浅议如何培养小学语文教学中学生的写作兴趣与能力

张春霞

摘要：在素质教育不断深入的背景下，小学语文教学工作面临着新的机遇与挑战，如何培养学生写作兴趣与能力，成為语文教师应当思考和解决的问题，本文简单分析了当前小学语文作文教学存在的不足，提出了小学语文教学中培养学生写作兴趣与能力的策略供参考。

关键词：小学语文;写作教学;兴趣与能力

一、当前小学语文作文教学存在的不足

（一）教学方式刻板导致学生缺乏写作兴趣

组织小学语文作文教学活动时，许多教师将教学重点放在对写作技巧的教育上，教学过程中教师只是向学生灌输写作技巧，忽略了与学生之间的互动和交流，这就导致课堂教学气氛相对沉闷，影响到学生写作兴趣。在教师刻板的教育方式影响下，写作教学成为了一项任务，学生只能被动的听教师所讲的观点，而无法通过自身的实践巩固作文知识。此外，刻板的教育方式对学生思维能力的发展产生了一定的阻碍，学生无法感受到写作本身的乐趣，甚至对小学语文写作方面的学习产生抗拒心理。

（二）作文训练形式单一导致学生写作能力不强

在小学语文教学中培养学生写作能力不是一蹴而就的，需要通过大量的练习才能实现，但是在现有的教育模式下，教师采用的作文训练形式过于单一，导致学生写作能力得不到有效提高。在组织写作训练活动时，教师通常只是对教材中的写作主题提出要求，要求学生在课外时间进行写作训练，这些练习大多以命题式作文展开，导致学生的写作思路受到限制。……