大学艺术设计课程教学中创造性思维的培养策略

易蕾

摘要：在互联网时代背景下，针对大学艺术设计课程教育工作的展开提出了很多新的要求。通过对互联网技术的应用，切实推动了我国大学教育的改革进程，加速了教学资源的整合，对提高教学效率和教学质量而言，有着十分重要的现实意义。目前，随着人们生活水平的不断提高，越来越多的人开始关注艺术设计领域。同时，艺术设计领域也与人们的日常生活有着十分紧密的关系，体现在人们日常生活中的方方面面。基于此，如何培养出优质的艺术设计人才，是保证社会需求和行业发展的关键。大学教育作为专业人才培养的主阵地，在当前教育改革的背景下，应当进一步统筹好教育中的理论内容和实践内容，并加速教育方法和教育模式的改编，切实推动我国教育工作的展开，对学生的创造性思维进行全面的培养。因此，本文立足问题，提出几点建议，以备后续参考。

关键词：大学艺术设计课程;互联网+;创造性思维;培养策略

引言

在2019年政府报告中，明确提出了“互联网+教育”的改革方向。要利用好互联网技术、互联网平台促进优质教育资源的整合和共享，切实引领新时代教育工作的发展。基于此，在大学艺术设计课程教育工作中，同样需要树立互联网思维，把握好技术红利，明确时代要求，使互联网技术成为新时代教育发展的主要动力，进一步关注新时代优质人才的培养建设，不断提高我国的教育水平。

一、互联网+时代下大学艺术设计课程教育的优势