浅析小学语文多媒体教学法的组织与实施

赵发菊

摘 要：随着多媒体教育设施的不断完善以及多媒体教学方法和教学理念的不断深化，有效地利用多媒体组织教育教学活动成为现代教育实施的主要途径。因此，在小学语文教学中融入多媒体教学方法，加强多媒体教学资源的选择性使用，能实现学生对小学语文教学内容的精准化、形象化、多样化掌握，让小学语文教学活动变得更加有趣、丰富，促进小学语文教学质量的提升。

关键词：小学语文；多媒体教学法；微课教学法；分层教育

多媒体教学是现代教育教学创新的主要途径，也是激发学生学习兴趣以及学习动力的关键因素，对此，教师一方面应该加强利用多媒体进行小学语文教学内容的筛选与再创作，拓展多媒体下小学语文的教学内容；另一方面应该丰富小学语文多媒体教学形式，从视频、微课、游戏等方面拓展多媒体教学形式，提升学生语文学习兴趣。惟其如此，才能将多媒体教学法与语文教学实际融为一体，发挥多媒体教学优势。

一、做好小学语文多媒体教学的准备工作，提升小学语文多媒体教学内涵

1.加强对小学语文教学内容的分解，收集并制作相关的教学课件与教学辅助资源

为了提高小学语文多媒体教学内容的质量与效果，教师首先应该加强对小学语文教学内容的分析与分解，将小学语文教学重点以及难点和多媒体教学形式结合起来，使教学内容更加有针对性与辅导性。同时结合小学语文多媒体教学实际来收集与整理其他的教学辅助资源，实现小学语文教学内容的多样性与丰富性，进而提升学生的学习效率与质量。……