高中语文教学中学生文学底蕴的培养

摘 要：随着新课改的改革，要求高中语文教学中需注重培养学生的文学底蕴，因而在语文课堂上，教师可以运用多媒体播放诸多的课文，讲解课文中的知识点和蕴含的文学，引导学生进行学习，或是引导学生阅读更多的书籍，促使学生积累和掌握更多的文学知识，逐步增强学生的文学底蕴，有效提高学生文学素养。

关键词：高中；语文教学；文学底蕴

一、 前言

在高中语文教学中为了帮助学生增强文学底蕴，教师可以深入挖掘教材中的内容，讲解课文中文学知识点，也可以介绍一些有文学知识的书籍，引导学生阅读大量的文学方面的图书，使学生充分了解文学知识，积累更多的知识，对于提高学生文学素养有很大的帮助，进而奠定坚实的文学基础，进一步提高学生人文素养。

二、 目前高中语文教学中培养学生文学底蕴时存在的问题

目前，高中语文教师不注重培养学生文学底蕴，一味地关注学生的语文成绩，没有依据新课改的要求，塑造学生文学底蕴，在课堂上始终以讲解语文课文为主，忽视挖掘课文中的文学知识，以供学生学习和积累，促使学生不具有文学底蕴，对于基本的文学常识不了解，没有掌握一些著名的文学作者，不能脱口而出诸多的文学作品。主要在于教师没有主动向学生介绍文学书籍，过于注重完成教学任务，从而没有考核学生的文学底蕴，导致很多学生不具有文学素养，对文学知识了解得很少，没有积累诸多的文学知识，不利于提高学生的人文素养。……