初中物理教学的研究

熊勇

摘 要：我们可能永远无法征服星辰和大海，但是科学让我们从心里接近星辰和大海，和诗歌一样重要。物理就是这样的一门科学课程，它需要我们自初中到大学一直学习。对比了初中物理全部单元的内容与高中全部单元的内容，我们会惊奇地发现，初中物理所学的所有内容，都在为高中的学习打基础，而高中物理内容是初中物理内容的深化。同时是为学生提供逻辑、分析、系统、以及创造性的科学思维能力。物理思维能力之一是创造性和发现性思维。创造性思维是一种思维形式，用来寻找新的答案、方法或方法来解决问题。学生的科学创造性思维能力是一种可以培养的习惯，科学物理理解力会在适当的环境下发展，但如果没有人给予支持，学生就很难去理解世界上的某些物理问题。老师可以帮助学生发展他们的解决问题的技能，同时发展他们的对物理科学的兴趣。

关键词：初中物理;教学方法;学习兴趣

一、对于学生来讲物理是什么？

入初中，孩子们开始接触物理课。物理课就像孕育孩子的养分和水分，不断地丰富着孩子们对科学的认知，拓宽孩子们对世界的认知。而这些认知，会让孩子生长。当他们仰望星空时，他们看到的就不止是星星点点，还会想象星座，也会看着月亮推演时间轨迹。当他们面朝大海时，他们想到的不只是春暖花开，还会想到海里生存的动物，海底可能隐藏的山川。当他们面对地图时，他们看到的不再是带着名字的国家，还会想到这个地球就像巨大的七巧板，板块会碰撞也会分离。……