小学语文课激励式教学的整合运用实践

时海玲

摘 要：激励式教学法是新时期出现的一种新的教学理念和方法，在小学教学中受到广大师生的一致好评，对小学语文教学产生了积极的影响，教学精神面貌得到极大的改善，虽然在实践中仍然存在一些阻碍因素，但是其发挥的作用不可替代。本文主要是对小学语文课激励式教学的简单分析，希望可以起到抛砖引玉的作用。

关键词：小学语文 激励式 课程改革 综合素质

激励式教学法是新时期教学中应用和推广的一种新理念和新方法，在实践中我们发现对小学语文教学产生了积极的影响，转变了教学的氛围，对教师和学生都产生了积极的影响，使得整个教学朝着健康的方向发展。但是激励式教学模式的应用现状也不容乐观，仍然存在一些问题阻碍着这一理念的应用和普及，制约了小学语文教学在新时期的全面发展。面对严峻的现状，需要我们积极实践，认真分析，找到科学的措施，实现小学语文教学的全面发展。

一、激勵式教学法的简单介绍

激励式教学法是新时期教学中出现的一种新的教学理念和方法，在调查分析之后笔者对其作如下介绍：

1.激励式教学法简介

激励式教学法顾名思义，是从实践出发利用奖惩来达到鼓励教学参与者的作用，使其参与教学实践的积极性和主动性可以得到充分的锻炼，使得教学质量和效率得到较大提高的一种新的教学理念和方法。

2.激励式教学法出现的背景

激励式教学法的出现不是偶然的，是多个方面因素综合作用的结果。……