的学科群，自1998年由教育部正式列入本科招生目录之后，经过十多年发展，已经初步形成了较为完备的本、硕、博人才培养体系，并随着社会现代化进程的日益加剧，该专业越来越多地被社会认识和关注。本文试图通过对我国运动人体科学专业建设现状进行调查分析，了解该学科发展状况与存在的问题，为加快运动人体科学学科建设，加速该专业人才培养提供有益借鉴。1 研究对象和研究方法1.1 研究对象选择经教育部备案或批准设置运
吉林体育学院学报 2018年1期2018-03-27
- 运动人体科学实验教学改革的必要性及对策分析
005）运动人体科学实验是体育专业教学体系的重要组成部分，主要包含有运动运动生理学、解剖学、体育保健学、运动生物力学和体育心理学等多学科实验内容。它是把运动人体科学各课程融汇贯通，构成一个完整知识体系的纽带。通过实验教学，可以把理论转化成实践，用理论指导实践，做到学有所用。在科技迅速发展、资源共享和全民健身普及的今天，体育专业学生的培养更注重实操性和应用性，因此，进行运动人体科学传统实验改革，打破各学科独自实验的教学方式，尝试运动人体科学各学科实验结合，使
文化创新比较研究 2018年33期2018-03-07
- 开设运动人体科学选修课程的可行性研究
3)1 运动人体科学课程概述运动人体科学学科作为国家级重点学科，是为了培养具备人体科学理论和运动科学实验能力的人才，以便在体育科研机构、高等院校、运动培训基地或是康复保健等部门中从事体育科学研究、体育科技教练、运动营养师、运动伤害防护师、保健康复师等专业工作，或者成为全民健身作相应的健康和运动指导人员。运动人体科学课程设置最重要的是为运动人体科学专业培养师资和培训人才。因此运动人体科学课程主要是面向学生进行教学，特别是对学生进行基础知识和基本理论的相关教学
吉林医药学院学报 2018年2期2018-02-13
- 运动人体科学实验教学改革初探
116）运动人体科学实验教学改革初探孙 浩（江苏建筑职业技术学院体育部，江苏 徐州 221116）随着我国人才竞争的不断加剧，社会用人单位对人才的实践创新能力有了更高的要求。高校的运动人体科学课程包含体育保健学、运动生理学、运动解剖学、运动生物力学等课程，作为高校体育教育的基础课程内容，运动人体科学类课程实验教学内容是运动人体科学类相关课程完整知识体系的重要组成部分。运动人体科学实验作为运动人体专业教学的基本内容之一，对发展大学生的知识运用能力非常重要的意
少年体育训练 2017年7期2017-11-28
- 高校运动人体科学专业人才培养策略研究
0)高校运动人体科学专业人才培养策略研究缪海婷(南京体育学院 江苏南京 210000)我国开设运动人体科学专业已经长达20年之久,伴随着时间的不断推进,这门课程的教学经验和教学研究也在不断总结和深入。在社会经济的飞速发展下,运动人体科学专业的发展也与社会的需求格格不入,导致大多数毕业生出现就业困难的问题。为了应对这一棘手问题,高校应当立足于运动人体专业的基础之上,摸索出正确的办学方向和培养目标,突破该专业的瓶颈,有效解决高校毕业生就业困难的问题,促进运动人
当代体育科技 2017年9期2017-11-27
- 普通高校体育专业运动人体科学类课程教学保障体系的构建
体育专业运动人体科学类课程教学保障体系的构建周慧敏1，朱 欢2，陆碧琼3运动人体科学类课程主要指包括运动生理学、运动解剖学、运动生物化学、体育保健学、运动生物力学等以自然科学体系为基本知识框架的课程体系。作为体育专业学生学业课程的重要组成部分，运动人体科学类课程的学习与其他体育理论课程有着极大的区别，因此运动人体科学课程的教学与其他体育理论课程之间也有着较大的区别和特殊性。本文通过对当下普通高校体育学科运动人体科学课程教学现状的梳理和分析，以期构建合理、科
体育科技文献通报 2017年11期2017-11-27
- 高校体育专业学生运动人体科学类知识学习困境及对策
专业学生运动人体科学类知识学习困境及对策陆碧琼1，朱欢1，朱萍玉1，韦忠建2（1.广西民族师范学院，广西 崇左 532200；2.贺州学院，广西 贺州 542800）目前我国许多高校体育专业学生运动人体科学类知识的学习境况不容乐观，严重削减了相关知识的价值和作用。基于此，通过对当前高校体育专业学生运动人体科学类课程学习的困境进行探析，指出学习中存在的主要问题，旨在提供有效的解决或改善途径。研究表明，体育专业学生运动人体科学类课程学习的困境包括：知识体系偏难
廊坊师范学院学报(自然科学版) 2017年3期2017-10-11
- 运动人体科学实验课程群教学初探
了解目前运动人体科学实验课程教学现状，该文运用文献资料法、调查法等对目前普通高校体育实验教学现状进行深入调研分析。通过调查研究可知：目前运动人体科学实验教学现状较好，但存在一些问题有待解决。如传统的教学模式、教学方法、实验教学内容、考核体系、实验室建设等。通过此次调研提出了初步的实验教学改革设想，以其为实验教学改革提供理论借鉴。关键词：人体科学 实验教学 改革分析中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）06（b）-019
科技资讯 2017年17期2017-07-19
- 高校运动人体科学实验教学策略的探究
5）高校运动人体科学实验教学策略的探究王宇红（北京体育职业学院，北京 100075）实验是探究真知、检验理论知识的重要途径。对培养体育方面的专业人才来说，高校运动人体科学的实验教学是基础。但是由于种种原因，我国高校运动人体科学实验教学还处在比较低的水平，这非常不利于我国运动人体科学专业大学生的培养。为了更好地提升高校运动人体科学实验教学的效益，本文结合高校运动人体科学实验教学的状况，展开了运动人体科学实验教学策略的研究。运动人体科学；实验教学；教学改革运动
运动 2017年19期2017-07-13
- 体育院校运动人体科学专业学生全民健身领域就业制约与突破
体育院校运动人体科学专业学生全民健身领域就业制约与突破杨 磊(济南大学 体育学院， 山东 济南 250022)随着全民健身理念的深入人心，全民健身逐渐成为体育类大学生就业的主要领域，但是目前全民健身领域为体育院校运动人体科学专业毕业生带来的就业机会有待挖掘。以运动人体科学专业学生为例，探讨运动人体科学专业本科毕业生在全民健身领域内的就业现状，同时从社会、高校及学生等多角度分析体育院校运动人体科学专业学生面向全民健身领域就业的制约因素，并提出开拓就业渠道的建
山东体育科技 2017年3期2017-07-01
- 试论体育运动与运动人体科学的关系
。只有在运动人体科学理论的指导下，制定科学、合理的运动方案，有效的发挥人体中各项组织的功能，避免身体受到伤害的同时达到增强体魄的最终目标。为此，探讨体育运动与运动人体科学之间的关系，具有非常重要的实践意义。关键词身体素质体育运动方式与规律科学合理运动人体科学一、运动人体科学的基本涵义运动人体科学是以探讨体育运动与人体机能之间相互关系，是在社会不断发展进步、全民健身需求以及国家健康计划的共同作用下应运而生，是结合了生物学、临床医学、保健康复、运动生物力学、运
体育时空 2017年4期2017-05-26
- 高校体育活动中运动人体科学的实践作用研究
育活动中运动人体科学的实践作用研究□王金凤（河南科技大学体育学院河南洛阳471023）随着现在生存环境的恶化，人们越来越关注身体健康的重要性。大学生是推进我国现代化建设的生力军，肩负着民族振兴和国家富强的使命，更需要一个健康的体魄作为支撑。现代高校也越来越重视提高体育教学水平，高校的体育课程的地位相比以往有很大提升。强健体魄需要科学的方法才能达到预期的效果，反之则可能适得其反。因此，本文基于运动人体科学的理论基础，探讨其与高校体育建设的关系，以期找出把运动
文体用品与科技 2017年10期2017-03-11
- 山东中医药大学运动人体科学专业毕业生就业与社会需求调查分析
医药大学运动人体科学专业毕业生就业与社会需求调查分析王燕珍(山东中医药大学体育学院， 山东 济南 250355)运用文献法、问卷调查法等研究方法，对山东中医药大学运动人体科学专业2009届到2014届毕业生132人就业情况与社会需求进行了调查分析。结果显示：就业方向主要集中在考研、国家机关事业单位、企业，其中考取研究生及国家机关事业单位工作是就业的主要方向占75.75%，就业方向与本专业密切相关及部分相关的毕业生占40%。研究生报考方向以运动人体科学及相关
体育科技 2017年5期2017-02-02
- 运动人体科学在高校体育实践中的作用
024)运动人体科学在高校体育实践中的作用柏夕筠(东北师范大学体育学院 吉林长春 130024)在我国人民生活水平不断提高的基础上,全面健身活动的开展越来越顺利,有更多的人认识到了体育活动的重要性,在这样的环境下,高校体育地位也逐渐提升,从原本不受重视的课程变为主要课程之一,这样的转变使得传统的体育教学模式以及手段等逐渐被淘汰,高校为了更好地开展体育教学,将体育实践和运动人体科学有效地结合起来,从而提高了体育教学的质量。该文对运动人体科学在高校体育实践中的
当代体育科技 2016年36期2016-11-28
- 外掐“人中” 内合“命门”
命门”在中医人体科学中的地位。方法结合“三才学说”和“二元重构”原理，寻找掐“人中”急救法与“命门”的因果关系。结果外掐“人中”可以使阴阳脉交合，闭合欲开之“命门”，使将脱的“真阳”归位，从而使昏厥之人转危为安。结论外表的“人中”与内在的“命门”互通，“命门”是胸腔的藏象，是中医人体构造的关键部件。关键词：人中; 命门; 经络卦; 脏腑卦; 气血卦; 人体科学众所周知，掐“人中”是中医简便有效的急救方法之一，对此，常规的解释是：“人中”上连督脉，下接任脉，
光明中医 2016年11期2016-08-15
- 代谢组学在现代运动训练相关领域的应用概述
中来，为运动人体科学的发展提供了新的研究视角。关键词：代谢组学；竞技体育；人体科学前言代谢组学为运动人体科学的发展提供了具体的定性分析和定量分析相结合的研究工具，对运动人体科学的发展产生了积极的现实意义。代谢组学是借助现代先进的科学仪器对有机体代谢产物进行直接研究的一门学科，人体在运动后产生的代谢产物在很大程度上是对身体细胞所处环境、营养状态的直接反映，按照人体正常代谢水平进行衡量，统计结果会显得更加精确。根据代谢物数据指标可以对人体运动状态、量、强度、疲
体育科技文献通报 2016年6期2016-06-23
- 运动人体科学在高校体育实践中的作用研究
068）运动人体科学在高校体育实践中的作用研究□韩月琦（西安体育学院 陕西 西安 710068）随着高校越来越注重体育和学生对健康的追求，高校体育课程的地位越来越重要。本文主要探讨了运动人体科学与高校体育之间的关系，强调了运动人体科学在高校体育中的重要性，最后探讨把运动人体科学应用到高校体育中的具体作用。运动人体科学 高校体育 作用研究“身体是革命的本钱”，只有拥有健康的体魄，才会有美好的未来。随着社会不断的发展，迫切需要大量高素质人才。原有的高校体育教学
文体用品与科技 2016年8期2016-03-15
- 运动人体科学在高校体育实践教学中的主导作用研究
000）运动人体科学在高校体育实践教学中的主导作用研究邹晓丽（吉林体育学院，吉林 长春 130000）运动人体科学在我国的高等教育中有着十分重要的作用，因此在进行高等教育培训的过程中，运动人体科学也作为首要任务进行推进，从而促进学生的综合素质得以提升。其不仅加强了学生对运动人体科学的知识进行掌握，还为学校的体育发展提供了保障，促进了学生的身体健康。运动人体科学；高校体育；实践教学；主导作用1 高校体育教学的形式组成当前的高校教学都将学生的全方面培养作为重点
运动 2016年19期2016-01-28
- 运动人体科学科研论文状况分析①——基于知识图谱的CSSIC文献计量法分析
[1]。运动人体科学作为我国目前体育类主要的二级学科之一,该学科的学术论文的发表情况在一定程度上代表这个学科的发展前景。在科学技术的推动下,运动人体科学迅速发展并且学科之间竞争激烈,因此,对有关人体方向的学术论文要求也在不断的提高。尤其是在20世纪80年代,生物医学的迅速发展,为运动人体专业的学科交叉,以及后续的人体基因、细胞等领域深入发展奠定了扎实的基础。表1 3年(2012～2014年)《体育科学》研论文状况尽管我国体育学科的历史发展较为短暂,但由于国
当代体育科技 2015年22期2015-12-17
- 运动人体科学基础课程考核方法的探讨
00)《运动人体科学基础》是研究人体的基本结构与机能,人体在体育运动影响下的变化规律以及预防运动伤病的一门科学。内容涵盖运动解剖学、运动生理学、体育保健学等众多三级学科的知识。学科隶属自然科学范畴,教学内容多,涉及面广,综合性强,学习难度大,加之体育院校学生生源结构复杂,相当一部分学生基础知识薄弱。1 运动人体科学基础课程考核实施的必要性在以往的体育教学当中,一直以来都是以学生的运动技能学习结果,来作为教学效果的主要的依据,往往忽视了教学的方法、学生的个性
当代体育科技 2015年32期2015-12-05
- 高校运动人体科学专业建设过程中的问题分析与对策研究
的竞争。运动人体科学专业作为我国高等院校本科专业目录体育学类中设置的专业，也是新兴的边缘交叉专业。运动人体科学专业经过20多年的发展，已取得可喜的成就，积累了很多经验，为我国体育事业的发展发挥出不可或缺的重要作用，随着国民经济的不断增长和现代化进程的日益推进，该专业逐渐被社会关注，开拓自己的发展空间。不过，随着教育格局的变化与发展，促使该专业受到许多的制约，遇到很多现实困难，表现的最明显得就是该专业毕业生就业困难，不得不从事与本专业不相关的职业，所以需要付
城市地理 2015年20期2015-08-15
- 运动人体科学实验阶梯式教学模式研究
00）运动人体科学实验阶梯式教学模式研究唐文坤刘志刚 （云南玉溪师范学院体育学院云南玉溪653100）摘 要：通过对运动人体科学实验教学模式进行定义，依据“保证基础实验教学，全面培养学生实践应用、创新研究素质与能力”以及“理论够用，注重应用”的理念，分别从教学目标、教学程序和实现条件三方面，提出运动人体科学实验阶梯式教学模式。希望本研究能够促进实验教学模式更趋科学和完善，提高实验教学质量，提高学生运用知识解决实际问题的能力以及学习的兴趣。关键词：运动人体
当代体育科技 2015年9期2015-02-27
- 运动人体科学研究方法的发展与应用
000)运动人体科学研究方法的发展与应用王根深(朔州师范高等专科学校 山西朔州 036000)运动人体科学是一门综合性较强的学科,既具有专业的理论知识又具有实践操作性功能,研究运动人体科学的发展和应用对于运动人体科学专业具有重要的意义,为能更好地促进运动人体科学专业的建设与发展,进一步深化运动人体科学专业改革指明了方向。该文对运动人体科学的发展现状进行了深入分析,对运动人体学科科学的教学管理、崭新的思想观念、如何合理分配教学任务、加强学生体育实践机会、积极
当代体育科技 2014年35期2014-12-06
- 哈尔滨体育学院冰雪特色的运动人体科学专业体系建设研究
，孙智博运动人体科学专业是我国普通高等学校本科专业目录体育学类中所设置的一个本科专业，也是一个新兴的边缘交叉专业。运动人体科学专业的任务是从解剖学、生理学、生物化学、生物力学、遗传学、分子生物学等生命科学的视角出发，揭示人体运动的客观规律，探索运动对生命的生物学价值、运动与人类健康的相关性［1］。自1998年开设至今，历经十余年的发展，目前全国有30多所高等院校开设了此专业。而且，在各高校运动人体科学专业办学中着力突出冰雪特色的专业非常鲜见。因此本专业本科
哈尔滨体育学院学报 2014年2期2014-12-05
- 运动人体科学专业“3+1”创新实习模式的研究
137)运动人体科学专业是一门新兴的本科专业，我国于1998年新设立的体育学科下属的二级学科，于1999年正式使用“运动人体科学”名称招生(简介)，同时将原来的运动生理、运动生物化学、运动生物力学、体育保健等研究生专业统称为运动人体科学硕士研究生专业［1］。该学科是一门多学科交叉的边缘性学科，是利用生物学与医学知识研究体育运动中人体形态结构、功能和代谢等方面相互关系及其规律的学科［2］，该学科设立的初衷是培养掌握运动人体科学专业知识与技能、具有较强的应用能
成都中医药大学学报(教育科学版) 2013年1期2013-12-05
- 结合运动人体科学谈我国高中体育中的舞蹈教学方法
育领域中运动人体科学课程的现状入手，根据对美国舞蹈高中教育中相关运动人体科学课程设置的调查，并结合美国扬伯翰大学舞蹈系运动人体科学课程在实践教学中的体验，对我国舞蹈高中教育领域中，运动人体科学课程的构建进行思考，希望能为高中舞蹈教育的发展以启迪。【关键词】舞蹈 人体科学 课程一 舞蹈教育与体育运动中运动人体科学的异同第一，舞蹈和体育中的运动人体科学有一些相同的元素，它们都会集中在对技能的分析上去促进运动技能的提高，分析的集中点改变了。舞蹈的本质不是去达到某
传奇·传记文学选刊（教学研究） 2013年2期2013-04-28
- 体育教育与运动人体科学本科毕业生就业压力对比研究
育教育与运动人体科学本科毕业生就业压力对比研究刘吉磊（河南师范大学 体育学院，河南 新乡 453007）体育教育和运动人体科学专业本科毕业生在就业率以及专业人才的市场需求等方面的表现同中有异.通过对河南师范大学体育学院体育教育和运动人体科学专业08届毕业生的问卷调查和心理测试，分析两专业毕业生就业压力方面各自的特点，并进行有针对性的就业心理辅导.探究体育学院和运动人体科学专业毕业生就业问题的有效途径和具体可行的对策.体育教育；运动人体科学；就业压力从199
赤峰学院学报·自然科学版 2012年8期2012-10-16
- 多功能运动人体科学实验室建设与管理研究
验教学是运动人体科学系列课程教学的重要组成部分，是培养学生创新能力和科研能力的重要途径。随着国家对于实验教学的重视程度和投入力度的不断加大，许多综合性体育院校的软硬件设施均得到了改善，如购进较先进的设备仪器，加强实验师资的培训等，使运动人体科学的实验教学与科研水平得到了较大的发展。但实验条件的改善并不意味着就能有效地利用这些资源。管理不得法还可能酿成相反的结果，造成人员与资源的浪费。虽然目前各大高校的体育院系的实验室现状水平不一，但都面临同样的问题，即如何
科技视界 2012年9期2012-08-15
- 医学院校运动人体科学专业人才培养目标定位与社会需求
、前 言运动人体科学是研究体育运动与人的机体相互关系及其规律的学科群,该专业从无到有,在我国有20多年的发展历程,为我国体育和康复事业的发展发挥了不可抹杀的重要作用。如何挖掘医学院校的有利资源,发挥医学院校培养运动人体科学人才的优势日益成为社会关注的焦点。本研究从近年来运动人体科学专业的发展入手,重点分析现代社会对医学院校运动人体专业发展的社会需求情况,根据需求定位培养目标,以期对于该专业在医学院校的良好发展有所裨益。二、医学院校运动人体科学专业人才培养困
中国高等医学教育 2012年9期2012-05-26
- 青少年运动员对运动人体科学知识掌握现状与需求的调查分析
育学院 运动人体科学系,石家庄 050041)青少年运动员对运动人体科学知识掌握现状与需求的调查分析陶 澜1,刘永敬2,李增明2,杜晓宁2(1.东北大学秦皇岛分校 体育部,河北 秦皇岛 066000;2.河北体育学院 运动人体科学系,石家庄 050041)通过问卷调查法和数理统计法,了解了青少年运动员对运动人体科学知识的掌握现状及其需求情况。结果表明:运动员对运动人体科学基础知识的掌握情况不容乐观,大部分停留在对知识部分了解的水平上;运动员知道在训练实践中
河北体育学院学报 2011年2期2011-11-02
- 第三届全国运动人体科学教学研讨会在广东东莞举行
三届全国运动人体科学教学研讨会于2011年10月14－16日在广东东莞举行。来自各地体育院校的近70名运动人体科学教学领域的专家学者参加了会议。与会代表围绕运动人体科学专业建设、运动人体科学专业培养方案及运动人体科学课程内容建设等相关问题，通过主题报告、专题报告和口头交流等多种形式展开了广泛交流和深入研讨。
中国运动医学杂志 2011年11期2011-08-15
- 体育专业人体科学基础课程教学改革方法论
1)体育专业人体科学基础课程教学改革方法论邸力争(集美大学体育学院，福建厦门 361021)在我国高校体育专业的人体科学基础课程教学中，面临的问题是:学生学习基础薄弱，学习积极性不高，学习条件差;教师知识水平与教学工作不适应。教学改革应该注重这样的方法:将人体科学基础课教学作为一个整体，在教学中注意人体科学各科知识系统的整体性、连贯性，注重前后顺序，整体考虑相互关联;根据学生的实际，具体安排教学，发挥体育专业学生的特殊优势;改革考核方式，在考核中适当增加实
体育科学研究 2010年3期2010-03-21
- 《运动人体科学实验指导》简介
《运动人体科学实验指导》简介浙江师范大学体育与健康科学学院马楚虹教授主编的《运动人体科学实验指导》一书,于 2009年 9月由浙江科技出版社出版。该书是普通高等院校规划教材之一,受浙江师范大学重点建设教材项目资助。该书共计 30万字,根据普通高等学校体育本科专业各类主干课程教学指导纲要的实验教学要求编写而成。全书共分 12章,包含高校体育专业中的《运动解剖学》、《运动生理学》、《运动营养学》、《运动生物力学》、《运动生物化学》、《体育保健学》、《体育心理学
浙江师范大学学报（社会科学版） 2010年6期2010-02-17
- 体育专业人体科学基础课程教材建设的思考
大学体育专业人体科学基础课程的教材建设，对于人才培养、提高教学质量，关系很大。应将各门人体科学基础课程的教材整体设计，统一安排；突出新观念、新内容；精简内容、突出重点。关键词：体育；教学；人体科学；教材；建设在我国大学体育专业的体育理论课程中，人体科学部分是重要的系统的基础理论。人体科学基础课程中的“运动解剖学”、“运动生理学”、“体育保健学”这三门课程，是专业教学的主干课程、学科基础。它们在整个教学构成中，占有的比重大，基础作用强。在专业教学和人才培养中
中国大学教学 2009年6期2009-09-02