激励策略
- 区块链下的重大科技成果转化与政府激励策略
化后奖励四种激励策略，建立政府主导、研发方和转化方跟随的三阶段博弈模型，通过比较不同情境下的最优社会效益、科技成果转化率，探讨区块链应用决策与科技成果转化激励策略的最优问题。结果表明，区块链平台建设与使用成本的阈值，决定了区块链能否助力重大科技成果实现社会效益最大化；当市场对重大科技成果的认可程度与信任系数之积大于某一固定值时，转化后奖励策略激励效果更优。 【关键词】 科技成果转化； 区块链； 政府激励； 激励策略； 研发补贴【中图分类号】 F234；F
会计之友 2024年3期2024-01-26
- 小学班主任在班级管理中如何有效实施激励策略
的过程中实施激励策略，不仅可以满足各阶段学生的心理成长需求，激发学生参与班级活动的积极性，增强学生的自信心，提高班级各项事务的管理效率，还能借此培养学生正确的集体意识，帮助学生养成良好的行为习惯，进而促进学生健康成长。【关键词】小学教育；班主任管理；激励策略作者简介：尹桂刚（1982—），男，无锡市东 第二实验学校。在素质教育背景下，小学班主任的管理工作要体现出人性化特点，充分发挥管理育人的作用，让学生通过参与各种班级活动提升个人能力与素养。笔者认为，激励
教育界·A 2023年34期2024-01-25
- 新课标下小学班主任德育工作中的激励策略
任德育工作中激励策略为中心，展开相关的分析与探讨。首先对小学班主任德育工作存在的问题进行概述，并结合实际提出切实有效的小学班主任德育工作激励策略实施方案，为学生的成长，班主任德育工作水平的提高创造更好的条件。关键词：新课标；小学班主任；德育工作；激励策略引言随着素质教育的不断深入，素质教育理念逐渐融合到了教育的细节中来，小学德育教育的改革与发展成为了新课标要求的重点内容之一。为了能够保证课堂教育的有效性，提高课堂教育水平，将德育教育与生活实践相结合，同时运
中学生学习报·教研周报 2023年9期2023-05-25
- 激励策略在小学数学教学中的有效运用探析
改革背景下，激励策略是被教师广泛接受并运用于小学数学教学中的一种全新的教育方式。激励策略不仅可以充分尊重学生的成长规律，还可以极大地挖掘学生的内在潜能。在小学数学教学中合理运用激励策略，可以有效调动学生学习的积极性，提高小学数学教学的质量，促使小学数学教学取得良好的教学效果。基于此，文章分析了小学数学教学现状及激励策略在小学数学教学中运用的重要性，并从三个方面重点分析了激励策略在小学数学教学中的运用。关键词：小学数学；激励策略；内在潜能随着时代的发展和社会
基础教育论坛·上旬 2023年4期2023-04-23
- 学习动机激励法在初中语文教学中的应用
；学习愿望；激励策略学生的内在情感是飘移的，看似牢靠稳固的内部学习动机，也会随着“情愿”或“不情愿”的心理变化而飘忽不定。因此，教师不要太过乐观地认为学生的内部学习动机会使教学变得容易。实际上，初中学生并不具有抵抗外界一切干扰的能力，他们的天性是将目光转移到感兴趣的事物上。虽然有一些学生凭借意志坚守在学习岗位上，但其内心正遭受行为和思想的“战争”。所以，为了让学生的学习变得轻松，教师可以从课堂氛围、导入、教师期望等几个层面出发，运用激励动机的方法调动学生学
教书育人·教师新概念 2022年12期2023-01-12
- 论初中班主任德育中如何有效实施激励策略
提出了相应的激励策略，以期对初中班主任有所启发。关键词：初中班主任；德育教育；激励策略；有效实施初中生还很年轻，不能很快适应社会和初中生活。特别是，小学实行日间学习管理。在初中实施住宿管理时，一些初中生在心理和生活方面感到困惑，不利于他们树立正确的三观。因此，班主任需要根据学校的情况，改进原有的教育模式，重视学生的道德教育，采取激励策略，鼓励初中生养成独立的生活和学习习惯，不断提高道德素质，确保道德教育的顺利开展。一、初中班主任德育工作中存在不足首先是网络
中学生学习报·教研周报 2022年9期2022-11-27
- 探析初中班主任德育中激励策略的有效实施
；德育建设；激励策略随着社会经济的不断发展，大家遇到的压力也越来越大，因此，中学班主任必须深入贯彻中学生的学习和日常生活中的德育工作，必须明确倡导更高规定的德育工作，更好地发挥学生的主动性。因此，班主任可以通过在现行政策中引入适当的激励措施来加强德育工作。对于学生来说，缺乏社会和道德教育会对他们的未来产生负面影响。尤其是中学生正处于人生的关键时期，他们正在建立适当的价值观、人生观和世界观，如果他们得到的正确指导，会对他们未来的产生重大影响。一、初中班主任德
中学生学习报·教研周报 2022年9期2022-11-27
- 小学班主任德育教育中实施激励策略的有效路径
升。关键词：激励策略；小学班主任；德育教育；实施路径引言：当前，越来越多的小学班主任意识到素质教育的重要性，确保学生们具备良好的素质，这样才能保证学生们变得越来越优秀。特别对于小学阶段的学生而言，因为他们的心智处于发育的重要阶段，这时候对他们进行德育教育是为了纠正他们的言行举止并端正他们的思想观念，所以小学班主任需要采用科学并且有效的教学策略去传授给学生们和德育相关的知识内容。比如在德育课堂上采取激励策略推动教学工作，这样一来就能吸引学生们的注意力，确保他
中学生学习报·教研周报 2022年9期2022-11-27
- 初中班主任德育教育中有效实施激励策略的途径分析
；德育教育；激励策略；实施途径在之前的德育教学当中，很多学生都在被动接受教育，教师在教育当中占据主导地位，双方隶属于教学的正反两面，不能实现有效结合，让学生们学习起来不能积极主动，甚至有的学生十分反感班主任，让德育教育的正常实施有了极大的阻碍。初中班主任教师需要将激励政策落实到德育教学中，打造出一种和谐平等的师生关系，让教育的成绩变得更加显著。一、优化德育教育形式班主任在对学生开展德育教学当中，需要让学生们身体、心理两方面都得到健康发展，定期组织经验交流讨
教育周报·教研版 2022年38期2022-11-16
- 初中班主任管理中激励策略的实践探究
中;班主任;激励策略引言班级管理工作需要班主任在工作中投入较多地时间，因此，班主任在工作中需要重视对班级的管理。在班级管理工作中，班主任往往通过表扬来促进学生对学习的积极性和主动性，并且，通过进行一定的表扬可以帮助学生明白自身具备的优点和缺点，因此，班主任在进行管理工作中，可以通过激励策略来对学生进行管理和教学，这样不仅可以提高学生对学习的积极性，还可以提高班主任管理工作的效率。一、班主任管理工作中存在的不足对于初中学生来说，班主任的一言一行都对学生生活和
民族文汇 2022年49期2022-07-19
- 怎样在小学德育工作中实施激励策略
育工作中实施激励策略是非常具有必要性的，其能够在根本上优化学生的学习质量，带领学生在学习活动中取得一个优异的成绩，实现学生的健康积极成长发展。因此在本文中笔者结合自身的教学经验，探讨一下如何在小学德育工作中实施激励策略。关键词：小学德育;激励策略;措施应用;问题分析1.引言在当前素质教育全面深化和落实的大环境之下，德育教育工作的开展是非常具有必要性的，所以在这样一种形式和背景之下，教师应该可以在当前德育教育工作更好地实施激励策略，以强化德育教育的质量，在教
快乐学习报·教师周刊 2022年34期2022-07-16
- 小学生激励策略探究
化创新，发挥激励策略的优势，让学生始终向着正确的方向发展。文章综合探究具体激励策略，通过物质激励法、精神激励法、实践激励法促进学生的全面发展。关键词：德育教育;激励策略;全面发展在新课程改革和区研学后教的不断升级中，小学班主任德育教育工作应依据实际情况、学生基础优化创新，德育工作的开展将直接决定着学生是否形成良好思想品德。而班主任则应善于在德育教育工作中加强引导，让学生始终向着正确的方向发展，发挥出激励策略的优势。因此，文章综合探究具体激励策略，提出落实有
教学研究与管理 2022年6期2022-07-15
- 小学数学课堂巧用激励策略提升数学效率
素，合理运用激励策略，引领学生积极主动地参与到数学学习中，进一步拓展数学学习的深度和广度，激活学生的数学学习潜力，助力学生的学科核心素养的发展。关键词：小学数学;激励策略;数学效率;教学实践小学数学是基础教育的重要内容，但不可忽视的是，这一课程中包括了很多抽象的概念、复杂的公式、难懂的知识，而小学阶段的学生本身的思维逻辑构建不够系统、认知能力还有很大的发展空间，在数学学习过程中会遇到很多的阻碍，继而打击学生的信心。所以当前在课堂中运用激励策略至关重要，教师
民族文汇 2022年45期2022-07-13
- 初中班主任德育教育中激励策略的实施路径
，采取有效的激励策略来提高学生的道德修养。通过德育培育出更有修养的、有大智慧的青少年。文章针对初中班主任德育教育中激励策略进行分析，并提出相关策略，希望对相关教育工作者提供借鉴。关键词：初中班主任;德育教育;激励策略;实施路径优秀的班集体会促进学生的成长和发展，班集体就像一个大家庭，而班主任就扮演着大家长的角色。班主任要想建立良好的班集体，扮演好优秀家长的身份，就要发挥出自身的优势和价值。初中阶段的学生各方面都处在成长时期，思想、身体、心理等都还不够成熟，
民族文汇 2022年45期2022-07-13
- 小学班主任德育工作如何有效实施激励策略
工作中有效的激励策略进行深入研究探索。关键词：德育;班主任;素质教育;激励策略一方面，在小学阶段，班主任对于德育工作应该有全面、客观的理解。在遇到德育工作中出现的各种形式的困难时，应该运用自己的教育知识，采取恰当做法，给予学生积极的方向，促使学生深刻地践行德育理念。另一方面，班主任还应该充分调动学生的学习兴趣，培养学生的学习积极性，鼓励更多的学生主动接受德育教学，并且将课堂上所收获的成果充分应用到生活中，实现自身的全方面发展。一、班主任首先应提升自身素质小
民族文汇 2022年41期2022-07-09
- 激励策略在高中生物教学中的应用研究
需要懂得运用激励策略给予学生带来更多的引导，使得学生在成功体验学习乐趣与魅力之时，让学生的心理变化呈现一种良性的循环发展。科学化与合理化的开展激励策略，可以让学生能够产生自我发展的内在动力，进而真正实现激励策略渗透的作用和价值。关键词：激励策略;高中生物;教学在新课改教育理念之下，高中生物教师应遵循以学生为核心的基本教学思想，通过合理化运用激励策略，为学生心理发展提供良好的刺激，大幅度提升高中生物学科教学水平和教学质量，并为学生素质教育开展工作奠定了坚实基
民族文汇 2022年40期2022-07-07
- 浅析小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略
;有效实施;激励策略一、在小学德育教育中实施激励措施的作用和意义（一）可以有效提高学生对于德育教育内容的重视在小学的德育教育中，通过积极采用激励的相关措施，能够进一步启发学生的主动性与积极性。最主要的是，小学生的自主性，常常和激励机制有直接的关系。教师在采取合理的激励措施以后，学生可以更有动力地关注德育教育的具体内容，进而产生比较深刻的学习印象。比如学校组织和开展的一些德育比赛活动，就是利用激励机制，给学生留下深刻回忆，对于已经获奖的学生而言，可能终生记忆
快乐学习报·教育周刊 2022年23期2022-07-04
- 在激励策略下优化初中班级管理
信。关键词：激励策略;初中;班主任;班级管理在素质教育理念不断推行的当下，班级管理作为初中时期班主任工作的重中之重，不但需要班主任花费较多的时间去展开有效班级管理，还需要班主任花费大量的精力进行班级管理方式创新，以此完成有效德育启导。但从现阶段的实际班级管理效果来看，班级管理形式仍较为单一。因此，班主任可以适当加入激励策略，有效开展积极心理教育。一、初中班级管理实施激励策略的意义一个班级是否能够让每一位学生都获得更好的发展，其中最关键的问题就是班主任班级管
快乐学习报·教育周刊 2022年23期2022-07-04
- 探讨小学数学课堂巧用激励策略提升教学效率
，老师可利用激励策略，来促使学生形成较强烈的学习兴趣，从而更积极主动地去思考和探究，取得较好的学习效果。本文对在小学数学课堂中，巧用激励策略提升教学效率的策略，进行了细致的研究。关键词：小学数学课堂;激励策略;提升;教学效率引言小学数学是一门基础型的学科，对小学生的智力开发与思维发展有着很好的促进作用。但是很多小学生却对数学学习没有足够的兴趣，学习效果也不进入人意。因此，教师应当注重对教学形式的创新，可以采用激励策略，来调动小学生对数学学习的积极性，使其在
学习与科普 2022年20期2022-06-27
- 小学数学课堂巧用激励策略提升教学效率
课堂上引进了激励策略，来鼓励学生积极的参与到课堂中来。本文从激励策略对小学数学课堂的意义出发，对小学数学课堂上出现的一些问题进行了分析，最后，对激励策略如何在小学数学课堂上运用进行了探讨，旨在帮助为教师开展小学数学教学提供参考。关键词：小学数学;激励策略;学习效率引言：《小学数学新课程标准（2021版）》在课程理念部分明确提出小学的教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程，教师的教学活动应该激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，引发学生的数学思考，
科教创新与实践 2022年7期2022-06-26
- 高中班主任德育教育中有效实施激励策略的实践分析
教学实践开展激励策略，从而推动班级管理效果的提升。本文通过开展德育活动、宽容严厉并行、规划班级管理实际措施，为高中班主任德育教育中有效实施激励策略的实践提供参考。【关键词】高中班主任;德育教育;激励策略;实践高中教育工作要充分认识到德育工作的育人价值，有效凸显德育教育的核心价值。但是结合当前德育工作来看，工作的开展存在一定问题，例如教师在开展德育工作中普遍侧重理论教育。通过结合教学实践渗透激励策略，能够培养学生良好的品德，端正学生思想，从而促进学生终身发展
中学生报·教育教学研究 2022年20期2022-06-23
- 论激励策略在幼儿园教师管理中的运用
质量的基础。激励策略是幼儿园开展教师管理的策略之一，也是其重点策略，幼儿园可用此策略对幼儿教师有效激励，使幼儿教师的积极性被充分调动。本文提出了在幼儿园教师管理中应用激励策略的几条建议，以供参考。关键词：激励策略;幼儿园;教师管理;应用建议引言教育是国家的根基，教育是输送人才的必然途径。教育的开端与起步则是幼儿教育，幼儿教师则是国家花朵的培育者与浇灌者，其在教育中的用心程度关乎着花朵的灿烂程度。因此，幼儿园管理者需将有效的方式应用于幼儿教师管理工作之中，激
民族文汇 2022年33期2022-06-23
- 小学班主任德育教育中如何有效实施激励的策略
多种方式实施激励策略，力求为小学生的综合素质发展奠定基础。关键词：小学教育;德育;激励策略中国具有五千年文明，从古至今一直注重对于德的培养。素质教育和新课改推行后更加注重进行立德树人。为此小学班主任老师必须要加强对小学生的德育教育，促进学生全面发展，提升学生的品德修养。在小学班主任老师德育教育工作中如何实施激励策略使学生潜移默化中进行德育学习是所有班主任应该思考并研究的重要课题。一、小学德育教学现状分析在以往的传统教育教学过程中受应试教育的影响，班主任老师
快乐学习报·教师周刊 2022年22期2022-06-18
- 小学班主任德育工作中如何有效实施激励策略
;德育教育;激励策略在新课改的背景下，教育部门对学生的素质水平的要求更高了，希望学生能够德智体美劳全面发展的，对德育工作的开展也提出了更严格的要求。当前在小学阶段，在开展德育工作时面临着严峻的挑战，伴随着很多的突发情况，难度比较大，但是德育教育的开展是关乎学生未来发展的大事，必须要加以重视。所以在开展工作时，一定要及时的发现并尽快的解决存在的问题，同时学校有关部门应强调德育工作的重要性，首先要帮助教师改变思想，在工作中不断激励教师创新教育方式，促使德育工作
快乐学习报·教师周刊 2022年16期2022-06-11
- 小学班主任德育教育中的巧妙激励方式研究
;德育教育;激励策略学生思想的发展和性格的构成对于以后的全面发展有着非常重要的作用，所以当代教学非常重视学生的德育教育，要求学校要积极开展德育教育方面的工作，而激励又是德育教育的必备教学手段，其不仅可以改善师生关系还可以营造出一种积极向上的正能量氛围，从而更好的激励学生进行学习，全方位促进学生发展。一、小学班主任德育教育现状（1）对德育教育重视程度不够由于受到之前教育理念的影响，现在很多的学校和家长都非常看中成绩，甚至将成绩作为评判学生好坏的一个标尺，成绩
快乐学习报·教师周刊 2022年18期2022-06-10
- 小学数学课堂巧用激励策略提升教学效率
更应注重巧用激励策略进行教学，进而不断地提小高学生的课堂学习效率。关键词：小学数学;课堂教学;激励策略引言小学生在教师的鼓励下能够不断地提高自身的学习内驱力，适时的激励话语也能够更好地提高学生的课堂参与度。当学生对于一些课堂知识疑惑不解时，很容易就会产生消极的学习心理，从而走神去做其他事情。如果教师能够及时、适当地利用激励策略消除学生的学习疑惑与学习隔断，那么学生就能够更好地在课堂学习中发挥自身的主体地位。巧妙地利用激励策略进行教学，能够激发学生的自主学习
民族文汇 2022年26期2022-06-09
- 浅谈小学班主任德育工作中如何有效实施激励策略
作中有效实施激励策略的方案进行探究。关键词：小学班主任;德育;激励策略中图分类号：G621 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2022）15-0143-04作者简介：宋晶晶（1987～），女，汉族，甘肃嘉峪关人，甘肃省嘉峪关市峪泉镇中心小学，一级教师，研究方向：小学数学教学。一、引言小学阶段班主任工作内容比较全面，工作任务比较繁重，同时是极为重要的角色。不仅要重视学生基本学习及生活方面的问题，更要将素质教育完善渗透至日常班级管理过程中，
考试周刊 2022年15期2022-06-03
- 巧用激励策略，提升小学数学课堂教学效率
习特点，巧用激励策略，还要针对激励效果进行有效分析，从而优化激励策略，帮助学生高效完成课堂预期的教学目标。关键词：小学数学;激励策略;教学策略【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）16-0078-04Skillful Use of Incentive Strategies to Improve the Efficiency of Primary School M
当代家庭教育 2022年16期2022-05-30
- 高中物理教学中激励策略的应用
;激励教学;激励策略【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】1671-8437（2022）24-0066-03新课标所提倡的教学理念是将学生作为教学活动开展的主体人物，高中阶段的学生大多具有鲜明的个性特点，平等和谐的师生关系是促进课堂教学顺利开展的关键。对此，采用激励教学法能够最大化提升学生的主动学习意识，教师应从培养学生的兴趣入手，增强学生的学习自信心。对于物理这种需要探索的学科来说，學生的学习效率和成绩也会在激励教学法的应用下得到
理科爱好者(教育教学版) 2022年4期2022-05-30
- 浅谈激励策略在小学班级管理中的实施
级管理中实施激励策略，能够挖掘学生的内在潜能，调动学生的积极性，培养学生的正向价值观，促进学生的身心健康成长，最终达到提升班级管理成效的育人目的。为此，小学班主任应该根据本班学生的实际情况，构建较为完善的激励策略，明确激励策略在班级管理中实施的准则，以此来提高新时代小学班级管理水平。关键词：激励策略;班级管理;实施策略在课程改革背景下，小学班主任应该秉持生本、差异、公平的原则，在班级管理中实施促进学生良性竞争的管理方式，根据学生的切实需求，营造“勤学好问”
基础教育论坛·上旬 2022年8期2022-05-30
- 浅谈如何在小学班主任德育教育中有效实施激励策略
性的德育教育激励策略做相应研究，希望可以更好地帮助小学生树立德育意识，培养其优秀德育品行。关键词：小学;班主任;德育教育;激励策略引言：纵观当前时期，各种新思潮的涌入，致使学生面临更为复杂的学习和生活环境，小学生年纪小，辨别是非和对错的意识较差，班主任要根据学生特点，从学生德育教育现状出发，针对性的展开卓有成效的德育教育，坚持将德育教育必须贯穿于整个小学教学始末，从多角度入手，革新激励方式和方法，刺激学生德育学习积极性，使其注重个人德育养成。通过多种德育激
中国应急管理科学 2022年2期2022-05-23
- 激励策略对小学数学课堂教学效率的提升探索
的研究，采取激励策略来提升课堂教学效率，促使学生能够建立学习数学的自信心，从而实现课堂教学效率提升的目的。本文将探讨激励策略对小学数学课堂教学效率的提升。关键词：激励策略;小学数学;课堂教学;提升效率中图分类号：A 文献标识码：A现阶段，小学数学教育面临着新的发展挑战，为了提升课堂教学效率，小学数学教师要及时转变传统的教学观念，采取有效的措施来进行应对，从而提高小学数学课堂的教学效率。激励策略是一种科学的教育手段，能够帮助学生建立学习数学的自信心，促使学生
小作家报·教研博览 2022年15期2022-05-22
- 论初中班主任德育中如何有效实施激励策略
，本文主要以激励策略为例，为如何做好初中班主任德育工作进行了简要分析。关键词：初中班主任;德育;激励策略引言在全新教育形势下，学生综合素质的培养成为了学校教育改革的重要目标。但要想真正落实这一育人目标，学校不仅要做好智育工作，而且也需要做好德育教育工作，这样才能使得学生获得均衡发展。班主任作为初中教育阶段学生德育工作的主要执行者，其德育教育理念是否先进，会直接影响到德育教学的实效性。因此，初中班主任必须要意识到德育教育的重要性，并积极引入先进教育理念和手段
中学生学习报 2022年27期2022-05-22
- 激励策略在小学班主任德育教育中的运用研究
教育中实施的激励策略进行谈论，让学生在学习中可以不断完善提高自己的综合素质水平。关键词：小学班主任、德育教育、激励策略引言：现阶段应试教育理念严重而忽略了学生的个人品德，这种情况抑制了学生的德育教育的培养，当代班主任应该摒弃以往教育的弊端，而小学阶段的学生身心都处于快速成长阶段，小学阶段的班主任应根据学生的身心特点，运用激励式教育进行德育教育，從而激发学生学习积极性，彰显学生的个人魅力，让学生树立正确的人生观和价值观。一、德育教育中实施激励措施的基本目标与
中学生学习报 2022年28期2022-05-22
- 浅论激励策略在小学班主任德育教育中的有效运用
学班主任德育激励策略，明确德育目标，在此基础上，取得理想的德育效果。文章探讨激励策略在小学班主任德育教育中的有效運用。关键词：激励策略;小学;班主任;德育教育前言：激励教育对小学生而言具有十分深远的意义。小学阶段学生由于年龄较小，其身心发展情况影响作用下大部分学生容易受成年人的激励和鼓励而提升学习信心和积极性。在小学班主任德育教育工作体系中，通过激励教育策略的应用可以全面提高德育教育效果，帮助学生在实际学习过程中进一步感受德育教育的熏陶作用，全面提升学生的
中学生学习报 2022年25期2022-05-19
- 激励策略在初中物理教学中的有效运用
当合理的利用激励策略，以达到树立学生学习信心，养成物理学科素养，从而推动学生核心素养的发展。但是，有很多教师没有掌握激励策略的正确用法，导致激励策略没有很好的落实到教学工作中。鉴于此，本文将围绕激励策略在初中物理教学工作中的应用方法展开进一步论述。关键词：激励策略;初中物理;有效运用初中阶段的物理课程是提升学生抽象逻辑和理性思维的重要途径，有助于学生思维综合能力的成型，有着非常重要的意义。但实际上，在教学中，教师受到各种因素的影响，教学效果不佳，且教学效率
中学生学习报 2022年25期2022-05-19
- 用鼓励为孩子插上飞翔的翅膀
学过程中采取激励策略进行数学知识的教学，让学生在激励声中找到学习数学知识的信心，从而能够以积极的态度积极的探究数学知识。关键词：激励策略;小学数学;应用策略小学是学生接受正规教育的开端，也是在为学生之后学习其他知识打基础，所以小学阶段的教育重要性是不言而喻的，而小学数学作为小学阶段比较重要的学科被家长和教育者所重视和关注。但是在实际教学中，班主任普遍发现学生的数学学习成绩不理想，学习态度不积极而且对数学知识没有学习和探究的欲望，所以班主任需要通过激励策略来
民族文汇 2022年16期2022-05-18
- 小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略
德育教育教学激励策略，正确引导小学生的思想和言行。关键词：小学班主任;德育教育;激励策略小学生在成长期间心理承受能力较差，心理较为敏感，在离开家长的校园生活中缺乏安全感，情绪变化大，针对这些小学生的生理特征，小学班主任在开展德育教育工中需要给小学生足够的尊重，做到一视同仁，用激励的方式给予小学生足够的信心，引导小学生在校园的日常生活中严于律己，真正做到德、智、体、美、劳全面发展的五好学生。一、小学班主任德育教育工作中激励策略的必要性小学生在身体和心理上都处
快乐学习报·教师周刊 2022年13期2022-05-16
- 激励策略在初中班级管理中的应用
信。关键词：激励策略;初中;班级管理;应用前言：在开展初中班主任的班级管理工作时，要尊重学生的实际情况，依据课程建设标准，设计明确的教育目标，以学生的终身发展为本，不断促进其未来的成长与发展。与此同时，在开展班级管理工作时，班主任和学校的相关部门还应当贯彻落实国家有关部门的指示要求，落实立德树人的根本任务，进而不断提高学生的优秀品质。一、激励策略在初中班级管理中的应用实际价值尽管班级管理是初中阶段必不可少的教育教学任务，需要引起班主任和学生的重点关注。但是
快乐学习报·教师周刊 2022年11期2022-05-15
- 浅谈小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略
要实施有效的激励策略，唤醒学生的内在动机，使之更加主动和积极地参与到德育活动中，不断提升德育质量。本文立足于小学班主任教师的角度，分析了实施激励策略的具体方案。关键词：小学班主任;德育教育;激励策略小学生正处于身心发展的关键阶段，但个人的认知水平较低、是非辨别能力不强，十分需要教师和家长的引导。而作为小学生在校的直接管理者，班主任教师需要承担起德育职责，在日常工作中设计多样化的活动，同时实施有效的激励策略，促使学生们在参与中以更加积极的心态接受教师的引导和
学校教育研究 2022年8期2022-04-20
- 激励策略在小学英语教育教学中有效运用
马芩关键词：激励策略;小学英语;教育教学;有效运用引言英语这门课程在小学的教育阶段当中是非常关键的一项课程，在进行英语教学的时候，教师需要重视情感对学生学习的促进作用，在课堂上积极的去采用激励的方式，去提高学生在课堂上的学习效率和兴趣。在如今的英语教学过程当中，激励教育是一项非常普遍的教育手段，学生们在得到激励的时候，就会感到成功，然后就可以在一定程度上提高学生们的积极性，从而就可以很好地提高英语学习的效率和质量。因此，在如今的小学英语课堂当中，需要灵活的
民族文汇 2022年10期2022-04-17
- 初中班主任德育工作中激励策略的实施
在教育中注重激励策略的实施，增强学生自信心，帮助学生努力克服自己面对的困难，积极投入学习的同时提升学习能力、改正自身的不足，进而达到促进学生健康成长与发展的目的。关键词：初中班主任;德育工作;激励策略学生的成长与发展除了受到外界影响外，还受到学生自身精神方面的影响。当学生拥有坚韧的性格、积极向上的态度，无论在学习中，还是生活中都能够积极、勇敢地面对，可以运用自己的思维能力寻找有效的解决方法，在提升学生解决问题能力的同时促进了其他各项能力的成长。反之，学生具
快乐学习报·教育周刊 2022年14期2022-04-17
- 小学班主任德育教育中有效激励策略探析
;德育教育;激励策略【正文】近年来，物质的丰富让人们将目光投入了学生的德育教育中，逐步认识到德育对于孩子成长的重要性。为了切实提高学生的德育素质，学校应该在小学阶段就对学生进行思想道德培养，且应该创新教学方式，引起学生兴趣并激发学生的学习积极性，落实德育素质的教学。 一、简析小学德育教育中的现存问题1.1学校缺乏德育教育的专门机构随着新课改政策的实施，素质教育被全面推广，德育作为素质教育的重要环节，也是小学教育中十分重要的内容。但实践中一般的小学里都没有设
中学生学习报 2022年17期2022-04-15
- 浅析激励策略在初中物理教学中的应用
：初中物理;激励策略;师生互动;知识理解;提高兴趣通过促进学生在课堂中对于理论知识内容学习有效性的增强，能优化学生在课堂中的学习效果，也能帮助学生建立不同的学习思维的逻辑，所以教师在面对不同的教学问题开展的时候，都需要让学生了解到自己的实际学习情况，也能对于相关的教学现状进行合理的探讨和分析，促进学生对于理论知识内容进行有效的认知。因为物理学科知识内容的学习难度是比较高的，所以教师在开展不同的课堂教学活动的时候，都需要注重与学生在课堂中的互动和交流，这样才
中学生学习报 2022年17期2022-04-15
- 中职班主任德育过程中有效实施激励策略的措施探讨
教育的定位和激励策略的有效实施，以供参考。关键词：中职;班主任德育;激励策略;幼儿教育多年来，中职院校普遍存在“教师难教，学生难学”以及“毕业后难以胜任企业需求”等问题，许多学生因此出现自暴自弃、逆反、情绪压抑等一系列负性心理，对未来感到迷茫，对专业以及自我双重否定，对此，学习应当更加重视德育教育，有效实施激励策略。一、中职学校德育现状关于当前中职学校的德育教育，多数院校存在工作开展不到位现象，教育效果也大多不理想，首先，学校对于学生纪律没有严格要求，也没
三悦文摘·教育学刊 2022年4期2022-04-12
- 初中班主任德育工作中激励策略的实施
在德育工作中激励策略的有效实施实行探讨。关键词：初中班主任;德育;激励策略前言：如今，新时代发展日益更新，对我国教育领域的发展也实行严格规划。其中关于初中学生德育的培养越发重视。所以初中班主任需要有效开展德育工作，通过在平时教学中合理激励学生，促进学生对学习积极性的提升，在不知不觉间培养学生的个人品质，进一步加强学生三观的正确树立，从而为学生以后的发展提供有效保障。因此，现阶段初中班主任需要根据学生的不同状况进行激励策略的实施，进而顺利展开德育工作。一、在
科学家 2022年3期2022-04-11
- 小学班主任德育教育中有效激励策略探析
;德育教育;激励策略一、小学班主任德育教育现状（一）德育教育模式单一，缺乏德育创新研究小学班主任德育教育工作的相关问题之前，首先应该明确当前小学阶段中班主任开展德育教育工作过程中存在的问题。首先较明显的问题之一是老师在进行激励时所采取的激励形式和激励内容过于单一。其实目前很多班主任在发展过程中依旧受到传统的思想的影响，在实际开展班级管理工作的时候，更加强调学生的纪律问题和成绩问题，不断要求学生加大学习力度，在短时间内获得好的学习成绩。忽视了班级管理和学生思
速读·上旬 2022年2期2022-04-10
- 小学数学课堂巧用激励策略提升教学效率
的内驱力。将激励策略巧妙应用于小学数学课堂，有利于提升课堂教学效率。本文将阐述采用激励策略对提升教学效率的重要意义，分析现小学数学课堂上的不足，最后提出如何巧用激励策略以提升教学效率的相关建议。关键词：小学数学;激励策略;课堂教学小学是学生迈入学习路途的基础阶段，教师巧妙运用激励策略有助于提高课堂的互动度，提升学生的学习热情，从而提升课堂教学的效率。随着我国教育水平的不断提高，传统的小学教学急需转型，因此教师需不断反思、创新，巧妙运用激励策略，释放数学魅力
民族文汇 2022年8期2022-04-10
- 小学班主任德育教育中激励策略
;德育教育;激励策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-10-1小学班主任德育教育中实施激励措施的必要性在小学阶段，学生的心理比较脆弱，并且学生对于很多事情都非常的敏感，无法直接接收他们在一些事情上也具有较强的好胜心和自尊心，并且很多学生经受一点挫折和打击就会非常的激动，情绪变化比较大，班主任在进行教学的时候，一定不能忽视学生这方面的特点，甚至说班主任在制定教学计划的时候，就需要按照学生的专业特点来改进自己的教学计划，有效地提高
小作家报·教研博览 2022年10期2022-04-02
- 巧用激励策略
中恰当地使用激励策略，激发学生学习的自信心，使其在数学课堂上获得更多的成就感，只有这样，才能在一定程度上减少学生对数学的抗拒和厌恶情绪，进而实现对其数学能力和思维的培养，促使其数学学科素养的形成。本文主要探究激励策略对小学数学课堂教学效果的提升，并给出合适的对策，希望能够对小学数学教师的工作提供帮助。关键词：小学数学;激励策略;有效运用;探析中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-10-引言经济基础的不断进步势必会对上层建筑提出更高
小作家报·教研博览 2022年10期2022-04-02
- 激励策略在高中生物教学中的应用研究
习意识，实施激励策略是十分有必要的。以往高中生物教学模式中强制性成分较多，不但容易引发学生对生物课程的情绪，也会阻碍生物高效课堂的顺利构建。特探索激励策略在高中生物教学中的应用路径，希望可以为相关教育人员提供有力的参考依据，从而激发学生的求知欲望和探究精神，增强学生的生物学习信心，使高中生物教学质量产生突破性发展。关键词：高中;生物教学;激励策略;应用研究中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（
学周刊 2022年12期2022-04-02
- 小学班主任德育教育中激励策略
发展，发挥出激励策略的利用优势。因此，本文将以小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略为主题来展开分析，再提出落实在小学班主任德育教育工作中有效实施激励策略的可行性对策。关键词：小学;德育教育;班主任;激励策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-12-1德育教育期间实施激励教学策略的重要作用1.1转变教育思想，提升德育教育有效性受传统教育理念影响，德育教育一般会比较重视校园行为规范以及思想品德教育内容，很多班主任教师为了完成教学
小作家报·教研博览 2022年12期2022-04-02
- 大学生创新创业激励策略分析
;创新创业;激励策略一、概述为激发民族的创业精神和创新基因，李克强总理提出“大众创业、万众创新”。2015年为贯彻落实双创精神，河南省出台了《河南省关于做好大学生创新创业培训计划管理工作的通知》等相关文件，提出了一系列鼓励大学生创新创业相关政策，包括鼓励各高校开设创新创业教育课程，开展大学生创业培训等激励政策。郑州航空工业管理学院积极响应政府号召，在全校范围内开展大学生创新创业教育，于2018年发布了第一则关于大学生创新创业相关政策——《郑州航院创新创业导
科技风 2022年9期2022-03-29
- 高中班主任德育教育中如何有效实施激励策略
育教育中实施激励策略的必要性展开讨论，提出了相应的实施策略，以供参考。关键词：高中班主任;德育教育;激励策略引言：高中是学生发展的关键阶段，学生是否具备坚韧的意志和良好的抗压能力将直接关系到其能否顺利毕业。作为高中班主任，在此关键时期，不能一味地将学生的成绩放在首位，同样要注重对学生心理素质、道德品质的塑造，通过语言激励、目标激励等策略，重新燃起学生的学习热情，让学生具备更加积极、坚韧的心态，去面对生活上和学习上的困难，因而，高中班主任深刻意识到激励教育重
中学生学习报 2022年8期2022-03-29
- 小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略
生制定相应的激励策略。合适的激励策略不仅仅可以提高学生们的积极性，也可以大大提升学生们的学习效率。关键词：德育教育;激励策略;小学引言：处于小学期间，同学们的年龄普遍偏小，小孩子一个显著的心理特征就是希望获得肯定与奖励。老师可以根据学生们的这个心理特征，在不同的课程中，不同的环节下，制定合适的激励策略。对学生们进行正确的引导，帮助他们树立正确的人生价值观，为他们以后的人生创造一个良好的开端。一、实施能够提高学生德育自律的激励策略对于小学班主任来说，一项非常
启迪·上 2022年1期2022-03-27
- 双减背景下，提高小学数学课堂教学活动的有效评价和激励策略
;有效评价;激励策略引言：在“双减”政策的背景下，小学数学教育的目标不再只是提高学生的考试成绩，而是要进一步地引导学生们，从而帮助学生们培养自身的数学专业素质。一、小学数学课堂教学活动中存在的问题1、作业评价单调传统教育理念中，教师们对于作业的评判方式通常都是对着标准答案在学生的习题册上进行打勾，或者是打叉的操作，又或者是根据学生完成作业的准确程度来划分A、B、C等级。这种对于作业的评判方式往往是单调刻板的，缺乏最基本的理论依据，看不出学生的优缺点所在。与
启迪·上 2022年1期2022-03-27
- 浅谈初中班主任德育工作中激励策略的有效实施
;德育教育;激励策略;实施应用引言：良好的德育工作，能够引导学生形成正确的道德观念，养成良好的精神品质，塑造健康人格，形成正确的人生观和价值观。在初中阶段日常教学生活当中，班主任应当在思想上加强德育教育工作的重视程度，对学生采取激励的策略，提高德育教育工作的实际效果。本篇文章基于初中班主任德育工作，对激励策略的应用展开深入的探讨分析，并对此提出相应具体的应用策略。一、初中班主任德育工作中激励策略实施的重要性激励教育策略作为一种全新的教育模式，正适合新时代初
中学生学习报 2022年7期2022-03-21
- 初中班主任德育教育中如何实施激励策略
;德育教育;激励策略由于初中学生三观尚未成熟且自我约束意识较差，因此班主任需要通过高质量的德育教育引导学生发挥主观能动性去塑造健康人格，而如何开展能吸引学生主动参与的高质量、高成效德育活动成为众多初中班主任反复思考研究的关键问题。特别是在班主任管理任务繁重以及师生、生生之间矛盾频发的状态下，激励策略的提出及其应用在德育教育中展现出的有效性可谓是解了众多初中班主任的“燃眉之急”。一、激励策略应用在初中德育教育中的重要意义以往初中班主任开展德育教育活动就经常需
民族文汇 2022年2期2022-03-21
- 浅谈激励策略在小学数学教学中应用
学方法当中，激励策略会具有显著效果。基于此，本文主要對激励策略在小学数学中的实际应用进行分析，为学生今后的数学学习奠定更加稳固的基础。关键词：激励策略;小学数学;实际应用【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）05-0096-03A Brief Talk on the Application of Encouraging Strategies in Primary
当代家庭教育 2022年5期2022-03-19
- 初中物理教学中“弱势学生”激励策略探析
;弱势学生;激励策略;分析【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）02-0176-03Probe into the Motivation Strategies of "Disadvantaged Students" in Junior High SchoolPhysics TeachingLIN Shiwen （The Second Middle School o
当代家庭教育 2022年2期2022-03-18