MOOC环境下高职英语翻译教学研究

官印 周健美 陈魏芳

摘要：在数字化、信息化发展的大环境下，如何提高翻譯教学水平，满足社会对翻译人才的需求，成为社会群体关注的重点。通过运用MOOC环境开展英语翻译教学，能够实现网络技术、在线教学平台与翻译教学的结合，将教学内容带入到网络学习环境中，为学生提供个性化、趣味化学习路径和条件，还能突破课堂教学空间的限制，激发其自主学习、自主参与的热情。基于此，本文立足MOOC环境，结合高职英语翻译教学现状，提出了具体教学方法和策略。

关键词：慕课;大学英语;翻译教学;新型教学模式

在数字化、网络化教育改革发展的大环境下，慕课（MOOC）已经成为支持高等教育改革、发展的重要平台，为英语翻译教学提供了丰富、优质的教学资源，使学生能够根据线上线下需求进行学习，为翻译教学注入更多趣味性内容。但是，在高职英语翻译教学课堂中，部分学生欠缺一定的学习兴趣，很难自主地配合教师完成教学行为。通过运用MOOC环境，能够对学生产生的学习行为进行记录，便于学生、教师进行参考和评价，唤醒其自主学习的热情。基于此，本文对MOOC环境支持下英语翻译教学策略进行探讨。

一、规划翻译教学内容，线上发布预习任务

在英语翻译课程教学中，必须要综合考虑学生学情、教学环境、教学目标等要素，全方位地规划教学内容，详细地分析、细化各个知识点，建立起各个知识点之间的联系。首先，在MOOC环境下，为了明确划分课前在线学习、面对面授课和课外拓展的知识和内容，教师要对既定的教学目标、计划进行分解、明晰，形成各个环节有效衔接的英语翻译混合式教学模式。……