高职语文教学与学生人文素质的培养

罗展新 徐幸君

内容摘要：伴随着社会的进步与发展，我国教育也在不断地进行改革与创新，高职学校的高职考教育教学也越发成为了我国教育急需加强的其中一方面。我国教育新课程标准明确地对高中语文教学提出新的发展要求，高职学校的高职考教育在进行语文教学的同时必须重视学生人文素质的培养，尤其需要提升学生的个人综合素养，进而推动学生全面发展。

关键词：高职学校 语文教学 人文素质培养

在教育改革以前，高职考课程中还是有传统文化学科的课程教授的，但伴随着改革形势的不断发展，现阶段的高职学校的高职考教育大多更偏向实用性。高职学校的高职考教育教学多关注于掌握各专业的专业技能，关注于理科（如数学的教学），在追求片面教学效能和学生就业率的同时往往忽略了学生最基础的文化学科课程，最突出体现在语文教学中。那么在新课改教育背景下为了高职语文教育的可持续创新发展，必须进行语文教学教育，并注重教育过程中学生人文素质的培养。

一.高职学校语文教学的教育现状

高职院校学科教学开展的目的，就是帮助社会培养具有综合素质的高质量人才，高职语文教学活动中培养学生的人文素养，是增强学生综合文化素养的有效手段。新时期的高职语文人文教育，不仅需要老师教授学生语文学科知识，也要在知识教学中深度挖掘文化内涵，培养和提升学生自身的人文素养。……