高中语文教学中诗词教学有效策略研究

姜晓燕

【内容摘要】作为中华传统文化的瑰宝，诗词不仅是人类宝贵的财富，更是学生了解历史文化的重要途径。因此在高中阶段，学生学好诗词，不仅有助于自身文化素养的提升，还能为写作能力的提升提供很大的帮助。但是，在高中部编版语文教材中，由于很多诗词比较晦涩难懂，加大了学生理解与学习的难度，也成了影响语文教学效果提升的巨大阻碍，所以如何提高诗词教学的有效性，是一个值得研究的重点课题。本文从高中语文教学视角出发，对诗词教学现状和现存问题进行了分析，并分析了问题产生的原因，最终提供了一系列行之有效的教学策略，期望能为广大高中语文教师提供有效的教学参考建议。

【关键词】语文教学 高中阶段 诗词

在教育改革不断推进的今天，格外强调学生学习兴趣的培养。诗词作为人类智慧的结晶，同样是民族精神的重要基因，在中国优秀文化中占据着举足轻重的地位。但是诗词的学习并没有想象的那么简单，尤其是古体诗，由于从古代到现代，很多汉字的词义发生了翻天覆地的变化，在学生对诗词不感兴趣，或者兴趣低沉的情况下，若想学好诗词具有很大的难度。因此，在高中语文教学中，教师要进一步探索和實践，不算尝试并研究有效性的教学策略，致力于学生诗词学习兴趣的激发。而且，通过欣赏和学习大量的诗词，可以一定程度提高学生文化品位和底蕴，对于学生未来的生活和发展产生着深远的影响。……