小学语文作文教学中层递式教学模式的应用分析

张家军

摘  要：新课改的全面实施，更重视教学创新。作文不仅是记录生活与成长轨迹的一种方式，也是学生语文素养的重要体现。为使作文教学与小学生的认知规律、思维发展及学习特点等有机融合，教师可在作文施教中加强对层递式教学模式的应用，使学生热爱阅读、善于观察，并保护小学生的天性。

关键词：小学语文;作文教学;层递式教学

1.简析在语文作文教学中应用层递式教学意义

语文新课标强调“在培养学生语言能力的过程中，也需关注学生思维能力的发展[1]”。在传统的小学语文作文教学中，大部分教师习惯于灌输教学，或让学生背诵好词好句，这不仅使写作变成一种繁重的学习“任务”，也让学生产生无从着笔的困惑，从而套话作文、写作抄袭、作文造假等问题层出不穷。应用层递式教学模式，有助于使学生形成学习积累，使其逐渐掌握写作的真谛，具有良好的语言及文字的运用能力、观察能力以及丰富的想象力，破解小学作文难教、难学问题，使学生变得善于写作、勤于思考。

2.语文作文教学中层递式教学模式的应用策略

为提升作文教学水平，在应用层递式教学模式的过程中，教师需遵循由易到难、循序渐进的原则。为此，教师可通过“夯实基础——累積素材——放飞想象”的顺序推进教学：

2.1提升学生语言能力

中华民族历史悠久，汉语言文化博大精深[2]。若想提升小学生语文作文的写作能力，教师的首要任务就是提高学生对字词的理解与运用能力，扩充学生的词汇量。……