把握随文练笔契机 提升小学生写作能力

张焕雄

摘要：新课程改革以后语文课堂教学面临着多元化的改革模式，在当前的课堂教学中，要想突出学生的主体地位，就必须要通过科学的设计来引导学生参与学习。随文练笔教学是要通过课堂上的当堂练习来提升学生的写作技能，这样才能够为学生口语表达能力与写作水平的提升奠定基础。借助这种模式开展的教学不仅提高了学生对文章的理解能力，也为学生写作能力的发展拓宽了一条新路径。

关键词：小学语文;习作能力;随文练笔

在小学阶段开展语文教学时，作为教师一定要注重抓基础促能力，在随文练笔教学的过程中提高学生对语言文字的理解能力。在开展写作教学的过程中专题化的教学往往让学生只掌握了写作方法却缺少了素材的积累。那么我们就应该借助随文练笔的形式，让学生在学完一篇文章以后能够通过自己的理解来对文章进行深入的分析，借助写作过程让学生将头脑中对现有文章的理解进行深化、整合形成一篇属于自己的创作。随文练笔不仅让学生能够借鉴作者写作的手法，更让他们在写作的过程对素材的积累有了一个新的视角。这样学生无论是在刻画人物还是描绘景物、记叙事件都有了一定的参考。

一、现阶段小学语文写作教学中存在的问题

（一）学生表达能力欠缺

当前小学语文教学过程中，由于学生对于外界事物认知不足，就导致了他们不具备高水平的表述技能，写作的主要目的是要让学生通过对语言的正确运用来表达自己内心的情感。……