高职院校工程力学教学改革初探

赵玲亚

摘 要：“工程力学”是目前高职院校机械、机电等专业学生的必修基础课程。高职院校的主旨是培养高素质技能型人才，专业基础课程教学内容应有所选择和侧重。综合本课程知识体系及教学特点，文章作者在高职院校教育教学现状调查和分析的基础上，对力学课程教学内容、手段等方面的改革进行了探讨。

关键词：工程力学；实践创新；翻转课堂

一、当前高职院校“工程力学”的教学现状

1.教学内容偏重不能适应人才培养需求

长期以来，工程力学教学内容过于强调课程理论体系完整，偏重理论、公式推导，对于学生利用理论知识解决工程实际问题的能力培养薄弱。过度理论化的教学，制约了应用型人才的实际能力培养。

2.教学过程设计未适应理论课时减少总趋势

高职院校在人才培养方案、教学计划包括教学内容等各方面都在不断探索。在配合课程设置综合化、教材内容结构化等课程改革前提下，不断缩减理论课时成为总趋势。但是，现有的教学过程设计，依然遵循以讲授、灌输为主的模式。

3.教学方法系统不够完善

正确、合理的教学方法是优化教学质量的保障。现在虽然已经逐步引入问题教学法、案例教学法、讨论学习法等理论，但是在实际运用中，仍不能形成一个整体结构及系统，缺乏系统研究和设计。

二、高职院校“工程力学”教学改革设想

1.课程研究、设计主体多元化

现阶段课程设计主体仍然局限在教学专家、教师，成员结构单一。……