2018年8期
教师·中
卷首语
立德树人
教育理论
教学科研
- 高中思想政治课堂教学中学生语言表达能力的培养 策略
- 对小学品德与社会学科中师生互动的分析
- 基于思想政治学科核心素养的教学情境设计策略分析
- 以思维能力促进写作教学的策略探索
- 关注题目，做好现代文阅读
- 小学古诗词教学中对传统文化的传承探讨
- 指导“有感情朗读”之小记
- 阅读教学聚焦学生的写作点
- 巧用辞格让评语妙笔生花
- 阅读，让儿童生命拔节
- 破解人物刻画的密码有妙招
- 小学生数据分析观念的培养策略
- iPad在高中英语教学中的应用
- 任务型教学模式下初中英语听说课课堂教学五步八 环节教学法（二）
- 以阅读为载体，培养学生综合语言运用能力
- 对剑桥少儿英语学习系统中创新教育的研究
- 加强教学模式互动提高历史教学质量
- 新时代初中生法治思维培养策略探究
- 家国情怀教育在高中历史教学中的运用
- 初中历史课堂教学问题情境创设的研究
- 历史故事在初中历史教学中的应用
- 基于核心素养发展的高中地理生活化教学
- 艺术类高校钢琴课多样化教学研究
- “1+2网络联校”艺术教育联动机制的路径和策略 研究
- 民间体育游戏在幼儿教育中的运用与发展
- 有效挖掘绘画素材，助力农村幼儿绘画教学
- 幼儿园美育的实施策略初探
- 幼儿园绘本教学的开展
- 基于电子书包的思维导图在小学科学教学中的应用 研究
- 小学生科学实验动手能力存在的问题及对策
- 在探究中前行，在实践中成长
- 幼儿教育专业中多样化美术教学方法的运用