浅谈小学语文教学中培养学生的创新能力

赖海凤

【摘要】小学语文是门基础学科，又是门有情感、有个性、有想象和创新思维的学科，它在培养学生的创新意识、创新思维方面有独特的作用。在小学语文教学中培养学生的创新能力，是小学语文教师的使命。教师在教学实践中培养学生创新素质，要抓住学生的心理、意志、情感和行为的特点，加以引导，努力在教学中培养学生的创新能力，点燃他们创造能力的火花，培养学生的创新能力。

【关键词】语文教学;创新能力;优化课堂;激发兴趣

创新是人最鲜活、最有灵性的智慧的火花，是瞬间的、灿烂的。一个民族的创新能力决定着一个民族的兴衰成败。而民族创新精神的培养，创新潜能的开发，关键在于教育。那么，如何在语文教学中培养学生的创新能力呢？笔者作如下辛探讨。

一、激发创新兴趣

兴趣是创造力发展的必要条件，在语文教学中笔者从唤起学生兴趣开始，更有利于学生创新能力的培养。

1.挖掘教材创造因素，创设发现和探究的情景。课堂教学是一门艺术，恰当的教学情景能唤起学生强烈的求知欲望，促使学生去发现和探究的兴趣，从而获得最佳的效果。因此，充分利用教材，学生能够通过动脑而独立完成的一切教学活动，都让学生有趣地去发现和探究。笔者在教《我爱故乡的杨梅》一课时，就做到了这一点：

师：同学们生在高州，长在高州，你最喜欢哪种水果？

生：我喜欢芒果，我喜欢龙眼，我喜欢荔枝，我喜欢……

師：好，同学们那么喜欢这些水果，今天，老师带你们再认识另一种水果，大家先看题目，从题目中你想知道什么？