小学语文教学中学生朗读能力的培养

刘芳

摘 要：教育事业不断发展下我国小学教学质量也较以往得到明显的提高，教学内容相对于以往教学形式而言也更加丰富。在小学教学中，语文学科作为其教学的基本内容，是学生学习质量的重要影响因素，其教学中的朗读能力因其对该学科特殊性更加受到人们重视，朗读能力培养成为小学语文教学重点内容。文章就小学语文教学中学生朗读能力培养展开探析。

关键词：小学语文；语文教学；朗读能力

在素质教育教学发展要求下，人们不再只是关注自己的起居情况，转而对我国教育教学发展更加关注，小学教学作为我国教育教学体系中最基础也是最重要的部分，其重要性受到重视。在小学语文教学中如何培养学生的朗读能力也成为小学学校教学活动开展的重点问题，其发展的有效性是学生文本理解、知识运用重要动力，对学生语文素养培养也具有不可否认的价值。笔者就现阶段我国小学语文朗读教学常见问题以及解决问题的有效性措施发表自己的观点，期对我国教育教学发展能起到积极作用。

一、现阶段小学语文朗读教学中常见的问题

1.学生朗读时间明显不足

在传统的教学观点的影响下，很多教师在小学语文教学中，并没有将朗读教师作为教学的重点内容进行教学，主要表现在教学大纲对学生朗读教学没有明确的要求，因此教师教学自然不加以重视，最终导致学生朗读能力得不到培养。……