如何有效开展小学语文写字教学

张丽红

摘要：写字教学是小学语文教学的重要组成部分，也是提高学生素质的要求，语文教师应把握课标有效进行写字指导，激发学生的写字兴趣，学生也应勤学苦练逐步掌握写字技巧，最终才能写一手漂亮的的好字。

关键词：写字教学；激发兴趣；有效指导；笔法技巧

G623.2

规范、端正、整洁的书写汉字，是学生终身学习能力的基础。养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，具有初步书法欣赏能力，是现代中国公民应有的基本素养。长期认真地写字，可以陶冶情操，增强审美能力，养成良好习惯，提高文化素养。小学低年级是学生习字的起始阶段，这个时期的字写得好坏将直接关系到成人后的写字水平，因此有必要对这个时期的写字教学做一番讨论，以提高学生写字的总体水平。那么怎样才能有效开展小学语文写字教学呢？

一、激发兴趣，调动写字的积极性

写字并非一朝一夕能练成的，关键是在于持之以恒，要让生性好动的孩子喜欢写字并养成良好的写字习惯。必须重视对学生写字兴趣的培养。根据低年级的年龄特点，我采用以下方法进行兴趣培养。

1.编儿歌，激发兴趣

儿歌深受低年级学生的喜爱，文字简练，通俗易懂，琅琅上口，易读好记。因此，把教材中的执笔方法、书写规律等编成儿歌，让学生乐学，从而激发学生的写字兴趣。如“撇”像扫把，“捺”像剑，“点”像小雨点，“横”像小扁担，“竖”像小棒棒，“钩”像人踢脚。这样就让学生一下子记住了基本笔画的形状。……