小学语文阅读教学创新策略浅谈

张莉　任进锋

摘要：小学语文阅读教学的高质高效开展，对锻炼学生的阅读理解能力，促进学生形成良好的语言构建和运用素养、培养学生灵活敏锐的思维，提升思维素养、引导学生以正确的态度看待事物，形成良好审美鉴赏和创造素养、丰富文化知识储备，形成文化的理解和传承素养等语文核心素养皆有着至关重要的作用。在新课程标准不断深化改革的背景下，小学语文教师要以全新的教学理念深研阅读教学中存在的不足，并有针对性创新实施教学策略，从而借助高质高效的阅读教学促使学生语文核心素养全面提升。基于此，本文详细分析了小学语文阅读教学创新策略。

关键词：小学语文;阅读教学;创新策略

引言

基于阅读教学的内涵，学生可在阅读中获得知识、积累语言、陶冶情操，最终提升小学生的语文综合素养。因此，小学语文教师必须要做好阅读教学反思，明确其中存在的问题，深入贯彻语文新课改的精神，重视阅读教学，创新和优化阅读课堂教学方案，使得阅读课堂教学更有生机、活力，最终促使学生在主动阅读中，循序渐进地提升自身的语文综合素养。

1小学语文阅读教学中存在的问题

1.1教师未意识到阅读教学的重要性

新时代下大部分小学语文教师已经意识到阅读教学对学生语文学习的重要性，但在实践过程中并没有对这项工作予以高度重视，致使整个小学语文阅读教学流于形式，甚至过度追求学生阅读后获得的感想和收获。……