探究式教学法在小学语文课堂中的应用

张晓凤

摘 要：随着课程改革的不断推进，要求教师在教学过程中，除了为学生进行知识传授以外，还需要增强学生的探究能力，促进学生在学习过程中以质疑的精神去进行知识探索。教师可以在教学过程当中通过合理地进行问题导入，以及结合生活实际引导学生进行知识探究等方式，帮助学生主动地去进行知识的探究。因此，下文将对探究式教学法这一较为新颖的教学方式的主要应用模式进行简要分析，并结合现实实际提出一些其在小学语文课堂中的有效应用策略。

关键词：探究教学;小学语文;应用策略

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）10-0091-01

1.探究式教学法的主要应用模式及小学语文课堂的应用益处

所谓探究式教学法，其主要的开展方式是：教师在教学过程当中，通过合理地引导学生进行主动探究，或者以提问的方式带领学生对知识进行探究等方式，使学生积极地去对相应知识进行了解，并在其中强化自己的知识储备，拓展自己的思维。而在新的教学理念中，提出了“小学语文教师在日常的教学内容传授之外，还需要适当地转变自己的授课方式，引导学生进行有效知识探索”。因此，教师通过在教学过程中合理地结合本班学生特征，并且科学地应用探究式教学的方式。不仅能够有效地对新教学理念要求进行顺应，还能够有效地引导学生在学习过程中主动进行知识探索。

2.在小学语文课堂中应用探究式教学法的主要策略