核心素养发展理念下小学语文教学策略探究

莫海莉

摘要：核心素养教学理念是基于新课改背景下提出的一种教学思路、教学机制与教学模式。在核心素养理念下参与学习，学生的学习认知、学习能力、学习素养和学习效率可以得到同步提升和发展，而且学习的模式、习惯和规律也会得到进一步的优化。因此，研究将结合核心素养发展理念，对小学语文教学策略的应用进行深入探析与阐释，希望能对后续教学工作的深度开展提供相应的帮助。

关键词：小学语文;核心素养;教学策略

学生具备什么样的素养，国民就具备什么样的素养。所以，对学生进行核心素养教学理念的应用，是从根本上提升国民综合素养的一种方法，也是推动我国教育事业和社会主义建设事业发展的关键所在。特别是针对小学生而言，对其开展语文教学，主要目的是为了提升小学生对社会的认知能力，建立小学生的个人素养，培养小学生的人格品质与道德情操。因此，教师在现实教学环境中务必要关注以下几点问题：第一是如何给予学生更大的尊重，让学生更好的投入到学习中;第二是如何结合教学素材拓展学生的学习视野，开辟全新的学习路径;第三是如何结合语文教学对学生的心灵进行引导，以此培养学生的自主学习能力。

一、提高温度，给予学生尊重

教师在开展小学语文课堂教学的时候，需要时刻关注学生的学习状态，并且要在教学语言的应用中给予学生相应的尊重。这样，能够让学生在参与课堂学习的过程中感受到一种来自于教师对自己的肯定、帮助和鼓励。……