单音节

  • 单音节网络新词语法语义变化分析
    网络社交所用的单音节词语在语法和语义方面产生的变化。单音节网络新词作为网络新词中的一种特殊的语言现象,因其独特的语法特点、表达形式成为了网络语言中奇特的现象。文章在现有研究的基础上以真实语料为研究基础,对单音节网络新词进行具体解释和分析,发掘出单音节网络新词这一特殊的语言现象产生的原因以及其在今后可能产生的影响。关键词:单音节 网络新词 词义 词性 语义变化近年来网络用语在日常生活中所占比重逐渐增多,且在语句结构趋于简短化,文章将单音节网络新词作为一种新兴

    文学教育下半月 2023年7期2023-08-08

  • 单音节量度形容词副词化过程的不平衡性考察
    性,本文主要对单音节量度形容词副词化过程的不平衡性进行考察。一、单音节量度形容词的确定石慧敏(2017)提出:“衡量形容词是否为量度形容词的标准有:(1)数量+量度形容词;(2)量度形容词+数量;(3)量度形容词+了+数量短语。”[2]量度形容词至少能够进入其中两个构式,即可以进入“量度形容词+数量”或“量度形容词+了+数量”的句法构式中,且数量必须是定量,同时构式整体表偏离。综上所述,“长-短、高-低(矮)、宽-窄、重-轻、贵-贱(便宜)、厚-薄、大-小

    参花·青春文学 2023年7期2023-07-12

  • 含同一语素的同义单双音节动词差异分析
    有同一个语素的单音节动词和双音节动词所形成的同义词。[1]单双音节动词必须具有同义关系。例如:“学—学习”“走—行走”“信—相信”等;单双音节动词必须含有同一个语素,即双音节动词由某个成词语素构成,单音节动词也必须含有相同语素。现代汉语中的同素同义单双音节动词,一直都是学界研究的焦点和难点之一。一、同素同义单双音节动词的分类笔者以《现代汉语词典》(第7版)為语料,对同素同义单双音节动词的释义模式进行了进一步的整理。(一)同素同义单双音节释语完全相同通过查阅

    雨露风 2023年2期2023-03-22

  • 基于形容词内部结构的汉英法形容词作定语对比研究
    形容词又可分为单音节形容词和多音节形容词。形容词在这三种语言中的主要句法功能之一是作定语,并呈现出一定的相同点。但是,由于受到三语自身语言类型特征的影响,以及三语形容词自身韵律、结构、语义等影响,又呈现着差异性。本文基于形容词内部结构的分类标准,对比分析汉英法单音节形容词和多音节形容词作定语的异同。一、汉英法单音节形容词作定语的对比研究汉英法形容词根据其内部构成可分为单音节形容词和多音节形容词。由于汉语属于孤立语,词形缺乏形态变化,又受到古代汉语单音节性为

    齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版) 2022年7期2022-12-27

  • 现代汉语长短形容词的述谓功能差异
    。吕叔湘指出,单音节形容词在修饰名词时,主要分为三种情况,即自由修饰名词,不自由修饰名词以及局限性较大地修饰名词。[2]张国宪通过对比单双音节形容词与名词、动词搭配的差异,得出单音节形容词对名词的选择自由,而双音节名词选择受限的结论。[3]吴颖从语义特征出发,探究现代汉语单音节形容词句法功能,深入分析了“V+A单“特殊格式,并探讨了单音节形容词作定语的功能。[4]张慧芳对单双音节进行对比考察,分析了单双音节形容词的语义以及句法功能上的差异。[5]李泉对单音

    齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版) 2022年10期2022-12-16

  • 英语“截略词”的特征类型与尝试定义略说
    缩短,通常变为单音节词或双音节词。如四音节单词influenza截省为单音节的flu.但最简单的单音节词必须包含一个音节韵元音和至少一个音节首或音节尾辅音,而不能是一个独立的元音或辅音。其二,营造熟悉感或亲近感。如将James称作Jim,表示熟悉或亲近。也有些截略词失去了这种社会意义,如advertisement截略为ad后并不表示对所指称物体的熟悉,而仅是作为普通名词使用。其三,语义通常不变,如photo与photograph的语义等同。但也有例外,如e

    基础教育论坛 2022年24期2022-11-24

  • 参考文献中英文期刊名称的缩写规则
    2. 刊名中的单音节词或少于5个(含5个)字母的单词一般不缩写,如Blood, Child, Lung等均不缩写。但少数构成地名的单词,如New,South等可缩写成相应的首字母,如New England Jourmal of Medicine可缩写为N Engl J Med,但不可缩写为New Engl J Med。3. 刊名中的虚词一律省略,如The Jourmal of Surgical Research缩写为J Surg Res。4. 单词缩写应省

    临床肝胆病杂志 2022年7期2022-11-24

  • 哈尼语形容词重叠式
    现[1]。一 单音节重叠哈尼语形容词一般不论是单说单用或在句子里充当各种成分,其都需要后加结构助词ne³³(相当于汉语普通话结构助词“的”)才能成立。哈尼语单音节形容词先重叠,再采用后加的语法形式,即重叠后加上,构成式。如:例(3)-(5)可以被认为是语用上的省略,在一定的语境里,它所修饰的谓语动词是已知信息,交际双方很清楚了,为了语言的简洁、说话省力,把后面的动词省略。例(3)根据例(2)可以将动词补出来,即“走”;例(4)根据其主语“雨”就可知其动作为

    红河学院学报 2022年4期2022-08-16

  • 江苏盐城大丰方言的“ 子 ”缀
    言;“子”缀;单音节;多音节;语素【中图分类号】H17           【文献标识码】A            【文章编号】2096-8264(2022)20-0125-04【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2022.20.039盐城是江苏省地级市,地处中国东部沿海地区,东临黄海。大丰,位于盐城东南部,盐城市辖区之一,2015年撤市设区,土地总面积3059平方千米,有丰富的湿地资源和生物资源。清代文人徐筱帆根据盐城话的音

    今古文创 2022年20期2022-06-22

  • 现代汉语形容词用法研究
    殊用法入手,以单音节和双音节形容词为研究对象,以举例的方式,探索形容词的用法规律。一、形容词的概念与分类形容词是词类的一种,与动词、名词、代词、副词等词一样,在文章和对话中有非常高的使用频率。形容词作为一种描写、修饰名词或代词的词,能够表示人或事物的性质、状态、特征或属性,在现代汉语中可用作定语、谓语、宾语和状语。按照语法功能,形容词可以划分为普通形容词和非谓形容词;按照语义特征,形容词可以划分为性质形容词、属性形容词、状态形容词和关系形容词;按照音节多少

    参花·青春文学 2022年10期2022-05-30

  • 大同数来宝词汇研究
    宝的词汇主要由单音节词、双音节词和多音节词三类词构成,其中双音节词占绝大多数,单音节词和多音节词数量较少,多音节词中主要是三音节词和四音节词。(一)单音节词 除了时代性不十分明显、数千年一直沿用的单音节基本词汇,大同数来宝中还有一些处于发展演变过程中、能够体现时代性和地域性的单音节词汇,它们更能够反映出大同数来宝中单音节词的基本面貌,是本小节探讨的重点。以下我们将按词类分别进行描写。1.单音节动词动词在单音节词各词类中数量最多,除了一些常见的如“揍”“炖”

    山西大同大学学报(社会科学版) 2021年1期2021-11-30

  • “方位+名”与“名+方位”的音节限制差异及形成原因
    的名词既可以是单音节也可以是双音节,且a、b、c在句法上都表示同样的语法意义,在语义上也并无不同,都是表示空间位置。但d明显不是一个合法结构,即方位词“里”后面的名词只能为单音节,不可为双音节。通过以上4个例子我们可以得知,单从句法结构形式上来看a、b、c、d并无不同,都可以看作名词与方位词之间的组合,是具有名词性的方位短语,在句法结构中可做主语、宾语以及定语,它们之间的唯一不同在于韵律:c例中名词为单音节形式,d例中名词为双音节形式,因此我们有理由认为d

    科学咨询 2021年31期2021-11-09

  • 阿拉善额济纳土尔扈特话单音节鼻辅音[m]、[n]、[?]声学研究
    取了含有鼻音的单音节作为研究对象。运用男声单音节796个字中含有鼻辅音[m],[n],[?]的语料,初步探究了鼻辅音[m],[n],[?]的语图表现、共振峰、时长等声学特征。关键词:阿拉善额济纳;土尔扈特话;单音节;鼻辅音;声学特征一、引言额济纳旗位于内蒙古自治区最西端,地理坐标东经97?10'~103?7',北纬39?52'~42?47'。东南与阿拉善右旗毗邻,西南与甘肃省酒泉市交界,北与蒙古国接壤,边境线全长507.147公里。相对中心城镇达来呼布镇和

    雨露风 2021年7期2021-09-05

  • 《籁典》单音节象声词初探*
    节词有46例;单音节词69例;大多数是双音节词,有709例。“双音节象声词的表现能力要高于单音节象声词,表现的范围也更加广泛,是象声词的主体。”[3]《籁典》中的双音节象声词也不例外,也可以分为“AA”式、“AB”式和附加式。例如:“AA”式的有【嘊嘊】【韽韽】【嗸嗸】等,“AB”式的有【滴瀝】【調刁】【丁當】等,附加式的有【洞然】【阿剌】【騞尔】等。表2 按音节结构分类统计二、《籁典》中单音节词语的结构特征和语音特点(一)结构特征据表2可知,《籁典》单音

    湖北理工学院学报(人文社会科学版) 2021年4期2021-07-14

  • 语文单音节词教学初探
    词),这就使得单音节词在语文教学中处于相对弱势的地位。在学习语文的过程中,词汇的教学贯穿在学生学习的各个阶段。学生词汇量的大小以及对词的意义的理解和使用,在很大程度上能够反映出学生的汉语掌握程度。单音节词是汉语词汇的组成部分之一,单音节词的构词能力以及它承载的意义都是学生学习的主要关注点。胡明阳先生认为:“语言说到底是由词语组合而成的,语音是词语的具体读音的综合,语法是词语的具体的用法的概括,离开了词语也就没有语言可言。”由此可见,词汇教学在语文教学中的重

    小学生作文辅导 2020年16期2020-11-25

  • 句腰虚词的蝴蝶效应
    ”二 效应一:单音节音步的确立借助句腰虚词确立诗行节奏,第一个效应即为:单音节音步的确立。音步是“语音的最小节奏单位”。英语诗歌中,音步是一个纯粹的语音单位;汉语诗歌中,音步一般都具有独立完整的语义。双音节音步是汉语诗歌的标准音步,是汉语语音自然选择的结果。《诗经》是汉语诗歌的源头,四言为主,诗行节奏模式是“二二”式,两个双音节音步架构起诗行的节奏,如“关关/雎鸠,在河/之洲”。五言或七言律绝是汉语诗歌的顶峰,或“二三”式,或“二二三”式,均是双音节音步开

    中国韵文学刊 2019年3期2019-09-11

  • “V着呢”中单音节动作行为动词“V”的语义特征
    文章通过对含有单音节动作行为动词的“V着呢”进行分类分析,揭示“V着呢”这一结构中单音节动作行为动词“V”所具有的语义特征的不同。“V着呢”里的单音节动作行为动词“V”所表示的语义特征可以分为三类:①表示动作正在进行,即[+进行,-持续];②表示动作完成后状态的持续,即[-进行,+持续];③表示动作正在进行或者动作完成后状态的持续,即[±进行,±持续]。关键词:V着呢;语义特征;单音节;行为动词关于“X着呢”这一结构,前人的研究主要集中在两个方面:一是“X

    求知导刊 2019年13期2019-08-30

  • 被字句单音节谓语动词研究
    语后一般不能是单音节光杆动词,双音节动词就能站住。被字短语后面的动词必须是复杂的形式,至少要是双音节动词。其实在古代汉语里,被字句短语后面可以是单音节光杆动词。例1.国一日被攻,虽欲事秦,不可得也。《战国策》因为古代汉语以单音节词汇为主,所以这种格式可以成立。本文是对现代汉语被字句里的谓语动词进行研究,以现代汉语被字句为例,这种格式不在本文的谈论之列。一、被字句的非单音节动词谓语现代汉语被字短语后一般不能是单音节光杆动词,是受到了韵律因素的制约。被字倘使后

    产业与科技论坛 2019年11期2019-08-05

  • 载瓦语形容词语法特征
    单纯形容词分为单音节单纯形容词、双音节单纯形容词、多音节单纯形容词,但是只有单音节单纯形容词和双音节单纯形容词可以作定语,多音节单纯形容词不能作定语。单音节单纯形容词作定语时要放在名词后面,且形容词后不用e或ku“的”,而双音节单纯形容词要放在名词前面,且在形容词后要加e或ku“的”。(1)单音节单纯形容词作定语。1.1.2 复合形容词作定语载瓦语的复合形容词有联合式、正偏式、主谓式、重叠式四种结构,其中的联合式、正偏式、重叠式形容词可以作定语,主谓式不能

    海外文摘·艺术 2019年1期2019-04-11

  • 北京话(76)
    的话,就会发现单音节的北京话很少。所谓单音节,就是发一个音,能代表一个意思的字。比如:春、秋、天、地、人等,都是单音节。但实际上,北京话里很少有单独说这些字的,必须要搭上一个字,组成双音节,如春天、秋季、天下、大地、大人等等。本来一个字就一个意思,为什么北京人却非要找个字“缀”一下,成为两个字,即单音节,变为双音节呢?这跟北京人的说话习惯有关。如:脆声(也有写脆生的)、细发、硬棒、甩搭、紧溜儿、皮实、瓷实、别价、愣葱、业障、乱乎、扒拉、热乎、颠丫子、扑棱、

    北广人物 2019年8期2019-03-21

  • 在农村小学语音教学中提升学生认读拼读能力初探
    ics教学法;单音节;动作记忆法英语作为全球性通用的语言,其重要性显而易见。我国已经在全国小学范围内开设了小学英语课程,有些发达城市从小学一年级就开设了英语课程。但是,农村的孩子由于本身种种条件的限制,很多都是在三年级才首次接触到英语,很多方面都远远落后于城市的孩子。同时,“在英语学习方面,你认为什么最难?”调查中90%以上的学生回答是“记单词”最难。有的学生只会看图画却不认识单词,嘴上说“apple”,却不认识“apple”这个单词,所谓“见其形不能读其

    考试周刊 2019年9期2019-01-26

  • 消失的多音节汉字
    么一句:汉字是单音节文字。什么叫“单音节”呢?简单地说,就是一字对应一音一义。这里要特别注意,一个字可能是多音字,有多种读法,但每一种读法还是对应一种意思,所以仍是单音节汉字。先来看几个多音节汉字的例子:兙(十克) 兛(千克) 兡(百克) 瓩(千瓦) 糎(厘米) 粁(千米)你见过这些字吗?它们是什么意思?怎么读呢?它们的意思,就是每个字后面对应括号里的备注,而它们的读音,就按备注读。如:“兙”读作“十克”,“糎”读作“厘米”。换句话说,就是一个字要读成两个

    快乐语文 2018年31期2018-12-01

  • 西安方言中不同于普通话的独特单音节词初探
    西安地区方言是单音节,普通话是双音节词这些词在西安方言里为单音节词,迁移到普通话里之后大部分是原词的扩展。因此,这些词的普通话与西安方言有一一对应的关系,虽然读音不太一样,但方言也是可以理解的。在古代汉语中,词汇以单音节居多,发展到普通话之后则许多扩充为双音节词,而这一类词正是这个现象的例证。这也可以说是西安方言保留有古代汉语痕迹的佐证。西安地区历史丰厚悠久,在语言发展方面自然保留着诸多古语因素,长安作为唐王朝首都,曾一度将长安方言作为官话,但同时又由于历

    长江丛刊 2018年23期2018-11-14

  • 网络语言中的单音节形容词流行的原因及对其的认识
    、网络语言中的单音节形容词流行的原因网络语言中的单音节形容词流行的原因大致可分为语言、文化、社会和心理四个层面。语言层面的原因大致有三个方面,语言的社会属性、经济性原则、语言表达的关注原则。社会的原因有大众媒体的普及、宽松的社会环境和开放的社会心态。心理层面上有使用主体求新求异、追求自由,追求娱乐的社会文化心理原因。文化方面是随着社会的发展,大众文化崛起。(一)语言层面的原因1.语言的经济性原则网络语言单音节形容词形式简洁但表现力十足,能广泛引起使用者的共

    北方文学 2018年11期2018-05-25

  • 现代汉语单音节视觉动词探析
    论,在现代汉语单音节视觉动词詞义中具有相同的概念意义“[+看]”的集合内部进行比较研究,运用统计学的方法对现代汉语单音节视觉动词的词频进行了统计,并对词频与功能之间的联系进行了相关性分析。同时采用语料库语言学的方法,增强研究客观性,在能力范围内得出自己的结论。二、现代汉语单音节视觉动词的界定界定现代汉语单音节视觉动词是确定本研究对象的前提。视觉行为是人们日常基本行为方式之一,普遍存在于我们生产生活的过程之中,然而描述这些生产生活行为的动词却不一定是视觉动词

    世界家苑 2018年4期2018-05-21

  • 同义单双音节连词“以—以便”“并/且—并且”的差异比较
    上古汉语连词以单音节为主,双音节连词数量较少。魏晋南北朝时期,连词复音化比较明显,双音节连词数量增多[1]。汉语中存在一批意义相同或相近的单音节和双音节对应连词,如但—但是、如—如果、或—或者、以—以便、并/且—并且等。这些同义单双音节连词在诸多方面存在差异,已有学者对部分单音节和双音节连词进行了个案研究,如徐朝红[2]、刘云和李晋霞[3]、朱怀[4]等。也有学者针对某一类型的连词进行了研究,如金允经和金昌吉[5]、马清华[6]、邓云华和石毓智[7]等。总

    福建教育学院学报 2018年1期2018-03-16

  • 定州方言中形容词儿化的类型、分布和语义特征
    力也有所不同,单音节形容词儿化用法较多使用频率也比较高。从语义上来看,定州方言中的形容词儿化主要是让语气舒缓委婉,特别是受否定副词“不”修饰时是委婉表达说话者与形容词相反的意愿。定州方言;形容词儿化;语法分布;语义特征普通话中形容词一般不儿化,不管是单音节形容词还是双音节形容词,一旦儿化,则变为名词。例如“错——错儿”“亮——亮儿”“尖——尖儿”。但是河南河北有些方言中存在形容词儿化后依然是形容词的现象。但是不同的方言区形容词儿化的情况又不完全一致。张邱林

    漳州职业技术学院学报 2018年3期2018-02-09

  • 单音节起调 ——屈赋韵律的特点及其意义
    226019)单音节起调 ——屈赋韵律的特点及其意义梁文勤 周建忠(南通师范高等专科学校 人文系,江苏 南通 226006;南通大学 楚辞研究中心,江苏 南通 226019)单音节起调是屈赋诗行节奏的典型形态,其实质是单音节音步的确立。战国时期复音词的大量涌现以及诸子散文的大潮,孕育着单音节音步的诞生;屈原在鸿篇巨制中反复使用单音节起调,最终确立起了单音节音步。单音节音步的实现主要通过以下途径:单双音节词语的搭配、句式的选择、衬音词的使用等。单音节音步不但

    中国韵文学刊 2017年3期2017-08-22

  • 连词“而”的韵律特征
    容词主要有 “单音节+单音节”和“双音节+双音节”这两种,其中形容词的并列是双音节居多。比如:(1)左手推着车,右手放在康妮的圆而白的手腕上,温柔地、爱抚地挽着她的手腕,一把力量的火焰在他的背上、腰下下降着,使他复了生气。(劳伦斯《查特莱夫人的情人》)(2)他带着一脸傲慢而从容的神气说道:“我已经在林子里踱了好一会儿,希望碰到你,请你赏个脸,看看这封信,好不好?”(简·奥斯丁《傲慢与偏见》)单音节形容词不能分开单独修饰中心语,只有用“而”连接来修饰中心语。

    文化创新比较研究 2017年35期2017-03-11

  • 现代汉语同义副词的强程度连用
    复、从强到弱、单音节多音节、节奏优化、指向优选、交选调和、“起伏”即灵活度等几个方面组成,试图阐释同义副词连用的强程度连用的机制。同义副词;连用;强程度;机制;波形图引言副词的连用在汉语中十分普遍,关于副词叠加连用现象的研究也较多。副词的连用大体可分为两类:一是异类副词的连用(白丁、张一定、黄河)等;二是同类副词的连用(潘晓军、钱兢、史金生)等。本文主要对第二类中的同义副词的连用现象进行分析。马清华指出“从传信角度看,任何一类情态或指称成分一般只要出现一个

    辽东学院学报(社会科学版) 2017年1期2017-02-08

  • 中国古代主要中低频单音节文档名词研究
    摘要:中国古代单音节文档名词中比较普遍被使用的主要是“文”“卷”“典”“册”“簿”“籍”“书”“牍”等。这些单音节文档名词起源早,可以单独使用,不仅是各类双音节、多音节文档名词的源头,而且是从深层次剖析中国古代文档名词内涵与意义的基础。总体来看,中国古代单音节文档名词使用频次较高。其中,“书”“文”为高频单音节文档名词;“典”“簿”“牍”为中频单音节文档名词;“册”“卷”“籍”为低频单音节文档名词。关键词:文书名词档案名词中低频单音节名词Abstract:

    北京档案 2016年9期2016-11-16

  • 留学生单音节副词重叠的偏误分析
    399)留学生单音节副词重叠的偏误分析甘露(上海工商外国语职业学院201399)现代汉语中,有相当一部分单音节副词由单音节形容词虚化而来,且这些单音节副词中有很多具有重叠形式。这些单音节副词的基式与重叠式在句法分布、语义功能、语用表达上,有很多相同或相近的地方。留学生在使用这些单音节副词的基式和重叠式时往往会发生偏误。通过分析留学生使用现代汉语单音节副词基式与重叠式的偏误类型及产生原因,在此基础上提出相应的教学策略。单音节副词;重叠式;偏误一、引言现代汉语

    大众文艺 2016年18期2016-07-13

  • 现代汉语人名地名省缩规律探析
    ,都不能省缩为单音节(有些人名由于受外来人名影响在某种语境中可以省缩为单音节)。出现单音节限制的原因在于人名、地名的单义性要求与现代汉语音节的多义性特征之间的矛盾。【关键词】人名地名省缩单音节限制言语交际中,人名、地名常会被省缩,如某人全称为“张爱玲”,可以省缩为“爱玲”“小张”;某地全称为“北京市”“呼和浩特市”,可以省缩为“北京”“呼市”。但现代汉语人名、地名不管如何省缩,都难以省缩为单音节的,这是一个习焉不察的语言现象。以人名为例。艺人“范冰冰”在社

    华南师范大学学报(社会科学版) 2016年3期2016-03-08

  • 单音节形容词重叠现象分析
    230039)单音节形容词重叠现象分析陈蔓青(安徽大学 文学院,安徽 合肥 230039)对单音节形容词的重叠现象进行了系统的总结与整理,从单音节形容词重叠式即AA式形容词的结构与类型入手,分析AA式形容词在句子中作为谓语、状语、定语和补语时的用法,同时发现,在AA式形容词作定语与状语成分时,在色彩、情状、情态与情感上都有所差别。为避免AA式形容词的使用不当,本文中还总结了AA式形容词在形成时的四种限制因素,同时发现AA式形容词还可构成“AA-V”“近名式

    新疆职业大学学报 2016年2期2016-03-02

  • 黑龙江方言中的程度副词的研究分析
    表示“很”类的单音节程度副词,如:“老、贼、死”等,二是由拟声词演变而来的双音节程度副词,如:“嘎嘎、嗷嗷、哇哇”等。这些程度副词在表达上更富有生动性和鲜活性,充分表达了黑龙江方言的独具特色以及黑龙江人豪放、爽朗的性格特点。黑龙江方言;程度副词;单音节;双音节黑龙江方言属于北方话的东北方言区,语音接近于普通话的标准音——北京语音。“虽然黑龙江方言形成时间较短,只有二三百年的历史”①,但是极其具有地方特色,随着经济的发展和流动人口的日益增加,黑龙江方言也逐渐

    西部皮革 2016年24期2016-02-22

  • 《白鹿原》单音节语言单位叠加用法的研究
    式,将语言中的单音节词、单音节语素等叠加起来,以提高语义密度,增强语言的表现力,这种单音节语言单位的叠加运用最终成为《白鹿原》叙述语言一个显著的特点。古代汉语在向现代汉语演变的过程中,在词汇上的突出表现就是单音节词演变为双音节词,其方式之一就是把古代汉语的单音节词作为语素进行组合。开始阶段,这样的组合比较随意松散,“两个语素,只要意义上和语言习惯上许可,就可以组合成一个新的语言单位,或者是词,或者是临时词,或者是短语。”[1]后来这样的组合逐渐稳固下来,最

    安康学院学报 2015年2期2015-12-18

  • 汉语方位词研究
    前进。下面就从单音节和双音节方位词的一些特征来了解方位词的一些性质。一、单音节和双音节方位词1.单音节方位词单音节方位词如:“上、下、里、后、外”等等。在现代汉语中,虽然这类单音节的方位词数量不多,但是使用的频率却相当高,分布情况如下:(1)可以出现在名词或名词短语之前,如:“里屋、前门、后门”等等;(2)可以出现在名词或名词词组之后,如:“ 城外、床上、这扇门后”等等;(3)可以做“从、往、朝”等介词的宾语,如:“往里看、朝外走、从上到下”等等。这三种情

    速读·中旬 2015年5期2015-10-21

  • 《普通话水平测试实施纲要》朗读作品的正词法拼写考察
    4处,这里面以单音节形容词加单音节名词构成的定心词组为主,有21处,单音节形容词加双音节名词构成的定心词组2处,双音节形容词加名词构成的定心词组1处。例如:作品3号第2段第5行“lǜtái、hēibān”中的“绿苔、黑斑”,可以扩展成“绿的苔、黑的斑”,所以应该是自由词组,应当分写为“lǜtái、hēi bān”。作品17号第3段第2行“báihuā”,“白花”可以说成“白的花”,所以应该是自由词组,应当分写为“bái huā”。作品第28号最后一段最后一

    通化师范学院学报 2015年3期2015-08-18

  • 仫佬语声调的声学分析
    (1)信号采集单音节声调按10个调类进行选词,每个调类选6个发音词。单音节声调发音词表如表2所示。对于双音节声调,按10个调类两两组合,得到10x10=100种双音节声调组合,每种组合选词3个。双音节声调组合词表由于篇幅关系不列出。发音人男女各选2人,都在50岁左右,每个例词发音2遍。这样单音节声调每个调类有48个样本,双音节声调每个组合有24个样本。采用Cool Edit Pro 2.1录音软件录音,单声道采集声音信号,采样频率为22050Hz,采样精度

    河池学院学报 2015年4期2015-03-16

  • 现代汉语亲属称谓加合式组合及其制约因素探析——以八个单音节亲属语素为例
    ,但就现代汉语单音节亲属称谓开展研究的并不多。现代汉语亲属称谓中,单音节亲属称谓以“父、母、子、女、兄、弟、姐、妹”为代表,这八个语素组合情况非常复杂,制约组合的因素也各有不同。一、单音节亲属语素加合式组合及其分类(一)单音节亲属语素加合式组合的含义单音节亲属语素加合式组合是指A、B两个单音节亲属语素构成AB组合,A、B两个语素分别指向一个亲属实体[1],如“父母、子女、兄弟、姐妹”。以“父母”为例,其中A指“父亲”,B指“母亲”,整体指向“父亲与母亲”。

    安康学院学报 2015年6期2015-03-07

  • 《穆斯林的葬礼》中单音节动词重叠考察
    斯林的葬礼》中单音节动词的重叠情况,包括“AA”式、“A了A”式和“A一A”式。主要列举了小说中所有的单音节动词的重叠,并从单音节动词重叠后的语法意义、语法功能两个方面来具体说明。关键词:《穆斯林的葬礼》 单音节 动词 重叠长篇小说《穆斯林的葬礼》(人民文学出版社,2005年版)是霍达1987年完成的作品,该作品获得了第三届茅盾文学奖,1993年被改编成电影。《穆斯林的葬礼》讲述了在北京生活的回族人一家三代的故事。在作品中,作者融入了民族、环境、时代三种要

    现代语文(学术综合) 2014年10期2014-11-22

  • 老湘语区杨家滩镇方言量词词缀
    缀“唧”(一)单音节量词重叠加“唧”尾杨家滩镇方言中单音节量词重叠后加“唧”尾,是一种使用比较广泛的量词结构形式。例如:个体量词:本本唧 隻隻唧 把把唧 粒粒唧 间间唧集合量词:双双唧 副副唧 筒筒唧不定量词:滴滴唧临时量词:碗碗唧 桶桶唧动量词:回回唧 次次唧 下下唧[1]场场唧单音节名量词重叠加“唧”尾,在句子中一般做主语。如:(1)我哩屋里有三间房,间间唧对下扫瓜哩。我家有三间屋,每一间都扫了。(2)渠滴鞋子双双唧对下烂瓜哩。他的鞋子每一双都坏了。动

    语文学刊 2014年10期2014-03-12

  • 描述翻译研究理论下的单音节形容词重叠式英译研究——以戴乃迭的《边城》译本为例
    中的100 例单音节形容词重叠式的译文作为个案分析,以问卷调查结果分析为辅,探讨单音节形容词重叠式英译。1 单音节形容词重叠式的界定及其表达效果1.1 单音节形容词重叠式的界定关于形容词重叠式的界定,朱德熙、吕叔湘、朱景松、邢福义、李宇明等诸多学者都做过相关研究[2],并按照不同的标准给出了不同的定义。笔者在收集《边城》中单音节形容词重叠式语料过程时,遵循学者黄小莉提出的确定形容词重叠式的原则:“在形容词的重叠式问题上,笔者(黄小莉)很赞同李宇明先生的观点

    当代教育理论与实践 2014年8期2014-01-24

  • 简单沟通
    80%的单词是单音节的。如“God is love(上帝就是爱)”这句话由3个单词组成,它们全是单音节的。我们大多数人都喜欢自己能够理解的事物。说真的,当你问别人早餐吃的是什么的时候,如果对方的回答:一是“我吃了一头猪的后腿的上半部分和一只母鸡下的被壳包住的椭圆形物体”,二是“我早餐吃的是火腿加鸡蛋”,你喜欢哪一个回答呢?请记住,语言是会改变的。就我个人而言,我喜欢简单、清晰、直接的沟通。我相信大多数人也是这样,因此,请让你的沟通保持“简单”吧。

    知识窗 2013年8期2013-05-14

  • 自然语流中韵律词时长分布对比分析
    能是两个音节,单音节词不足一个音步,一般只能出现在以单音节词为“独立语段”的环境中,这时它可以通过“停顿”或“拉长该音节的元音”等手段去满足一个音步。然而,这一结论的提出是建立在对汉语构词的理论分析的基础之上的,除此之外,对于三音节韵律词是否存在内部时长的调节及如何调节来满足韵律词对音节的要求没有提及。目前国内对汉语韵律词的语音实验主要有林茂灿、邓丹、石锋、吕士楠、王晶、王理嘉、叶军、曹剑芬等人进行的一些实验。邓丹 、石锋、吕士楠(2007,2008)主要

    同济大学学报(社会科学版) 2013年1期2013-01-18

  • 普通话单音节小词表的复测信度分析
    要指标[1]。单音节言语词表是临床应用最为广泛的言语识别率(speech recognition score,SRS)测试材料。国外现有英文言语测听材料中多数已经实现复测信度的评估[2]。英文单音节测试词表相关研究记载较少,仅有NU-6(N.U.Auditory Test No.6)和Maryland CNC测试表实现了复测信度评估,因此该词表作为同类词表中最敏感的测试工具而广泛应用于临床[3]。目前在中国已有一些汉语普通话言语测听材料面世。相关研究正处在

    首都医科大学学报 2012年6期2012-09-05

  • 单音节动词的类事件指称化
    础上,主要讨论单音节动词的类事件指称化。研究目的是:一、考察单音节动词类事件指称化的具体表现;二、揭示单音节动词为何难以向名词转化的根本原因。本文考察对象是《汉语动词用法词典》(下文出现一律缩写为《词典》)中的所有单音节动词,语料除少数内省的外,大部分出自北大语料库。二、事件与事件类型的实例化和个体化温格瑞尔和施密特(2009)中引用Talmy的关于事件框架的定义为:……被一起激活或被相互激活的一组概念成分及其相互关系,它可以被认为存在于一个事件框架中或构

    海外华文教育 2011年4期2011-10-09

  • 同义单音节动词的词义对比
    1]甲级词中的单音节动词为对象,同与之同义的单音节动词(包括非大纲甲级词甚至非大纲中的词)组成了297组同义词,对它们在意义方面的差异进行比较分析。一、同义单音节动词的范围与语料来源(一)同义单音节动词的界定在意义方面,对于单音节词来说,只要义项相同或相近,就可以称为同义词[2];在词性方面,尽管同义词的词性标准还存在一定分歧,但我们这里所选用的语料及研究对象——同义单音节动词,其词性必须是相同的,都是动词[3]。关于所选词的所属词类的判定,主要以第5版《

    大庆师范学院学报 2011年2期2011-04-03

  • 普通话儿童词汇相邻性测试词表总体信度评估
    NT;注:这是单音节词表)和词汇相邻性多音节词表(multisyllabic lexical neighborhood test,MLNT;注:这是双音节和三音节词表,因此称多音节词表)来研究人工耳蜗植入儿童言语听辨发展过程[5]。随后各国相继建立了适合自己母语特征的词汇相邻性测试材料。张宁、刘莎等[6-8]也依据汉语语言的特点开发了普通话版的词汇相邻性测试词表并已经过初步的等价性验证。本文旨在对普通话儿童词汇相邻性测试词表的数字录音版本进行总体信度评估,

    首都医科大学学报 2011年6期2011-01-25

  • 现代汉语词典第四版与第五版单音节词义项变化研究
    第四版与第五版单音节词义项变化研究李晨阳(香港理工大学,香港)不同版本的《现代汉语词典》可以在一定程度上反映出现代汉语词义的发展变化规律。本文通过对比第四版和第五版《现代汉语词典》,统计出单音节词的义项变化,根据变化原因进行分类统计,并尝试对统计数据进行分析总结。《现代汉语词典》;单音节词;义项变化一、义项增加的单音节词首先,经过统计,在 2005版中有 389个单音节词与 2002版中完全相同,占义项有所增加单音节词总数的 73.1%。例如:【册】①册子

    长春工程学院学报(社会科学版) 2010年4期2010-09-19

  • “更+X单”的句法韵律结构
    度副词“更”与单音节词“X”在句法配置和韵律节拍上有一定要求,“更+X”句法上存在直接配置和间接配置,韵律上有自然饱和式韵律结构和强制饱和式韵律结构。“更+X”的句法韵律有一致也存在不一致,组装时以句法为原则,体现汉语语法的本体观;语流中以韵律为准则,实现汉民族和谐完美的音步认知观。“更+X”;句法;韵律;结构;音步2008是全中国人民让“更快、更高、更强”奥林匹克口号增光添彩的日子,是充分展示“更快、更高、更强”奥林匹克格言内涵的日子。“更快”传递的是赛

    湖北科技学院学报 2010年10期2010-09-13

  • 汉语“单音节颜色词 +叠音后缀”结构颜色词的教学
    000)汉语“单音节颜色词 +叠音后缀”结构颜色词的教学王 苹(喀什师范学院汉语教学研究部 新疆 喀什 848000)通过对汉语“单音节颜色词 +叠音后缀”结构颜色词特点进行了分析,建议对维吾尔族学生以群集的方式进行汉语教学,采用使汉语“单音节颜色词 +叠音后缀”结构颜色词进入一个网络系统、使用标志色彩特征的标注来指称颜色词的属性、在篇章中释义、加强近义词辨析 (颜色词具有的不同感受层次、含有的褒贬义、指称范围、语义侧重及适用对象)的讲授方法。汉语“单音节

    昌吉学院学报 2010年6期2010-08-15

  • 同义单音节动词带宾语、补语能力比较研究
    言文字研究同义单音节动词带宾语、补语能力比较研究贺敬华,张立丹(大庆师范学院文学院,黑龙江大庆)一组同义单音节动词在一般情况下词义相同,组合结构能力也相同。但有些同义词在词义相同的情况下,它们的结构能力是有强弱之分的。通过对《汉语水平词汇与汉字等级大纲》甲级词中的35组同义单音节动词进行封闭式研究,发现它们在带宾语、补语能力方面同中有异。现代汉语;单音节动词;同义词;宾语;补语在现代汉语单音节动词中,存在着大量的同义词。并且在同义的单音节单音节动词之间在

    大庆师范学院学报 2010年1期2010-04-05

  • 《现代汉语词典》AA重叠式研究
    几个词,它们的单音节形式和重叠形式在现代汉语中并行使用,其重叠形式还没有固定为重叠构词,应看作重叠构形为宜。所以,考察《现代汉语词典》AA重叠式主要是对AA重叠构词的考察。AA重叠构词包括叠音词、重叠词两类。叠音词、重叠词是从词的构成角度出发分出的两个概念。叠音词是由两个相同的音节重叠构成的,属单纯词;重叠词是两个相同的语素重叠而成的词,属合成词。叠音词和重叠词在形式上都是音节的重叠,表现为AA重叠式,但叠音词整体只能作为一个语素看,是由一个语素构成的复音

    现代语文 2006年8期2006-11-24

  • 《现代汉语词典》一、五版抽样分析之新词语
    样的绝对主体;单音节词语次之;其次是四音节、三音节的词语;五音节及以上的词语各不足1%。可见《现汉》一版所反映的现代汉语时期的词长以双音节为常态,平均词长为2.25个音节,显示了双音节的突出地位。双音节以上的多音节词语中,三、四音节占主导地位,二者比例,与单音节词语所占比例相差不是十分明显。表2:《现汉》一版抽样词203条删减词词长及分布表2的统计结果表明《现汉》一版的抽样词汇发展到五版时删减的203条词语中,双音节词语的数量比例最大;其次是三音节词语;四

    现代语文 2006年7期2006-10-21