理论知识
- 高中美术教学中高中生鉴赏能力的提升途径
；鉴赏能力；理论知识；教学手段中图分类号：G6３ 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）15-0157-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.15.052对于高中美术教学来说，提高学生的美术鉴赏能力离不开对其美术史理论知识的培养。美术的种类有很多，且不同的美术种类的物质特征和美学特征都是不同的。因此，高中美术教师在开展美术教学时，要采取多种欣赏方法，让高中生对
学周刊 2023年15期2023-05-30
- 理论水平对科技期刊编辑出版的重要性探讨
出版工作中对理论知识的重视，采用合适的方式方法不断提高编辑的理论水平，并用高理论水平指导实际编辑出版工作，期刊编辑出版水平和质量较高，因此提出其他科技期刊也应清晰地认识到理论知识水平对刊物编辑出版工作的重要性、定期组织编辑学习理论知识的建议，旨在共同筑牢我国科技期刊高质量发展的基石。关键词：科技期刊；理论知识；编辑出版；出版水平；出版质量中图分类号：G237.5 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2022）18-0230-03期刊作为信息传播的
新闻研究导刊 2022年18期2022-11-07
- 师范生教育实践与专业理论课程融合情况调查
知联系，实现理论知识的深度学习，达到知识学习的理解和活性化目的，本文通过对2018级师范生实习以后的调查，旨在了解教育实践与专业理论课程的融合现状，对调查结果进行分析和研究，为下一步的融合改革提供参考依据，为融合举措的提出指明方向。【关键词】实习;理论知识;融合情况;调查分析对于师范生的培养以“产出为导向、以实践为导向”，以实践取向为价值倾向，以实践为手段。但是，没有理论指导的实践是缺乏根基的实践，是空中楼阁。教育实践与教育理论具有紧密的联系，是需要有机融
红豆教育 2022年1期2022-07-17
- 对中职课堂教学的教学策略分析
：热爱学生;理论知识;实践技能;认真勤奋一是：要热爱学生要想教育学生，首先就要把老师和学生之间的隔阂融解，使师生之间能够得到理解沟通。大家可以好好想一想，每一届新生刚入学时，哪一个不是带着美好的憧憬，好奇的目光走进校园。这说明他们是向往美好的校园生活的，是进步的，具有可教育性的。可是在校园的学习生活中，由于相当一部分学生原来就具有厌学思想，进入中职学校以后。如果得不到及时到位的帮助，会进一步加重厌学情绪。因此，我认为老师在教育学生之前，一定要把“他们是差生
科教创新与实践 2022年1期2022-04-20
- 论证式教学在高中生物教学中的应用实践
邓辉关键词：理论知识 科学探究 论证式教学一、课题的提出《普通高中生物课程标准》中明确要求：要让学生获得终身受益的学习，要求在生物学教学中不仅要注重渗透生命观念和社会责任，还要注重培养学生的理性思维和科学探究能力，从而有效提升学生的生物学核心素养。而培养学生的理性思维和科学探究能力已成为高中生物教学的主要形式。而论证式教学能较好地培养学生的理性思维和科学探究能力的一种教学方法。当然论证式教学不是简单的理解为：让学生开展、设计实验，对所得结果进行科学论证
民族文汇 2022年10期2022-04-17
- 基于职业素质培养的高职英语教学模式创新探究
内容包括专业理论知识、公共职业道德、岗位专项能力等。但目前，基于职业素质培养的高职英语教学存在教学方法脱离实际、教学目标模糊、教学评价不合理等情况。因此，在具体教学中，教师要设计科学、合理的教学目标，积极完善教学手段，优化教学评价，不断提高学生的职业素质，提升学生的英语学科核心素养，使其成为符合社会需求的复合型人才。关键词： 职业素质;高职英语;教学模式;理论知识;能力;证书中图分类号：G642;G712文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022
成才之路 2022年2期2021-12-22
- 核心素养视角下高中数学的教学实践与反思重构
纯地针对数学理论知识进行讲解和分析，会使学生对数学学习的积极性不断下降，对核心素养培养极为不利.所以，高中数学教师要在教学中采用有效的方法，帮助学生深入理解并感悟数学知识，把知识内化成自己所用的东西.【关键词】核心素养;高中数学;理论知识;实践活动【基金项目】本系为白银市教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《核心素养视角下高中数学的教学实践与反思重构研究》的部分研究成果.课题立项号：BY[2020]G294.引 言数学核心素养主要由数学建模、职位想象
数学学习与研究 2021年28期2021-12-16
- 以就业为导向的高校游泳教学新模式的构建
;教训模式;理论知识现阶段高校游泳教学面临着诸多的挑战，存在许多严峻的缺陷和教学问题，影响了游泳教学未来的高质量发展。高校应提高经费的投入，注重基础设施的建设以及设备的投入使用，提升教师的专业化水准。教师要能够结合本班学生的职业发展方向来进行针对性的培养。深化游泳教材，规范学生的游泳姿势。对学生进行科学合理的引导，让游泳教育能够朝着更好的方向发展。一、高校游泳教学模式的现状目前，我国大多数高校对于游泳教学不够重视，学生缺乏针对性的理论知识教学以及专业化的技
科学与生活 2021年23期2021-12-06
- 中职电工电子专业实践教学模式探索
;实践能力;理论知识【正文】在中职学校理工类的院校中，电工电子专业的教学是一项非常重要的科目，也是培养学生动手能力的一个重要环节。电工电子专业是一个专业性非常强的学科，这个学科不仅需要学生们掌握好理论知识，同时还要求学生们有高超的操作能力，在实践中将电子電工专业发挥好。所以教师要在教学过程中，首先梳理好电工电子专业的技能知识，也要让学生们练就好熟练的操作能力和高超的实践能力。因为中职学生不同于普通学生，中职学生往往是三年之后就走向社会，所以这就需要中职学生
家庭教育报·教师论坛 2021年40期2021-12-06
- 强化实验操作技能培养学生创新意识
趣入手，学好理论知识，为实验操作和企业生产实践打下基础;训练扎实的专业基本功;培养学生独立实验操作与企业生产实践能力;认真做好实验记录，分析实验结果;展开联想，独立设计制作电子电路。关键词：电工电子技术;实验操作;理论知识讲解这节课的过程中，实验占据着很大一部分比例。因此，教师在讲解该门课程的时候，应该将实验作为重要组成部分，即可以采取哪些方法来让实验部分渗透到课程之中，实验操作演示这个环节能够提升学生的哪部分能力呢？一、夯实理论基础，为实验开展奠定基础（
三悦文摘·教育学刊 2021年42期2021-12-03
- 高职院校“护理学基础”教学方法改革刍探
熟练掌握核心理论知识及操作技能，还注重提升护生的评判性思维能力，培养其发现问题、分析问题、解决问题的可迁移能力。如何有效提高护生的专业能力，是每位护理教育者应重点探究的课题。在具体教学中，教师可采取情境模拟教学法、学生标准化病人教学法、混合式教学法、案例导入教学法等，优化护理专业教学模式，持续提升课堂教学质量，培养综合型护理人才。关键词：护理学基础;教学方法;理论知识;操作技能;思维能力中圖分类号：G712 文献标志码：A文章编号：1008-3561（20
成才之路 2021年35期2021-11-24
- 小学体育教学中学生体育核心素养的提升策略探讨
;核心素养;理论知识;体育兴趣现阶段我国人民更加的注重对自己身体素质的锻炼。因此在开展体育教学的过程当中，应该将核心素养的理念融入其中，这样才能够有效的提升整体的教学质量，使得每个孩子在进行体育锻炼的过程当中，自身的身体素质都可以得到有效的提升。小学阶段的课程当中体育是最为重要的，它能够在极大程度上的促进孩子们的身心健康发展。本文主要是对小学体育教学如何提升学生的核心素养进行分析，得出一些方法和措施来帮助小学体育老师。1重视理论知识教学，丰富学生体育知识积
教育周报·教育论坛 2021年10期2021-10-25
- 舞蹈在小学音乐教学中的促进作用探究
;舞蹈律动;理论知识;丰富形式;自主设计中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-31-272随着新课改在教育教学中的逐步渗透，素质教育理念也逐渐深入人心，学生的全面发展问题被广泛提及，且被作为重要的目标贯彻于课堂教学始终。音乐作为对学生审美素养进行培养的学科，在教学中的重要性逐渐显现出来。然而观察现如今的小学音乐教学不难发现，其中存在着教学模式单一、学生兴趣缺失的问题，阻碍着音乐教学的顺利进展以及学生审美素养的培养。而将舞蹈这种以身体律动来
小作家报·教研博览 2021年31期2021-10-16
- 游戏教学法在初中生篮球课的实践与研究
趣缺乏、篮球理论知识掌握不佳以及篮球运动水平无法得到全面提高等问题。教师在针对学生存在这些问题的情况时，应当合理的利用灵活的教学手段，为学生改进篮球课堂的教学模式。通过将游戏教学法应用于初中篮球教学课堂当中，可以极大的提高学生学习篮球课程的积极性，帮助学生更好的理解篮球中的理论知识以及帮助学生篮球水平得到全面的提高。关键词：游戏教学法;初中篮球课;提升兴趣;理论知识;篮球水平【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（20
当代家庭教育 2021年20期2021-09-23
- 基于实验设计的高中物理核心素养培养探微
理学习既需要理论知识的获取，更需要将理论与实践相结合，这样才能有助于学生内化课堂所学和学以致用.教师可以通过实验教学巩固和深化物理知识，以问题促探究，在实验操作中培养其动手能力.并将实验教学与生活相联系，激发和拓展学生的兴趣，进而培养他们的物理核心素养.关键词：理论知识;问题引导;动手操作;生活实践;实验教学中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2021）12-0056-02收稿日期：2021-01-25作
数理化解题研究·综合版 2021年4期2021-09-10
- 采用多种教学方式进行临床实习教学的效果分析
作考核成绩、理论知识考核成绩高于B组，差异显著（P<0.05）。A组对各项能力教学效果满意率高于B组，差异显著（P<0.05）。结论 在临床实习教学中应用多种教学方法，能提高教学质量，提升实习生综合能力，有推广应用价值。关键词：教学方式;临床实习;技能操作;理论知识临床实习是医学生专业学习的最后一个环节，同样也是最重要的环节，能将学校的理论学习进行延伸和深化，与临床实践更好的结合起来。另外，临床实习也是从学生向着医护工作者身份转变的关键时期。不过在临床实习
健康护理 2021年6期2021-09-10
- 混合教学模式在神经病学教学中的应用
够提升学生对理论知识的理解与运用能力，便于学生临床操作技能的提高，具有显著的教学应用价值。关键词：混合教学模式 神经病学 教学模式 理论知识 临床操作能力中图分类号：G64 文献标识码：A文章编号：1674-098X（2021）05（a）-0234-03Application of Mixed Teaching Mode in Neurology TeachingJI Fangchao ZH
科技创新导报 2021年13期2021-09-05
- 信息科技理论知识教学的策略研究
作者提出，在理论知识教学中，教师要结合教学内容特点和学生实际，灵活设计教学环节，采用多种教学策略，使课程的设计过程成为培养学生在实践中自主学习，利用现代各种学习资源进行思考、分析、探究、发现，交流与合作的过程，从而帮助学生理解、掌握原理，分析解决问题的步骤和方法，把信息技术作为自主学习、合作学习、终身学习的手段，积极自主地适应现代信息社会。关键词：信息科技;理论知识;课程标准;逆向教学设计;教学策略中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：167
中国信息技术教育 2021年10期2021-08-30
- 马克思主义理想信念教育路径研究
习马克思主义理论知识，筑牢理想信念教育的基础。关键词：人格力量;实践;理论知识一、马克思主义者伟大人格力量的理想信念教育习近平总书记高度重视理想信念教育的重要性，“习近平多次强调理想信念教育的重要性，明确指出在新时代开启新征程必须坚定马克思主义信仰”[1]。从马克思主义的创立者马克思、恩格斯到李大钊、毛泽东以及我们的党员、干部和战士，作为坚定的马克思主义者，涌现出无数理想信念的丰碑，他们是理想信念的典范，是值得我们学习的榜样。共产主义的发展史和中国共产党的
广东教育（高校思想教育探索） 2021年12期2021-08-28
- 谈谈高中化学理论知识教学中的难点及对策
分析高中化学理论知识教学中存在的难点以及相应的对策，以期为高中化学教学提供帮助。关键词：高中化学;理论知识;难点;对策随着课程改革的不断推进，在日常教学活动中，对于学生实践能力以及创新能力的培养更为重视。相较于其他学科，化学学科的实践性较强，化学教学中的大量理论知识均可通过实验教学来进行论证[1]。若不重视化学实验教学，则学生难以理解抽象的化学理论知识，因此强化高中化学实验教学对于理论知识的学习尤为重要。同时开展实验教学时，可对学生的实践能力进行培养，促使
新课程·上旬 2021年18期2021-08-27
- 浅谈初中物理教学中学生动手能力的培养
;动手能力;理论知识由于学生初始能力差，实验结果差，教师会把实验教学变成讲实验，特别是课堂应用多媒体将实验展现出来，学生就失去了动手的机会。所以，如何培养孩子的动手能力，已成为教师应该考虑的问题。让学生独立实验，在实验中将一些抽象的内容直观地呈现出来，同时也在实际操作中体验物理实验的乐趣，物理学习对学生来说是非常重要的。一、强化理论知识，创设具体情境扎实的理论基础是实践能力培养的前提，教师应意识到这一点，注重加强学生的理论知识。在物理教学中，物理公式、规律
新课程·上旬 2021年45期2021-07-27
- 以教促学，打造学生喜欢的数学课堂
：以教促学;理论知识;数学课堂在数学课堂中，教师应该通过灵活多样的教学方法激发学生学习的积极性，让学生主动学习，积极参与到数学学习中。但是在以往的数学教学中，教师通常采用口头讲述的教学方法，学生久而久之会对学习产生厌烦，感觉数学知识艰涩难懂，在学习中没有充足的学习动力，很多教师认为出现上述困境是由数学学科特点导致的。但是，教师如果从学生的身心发展特点及数学学科特点出发，为学生创设适合他们学习的情境，选择灵活多样的教学方法，数学课堂可以是丰富多彩的，学生也可
新课程·上旬 2021年2期2021-06-29
- 小学体育教学中学生体育核心素养的提升策略探讨
;核心素养;理论知识;体育兴趣现阶段我国人民更加的注重对自己身体素质的锻炼。因此在开展体育教学的过程当中，应该将核心素养的理念融入其中，这样才能够有效的提升整体的教学质量，使得每个孩子在进行体育锻炼的过程当中，自身的身体素质都可以得到有效的提升。小学阶段的课程当中体育是最为重要的，它能够在极大程度上的促进孩子们的身心健康发展。本文主要是对小学体育教学如何提升学生的核心素养进行分析，得出一些方法和措施来帮助小学体育老师。1重视理论知识教学，丰富学生体育知识积
教育周报·教育论坛 2021年36期2021-06-29
- 以物理实验教学切入，深化理论知识的学习及理解
导学生对物理理论知识进行有效地学习及理解，促进物理知识内化，为培养学生物理学科核心素养打下良好基础。关键词：物理实验;理论知识;深化教学前言：新课程改革背景环境下，物理学科教学工作的有效开展，要注重引导学生在物理知识学习过程中，形成适应学生终身发展所必备的能力及关键品格，以促进学生更好地成长及发展。针对于物理学科的教学特点来看，在教学中要注重联系物理实验教学，强化学生对理论知识点的学习及理解，引导学生对理论知识点进行深入地思考，促进物理知识的内化。对此，教
锦绣·中旬刊 2021年1期2021-06-11
- 高中化学实验教学引入策略
：实验教学；理论知识；实践操作中图分类号：G633.8文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）01-0091一、高中化学实验教学的可行性所有化学知识的提出都是从一个生活中常见的现象出发，提出具有探究意义的问题，合理设计并操作实验，分析实验结论并最终得出结果。高中化学教材的编写也是遵照这样一个原则。那么在教学过程中，教师就可以充分利用化学学科这一显著的特点，在课堂教学过程中利用实验为学生创设生动有趣的课堂情景，帮助学生快速直接地熟悉课本知识，培
中学课程辅导·教学研究 2021年3期2021-06-01
- 初中英语教学语境创设与应用
；教学活动；理论知识；英语技能中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）28-0022很早以前，语言学家克鲁姆在他的《英语学习策略》一书中就清楚地指出英语教学应该让学生在具体设置的情境和语境中，或者是在特定的语境中充分利用所学的知识，进行有目的地对话和学习。这也是英语课堂教学最基本的特点，它的实践性和口语交际化的特征，决定着课堂教学过程中的教学效率。近几年的初中英语教学发现，很多初中学生缺乏必要的朗读和口语对话，只是在单
中学课程辅导·教学研究 2021年28期2021-05-16
- 高中化学实验教学引入策略
：实验教学；理论知识；实践操作中图分类号：G633.8文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）01-0091一、高中化学实验教学的可行性所有化学知识的提出都是从一个生活中常见的现象出发，提出具有探究意义的问题，合理设计并操作实验，分析实验结论并最终得出结果。高中化学教材的编写也是遵照这样一个原则。那么在教学过程中，教师就可以充分利用化学学科这一显著的特点，在课堂教学过程中利用实验为学生创设生动有趣的课堂情景，帮助学生快速直接地熟悉课本知识，培
中学课程辅导·教学研究 2021年2期2021-05-12
- 初中化学演示实验有效性的提高途径探研
解与掌握化学理论知识。文章探究提高初中化学演示实验有效性的途径。关键词：初中化学;演示实验;理论知识;途径中图分类号：G633.8 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）11-0090-02化学课程中的科学探究是学生积极主动地获取化学知识、解决化学问题的重要实践活动。化学实验是进行科学探究的重要方式。学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础与保障。因此，在化学教学中，教师可发挥演示实验这一辅助教学手段的特殊作用，将抽象的理论
成才之路 2021年11期2021-04-22
- 《测控电路与应用》课程的教学模式探索和改革
。在测控电路理论知识部分通过重构教学内容，实现有针对性的教学模式，同时充分借鉴现代教学的新模式和新理念进行课堂教学方法的改革，提高学生的自主学习能力;在测控电路实验设计部分通过借鉴翻转课堂理念，在老师引导下由学生主导课堂，从而提高学生的实际动手能力。本文就该教学模式的设计思路和教学方法进行了探讨。【关键词】理论知识 实验设计 翻转课堂 教学模式【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）10-0168-02“
课程教育研究 2021年10期2021-04-13
- 同伴互助方法在护理教育培训中的运用研究
.57分）与理论知识考核得分（88.73±8.17分）显著高于对照组（75.02±10.21分、74.65±9.67分），差异有统计学意义（P关键词：同伴互助方法;护理教育培训;护理技能;理论知识;教育满意度【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】1673-9026（2021）01-127-01近年来，临床领域对于护理人才的需求量逐渐增加，需进一步加快、优化护理人才培训工作[1]。为此，医院等护理实习单位，积极开展了护理教育培训工作，但是仍有待
中国典型病例大全 2021年1期2021-03-30
- 小学全科教师专业素养现状及强化策略
。这些教师的理论知识不够全面，实践能力也不够强。除此之外，还有一些其他问题。为了转化这种情况，在往后的教学工作中，全科教师要有意识的学习更多知识，锻炼自己的能力，同时还要制定明确的个人发展规划，以此强化自身的专业素养。【关键词】小学全科教师;专业素养;理论知识;实践练习全科教师的出现，可以很大程度上解决某些地区教学资源短缺的情况。而且全科教师的个人素质较高，教学能力较强，一个人能完成多个学科的教学任务，还能够取得良好的成绩，对当前的教育行业发展来说有很大的
家庭教育报·教师论坛 2021年47期2021-03-24
- 在高中“双新”课改核心素养下音乐理论与视唱练耳课的有效实施策略
;核心素养;理论知识;视唱练耳引言：目前，关于“双新”课改核心素养，各个领域的文献资料相对较多，且学科素养的理论知识也较为丰富。本文的出发点在于把高中“双新”课改核心素养和音乐理论及视唱练耳进行结合，让音乐在新课改的背景下，充分实践其学科素养。本文主要从两大部分进行概述，一是对专业概念的简述，二是对方法和策略的详细介绍。一、“双新”课改核心素养与音乐理论视唱练耳简述在提出具体实施策略之前，对于新课改核心素养和音乐理论视唱练耳的基本了解是必不可少的。以下，将
家庭教育报·教师论坛 2021年47期2021-03-24
- 基于Visual Basic的题目训练器的设计与实现
练，达到熟记理论知识的目的。文章详细地介绍了该系统的设计与实现过程。关键词：理论知识;训练;反馈;信息系统;数据库中图分类号：TP311 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2021）06-0099-04Abstract： Theory Course not only can guide practical courses， but also is important to enhance the quality of humanit
电脑知识与技术 2021年6期2021-03-22
- 科学教学中小学生创新能力培养对策研究
、师生关系、理论知识、教学情境、观察、课外活动一、构建和谐的师生人际环境研究表明：一个充满乐趣的环境可以导致很高的创造力。教育者的任务应该是营造心理自由、充满乐趣的创造性环境，使学生进入一种放松、开放的状态，能集中精力学习、创新。在实际教学中我以朋友的身份来和学生一起探究学习，先了解学生对什么感兴趣，想知道什么，从而努力为学生提供方便研究的硬件条件。在探究过程中面对学生可能出现的错误行为，并不是一味呵斥，而是耐心的帮助他们。在与学生的相处过程中，要让学生充
学校教育研究 2021年2期2021-02-08
- 以物理实验教学切入，深化理论知识的学习及理解
导学生对物理理论知识进行有效地学习及理解，促进物理知识内化，为培养学生物理学科核心素养打下良好基础。关键词：物理实验;理论知识;深化教学前言：新课程改革背景环境下，物理学科教学工作的有效开展，要注重引导学生在物理知识学习过程中，形成适应学生终身发展所必备的能力及关键品格，以促进学生更好地成长及发展。针对于物理学科的教学特点来看，在教学中要注重联系物理实验教学，强化学生对理论知识点的学习及理解，引导学生对理论知识点进行深入地思考，促进物理知识的内化。对此，教
锦绣·中旬刊 2021年2期2021-01-28
- 快课技术应用对儿科护生理论知识学习效果研究
提升儿科护生理论知识学习的效果。方法：将2019年在我院实习的258名护生按实习时间分为对照组136名，干预组122名，对照组采用传统教学法，干预组联合采用基于快课技术的教学法，比较两组护生理论成绩及带教效果。结果：干预组护生4周实习结束后理论考试评分优良率为明显高于对照组理论考试评分优良率（P<0.05） ;干预组对康奈尔笔记、PPT制作、录制课件、教案、一日反思、老师共同完成度各方面的评价结果均高于对照组，对老师的影子感评价结果低于对照组（P<0.05
医学食疗与健康 2021年16期2021-01-10
- 小学综合实践活动课程中激励方法的应用措施
记硬背获得的理论知识，还要求孩子们要学会合理运用知识。为了避免小学生只会死记硬背的情况的发生，我们在众多课程中有一门综合实践活动课程，让他们在实践课程中学会运用小学生所必须掌握的理论知识。本文就是分析教师如何在综合实践活动的激励小学生们还有在小学综合实践活动课程中，遇到问题时教师们应该采用什么样的应用措施。关键词：理论知识;采用;思维方式小学的综合实践活动课程会把实践和理论知识结合起来展开，因为这样不仅能够吸引学生们的兴趣，还能够培养孩子积极思考和自主创新
新一代 2020年17期2020-12-29
- 微信平台辅助教学联合Seminar教学法在神经电生理科实习中的应用研究
经电生理科;理论知识;专业技能[中图分类号] R7 [文献标识码] A [文章编号] 1672-5654（2020）09（b）-0001-03[Abstract] Objective To explore the application value of WeChat platform assisted teaching combined with Seminar teaching method in neuroelectrophysiology prac
中国卫生产业 2020年26期2020-12-28
- 探讨在心血管介入科护理实习带教中应用PBL教学法的应用效果
结果 研究组理论知识掌握、操作能力与分析能力和合作能力相比于对照组显著提升，差异有统计学意义（P[关键词] 心血管介入科;PBL教学法;理论知识;合作能力;效果[中图分类号] R473.5 [文献标识码] A [文章编号] 1672-5654（2020）07（b）-0137-03Exploring the Application Effect of PBL Teaching Method in Nursing Practice Teaching in th
中国卫生产业 2020年20期2020-11-13
- 虚拟仿真教学系统在外科护理课程教学中的效果研究
际操作成绩、理论知识成绩、实际操作成绩和理论知识成绩差值以及对教学方法的满意度。结果：经过教学，实验组的实际操作成绩、理论知识成绩、实际操作成绩和理论知识成绩差值均高于常规组，差异具有统计学意义（P关键词 虚拟仿真教学系统 外科护理 实际操作 理论知识 教学满意度中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.09.057Abstr
科教导刊 2020年27期2020-11-09
- 综合ICU进修护士临床教学模式的探讨
修后，护士对理论知识、专业技能的掌握程度得到了明显提升，与进修前相比，组间对比结果差异显著，P【关键词】重症医学科;进修护士;临床教学;个体化教学;理论知识;专科技能【中图分类号】R473-4 【文献识别码】B 【文章编号】1002-8714（2020）10-0067-02前 言重症医学科（ICU）护理质量的好坏不仅体现着医护人员的业务能力，同时也反映着医院的总体护理水平[1]。因此，为了能够对收治的危急重症患者提供动态的、连续性的、高效的临床护理服务，满
健康之友·下半月 2020年10期2020-11-09
- 自考本科社区护理学课程实践的教学改革
实验组学生的理论知识得分、实践操作得分均明显高于参照组，实验组对教学模式的满意度为98.57%，较比参照组的86.36%有明显提升，组间比较，差异有统计学意义（P【关键词】自考本科;社区护理学课程;教学改革;理论知识;实践操作【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095.6681.2020.25..01社区护理学是一门护理学与公共卫生相结合的学科，是以社区为基础、以人群为对象，涵盖医疗、预防、保健、康复、健康教育及计划生育等为一
中西医结合心血管病电子杂志 2020年25期2020-11-06
- PBL教学法在高职急救护理课上的应用效果
;急救护理;理论知识;操作技能【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095.6681.2020.25..01急救护理是一门综合性应用学科，是护理学的重要组成部分，也是急诊医学与危重症学的重要分支;主要负责急性病、急性创伤、各类慢性病急性发作以及危重症病人的抢救治疗与护理[1]。急救护理工作需要将理论知识与实践操作进行有效结合，同时还要求急救护理人员有着良好的应变应急能力，这也为课堂教学方法提出了更高的要求。我校在2019年对10
中西医结合心血管病电子杂志 2020年25期2020-11-06
- 浅析理论知识对高中信息技术的重要意义
;信息技术;理论知识;爱国精神;综合素质很多家长认为学生在学校学习信息技术，也就是在教学生如何玩游戏。所以很多家长对于学校设立新兴技术这门课程是指反对意见的，然而设立这门课程是与时代潮流相匹配的。学习信息技术也绝不仅仅是让学生学习一些应用技能这么简单，更重要的是要让学生在学习的过程之中树立创新意识，并且意识到我国目前科技发展存在的困难，从而激发他们的爱国情怀，让这些学生在未来的发展之中，为祖国的科技事业做出更大的贡献。所以本文笔者在本篇文章之中，主要分析了
科学导报·学术 2020年86期2020-11-04
- 关于数字化下高中物理教学转型的研究
学方案 理论知识 实验【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）27-078-01接下来，本文从数字化下高中物理教学方案设计的转型、基础理论知识教学的转型、实验教学的转型等几个方面，围绕数字化下高中物理教学转型展开研究探索。一、数字化下高中物理教学方案设计的转型凡事预则立不预则废，教学活动也是如此，做好教学前的各项准备工作十分关键。教学方案设计，是高中物理教学前准备阶段非常重要的一项工作，事关到高中物理课
中学课程辅导·教育科研 2020年27期2020-11-02
- 微课与小学数学教学融合的策略探究
数学;微课;理论知识;辅助教学;讲解习题微课作为一种全新的教育组织形式，具体是运用教学视频这一授课载体对教学中的某一环节或是重难点知识进行讲解，具有情境具象、针对性强且主题鲜明突出等特征，在培养学生自主学习能力以及提升学生课堂学习兴趣方面发挥着重要的作用。作为小学数学教师，我们应在充分联系自身实际情况的基础上，深入探究微课在教学中具体运用的有效方法和策略，从而摒弃单一灌输式课堂教学模式的束缚，实现学生数学学习方式和认知结构的不断优化，从而为最终实现高效化数
科学导报·学术 2020年39期2020-10-30
- 思政课改革坚持灌输性与启发性相统一的内在逻辑
性;启发性;理论知识;思政课改革一、灌输性与启发性的辩证关系习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，思想政治理论课“要坚持灌输性和启发性相统一，注重启发性教育，引导学生发现问题、分析问题、思考问题，在不断启发中让学生水到渠成得出结论”，思想政治理论课希望学生领会的内容和能力，不可能在学生中间自发形成，科学的理论也不会自发的跑到学生的头脑中去。思政课教师要结合新问题，新实际，将理论内容丰富化，将教学方法精细化，将中介媒体充分化，实现教师和学生的思想
科学导报·学术 2020年43期2020-10-29
- 问题解决能力目标下的高中化学理论知识教学
基于高中化学理论知识内容，对问题教学模式下的教学特点作简要分析。关键词：高中化学;理论知识;问题通过高中化学理论性知识的教学过程，帮助学生找到该类知识的学习规律，有效地纠正学生的不良学习习惯，科学地指导学生全面、系统地掌握高中化学基础知识，从而建构理论知识体系。一、高中化学理论知识特点概述（一）系统性与逻辑性理论性知识是指概念、原理、公式类等固定存在于一个系统中的知识，它们支撑着整个化学课程，其本质即对物质构成和奥秘的解释，以及对各类物质特性及变化规律的阐
学习周报·教与学 2020年19期2020-10-21
- 信息技术理论课的“故事情结”
出对信息技术理论知识学习的兴趣之花，爱上理论课，快乐、深入地学习，使学生的信息素养得到全面发展。关键词：故事; 信息技术; 理论知识中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）9-009-001信息技术是实践性和操作性都极强的一门学科，教学实践中，教师往往会发现学生层面大多比较喜爱上机操作课，而对于理论课却无形中贴上了“枯燥乏味”“提不起兴趣”等标签。如何让学生改变对理论课的偏见，让信息技术
科学大众·教师版 2020年9期2020-09-27
- 对课堂教学的几点认识
专业课教学;理论知识;实践操作在我国经济和科技迅速发展的今天，各行各业对技术人才的要求也越来越高。作为技术类一线后备军的中职类学生在毕业后进入自已专业岗位，由于在学学习的内容与就业后的应用于社会存在着一定的差距，学生不能准确的给自己定位，存在知识的脱节，不能很好的适应自己的工作岗位。现阶段我国职业教育的定位是以培养动手和动脑能力强的一线人才为中心，社会需要具有较强的专业知识和实践能力强的实践技能型人才。要改变以往传统的专业课教学方式，使学生动手能力强、专业
神州·中旬刊 2020年9期2020-09-22
- 通过小学数学教学过程培养学生理性思维的措施
生更好地进行理论知识的理解。因此教师在课堂教学的环节要充分注意提高学生的课堂思考能力以及思考的深度，这样通过小学阶段的数学学习学生可以养成良好的思维方式并且提高学生解决问题的实际能力。培养学生的理性思维尤为重要，教师应当将这一教学目标放在首位，学生的理性思维能力提高，无论是学习还是生活都会更加顺利。关键词：小学数学;理性思维;理论知识;数学思维;创新课堂;思维导图进行理性思维的教学看起来似乎难度不大，但是考虑到小学数学的教学内容以及学生实际的生活和学习环境
小作家报·教研博览 2020年47期2020-09-10
- 浅谈信息技术理论知识教学分析与策略研究
，诸如此类的理论知识在教學中往往会因其抽象性强从而理解困难，如何将这类理论知识教授与学生使其理解与掌握，成为了广大信息技术教师目前共同面临和思考的问题。关键词：信息技术教学;理论知识; 教学策略信息技术作为技术学科多偏重于实践，侧重于操作，笔者在听课过程中经常发现这样一种现象，起始课上，很多教师通常会先介绍概念和原理进行讲授操作方法，学生一知半解或理解不透彻，在实践操作过程便会出现错误偏差，导致教学目标未能顺利完成，从而影响了整体教学效果。究其原因主要存
高考·下 2020年9期2020-09-10
- 概念图在高中生物教学中的应用研究
曾凤琴摘要：理论知识内容，在各个学科教材中都会有，差别只是在于数量是少还是多，在培养学生学科核心素养的过程中，学生需要加强对于理论知识内容的理解，在解题的过程中，可以通过知识的合理运用，提升学生的思维逻辑能力，教师在高中生物教学中，在强化理论知识讲解的过程中，也可以通过概念图的展示，优化知识内容的讲解效果，培养学生的形象思维，因此，本文就概念图在高中生物教学中的应用研究，进行分析和总结，并提出建议。关键词：高中生物;概念图的应用;知识形象化;空间思维;理论
数理报（学习实践） 2020年32期2020-09-10
- 浅析小学音乐理论知识教学
小学生的音乐理论知识教学一直是小学音乐课堂教学当中的重难点，小学生的音乐感知能力并不完善，小学生对学习音乐理论知识兴趣不高，教师在教学的过程当中很容易出现小学生犯困，课堂教学效果不理想的现象，因此，教师要不断的提升自身的专业水平，对小学的音乐教学进行创新，针对小学生的学习特点，进行教学，提起小学生的兴趣，活跃课堂氛围，提高课堂教学效率。关键词：小学音乐;理论知识;教学措施学好音乐的基础是要具备良好的音乐理论知识，音乐理论知识在小学音乐的教学当中占据很重要的
看世界·学术上半月 2020年8期2020-09-10
- 对幼儿园混龄区域活动的思考
需要具备相关理论知识基础，了解幼儿园混龄区域活动的特点及功能，为幼儿创设符合活动的环境，有效指导幼儿的活动，掌握幼儿的“最近发展区”，让幼儿超越原有水平，获得新的发展，达到活动的预设目标。关键词：混龄区域活动;理论知识;活动特点;活动功能;教师作用幼儿混龄区域活动是教师以教育目标、幼儿感兴趣的活动材料和活动类型为依据，将整个幼儿园的空间相对划分为不同区域，大中小三个不同年龄段的幼儿同时参与，幼儿根据自己的意愿进行自主选区，参与到活动中，吸引幼儿自主选择并在
小作家报·教研博览 2020年37期2020-09-10
- 层级培训对消化内科护理教学理论知识、实践能力及满意度的影响
对实践能力、理论知识及满意度的影响。方法：于2018年10月--2019年12月，选取消化内科实习护生60例，予以随机分组研究，分2组各30例。控制组采取常规带教，基于此试验组加强层级培训。比较两个组别实践能力、理论知识等得分及总满意度。结果：两个组别实践能力、理论知识等得分及总满意度对比发现试验组明显优于控制组（P<0.05），有统计学价值。结论：消化内科护理教学中加强层级培训的效果显著，即可提升实习护生实践能力和理论知识水平，且其普遍满意，值得推广。【
康颐 2020年5期2020-09-10
- 应急逃生技能课融入体育教学的探索
开展应急逃生理论知识教学，开展应急逃生技能训练，开展校园应急逃生演习活动，开展野外应急逃生实战演习活动。关键词：体育教学;应急逃生技能;核心素养;理论知识;技能训练;校园演习;野外演习中图分类号：G421;G633.96 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）23-0063-02应急逃生技能是人们日常生活中必备的一项基本技能。在遇到自然灾害的时候，应急逃生技能就成为人们必不可少的一项基本生存能力。因此，在遇到突发自然灾害的时候，快速有效地逃
成才之路 2020年23期2020-08-25
- 基于体验教学的高中信息技术理论知识讲授路径
] 信息技术理论知识丰富且零碎、繁杂，如果仅靠教师口头讲授，学生很难完全理解和掌握，这就需要引入体验教学，从体验教学目标入手，细化教学任务，灵活设置体验点，让学生全程参与实践，去感知、发现和反思，提升信息技术理论课的质量和效率。[关键词] 教学目标;体验点;体验教学;理论知识深化信息技术课程改革，强调学生的学习体验，引入体验教学，让学生从参与、感知、发现、实践、反思中，实现理论知识的内化，建构信息素养。这里以《信息技术基础》第二章《信息获取》的“多途径下载
教书育人·教师新概念 2020年8期2020-08-16
- 探讨内外科护理学融合案例的撰写对实训教师理论知识水平的影响
对实训教师的理论知识水平的影响。方法 选取我院28名护理实训教师撰写内外科护理学融合案例，将撰写前的理论成绩作对照组，撰写后的理论成绩作实验组，并填写问卷。结果 实验组护理实训教师的理论知识水平明显优于对照组。结论 融合案例的撰写明显提高护理实训教师的理论知识水平。【关键词】内外科护理学;融合案例;实训教师;理论知识内外科护理实训课程是桥接理论知识和临床护理的关键环节，是培养学生知识、技能的重要途径，护理实训教师起到至关重要的作用，而我院护理实训教师均来自
中西医结合心血管病电子杂志 2020年19期2020-08-14
- 层级管理模式在体检中心护理管理中的应用价值体会
体检失误率;理论知识;效果【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】1002-8714（2020）05-0243-02随人类生活质量提升，其保健意识也日益提升，进而使得健康体检率迅速增加，体检服务中心每日接收体检人员较多，具有流动性强、护理难度大、感染几率高等特点。为保证充分满足体检者保健需求，同时也为提升医院运营效率，就要对体检中心护理工作加以科学、全面规范，以提升服务质量[1]。本院对15例护理人员采取层次管理模式，并将管理效果与常规组比较
健康之友 2020年5期2020-08-13