拓展性阅读在小学高年级语文教学中的应用

巩玉安

摘 要：随着教学改革的不断深入，新课标对小学语文作出了更好的教学要求，小学语文阅读也不例外。为了进一步提高小学高年级学生的语文阅读能力，对拓展性阅读教学进行优化与创新十分必要。社会在不断发展，教学理念同样也在不断发展，随着社会竞争压力越来越大，终身学习、终身阅读的理念受到了广泛的推崇。小学语文阅读能力不仅仅是语文学习的基础，更是其他科目学习的基础，比如说阅读能力、文本解读能力等，都对学生有着非常深远的影响。

关键词：拓展性阅读；小学语文；高年级

经过相当长时间的传统教学之后，它的不足可以说是比较充分地表现出来了，在小学语文高年级阅读教学中同样也是如此。在传统教学中，学生对于学习处于相对被动的境地，对于阅读教学来说，不利于学生维持对于阅读的兴趣，长此以往不利于学生在语文方面的能力提高。其实经过长时间的阅读教学之后，学生会对阅读教学产生一定的倦怠感，对此，教师需要对阅读教学进行创新，增加更多的新鲜元素，重新刺激学生的学习兴趣。

一、小学语文高年级拓展性阅读的教学现状以及面临的问题

随着素质教育的进一步推进，拓展性阅读受到了更多的关注与重视。在传统教学中，教师对于学生能力的发展都有所忽略，更多的是注重于考试中的成绩，或者说是偏重于应试教育。无论是从社会发展还是从学生的需求来看，传统教学的理念以及方式方法都已经不能够满足目前的教学需求。……