创新教研共同体建设 推进区域幼教质量提升

章春芳

【项目简介】

无锡市梁溪区“创新机制，推进区域内涵提升的教研共同体建设”是2019年江苏省基础教育内涵建设区域推进幼儿园课程游戏化项目。梁溪区积极探索区域整合下的教研方式，构建层级联动和“教研训”一体化的教研机制，搭建联盟联动、共研互动的多元化教研平台;建立教研差异性指导的长效机制，呈现幼儿园高质量的、基于园所现实的、聚焦儿童本位的园本课程建设质态，促进幼儿身心全面协调发展，有力推进了区域学前教育科学保教的提质增优。

摘要：区域推进幼儿园课程游戏化建设，是迈向优质教育、均衡发展的关键。梁溪区以课程游戏化建设为学前教育改革发展、质量提升的重要抓手，强化区域内全类覆盖、全员参与、全面推进，加大区域整体推进的教研力度，以构建“多元化联动式教师研训、多领域全覆盖资源建设、持續性沉浸式教研方式”为突破口，有效创新教研共享共研机制。

关键词：教研共同体;区域推进;课程游戏化

中图分类号：G60 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2021）09A-0020-05

无锡市梁溪区地处无锡中心城区，于2016年正式成立，由原崇安、南长、北塘三个城区合并而成，区域面积约为71.5平方千米，常住人口约96.15万人。在园幼儿数2.77万人，省市优质幼儿园在园幼儿占比100%，学前三年毛入园率100%。梁溪区围绕“建设高质量学前教育”的目标，加快学前教育资源的整合、优化，发挥优质资源集聚效应，着力提升学前教育优质普惠和内涵质量水平。

一……