幼儿文学
- 三教改革视域下幼儿文学课程教学策略
学前教育专业幼儿文学课程教学现状分析，本文在“三教”改革视域下针对幼儿文学课程问题进行深入探索，从教师、教材、教法三个方面挖掘问题，提出相应教学策略：从社会需求出发，深入行企业实践，培养“双师”型教师；“教学做”合一，完善教材体系；多元化培养学生幼儿文学素养，为落实幼儿文学课程的“三教”改革任务提供参考。关键词：“三教”改革 幼儿文学 课程教学改革 学前教育专业国务院2019年颁发了《国家职业教育改革实施方案》（以下简称《方案》），提出了“三教”改革任务，
文学教育下半月 2023年9期2023-09-01
- 绘本在幼儿文学阅读教学中的运用
论述了绘本在幼儿文学阅读教学中的作用，着重分析了分段式阅读法、主干式阅读法、细节式阅读法、整体式阅读法如何有效运用到绘本阅读教学中，以提升教学效率。关键词：幼儿绘本；幼儿文学；阅读教学中图分类号：G42 文献標识码：A 文章编号：2097-1737（2023）07-0090-04引 言“绘本”这个词对于大家来说并不
名师在线·上旬刊 2023年3期2023-06-05
- 新时期幼儿文学教学艺术初探
以及案例分析幼儿文学教学艺术新对策，以此促使中职幼儿保育专业学生的文学素养得到培养与提升。关键词：新时期;幼儿文学;教学艺术;探究对策在二十一世纪逐步发展的新时期背景下，国家对于人才的需求变得越来越多元，对于教师也提出了新的要求。幼儿教育是儿童启蒙时期最为关键的教育，十分关键，所以培养能够促使幼儿健康成长的幼儿教师也十分关键。幼儿文学是幼儿教师必须学习和掌握的一门课程，对于学生了解和教育学生十分关键，因此教师在教学过程中要认识到学生对于幼儿文学基础的同时也
启迪·上 2021年8期2021-11-25
- 幼儿文学学前教育的珍贵资源
：学前教育;幼儿文学;实施策略幼儿文学，即适合3-6岁儿童阅读与欣赏的内容，本身就是基于幼儿年龄与心理创作的文学形式。学前教育的主要内容就是幼儿文学，在培养幼儿审美能力、启迪幼儿心智等方面起着重要作用。1、学前教育中幼儿文学的价值分析1.1 促进幼儿想象力的发展通常情况下幼儿受到外界刺激与想象会产生想象，而幼儿文学作品就是通过想象因素刺激幼儿的想象。幼儿教育过程中通过“听赏”方式让幼儿感受文学作品的魅力，享受其给自己带来的欢乐。通过各种形式的文学作品类型，
启迪·上 2021年8期2021-11-25
- 基于角色扮演的中职学前教育幼儿文学课程教学探讨
中职学前教育幼儿文学课程教学，探讨角色教学法在课程教学中的实际应用，以期能为更多教育工作者提供有价值的借鉴。关键词：角色扮演;中职学校;学前教育;幼儿文学一、聚焦教学观念转变，精准定位学习地位教学观念的变革是提升课堂教学质量的关键。教师作为各种教育活动的组织者，其在整个教学中发挥了主导作用。新时代背景下，教师要转变以往的教学观念，准确定位自身的地位，着力于为学生打造个性化的课堂。在此过程中，教师也要实现角色的转化，从原来的引导者转换为解惑者，使学生成为课堂
三悦文摘·教育学刊 2021年39期2021-11-15
- 中职学前教育专业《幼儿文学》课程教学能力提升实践研究
孔锦摘要：《幼儿文学》课程是中职学前教育专业学生的必修课，良好的儿童文学作品的鉴赏能力有利于学前教育专业学生文学素养和职业能力的提升。本文针对中职学前教育专业学生儿童文学作品鉴赏中存在的重要问题，如何培养学生的文学鉴赏能力进行实践研究。关键词：学前教育;文学鉴赏;提升策略在幼儿园教育五大领域的语言教学中，《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出，要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富与优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”。中职
科教创新与实践 2021年38期2021-11-14
- 高职学前教育专业《幼儿文学》课程育人教学改革的探索
的重要部分。幼儿文学教学是培养学生核心素养的重要环节。因此，如何有效在幼儿文学教学中融入课程育人内容急需探索和实践。本文在幼儿文学的实践教学经验基础上，探索在幼儿文学教学中践行课程育人存在的问题，并提出了课程育人内容的有效教学方法和路径，幼儿文学教学中充分发挥育人的功能，需明确幼儿文学的育人的精神必须是真正内化为学生认同的精神价值，才能落地生根，才能在未来的职业生涯中正确的引导幼儿。关键词：幼儿文学;核心素养;课程育人;教学改革幼儿文学不仅丰富了幼儿的想象
下一代 2021年5期2021-09-30
- 《幼儿文学》育人典型案例设计之儿歌教学
萌萌摘要：《幼儿文学》的儿歌教学中，可供挖掘的中华民族传统美德和民风民俗较为丰富，而将这些民族智慧有意识的传达给学生，不但能够打开学生知识面的宽度和广度，更重要的是将中国传统文化传承者、继承者的观念传达给学前教育专业的学生，当他们未来面对幼儿授课时，才能引导幼儿感受到中国博大精深的传统文化的魅力，从而达到育人的目的，培养出更多爱国爱家的下一代。关键词：幼儿文学 育人 典型案例 儿歌教学儿歌是指由民间流传、文人拟作或儿童自编自创的，适合幼儿吟唱、欣赏的歌谣，
公关世界 2021年14期2021-08-27
- 培养高职院校学前教育专业的学生成为成熟的幼儿文学读者
煜璟摘 要：幼儿文学在幼儿园的语言领域应用最多。幼儿园语言领域教育的目标表现为倾听和表达，阅读和书写准备两个方面，幼儿文学以其独特的魅力成为达成这两个目标的重要材料。但是仅凭幼儿的能力还不足以胜任幼儿文学阅读的任务，因此幼儿教师在幼儿的文学阅读中就发挥着重要的作用。《幼儿文学》作为高职院校学前教育专业的必修课，其人才培养应当适应社会需求，帮助学生成为一名成熟的幼儿文学阅读者，入职上岗后顺利开展围绕幼儿文学的教育教学活动。关键词：幼儿文学;语言领域;成熟阅读
求学·教育研究 2021年8期2021-07-20
- 幼儿文学在幼儿情感发展与健康教育中的作用
谈学前教育中幼儿文学对幼儿情感发展与健康教育的作用。关键词：幼儿文学;幼儿情感发展;健康教育;作用一、幼儿文学存在的必要性（一）教育方向明确好的习惯要在幼儿时期就形成，幼儿时期的教育对于幼儿阶段的成长甚至是之后的成长都有着至关重要的影响。而幼儿的教学，不像成人那般可以建立知识体系。要想培养良好习惯、优良品德的幼儿，需要借助生动形象的话本。幼儿文学，在很多类型上，能让幼儿的教育方向更加明确，因为幼儿文学的创作是融入了教育目的的。在类型上，幼儿文学有《孟母三迁
家长 2021年6期2021-06-15
- 幼儿文学在学前语言教育领域的价值及地位研究
育至关重要。幼儿文学创作在幼儿语言教育领域具有较强的现实价值，对于提高幼儿语言教育成效、引导幼儿健康成长成才具有重要意义。本文重点探讨幼儿文学在学前语言教育领域的应用价值和地位相关问题。【关键词】幼儿文学；学前语言教育；价值和地位；研究【中图分类号】G40-055 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2021）06-123-03【本文著录格式】王波.幼儿文学在学前语言教育领域的价值及地位研究[J].中国民族博览，2021，03（06）：123
中国民族博览 2021年6期2021-06-01
- 幼儿文学对学生多元智能发展的价值
得十分重要，幼儿文学不仅可以促进幼儿的表达能力提高和多元智能发展，还能在探索和实践过程中积累经验。本文从分析幼儿文学在幼儿多元智能发展中的作用和价值入手，分别提出了进行认知个别化学习、引导幼儿自主学习等几种促进幼儿多元化智能发展的措施，以供参考。关键词：幼儿文学 多元智能 发展价值在幼儿多元化发展的过程中，幼儿文学发挥着不可忽视的作用，能够促进幼儿发音和阅读能力的标准化，同时，在幼儿形成世界观之前，也能起到一定的推动作用和思想启蒙作用，从而进一步丰富幼儿的
文学教育下半月 2021年4期2021-05-06
- PCK视野下的学前教育“幼儿文学与创作”课程“三位一体”教学模式创新
前教育 幼儿文学 PAD教学模式《幼儿园教师专业标准（试行）》的颁布和“卓越幼儿园教师培养计划”的实施，要求培养“师德为先，幼儿为本，能力为重，终身学习”的新型教师。为提高幼儿教育工作的专业化水平，学前教育理论一定要与保教实践相结合，在实践中求发展，在反思中促实践，在实践中优化知识结构，提高文化素养，这也是终身学习理念与持续发展能力的时代要求与新方向。幼儿教师的专业化发展要与时俱进，离不开PCK能力的发展与提高，文学活动类课程是学前教育专业的核心课
文教资料 2021年1期2021-04-18
- 谈幼儿文学在幼儿教育的作用
、小故事书等幼儿文学作品都会对孩子们有一种天生的吸引力。很多有想象力丰富的孩子会将故事或者歌谣中的人物与自己相联系，孩子们的行为和性格都会被这些文学作品影响。幼儿文学在给孩子们提供乐趣的同时又对其进行了育人教育，因此在幼儿文学教学中渗透育人教育是一种最直接、最有效的教育方式。关键词：幼儿文学;幼儿教育;作用;引言“幼儿文学”是学前教育专业一门重要的基础理论课程，幼儿文学作品是幼儿园语言教育活动中不可或缺的教学资源“。幼儿文学”课程清晰地显示了“学前教育”特
文学天地 2021年12期2021-01-21
- 《幼儿文学》课程的信息化教学探析
——以《幼儿戏剧》模块为例
前教育专业《幼儿文学》课程中的《幼儿戏剧》章节为例，探究信息化教学在学前教育专业中的基本应用路径。一、信息化教学模式的特点(一)信息化教学模式的内涵信息化教学模式是在相关学习理论指导下、将信息技术融入课堂教学所形成的一种有效的教学模式。作为连接教学理论和教学实践的桥梁，信息化教学模式是一定教学理论的具体体现。当前来看，信息化教学模式以建构主义学习理论作为理论基础，致力于改变以教师为中心的教学结构，强调情境创设的重要性、强调资源对学习者知识建构的重要作用，强
安阳师范学院学报 2020年6期2020-12-27
- 幼师生幼儿文学学科核心素养初探
念出发，探讨幼儿文学学科核心素养的内涵，阐明幼儿文学学科核心素养的幼儿为本、文学底蕴、自主发展、实践创新四大构成要件，阐述幼师生须具备的正确的儿童观、理解和鉴赏能力、自我发展能力、学科实践和创新能力。【关键词】幼师生 幼儿文学 核心素养 学科核心素养【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2020）26-0077-02随着我国教育改革的推进，核心素养逐渐成为教育界的关注热点。在此基础上，学者进一步开展了学科核心素养的研究。“学科
广西教育·B版 2020年7期2020-12-21
- 幼儿文学在幼儿园语言教育中的应用策略
王芯莹摘要：幼儿文学的作用对于幼儿语言的发育来说必不可少，它可以为幼儿成长提供所必需的精神食粮。幼儿文学是通过浅显易懂的语言来表达真、善、美的一种文学方式，有利于培养幼儿的综合素质。本文通过探讨幼儿文学在幼儿语言中的应用，提出了幼儿文学对幼儿语言发展的应用策略。关键词：幼儿文学；幼儿语言；应用策略中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）06-0021在当前的幼儿语言教学之中，学龄前教育工作者开始将更多的目光投注到幼儿文
中学课程辅导·教学研究 2020年12期2020-11-17
- 幼儿文学在幼儿园语言教育中的应用策略
佳佳【摘要】幼儿文学所发挥出的作用对于幼儿语言的提升而言，是至关重要的，其可以为幼儿的成长进步提供必要的精神食粮。幼儿文学是经由简明易懂的语言来表述美好的一种文学形式，有益于提升幼儿整体素养。基于此，下文将对幼儿文学作品的作用以及在语言教育中的措施进行分析与阐述，旨在为相应教育人员提供些许建议与思路。【关键词】幼儿文学;语言教育;措施引言在現阶段的幼儿语言教育之中，学龄前教育工作人员开始将更多的关注与重视目光转移到文学范畴中，其逐渐意识到了幼儿文学在幼儿语
学生学习报 2020年10期2020-09-10
- 浅谈课程思政教育大背景下的幼儿文学教学改革
要求有机融入幼儿文学课程的教学目标中，并从协同育人的高度出发，将立德树人作为教学宗旨，审视当下幼儿文学教学现状，改革、完善各项教学活动，是进一步体现幼儿文学在学前教育方面价值的重要举措，也是未来学前教育发展的必然趋势。因而，在学前教育的幼儿文学课程教学中，教师应当秉持课程思政提出的教育理念，运用好课堂教学这个主要渠道，将幼儿文学的教学与课程思政教育理念同向而行，审视教学中存在的、司题进行深层次的分析，并结合课程思政教育大背景，对幼儿文学教学做出必要的改革。
家长·下 2020年6期2020-08-04
- 幼儿文学在幼儿情感发展与健康教育中的作用
谈学前教育中幼儿文学对幼儿情感发展与健康教育的作用。关键词：幼儿文学;幼儿情感发展;健康教育;作用一、幼儿文学存在的必要性（一）教育方向明确好的习惯要在幼儿时期就形成，幼儿时期的教育对于幼儿阶段的成长甚至是之后的成长都有着至关重要的影响。而幼儿的教学，不像成人那般可以建立知识体系。要想培养良好习惯、优良品德的幼儿，需要借助生动形象的話本。幼儿文学，在很多类型上，能让幼儿的教育方向更加明确，因为幼儿文学的创作是融入了教育目的的。在类型上，幼儿文学有《孟母三迁
家长 2020年6期2020-06-10
- 幼儿文学在幼儿园教学中的价值探究
慧娟摘 要：幼儿文学是专为幼儿创作的文学作品，适应幼儿的身心特点，符合幼儿的审美和接受能力。幼儿文学在我國幼儿园教育体系中，具有重要作用，在培养幼儿语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能方面，在文学作品中整合了各项能力培养，为幼儿身心健康发展奠定了基础。关键词：幼儿文学;幼儿教育;价值幼儿期一般指儿童3-6岁左右，此时期的幼儿刚刚开始掌握语言，词汇量不够丰富，语法和句法结构尚不完善;大脑发育未成熟，思
科学与财富 2020年7期2020-05-19
- 将民间艺术融入幼儿文学课程的问题与对策
述民间艺术在幼儿文学课程中的独特价值，针对将民间艺术融入幼儿文学课程存在的对民间艺术内涵的表达能力不足、对民间艺术资源的开发利用不够、民间艺术资源的选取不合理等问题，提出提高教师个人文学教育素养、营造民间艺术文学教育氛围、发挥“家”“园”文学教育合力等策略。【关键词】民间艺术 幼儿园 幼儿文学 问题 对策【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2020）43-0148-02民间艺术有广义和狭义之分，从广义上来说，劳动者为满足自己
广西教育·C版 2020年11期2020-04-06
- 幼儿文学在幼儿语言发展中的作用
，实践表明，幼儿文学则是幼儿语言发展过程中的重要精神食粮，是培养幼儿养成良好聆听习惯，提高语言综合素养的启蒙教材。因为幼儿受到生理特征的影响，语言能力的培养容易受到阻碍，倾听和理解能力较差，不利于他们今后的语言发展。所以幼儿教育工作者以及家长应该对幼儿文学在幼儿语言发展过程中的积极作用进行深入研究，以更好培养幼儿的语言表达技能，提升其语言能力。关键词：幼儿文学;幼儿语言;作用[中图分类号]：I206 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2
青年文学家 2020年35期2020-04-01
- 基于受众的幼儿文学出版领域探究
3岁到6岁的幼儿文学受众，应基于他们的需求和选择，正视有待完善的现实，谋求更合理的幼儿文学出版局面。关键词： 受众 幼儿文学 出版现状2017年童书占整个图书零售市场的码洋比重达到24.64%，成为中国书业最重要的领涨力量。每年出版的4万多种童书中，儿童文学类图书有1.6万多种，排名世界第一。可以说童书出版的主阵地仍然是儿童文学，是童书出版“兵家必争之地”[1]。但是，根据受众年龄特点来看，儿童文学其实是指以0至15岁的少年儿童为读者对象，为激
文教资料 2020年2期2020-03-23
- 幼儿文学蕴涵的生命密码
李丹阳摘要：幼儿文学经常被认为是小儿科，幼儿也没有得到足够的尊重，我们认为他们都是幼稚肤浅的，实则不然。优秀的幼儿文学常读常新，文字当中蕴涵的生命密码，不仅可以帮助幼儿健康成长，更能让成人反思，回到初心和本源的生命状态。本文将从幼儿独特的思维特征写起，探究幼儿文学蕴涵的生命密码，即人类集体精神的烙印，让我们更了解幼儿，了解自己，保护幼儿，保护我们自己。关键词：幼儿;幼儿文学;生命密码;安全;游戏;死亡当我们给幼儿讲“排排坐吃果果”，或者异常简单的低幼绘本的
神州·中旬刊 2020年2期2020-03-16
- 工学结合理念下的《幼儿文学》课程思政教学研究
育的内容。《幼儿文学》虽然并不是学前教育当中的关键性课程，不过因为其内容直接关系到学生的专业水平，合理高效的结合思政课展开，将会在培育人才方面发挥巨大价值。工学结合属于进行思想教学的方式之一，有利于思政课程的实际操作水平的提升。1 融合幼师岗位需要，健全课程目标幼儿教师不仅要具备专业知识还要具备一定的思想素养。因此幼儿文学课学习内容当中不仅要涵盖专业知识，还需要能够促进思想素养的提升。幼儿文学属于专业技能课程，需要做到理论和实践相融合。其目的在于提升学生的
卷宗 2020年32期2020-02-25
- 作为教育载体的“融文学”
教育领域中的幼儿文学创作和文学教育活动。本文对作为教育载体的“融文学”——幼儿文学在高职院校学前教育专业学生培养中的应用进行了分析。关键词：幼儿文学 ;高职院校 ;学前教育从创作方面来分析，幼儿文学其它包含多种艺术元素，特别是随着声、光、电技术的产生，像儿童动漫、儿童影视剧，“语言的艺术”已经不能全部概括它的内涵了。这里，我们为了强调幼儿文学创作和接受上不同于成人文学，不妨把幼儿文学这种多种艺术元素的综合体称之为“融”文学。“融”文学的提法可以粗略地概括幼
散文百家·下旬刊 2019年11期2019-12-05
- 幼儿歌曲创作之音乐与幼儿文学相结合
力量，音乐与幼儿文学相结合，不仅能够激发幼儿喜欢文学的兴趣，而且对幼儿歌曲的创作有一定的推动作用。关键词：学前教育专业;幼儿歌曲创作;幼儿文学一.目前儿歌发展的现状幼儿歌曲的创作正面临着间断的现象，许多优秀的词曲作家都是建国初期培养起来的，如今已过花甲之年都从工作岗位中退了下来或已经去世。然而在幼儿歌曲的词曲创作上并没有出现新一代的词曲作者，面临严重短缺的现象。造成这种现象的原因之一是，幼儿歌曲的创作盈利较少，目前来看，创作者创作一首流行歌曲，报酬近万，而
散文百家·下旬刊 2019年11期2019-12-05
- 浅谈幼儿文学在幼儿语言教育中的价值与应用
义建设基础。幼儿文学将幼儿作为文学创作的主要对象，其在幼儿语言教育中的应用植入，发挥了重要的价值效益，对提升幼儿语言教育实效作用显著。文章基于对幼儿文学在幼儿语言教育中的价值探微，就其具体应用实践进行了研究。关键词：幼儿文学;幼儿语言教育;价值;应用幼儿语言教育作为幼儿教育体系的重要组成，其目标是丰富幼儿学识并提高其应用能力。通过对幼儿文学作品的阅读赏析，有利于丰富幼儿语言信息储备，其本身活泼、形象的艺术特点，能够让幼儿在愉悦中感受语言的特有魅力，同时还获
青年与社会 2019年29期2019-11-29
- 幼儿文学：幼儿的文学话语权
体相伴而生的幼儿文学，有属于自己的特性和适用体裁，它属于儿童文学大类，却又有自己的独特性，是幼儿自己的文学话语权。幼儿文学从幼儿出发，形成适合幼儿年龄特点的文体体裁，幼儿也有自己的自主选择权和文学话语权。关键词：幼儿文学 幼儿 文学话语权随着整个社会的发展，儿童文学逐渐受到越来越多的关注和重视。其突出的表现在出版行业，儿童图书呈现了一个巨大的吸金需口。究其背后的原因，在于随着我国经济的发展，家庭的消费能力也在不断提升，由以往的生存需求转而向更高级的需求发展
文学教育下半月 2019年11期2019-11-26
- 以幼儿文学为路途让幼儿爱上阅读
读方法，就从幼儿文学阅读开始。◆关键词：幼儿文学;阅读;幼儿阅读对身心快速成长的幼儿来说，不仅仅是获取知识和增长智力的重要途径，更是修养性情和修炼品格等非智力不可或缺的手段。一个从小爱上阅读的孩子如果能坚持阅读大多数能找到实现自己价值的路途。很多幼儿家长和老师比较困惑和难以坚持的是怎样让孩子爱上阅读，找寻到适合各个幼儿阅读的好方法，并养成良好的阅读习惯。一、以幼儿文学阅读为路径让孩子们有更多阅读的获得感我们曾对所在幼儿园和另一所乡镇幼儿园60%的家长和幼儿
速读·中旬 2019年9期2019-11-23
- 如何使幼儿文学让幼儿和教师一起放飞童心
◆摘 要：幼儿文学阅读不仅仅培养幼儿的语言能力，更有助于幼儿精神、品格、情商成长，在幼儿培养中，用科学的思路和方法让幼儿文学作为桥梁和路径使幼儿和教师一起放飞显得异常重要。◆关键词：幼儿文学;幼儿教师;童心;精神成长当前，幼儿家长和社会急功近利要求幼儿马不停蹄地拔苗助长式地学习各种少儿琴棋书画、舞蹈、作文、体育、英语等等，夯实基础性精神成长的阅读这个慢且最为重要的功夫往往被轻视或忽视。幼儿教师或幼儿家长要真正教育好孩子，给孩子健康正常的品格、幸福生活、快
速读·中旬 2019年9期2019-11-23
- 理性幼儿文学作品社会教育的价值及路径探究
教育的先锋，幼儿文学应该脱离之前的“局限模式”，作者们需要将社会教育融入幼儿文学作品之中，使其朝着更理性、更专业的方向发展。这不仅有利于丰富儿童知识、陶冶儿童情操、规范儿童社会行为，还能够促使儿童教育社会化。关键词：社会化;理性;幼儿文学;社会教育一、认识幼儿文学作品和幼儿社会教育幼儿在社会化的过程中，会受到社会上各种因素影响，而理解、接受和学习这个社会的文化是幼儿在社会化的过程中最主要、最重要的内容。社会化的结局是形成一个具有社会性的个体，幼儿时期的社会
大观 2019年9期2019-11-23
- 论高职学前教育专业幼儿文学实践教学体系的构建
学前教育专业幼儿文学课程教学中，越来越多的教师认识到该课程实践教学的重要性，注重幼儿文学实践教学，提升学生的实践教学能力。因此，构建幼儿文学实践教学体系，重视实践教学训练，实施多样化的实践教学方法势在必行。该文笔者结合自己幼儿文学课程教学实践，根据当前在高职学前教育专业幼儿文学课程实践教学的教学现状，对高职院校学前教育专业幼儿文学实践教学体系的构建做一些初步的探索。关键词：高职院校 学前教育 幼儿文学 实践教学体系中图分类号：G61 文献标识码
科技资讯 2019年20期2019-11-04
- 学前教育卓越班“幼儿文学”课程教学改革探索
学生状况及“幼儿文学”课程目标，笔者在教学上因材施教，从教学内容、教学模式以及考核评价三个方面进行教学改革探索，以期开拓教育教学新思路，为培养优秀的学前教育人才服务。【关键词】卓越班;幼儿文学;课程;教学改革贵阳幼专三年制学前教育卓越实验班是学生入校一年后，经过严格的考试，从各个班级选拔出来的优秀生重新组建的一个全新班级。其开设的“幼儿文学”课程是一门重要的专业基础课程，在培养优秀学前教育人才方面有至关重要的作用。因此，积极探索教学方法，开拓教学思路，打造
文理导航 2019年30期2019-10-06
- 幼儿文学课程教学改革探究
要】 本文在幼儿文学课程教学现状与成因的基础上，探讨了信息化背景下的改革对策：夯实基础、增加阅读以提高学生文学素养;读写结合、任务驱动以培养学生表达能力;学科融合、校企合作以提升学生岗位能力;建立科学全面的评价系统等。【关键词】 幼儿文学;课程教学;现状;成因;对策文学教育与情感教育、艺术教育、社会实践教育等一样，是幼儿园教育的重要组成部分。而幼儿教师的文学素养、文学作品创编水平、课堂教学能力都成为文学教育质量的关键。《幼儿文学》课程作为幼儿健康发展与管理
新西部下半月 2019年7期2019-09-27
- 幼儿文学作品实际教学活动中的问题分析及策略初探
美琳摘 要 幼儿文学活动是幼儿语言活动的重要组成部分，但在具体的实施过程中存在教师文学素养和对文学理解偏差、缺少相关的文学课程的主题设计、与早期阅读相等同的问题。为此，我们要充分发挥文学作品的整体功能，在日常生活中渗透文学教育。教师努力提高文学素养，这样才能更好的开展文学活动。关键词 幼儿文学;文学作品;实际教学中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）10-0035-01学前阶段是儿童语言发
读写算 2019年10期2019-09-20
- 幼儿文学在学前语言教育中的重要性探析
长。关键词：幼儿文学;学前语言;教育重要性幼儿文学在学前教育领域中具有重要的地位以及价值，二者之间具有紧密的联系。在学前教育中，幼儿文学作品是一个主要的教学教材，幼儿文学也可以给教育提供相关的服务，其可以结合时代的发展，不断的进行优化以及完善，即学前教育和幼儿文学之间的作用是相互的，是无法分割的，这就让幼儿文学在学前语言教育中占据重要位置。一、幼儿文学在学前语言教育中的重要性（一）提升幼儿的语言能力学前儿童正在人格形成以及发展的重要阶段，幼儿具有比较大的潜
新教育论坛 2019年27期2019-09-10
- 浅论幼儿文学在大班幼儿语言教育中的运用策略
魏玲英摘要：幼儿文学作品的阅读、朗读，是学前儿童语言教育的重要组成部分之一。幼儿文学作品中存储着大量的语言信息，是对即将步入小学的大班幼儿进行语言教育的很好的平台和途径。如何充分发挥幼儿文学作品在大班幼儿语言发展的重要作用，借助幼儿文学作品对大班幼儿的语言学习进行有效指导，促进大班幼儿语言能力的发展，是值得深入探讨的问题。关键词：幼儿文学;大班幼儿;语言教育;运用幼儿文学教育是幼儿园语言教育活动中不可或缺的一项内容，特别是针对大班幼儿，对幼儿文学作品的阅读
新教育论坛 2019年33期2019-09-10
- 幼儿文学在学前语言教育领域的价值及地位
祗摘 要：幼儿文学就是将幼儿作为主要对象而存在的文学形式，这是学前教育的一个不可或缺的部分，是学前儿童语言教育内容中的一部分。在幼儿文学作品中包含很多的语言信息，这也被教师在教学中普遍地进行应用，在学前语言教育领域具有重要的地位和价值。本文分析了幼儿文学在学前语言教育领域的价值及地位。关键词：幼儿文学;学前语言;教育领域;价值地位引言学前语言教育具有重要作用，其是学前教育中不可或缺的一部分，对幼儿的语言能力发展有重要意义。通过学习以及欣赏作品，可以让幼儿
学习周报·教与学 2019年7期2019-09-10
- 幼儿文学对于培养一个身心健康的孩子的存在价值
苑敏摘 要 幼儿文学会给儿童带来社会化的实现，在认知能力的提升、情感熏陶、人格塑造等方面有着明显的效用，为培养一个身心健康的孩子，有着不可替代的存在价值。关键词 幼儿文学 身心健康 价值中图分类号：G424 文献标识码：A在社会和经济发展日新月异的今天，人的阅读能力被视为社会获得成功的基础。近年来的研究结果同时也表明，3-8岁是儿童学习早期阅读和读写的关键期。国家高度重视学前教育事业的发展，2011年，国务院颁布的《中国儿童发展纲要（2011-2020年）
科教导刊·电子版 2019年9期2019-05-18
- 浅谈幼儿园文学教育活动
怎样才能开展幼儿文学教育活动呢？（1）梳理正确的幼儿教育理念，认识和把握儿童的发展历程;（2）掌握幼儿园文学教育活动的一般方式，上好幼儿的每一节文学教育活动课。关键词：幼儿文学;教育活动;教学效果中图分类号：G613.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2019）07-0240-01幼儿文学教育活动，最主要的目的是在于让幼儿在教育活动中感受到优美的、成熟的语言，扩展幼儿的词汇量，培养幼儿善于倾听的技能，鼓励幼儿创造性地运用语言。
读与写·上旬刊 2019年3期2019-04-21
- 让幼儿文学课堂“活”起来
陈丽娟摘要：幼儿文学以其独特的魅力深深吸引和滋养着幼儿，优美的儿歌、抒情的幼儿诗、神奇的童话、鲜活的图画书、精彩的故事、生动的戏剧，都有益于幼儿身心健康成长。教师应充分利用幼儿文学独特的美学价值，对幼儿进行审美情感的陶冶，启迪幼儿的心智、活跃幼儿的思维、发展幼儿的想象力，培养幼儿的情感、增强向善的力量。作为未来的幼儿教师，学前教育专业的学生要具备较强的幼儿文学功底和职业能力，为从事幼儿教育教学奠定坚实的基础。关键词：学前教育;幼儿文学;教学改革幼儿文学为我
青年与社会 2019年2期2019-04-18
- 幼儿文学美学意蕴的探寻
陈丽娟摘要：幼儿文学以独特的艺术感染力、独特的美学价值，深深吸引和滋养着幼儿，有益于幼儿身心健康成长。幼儿文学欣赏是一种审美活动，能对幼儿进行审美感知力的培养、审美情感的陶冶，幼儿文学作品在对幼儿进行审美教育、对幼儿完美人格的培养方面具有重要作用。幼儿童话更能让幼儿展开联想、想象的翅膀，让他们在童话的世界里自由徜徉，获得审美感知和审美体验。关键词：幼儿文学;幼儿童话;美学意蕴幼儿期的审美教育，对幼儿一生的健康发展起着重要作用。学者周作人在《童话略论》说：“
青年与社会 2019年3期2019-04-17
- 学前儿童文学启蒙教育的开展
：幼儿教育;幼儿文学;启蒙教育所谓幼儿文学，实则是儿童文学的一种类型，它们的区别在于年龄受众的不同。幼儿时期的学生，还未曾受过任何系统性的知识教学，处于一张“白纸”的阶段。由此也可以看出，在这一时期开展启蒙教育是最佳的选择，对学生们将来的发展有着深远的影响。然而，也正是由于这一原因，幼儿对于学习没有任何意识，且生性好动、爱玩，对于启蒙教学工作的顺利开展和目标的实现起到了一定的阻碍作用。针对这一现状，我则根据幼儿文学的整体特征进行了分析，并同时结合幼儿的身心
散文百家·下旬刊 2019年2期2019-03-10
- 以童心滋养童心
童心。笔者从幼儿文学教育的角度着手，主张应立足幼儿文学的教材本位，以生为本，以童心为基础，以童心滋养童心，教师永葆童心，并对学生实施“童心教育”，以此来提高幼师学生的核心素养，提高教育教学质量水平。关键词：童心;幼儿文学;教育;实践;正能量一、 何为童心？为什么要以童心滋养童心？什么是童心？童心就是天真，是纯洁，是待人接物胸无城府，童心不等于无知无觉，也不等于愚蠢愚昧，它本质上是不受经济社会污染一种自然朴实纯粹的生命状态，这应该是人类社会的一种最高贵的品格
考试周刊 2019年98期2019-02-02
- 幼儿文学在学前教育中的价值与实现
此，本文针对幼儿文学在学前教育中的价值做出了进一步探究，对幼儿文学在学前教育中的现状、幼儿文学的学前教育价值与实现给出了详细的分析。关键词：幼儿文学 学前教育 价值 实现幼儿文学为儿童文学当中重要的分支，是3-6岁儿童接触文学的起步阶段，对幼儿的成长起到了重要的影响作用。其中幼儿文学非常符合幼儿的审美和兴趣，具有一定的示范性和常识性，其题材主要为诗歌以、童话故事以及幼儿散文等，是学前儿童学习的重要内容，可启发幼儿心智，提升幼儿的审美和道德品质。[1]一、幼
新教育时代·教师版 2018年30期2018-10-26
- 高等职业教育背景下的幼儿文学阅读指导教学探究
王秀伟摘要：幼儿文学是幼儿所接受的启蒙性阅读作品，对于个人文化素养的培养发挥着至关重要的作用。高等职业教育可以实现有效地指导幼儿文学阅读，为培养实现应用型人才打下铺垫。本文首先分析了高等职业教育的背景，然后阐述了幼儿文学的特点，最后从不同的方面提出了高等职业教育背景下幼儿文学阅读教学的改革措施，希望本文的研究能够有助于提升幼儿的文学阅读质量，并且为教育领域相关人士提供一定的借鉴。关键词：高等职业教育；幼儿文学；阅读指导；教学探究幼儿文学对于培养幼儿的文化价
北方文学 2018年23期2018-08-29
- 幼儿文学与幼儿心智发展的关系探讨
，其中也包括幼儿文学。好的幼儿文学作品不仅与幼儿身心发展规律以及智力相符，而且能够给幼儿心智发展带来巨大的作用。本文就幼儿文学与幼儿心智的发展关系进行了详细的探讨。关键词：幼儿文学；幼儿心智；发展引导性和目的性是幼儿文学所具有的特征，其所蕴含的智慧与内容丰富多彩，从而很好的引导孩子探索人生的真理，陶冶孩子的情操，授予他们为人处事的道理，为孩子的身心健康和谐发展增添很多乐趣。幼儿文学以新的教育模式存在着，在学前教育中占据着不可或缺的重要位置，不论是对于幼儿的
北方文学 2018年15期2018-07-21
- 中职学前教育专业《幼儿文学实用教程》教学探究
摘要：《幼儿文学实用教程》可以提升学前教育专业学生的专业素养，为胜任今后的工作岗位奠定基础。但在开展教学过程中，任科教师可能会出现教学目标定位不清、教学方法针对性不强、教学设计无从下手等问题。为有效解决上述问题，从教学目标的确定、教学方法的选择、教学内容处理、教学构思与设计、教学组织与实施、考核评价等方面进行论述，促进任科教师的教，服务学生的学，切实提高专业教学的质量。关键词：中职;学前教育;幼儿文学;教学;探究《幼儿文学实用教程》是学前教育专业的核心课程
考试周刊 2018年55期2018-06-28
- 幼儿文学对幼儿语言发展的影响
重要。相对于幼儿文学来讲，其主要能够将幼儿的综合素质能够有效培养，对幼儿整体素质能够有效提升，使得幼儿能够取得善良的熏陶以及真的感受和美的享受。尤其是对于幼儿语言在发展中有着很好的影响。本文主要就对幼儿文学对幼儿语言发展的影响进行分析和探讨。关键词：幼儿文学；幼儿语言；发展；影响一、幼儿文学和幼儿语言发展的关系（1）由于幼儿天性好动以及对新鲜事物比较好奇，对于故事有着无意识的喜爱，就是因为其实际的生长特征对于其文学的形式和意义有着直接的影响。幼儿文学作为给
报刊荟萃（上） 2018年6期2018-06-27
- 高职学前教育信息化教学的探索与实践
基础上，以《幼儿文学》课程信息化教学实践为例，探究学前课程教学信息化的有益路径。【关键词】信息化教学；学前教育；幼儿文学；实践中图分类号： G434；G612 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2018）08-0189-003【Abstract】In the context of "Internet plus"， education informationization has become one of the important dir
科技视界 2018年8期2018-06-08
- 学前教育中幼儿文学的重要性
【摘 要】 幼儿文学属于一种以幼儿为主体的文学形式，也是学前教育的主要组成部分之一，可以打开孩子们的思路，与整个学前教育都有密切的关系，对学前课程资源的教育定位和幼儿的身心发展具有重要意义。因此，本文主要探讨幼儿文学在学前教育中的重要性。【关键词】 幼儿文学；学前教育；重要性学前教育程序明确了“遵循幼儿身心发展的规则符合幼儿的年龄特征”作为学前教育的原则之一，早期幼儿文学的定义是结合孩子们的年龄特征，加速他们的成长，满足其审美需求和创造力的文学，孩子们很容
课堂内外·教师版 2018年4期2018-06-02
- 从绘本到童谣：幼儿文学成长的路径之一
；幼儿语言；幼儿文学幼儿期是文学期。在幼儿期的孩子充满了好奇心和探索欲，他们迫切地想了解和认识周围的世界、身边的生活、人与人之间的关系，而他们主要借助文学的方式。因此，文学是帮助幼儿打开情感世界、发现生活新大陆的最佳方式之一。而且，幼儿的心灵是一个独特的世界，他们更需要独特的文学。阅读绘本能够发展幼儿的语言能力，绘本的画面又是激活幼儿语言潜能的良好媒介。因此，绘本成了幼儿的宠物，教师的法宝。那么，如何运用绘本这一优质资源培养幼儿语言的精致化和韵律美呢？我联
课堂内外·教师版 2018年3期2018-05-31
- 关于《幼儿文学》教学的思考
摘要：《幼儿文学》课程是学前教育专业语文基础课的重要组成部分，也是幼师生学习的难点。本文从教学的角度出发，对教师在《幼儿文学》课程教学中存在的问题作了一些分析，以“幼儿戏剧”教学实验为例，提出了一些教学途径和方法。关键词：《幼儿文学》 幼儿戏剧 教学实验《幼儿文学》课程是学前教育专业语文课教学的重要组成部分，既是一门文学课，也是一门专业必修课。本课程的设置可使学生具备一定的学前儿童文学基本素养，培养他们一定的幼儿文学鉴赏能力和改编、创作能力，从而为将来从事
参花（下） 2018年8期2018-05-14
- 学前教育专业《幼儿文学》课程学法初探
摘 要] 《幼儿文学》 学习应结合学前教育专业特点，利用幼儿文学创作的相关理论，侧重学法的研究，以实践为学习中心，最终构建整个知识体系。[关 键 词] 学前教育；幼儿文学；学法[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）02-0124-02《幼儿文学》是高职高专院校学前教育专业的专业必修课之一，也是文学素养课程。着重培养学前教育专业学生的文学素养，可以帮助学生了解和掌握低幼儿童文学的特点，初步掌握儿童诗歌、童话
现代职业教育·中职中专 2018年1期2018-05-14
- 浅论幼儿文学课程教学改革
视课堂教学。幼儿文学课程直接关乎能否提高学前教育学生的讲述表演技能，因此改革幼儿文学课程教学势在必行。笔者通过教学实践，从教学内容、教学方式和考核制度几个方面对该课程进行改革，成效明显。关键词：幼儿文学；学前教育；课程改革一、改革幼儿文学课程教学势在必行幼儿文学属于儿童文学的组成部分，是针对幼儿的年龄特点，为了达到一定的教育目的，用文字的形式创作的文学作品。幼儿文学课是需要表达快乐的，因为课程的特殊性就要求教师个人的性格需要表达快乐，上课的内容需要快乐的因
青年时代 2018年6期2018-03-30
- 论幼儿文学接受的游戏性特征
很大的丰富。幼儿文学的接受情况会在一定程度上影响到幼儿的整体身心发展情况。文学艺术是古老而富有想象力的艺术，对幼儿时期的孩子来说，培养其文学意识和艺术喜好是非常重要的，在人格形成的最初时期任何思想上的熏陶以及教育都会对其构成一定的影响。基于此，文章对幼儿文学接受的游戏性特征进行了分析以及讨论，并且给出了看法，将幼儿文学的游戏性特征进行发挥，这对幼儿对文学的学习以及接触会带来很大的帮助。关键词：幼儿文学;接受情况;游戏性特征;讨论现阶段，在我国的幼儿园文学教
大观 2018年10期2018-02-24
- 充分利用黔文化，促进本土黔味儿童谣创作
要：在进行幼儿文学课程教学时，会涉及童谣的创编，若能结合本土的语言文化进行童谣创作，不仅能提高学生的创作能力，也能在平时的学习积累中获得对本土语言的亲切感，培养审美情趣。文章结合学校学生实际情况，在课堂教学的基础上，提出以学生实习为契机，日常鼓励学生阅读，划分学习创作小组，增加学生所处地域的民俗文化元素等方式促进学生进行童谣创作。关键词：黔文化;童谣;幼儿文学黔文化有着丰富多彩的民族文化元素，很多流传下来的旧时黔地童谣，会涉及教化、伦理道德以及黔地风景，
大观 2018年10期2018-02-24