仿写训练在小学语文作文教学中的应用研究

杨永化

摘要：语文教育的重要性有目共睹，从小到大我们都在不断的学习，汉字博大精深，值得我们用心去探究，去学习。结合实际情况来看，当前小学生的写作水平整体还有待提高，小学语文教师如何去培养学生的写作能力方式方法尤为重要，小学生写作能力提升最常见的方法就是仿写练习。小学语文教师要在传播语文阅读教学中培养学生的写作能力，积累学生的写作素材，激发学生对语文的热爱，小学语文教师要带领学生感受古人的内心世界，引起学生与诗人的情感共鸣，让学生体会到不一样的语文境界。

关键词：仿写训练;小学语文;作文教学

引言：由于小学生年龄尚小，社会实践经验不足，内心情感丰富度也不够，所以需要小学语文教师在课堂教学中潜移默化的去引导他们学习，在教授语文阅读中培养学生的写作能力，重点在于积累好词佳句，小学生的写作水平无法达到要求，所以我们要培养孩子的模仿能力，先读一些优秀文章，从中学习作者的写作手法，进而提高自己的写作水平，语文教育的学习也会使人明智，懂得一些其中蕴含的人生哲理。

1.选择作文仿写的训练素材

语文作文的提升是一个不断积累的过程，对于小学生来说，生活实践经验不足，进而写出的作文往往都是大白话，让人感觉很难懂。遇到这种情况语文教师要学会引导学生去模仿。也就是我们常常说的仿写。仿写也要分模板训练，有些仿写是模仿手法，有些是模仿体会情感，其中模仿手法是最常见的作文仿写手段。……