情境化教学在小学英语教学中的运用

刘文金

摘要：小学阶段第一次接触英语这门外语学习是对于学生一个具有难度的挑战，且英语是国家重点关注的基础学科，在学习这一新学科时，教师要努力为学生培养学习英语的兴趣，为今后英语课程学习埋下基础。情境教学法是新时代的一种创新式教学方法，迎合了新课标的教学理念：要求学生自主学习。在小学英语的教学中，教师应当用各种方式将学生带入英语语言学习的环境，吸引学生关注英语，重视英语的学习过程。情境教学法要求教师从教学目标和学生本身出发，为学生带来更新鲜的学习体验。本文就情境化教学在小学英语教学中的运用展开论述。

关键词：小学英语  情境化  教学应用 教学方法

[正文]随着我国经济命脉的快速发展，我国与外国的沟通和交流更为密切，因此英语这一学科越来越被国家所重视。随着教育改革一步步深化，教育理念一点点更新，现阶段的小学英语教学不仅要求教师能够将英语知识系统的掌握，还需要能够运用有效的教学方法传输至学生的脑中，让学生的英语课程学习行之有效。而在当前产生许多的中式英语、语法杂乱的问题，课堂气氛沉闷，学生被动接受的学习方式。随着教育过程的不断演化，衍生出了一种新式教学方法——情境化教学。情境化教学的含义是教师在结合教材内容后，为学生建设和教材内容相关的语言情境或者情绪氛围，以促进学生的全面发展。……