2019年25期
中学课程辅导·教学研究
教学技巧
- 以故事为载体提升学生物理核心素养
- 初中英语词汇教学设计的实践与研究
- 小学音乐课堂的导入教学
- 谈初中美术课水彩画的教学
- 高中化学生活化教学的意义和策略
- 微课在初中数学教学中运用的反思
- 发展高中生物社团，提升学生生物核心素养
- 核心素养指导下《物理课程标准》的新思路
- 让初中化学教学走近学生生活
- 让数学课堂充满魅力
- 运用案例教学培养学生政治核心素养的探索
- 核心素养背景下高中英语读写融合教学浅探
- 初中语文教学中存在的常见误区及改善对策分析
- 新课程改革背景下高中语文教学工作思考
- 初中英语导学案编制的误区及对策初探
- 关于初中物理课堂提问的重要性和方法简析
- 思维导图教学法在高三生物复习课的应用研究
——以高中生物核心概念教学为例 - 谈谈语境教学在初中英语教学中的应用
- 中职美术素描实践性教学途径探索
- 角色扮演在小学英语教学中的应用研究
- 试分析提升小学体育教学的有效性策略
- 浅谈高中地理教学中对学生读图能力的培养
- 用思维导图为散文阅读教学辟新路
——试论散文类文本阅读思维导图基本形态的构建 - 如何为学生创造更多的英语语言学习环境
- 打造“问题”课堂 孕育创新人才
- 浅论高中历史教学中价值观的教育
- 在高中政治教学中巧用案例教学法
- 小学品德与社会课堂教学创新方法例谈
- 高中美术鉴赏课中“音乐”的应用
- 核心素养下小学数学数形结合思想的渗透与应用研究
- 初中科学教学中的问题化教学应用分析
- 有效开展小学语文综合实践活动的方法分析
- 以学习为中心的小学数学教学过程研究
- 小学科学生活化教学策略的应用研究
- 初中语文教学提问设计的策略研究
素质教育
- 初中物理注重实验探索强化能力培养
- 在初中地理教学中如何渗透核心素养
- 初中语文教学中学生自主探究能力的培养
- 浅析培养初中生语文自学能力的有效途径
- 初中英语教学中如何培养学生自主学习能力
- 数学美在初中数学教学中的渗透
- 浅析高中地理学生自主学习能力培养
- 如何在初中英语教学中渗透心理健康教育
- “立德树人”视野下新高中体育与健康课程标准的德育透视
- 千淘万漉虽辛苦 吹尽黄沙始到金
——举例浅谈生态课堂学生思维能力的培养 - 通过导入和标题猜测提升学生的英语思维品质
- “时空观念”素养的培养从课堂开始
——以人教版“开创外交新局面”一课为例 - 高中英语教学中关于学生人文素养培养分析
- 传统课堂中的美育渗透
——以高中思想政治课堂为例 - 高中语文课堂中渗透语文核心素养的探讨
- 在命题中看小学数学的核心素养