浅谈部编版小学写字教学的有效策略

郭惠英

摘 要：部编版小学语文教材对写字教学有着明确的指引，新课标对写字教学也提出更高的要求，写字教学极其重要。文章就小学写字教学提出自己的观点，首先，从兴趣入手，提高学生的写字欲望。其次，通过方法指导，引导其观察字形笔画，学习书写，这同时要让学生学会评价，通过对比、评价促进写字兴趣并提高写字的能力，从而达到更佳的写字教学效果。

关键词：小学语文;写字教学;教学策略

新课标指出：写字是学生应具备的一项重要的语文基本功，写字教学是小学语文教学的重要组成部分。作为一名语文教师，教导学生写一手好字，是责无旁贷的。综看部编版教材的编写及安排，对书写教学有了明确的要求和指引，为了做好部编版语文写字教学，教师必须重视写字教学，注重培养学生的书写兴趣，让每一个学生写好字。下面结合笔者的写字教学，提出一些看法。

一、兴趣先行，让学生爱上写

托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发兴趣。”兴趣是最好的老师，我們在进行写字教学的时候务必遵循这样的规律，激发学生兴趣是写字教学的一个主要手段。

写字教学，作品欣赏必不可少。为了开阔学生的视野，笔者将各种不同格式的硬笔书法名家名作展示给学生观看、欣赏，并为学生讲解他们各自的风格、影响。这能让学生明白书法是我们民族独有的艺术，继承和发扬民族文化责无旁贷。这样的兴趣激发，学生发自内心萌生“我要把字写好”的想法，学生兴趣一来，就能爱上写字、认真写字。……