多样化教学
- 核心素养下初中数学多样化教学探究
。初中数学多样化教学活动的组织，要立足核心素养内容，设定系统的教学目标，实施多样化教学拓展课堂思路，以课堂教学为依据，组织多样化数学辅助活动，落实多样化评价标准，多措并举共同促进初中数学教学综合质量的提升以及学生综合素养的发展。关键词：核心素养；初中数学；多样化教学；教学评价中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）49-0057-05一、引言《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出初中数学课程要以培养学
考试周刊 2023年49期2023-12-13
- 新形势下的中学体育课程多样化教学思考
学体育课程多样化教学越来越受到重视，其不但可以保证学生身心健康发展，还可以促进学生综合素质和能力提高。文章分析中学体育课程多样化教学实施面临的困难，明确中学体育课程教学开展多样化教学的必要性和意义，提出中学体育课程多样化教学的实施路径，以期促进中学体育课程多样化教学的开展。关键词：中学教学；体育课程；多样化教学；新形势；新课改；全面发展中图分类号：G633.96文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）22-0121-04基金項目：福建省教育厅
成才之路 2023年22期2023-08-24
- 落实“双减” 回归课堂
教学创新；多样化教学中图分类号：G427 文獻标识码：A 文章编号：2097-1737（2023）13-0022-03引 言小学美术教学的首要目的在于促进学生创新思维与创造能力的发展，促使学生在欣赏美、创造美、感知美的过程中生成良好的审美意识与观念，实现综合、全面、长远的成长和发展。小学生具有活泼好动、好奇心强的年龄特
名师在线·上旬刊 2023年5期2023-05-24
- 初中体育“多样化教学”探究
，初中体育多样化教学又应当有着怎样的架构和具体的实施途径呢？带着这些问题，笔者对自己的体育教学进行了认真的研究与反思，现将自己的研究收获整理成文章，希望能够引起同行的共鸣。一、初中体育多样化教学架构建立初中体育多样化教学贵在多样化。多样化教学的架构，首先必须保证教学内容的多样化。这也就是说，教师在设计教学的时候，应当围绕主要的内容来进行拓展式的教学设计。比如，当教学生短跑的时候，短跑固然是教学的核心，但是在组织教学的时候，不能直接冲着这一核心去，而应当围绕
基础教育论坛 2023年2期2023-03-21
- 初中体育多样化教学改革的实践探索
期，对体育多样化教学进行革新，是刻不容缓的。初中体育教学所陷入的窘境显著，对其教学议论越发嘈杂，不论是教学形势，亦或是课程体系，这种滞后制约了学生的健康体魄，也预示着改革随之将至，在革新中仍要认清学生的发展潜能，敦促其不断补充与养成。鉴于此，笔者以体育教学为引，研析其改革的实践价值。关键词：初中体育;多样化教学;改革实践引言初中生正处于成长发育期，日常锻炼少，身心素质薄弱，且其作为接班人，在健康方面尤为惹人忧心。当下，体育教学仍显欠缺之处，为了整合实用，改
江苏广播电视报·新教育 2022年13期2022-07-02
- 初中政治课堂提问教学策略
高效课堂;多样化教学引言在新课标不断推行的背景下，我国教育教学理念也发生了较大变化，逐渐从以前的应试教育体系转变为综合素质教学，在新课改的背景下，对传统教育教学方式进行改革已经成为时代的主题，而基础课程教育领域则需要深入推进课程改革。只有不断推进教学改革，才能推动教学创新，推动教学不断向前发展。一、借助信息技术，丰富课堂内容信息技术的快速发展，为我国教育事业的改革提供了有效助力。借助信息技术全面开展初中政治教学，能为学生直观地呈现知识内容，同时也能唤醒学生
民族文汇 2022年27期2022-06-15
- 环境设计专业《景观规划设计方法》课程教学改革探索
规划设计;多样化教学;教学改革在环境设计专业景观方向专业的教学体系中，《景观规划设计方法》课程教学是专业教育的必修内容，直接服务于景观专业实践。其培养目标是：学生需具备景观规划设计的基本知识和基本技能，具有各种类型公园绿地规划设计的能力，为风景园林规划设计、城市规划设计、建筑设计、环境与保护等建筑或管理部门提供具有景观学专业知识的高级人才[1]。图1 为该课程的教学课程改革思维导图。1 环境设计专业《景观规划设计方法》课程教学现状1.1 教学内容陈旧该课程
工业设计 2022年5期2022-06-11
- 多样化教学在初中化学教学中的策略探讨
此，文章以多样化教学的重要性为依据，分析当前初中化学教学存在的问题，并针对问题提出相应的整改措施，帮助有关教师提升教学质量。关键词：多样化教学;初中化学;策略作者简介：岳瑞（1989—），女，甘肃省定西市通渭县西关小学。如今，信息化时代已经到来，科技水平的提升推动着素质教育的创新和进步。传统的化学教学模式是不符合现代化教学标准的，其降低了学生对化学学习的兴趣。因此，我们有必要对传统化学教学方式进行创新，合理有效地进行多样化教学。多样化教学不仅能调动学生的积
求知导刊 2022年12期2022-05-30
- 小学语文多样化教学策略研究
不再适用，多样化教学成为了今后的教学趋势，多样化教学能够促进小学生多方面的发展，因此教师应该采取最多样化的教学来引导小学生向多方面发展，以此培养全方位素质人才。本文针对于小学语文多样化教学提出了一些策略，希望能为小学生学习小学语文知识提供更多的助力作用。關键词：小学语文 多样化教学 策略学生好动、活泼、兴趣广泛、好奇心强，喜欢新鲜和刺激的学习体验。因此，教师要灵活、及时地运用各种教育手段，让课堂活跃起来，让学生好好学习、快乐学习。有很多方法可以在课堂上
教育周报·教研版 2022年23期2022-05-30
- 在小学音乐课堂中开展多样化教学的策略分析
音乐课堂;多样化教学;策略中图分类号：A 文献标识码：A 1利用多媒体导入教学，激发学生学习兴趣为使小学阶段的音乐欣赏教学得以顺利开展，达到提升小学学生的欣赏水平以及音乐素养的目的，小学阶段的音乐教师在对小学学生开展小学音乐教学时，可以积极地在课堂中应用多媒体技术以及信息技术，比如，可以应用多媒体技术为学生播放音乐，让学生在多媒体技术的帮助下更好地聆听音乐，若资源条件允许，可以为学生播放相关的视频，实现边听边看，在多媒体的帮助下，学生可以在一个更加
小作家报·教研博览 2022年18期2022-05-22
- 探究小学数学课堂多样化教学的重要性
础。本文以多样化教学在小学数学课堂的重要性进行探究，希望能够给相关教学工作者提供参考。【关键词】小学数学;多样化教学;低年级;教师以往传统单一化的教学方式下，学生展现出的学习兴趣不足、课堂参与积极性不高、与教师和其他学生之间的互动交流不够等问题突显，严重影响着学生对知识点的理解与内化、学习能力的提升。为此，教师要积极遵循《新课程标准》提出将全新教学理念有效应用于课堂教学中，关注学生兴趣发展、注重学生学习体验，不断探寻高效的多样化的教法。一、多样化教学在小学
广东教学报·教育综合 2022年55期2022-05-16
- 多样化教学措施在小学数学解题教学中的应用策略分析
的现状以及多样化教学措施的具体应用策略进行分析。关键词： 多样化教学;小学数学;解决问题;不足;意义;策略中图分类号： G623.5 文献标识码： A 文章编号： 1673-8918（2022）10-0073-04数学和我们的实际生活是密不可分的，我们生活中遇到的许多问题都可以借助数学知识来解决，因此教师要注重培养学生的解题能力，加强多样化教学。要保证多樣化教学的有效应用，教师必须正确分析当前教学中存在的不足，并采取相应的教学策略。一、 小学数
考试周刊 2022年10期2022-05-11
- “互联网+”环境下初中英语多样化教学探析
初中英语;多样化教学引言一、在英语教学中使用信息技术的优势（一）能够丰富英语教学的形式想要创造良好的英语学习环境，首先就要在课堂中形成英语语言环境。有了良好的语言环境，学生就能够在学习中产生身临其境的体验。当前的初中英语课堂教学，部分教师注重英语单词以及语法方面的教学，忽略了培养学生的听、说能力，缺乏良好的语言环境。学生主观能动性的形成与学习动机和学习环境有着紧密的联系，想要激发学生的学习动机，就可以结合信息技术，创造生动的英语教学环境，营造生动的课堂氛围
民族文汇 2022年4期2022-04-28
- 少儿声乐的多样化教学模式应用研究
声乐教学;多样化教学针对少儿声乐教育来说，要想取得理想的效果，老师必须在实际教学过程中采用个性化的教学方法，以此克服传统少儿声乐教育的缺点。所以，对当下少儿声乐教学中所采取的多元教学方法进行深入分析非常有必要。一、对声乐教学认知与现状（一）少儿声乐教学方式很多家长认为童谣旋律简单，就误以为自己也能够对少儿进行声乐教育。其实则不然，在对少儿教育时应注重根据少儿声带的发展状况，有针对性地锻炼声带，也要重视引导少儿合理地使用发声器官。因此少儿声乐的课程远比人们所
民族文汇 2022年6期2022-04-27
- 探究小学语文多样化教学的创新策略
前小学语文多样化教学的创新路径展开分析，希望对相关工作者有所帮助。关键词：小学语文；多样化教学；创新策略一、通过问题分解式教学，提升学生的语言基本能力对于小学生而言，扎实的语言基本能力是其后续语文有效学习的基础。语言基本能力，主要是指学生对语言文字理解、记忆的基础能力，其中不仅包括学生对字、词的读写认识，对语句、段落的深入感悟，还包括对学生听、说、读、写等多方面能力的提升。因此，教师在进行教学时，为了进一步提升学生的语言基础能力，需要将较为抽象的基础知识进
基础教育论坛·上旬 2022年3期2022-04-22
- 多样化教学助推初三数学高质量发展的探索
初三数学;多样化教学;有效性新时代的社会背景下，随着教育改革的实施，课堂教学方式逐渐从传统单一转变为多元、丰富、贴合学生实际。多样化教学关注学生的兴趣发展，是以学生为主体，以学生心理活动为实际，通过利用多种方式，创设趣味的学习情境，能够紧抓学生的情感，让学生自觉、自愿的参与其中，主动与教师沟通，并对问题提出自己的想法与间接，在不断的学习中提升自己能力的一种教学方式。相比较传统的教学方式来讲，多样化教学受到学生和教师的喜爱，教师讲解更富有激情，学生学习更加专
民族文汇 2022年10期2022-04-17
- 小学音乐合唱教学对学生歌唱技巧的训练研究
信息技术;多样化教学中图分类号：A 文献标识码：A在面对不同的教学问题解决行事的时候，教师都需要针对学生在课堂中的学习表现提出针对性的教学建议，这样才能帮助学生对于理论知识内容进行合理有效的运用，也能增加学生对于知识内容的学习和理解，所以在增强学生对于知识内容学习和表达的时候，教师才能加强学生对于音乐知识点的学习和分析，也能促进学生对于理论知识内容的学习和掌握，帮助学生在这样的学习氛围下，积极主动的变革自己的学习思想，教师在开展多元化教学活动的时候，都
小作家报·教研博览 2022年8期2022-04-02
- 初中地理多样化教学对学科育人内涵发展的促进
浪潮中引入多样化教学，在科学育人以及多元智能理论的基础上，以学生的综合发展和个性化发展为主要目标进行教学。在多样化教学理念中，从教学内容上要充分尊重学生的个体差异性，从教学目标上要使学生全面发展。关键词：初中地理;多样化教学;学科育人【中图分类号】G633.55 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）08-0173-03【Abstract】Junior high school geogra
当代家庭教育 2022年8期2022-03-24
- 小学语文高年级自主学习能力的培养与创新
高效课堂;多样化教学【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）03-0146-03The Cultivation and Innovation of the Ability of Autonomous Learning in Chinese Upper Grades in Primary SchoolsYE Fang （Wan 'an Central Primar
当代家庭教育 2022年3期2022-03-18
- 新课改指导下如何提高初中政治课堂教学效果
高效课堂;多样化教学【中图分类号】G631 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）03-0054-03How to Improve the Effect of Politics Classroom Teaching in Junior High School under the Guidance of the New Curriculum ReformZHANG Libin （Longy
当代家庭教育 2022年3期2022-03-18
- 基于“双减”形势下，初中化学教法学法探究
。关键词：多样化教学;初中化学;策略引言初中化学涉及非常多并且非常广泛的化学知识，各个阶段的化学知识学习内容存在一定差异，这种情况下也就意味着教师应运用多元化教学策略进行初中化学教学，以此才能够使得教学策略满足学生对于化学知识的学习。下一步，我们将重点做好三方面工作：一是进一步完善课后服务经费保障机制，在现有经费机制基础上，出台学校课后服务经费保障办法，采取财政补贴、服务性收费或代收费等方式，确保经费筹措到位，参与课后服务教师的补助发放到位。二是不断扩展课
学习与科普 2022年2期2022-02-23
- 简析运用多样化教学模式优化初中体育教学
初中体育;多样化教学;优化策略体育课程是初中教育中的关键构成部分，良好的体育教育能够使学生维持健康的身体，提升学生的心理状态承受力，促进学生快乐成长。为了更好地充分运用体育教学的教书育人功效，教师要重视利用多种多样的教学策略，促进学生积极地参加体育课堂实践。在此，本文结合初中体育教学实践，简要阐述多元化教学形式优化体育课堂的方式方法。一、利用体育游戏活跃课堂氛围兴趣是最好的教师，游戏活动是初中学生非常喜欢的方式，体育课堂教课中教师要重视利用体育游戏激起学生
学习与科普 2022年1期2022-02-23
- 新课改下高中语文多样化教学策略摭探
下高中语文多样化教学策略进行探究。 关键词：新课改;高中语文;多样化教学;立德树人;信息技术 中图分类号： G633.3 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2022）04-0080-03新课改的核心思想是“面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础”。语文新课标也明确指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。”这就要求语文教师在教学过程中要灵活运用多样化教学
成才之路 2022年4期2022-01-19
- 探究多样化教学模式下小学信息技术高效课堂的构建
本文主要就多样化教学模式下小学信息技术高效课堂构建的具体策略展开分析，希望可以对相关教育工作者有所帮助。[关键词]小学教育;信息技术课程;多样化教学;高效课堂一、传统信息技术课堂教学中出现的问题当前作为“副课”的小学信息技术课堂的整体教学效率并不是很高，主要原因在于学生在内容学习中已经逐渐对教师“单一灌输式”的理论教学丧失了他们本原有的学习兴趣，这种情况的出现严重不利于学生对信息技术学习兴趣的养成、信息技术综合素养以及知识运用能力的发展，笔者结合实际教学情
中学生报·教育教学研究 2021年4期2021-12-27
- 小学低年级语文多样化教学策略
上入手，以多样化教学为基础，给学生带来一个愉悦、欢快的课堂，增进师生感情，促进教学的有效性。关键词：多样化教学;低年级语文;教学策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-37-086引言多样化教学关注学生的兴趣，其以“多”为根本，由原先一种教学转变为多种教学，并创设情境，让学生在浸入式的学习体验中，获得兴趣，提高自觉性，从而对知识进行深刻记忆与掌握，促进学生综合发展。一年级是学生由幼儿园步入小学的时期，也是学生接受小学知识的关键阶段，当这
小作家报·教研博览 2021年37期2021-12-23
- 浅析小学四年级语文高效课堂构建的有效方式
课堂构建;多样化教学高效课堂的构建在学生学习习惯养成、学习效率提升、学习方法掌握等多方面都体现着不可忽视的重要价值。所谓的“高效课堂”就是指教师立足于相对先进的教学理念，通过多样化的教学手段对课堂整体环节进行创新和优化，促使学生能够在固定有限的课堂学习时间中，发挥自身最大的潜能，迅速、高效且正确、完整地完成教学目标和教学任务，以此为基础，确保学生能够在其它方面诸如认识观、世界观的形成等多方面，都获得更为健康、全面地发展。一、小学四年级学生语文课程学习的现状
广东教学报·教育综合 2021年131期2021-12-12
- 多样化教学在初中化学中的策略探讨
学中应运用多样化教学方法，进而提升初中化学教学效果。关键詞：多样化教学;初中化学;教学策略前言初中化学包括广泛且化学知识抽象，不同阶段的化学教学内容存在一定差异。在这种情况下，就意味着在初中化学教学中，教师不得不采用多种教学策略来满足学生对化学学习的需求。在初中化学教学中，合理有效地运用多样化教学方法，可以激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，帮助学生获得更多的化学知识，不仅如此，还可以为学生创造出更多的学习空间，促进学生全面发展。1.初中化学教学
快乐学习报·教师周刊 2021年27期2021-12-11
- 运用多样化教学方法提升小学数学课堂教学质量的策略探究
。关键词：多样化教学;小学数学;教学提升一、 引言小学数学作为一门基础性学科，对学生的思维理解能力与实践操作能力有着较高的要求。在当前的数学教学课堂中，由于受到新型教学理念影响，教学工作中要运用教学手段培养学生的核心素养，以期促进学生全面健康发展。笔者认为，要想切实提高小学数学教学质量，就必须对当前的教学模式进行创新，突破以往的教学观念，实现以人为本的教学理念，有效结合当前学生的学习成长需求，采用多样化的教学方式，促进学生学习成长。二、 小学数学课堂教学现
考试周刊 2021年87期2021-12-04
- 在高中物理教学中实行多样化教学的实践
教学中实现多样化教学进行了一番探讨和探讨。【关键词】多样化教学;高中物理;教学实践物理作为高中阶段的一门重要学科，在培养学生的实践探究能力、科学精神和物理素养方面发挥着重要作用。多元化教学是指在教学过程中，根据教学基本内容和学生学习特点，有针对性地采用多种创新方法进行教学。通过高中物理多样化教学，可以克服传统教学模式的弊端，使高中物理学科的价值和功能得到充分发挥和体现。文章从创设问题、实验教学、情境教学、多媒体教学四种教学模式入手，分析并探讨了多样化教学在
家庭教育报·教师论坛 2021年10期2021-11-29
- 刍议初中英语中阅读多样化教学策略探究
英语阅读;多样化教学引言英语阅读作为英语教学的重要组成部分，无论是在词汇积累还是语法学习中都有着至关重要的作用。新课改以后，英语阅读在英语考试中所占的比重大幅提升，而如何构建英语阅读有效课堂成为英语教师的一大难题。本文从初中英语阅读教学的重要性分析出发，设计了一套有针对性的课堂教学方法，以期促进初中生英语阅读的学习热情与效率的提升。一、初中英语阅读教学的重要性分析（一）以读促写，促进学生英语能力全面发展英语阅读课堂的设计可以将阅读与写作教学相结合。通过课本
中学生学习报 2021年18期2021-11-24
- 高校体育教学中多样化教学方法的有效实施
体育教学;多样化教学;教学方法;实施策略引言：在现阶段的高校的体育教学过程中，教师的课堂教育还是存在着许多的问题的，教师没有以学生主体为根本开展教育，始终坚持自身传统的教育理念以及教学方法，也没有针对自身的课堂教学树立明确的体育教学的目标，导致教师对学生的体育教师始终都是处于一种极其低效的状态。因此，只有高校的体育教师加强自身的体育教育的改革与完善高，高素质人才培养的道路才能够越走越远，实现更加持续性的发展与进步。一、高校的体育教学的现状分析目前阶段的许多
红豆教育 2021年24期2021-11-20
- 初中英语多样化教学的有效策略分析
的要求，而多样化教学可以改变这一现状。对于初中的英语这门学科来说，新时代的教育也对其也提出了新的要求，在知识的难易程度上也有所改变，这对教师来说是一种新的挑战，所以教师要创新教学方法，做好教学中的引导者和维护者，激发学生学习兴趣，为学生多方面的发展奠定良好的基础。【关键词】初中;英语;多样化教学;有效;策略分析引言英语作为世界的主流语言，对于学生在学校的学习和个人未来的发展都起到了极其重要的作用，但英语的学习让许多学生感到头疼，并且新时代的英语逐渐从对单词
红豆教育 2021年22期2021-11-20
- 基于快乐体验的小学数学多样化教学策略
的小学数学多样化教学策略进行具体说明.【关键词】小学数学;多样化教学;策略数学自古以来就与我们的生活息息相关.在小学教育中，数学也是一门十分重要的学科.学生的学习成绩是评价他们综合能力的重要指标，因此，我们应该开展多样化教学活动，利用生动有趣的方式提高学生的学习积极性，将抽象的数学知识转化为形象的数学知识，让他们更好地理解，加深他们的印象.在课堂中，教师应该秉持以生为本的教学观念，让学生自主学习、自主探究，学会将理论知识转化为实践能力，从而提高学生的学习效
数学学习与研究 2021年30期2021-11-20
- 注重多样化教学提高初中体育教学质量
体育教育的多样化教学，提高学生的身体素质。因此，为了更好地响应新课改的号召，积极推进初中体育多样化教学进程，本文将通过分析当下初中体育教学课堂中存在的问题，探究出多样化的教学措施，帮助学生提升体育锻炼的积极性，增强自身身体素质。关键词：初中体育;多样化教学;实践探究中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-38-268纵观当下初中体育教学现状，虽然学生的学习热情得到了一定的提升，但教师的教学方法存在一定的问题，教学方法并不适用于当下学生的
小作家报·教研博览 2021年38期2021-11-18
- 初中英语课堂导入的多样化设计方式
课堂导入;多样化教学中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-38-114引言在新课标下，教师的教育理念正发生着改变，更多的教育研究者开始关注学生的全面提升以及教学方式的创新。多样化教学是以“多样”二字为基准，关注学生的兴趣，由原先一种教学转变为多种教学，并创设情境，让学生在浸入式的学习体验中，获得兴趣，提高自觉性，从而对知识进行深刻记忆与掌握，促进学生综合发展。然而，当前的导入教学依然以单一为主导，学生的兴趣度低、积极性差、教学质量低等
小作家报·教研博览 2021年38期2021-11-18
- 用新课标新理念新思维引领小学语文教学
。关键词：多样化教学;小学语文;应用中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-38-119引言在面对小学生时，因为学生的年龄较小，心智发育不够完善，不能对一些事物做出较快的反应。所以，小学语文教师在教学过程中应该学会使用新课标新理念新思维进行多样化教学。在应用新课标新理念新思维的过程中，教师可以使用趣味性较强的且比较科学合理的方法来完成教学，以便提升语文课堂的教学质量。同时教师必须意识到新课标新理念新思维的含义，从而激发整体学生的学习兴趣
小作家报·教研博览 2021年38期2021-11-18
- 小学道德与法治多样化教学的思考
道德与法治多样化教学的思考为主要的研究角度，在文章的内容当中，简要地描述了传统小学道德与法治教学工作中存在的问题。并基于核心素养下提出了实现小学道德与法治多元化教学的有效策略和方法，希望能够为更多的教师提供有效的教学参考，关键词：小学教育;道德与法治;多样化教学中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-41-035一、传统小学道德与法治教学工作中存在的问题（一）教学模式较为枯燥，学生缺乏学习的兴趣和积极性在传统的小学道德与法治教学工作当中
小作家报·教研博览 2021年41期2021-11-18
- 巧用多样化教学，激发小学体育的活力
。关键词：多样化教学;小学体育;方法;活力体育课是小学阶段的一门基础学科，对提高学生的身体素质，促进其身心健康发展起着重要作用。但是，由于落后的教学观念，体育教学不受重视，体育教师多采用单一、落后的教学方法，使整个体育教学枯燥无味，缺乏生机和活力，使学生丧失了对体育的兴趣和热情。因此，我们知道，实现小学体育多样化教学迫在眉睫。文章从注重示范、创设情境、合理分组、开展比赛等四个方面，分析和探讨将多样化教学方法应用于小学体育教学的有效途径和策略。一、创设情境情
科教创新与实践 2021年39期2021-11-18
- 小学数学多样化教学方法初探
小学数学;多样化教学;方法探讨中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-36-132教学方法作为学生学习与掌握一门学科的关键途径，也是老师们教学能力的最好体现。一名优秀的教师懂得依据学生们的学习特色来对自身的教学方法进行改进与创新，让其更能够满足学生们的学习与发展需求。小学数学作为一门基础性的学科，存在的时间已经很长了，而老师们对这门学科的教学方法所进行的探讨与挖掘也已经进入了一个相对平缓的时期，再加上很多老师为了保证教学的质量与效率，就很少
小作家报·教研博览 2021年36期2021-11-12
- 教学改革中的小学语文多样化教学策略研究
发展，注重多样化教学，就能不断提高学生的语文素养以及学习兴趣。关键词：教学改革;多样化教学;语文教学中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-131 学生在小学语文学习的过程中，教师应更多地注重去培养学生对于语文学科学习的兴趣。因此，教师应针对于教育部改革目标，深入探索和研究适合小学阶段学生学习的课堂教学模式，不断更新自己的教育教学理念，创新教学方法，使学生在学习过程中充分享受知识，进一步提升语文语言素养。一、改变教学模式，加強教学
小作家报·教研博览 2021年39期2021-11-12
- 线上授课对英语教学的辅助
。关键词：多样化教学、个别化教育、角色转化2020年初，突如其来的新冠疫情，打破了人们正常的生活和教学秩序。疫情防控，导致各地推迟入学时间，学校都在积极组织“停课不停学”工作。信息技术+教育手段大面积得到启用，教学方式和学习方式发生了改变。线上网络教育涉及到每一个教育工作者和学生，这种迅猛线上授课的速度和模式，加快了信息技术在教育中所占的比重。借助各种线上学习平台，通过电脑、手机，采取直播课、回放课等，学习新知识。通过近两年的线上授课的展开，我发现在正常的
科学与生活 2021年11期2021-11-10
- 基于核心素养的“初中体育多样化 ”教学改革研究
课堂教学;多样化教学新课程改革明确指出了要将体育学科进行高效展开。通过提高学生的体育素质，同时通过体育教学的一些改革和创新，促进初中生在体育课堂的学习，同时加强初中生的身体素质，能够使初中生的德智体美劳全面发展。一、初中体育课堂现状针对现今初中体育课堂存在的现状探讨。首先是初中体育课堂的授课形式的单一。因为现今初中体育老师对于体育课堂授课方法较为单一，比如说;一般是要求初中生进行跑步，或者是带领初中生做一些运动前的准备活动。因为初中体育教学课堂模式的单一，
现代科教论丛 2021年5期2021-11-07
- 多样化教学在初中化学中的策略探讨
。关键词：多样化教学;初中化学;策略中图分类号：G63 文獻标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）32-0103-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.32.051初中化学涉及非常多并且非常广泛的化学知识，各个阶段的化学知识学习内容存在一定差异，这种情况下也就意味着教师应运用多元化教学策略进行初中化学教学，以此才能够使得教学策略满足学生对于化学知识的学习。多元化教
学周刊 2021年32期2021-10-30
- 多样化教学在小学语文课堂中的运用
系统地分析多样化教学在小学语文课堂中运用的具体路径。关键词：多样化教学;小学语文;课堂;运用教学方法的选择、运用，是做好教学工作、提高课堂教学质量的关键所在，新课程改革要求，教师改革落后的教学方法，综合利用各种教学資源和手段，多样化方法符合新课程改革的理念和要求，可以弥补传统教学的缺陷和不足，让整个教学过程都变得充满活力，让每个学生都能实现全面参与和发展，促进教学目标的达成和实现。所以，小学语文教师应当主动革新观念，推进多样化方法的巧妙运用。一、运用趣味教
学习周报·教与学 2021年16期2021-10-30
- 探究农村小学低年级数学教学现状及多样化教学策略
年级数学的多样化教学策略进行了分析与探究。关键词：农村小学;多样化教学;学习兴趣;合作能力;数学应用农村小学的教育一直是一个非常值得大家思考和重视的一个问题，而且农村的小学教育是我国的基础性的教育，只有农村的教育得到了更好的完善，我国的总体教育事业才能够获得更大的发展和提高，因此，教师要非常的重视我国目前的农村小学的教育教学，尤其是数学这一科目，数学是小学各科教学中最重要的科目之一，小学是学生学习数学的初步时期，教师一定要为学生创建一个高效的数学教学课堂，
学习周报·教与学 2021年16期2021-10-30
- 浅谈小学语文教学中的多样化教学
。关键词：多样化教学;语文教学;小学如果小学语文教师的教学目标单一，那教师的教学内容就会受到限制，学生的发展方向也不是全面的;如果教师的教学手段单一，那他们的教学活动就无法吸引学生;如果教师的课后作业形式单一，那课后作业的作用就无法发挥。基于以上分析，教师必须要走上多样化的教学之路，通过不断的研究，让自己的教学更具有效性。这样的话，学生在教学活动中就会有着更丰富的收获。一、多样化的教学目标要想实现教学目标的多样化，小学语文教师需要从教学内容入手，分析其中所
学习周报·教与学 2021年17期2021-10-28
- 高中数学教师使用多样化教学的方法
所以会采用多样化教学方法进行授课。关键词：高中数学;多样化教学;问题式教学;课堂自学;多媒体教学一、开展问题式教学模式问题式教学无论在哪一个理科学科中最为常见，因为所有的理科学科都是基于问题产生的，当然数学也不例外，它其中不仅包括很多计算公式，还包括各种抽象的平面图形之类的问题，教师如果平平无奇的向学生叙述课本中所提到的解题步骤，学生不仅会感受不到数学知识的有趣性和其中的奥妙，甚至还会受到教师这种单一性讲解方式的影响，使自己的学习心态产生变化。而教师在课堂
天府数学 2021年2期2021-10-20
- 应用多样方式，提升小学体育田径教学质量
。关键词：多样化教学;田径运动;教学质量多样化教学模式主要指结合教学内容与学生去情况选择不同的创新型方法。基于传统教学理念影响，小学并不重视体育课程，所以其他科任教师会经常占用体育课堂。同时体育教师还往往选择传统教学模式，方法不够丰富，在田径课程中给学生布置过多学习任务，使得其学习兴趣受到影响。一、采用生活化方式开展教学活动田径运动源于生活，田径体育基石就是生活中的基本活动。体育教师应该让田径课程回归生活，和学生们的生活实际建立紧密联系，让学生们了解田径知
三悦文摘·教育学刊 2021年26期2021-10-19
- 注重多样化教学提高初中体育教学质量
本文将围绕多样化教学方，在初中体育教学中的运用为话题进行探讨。关键词：初中体育;多样化教学;教学质量中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-32-162前言体育是提高学生身体素质的重要途径之一，在初中教学中占据着重要的位置，以往老师在讲解体育知识的时候，基本上会采取较为传统的教学方式，老师讲解，学生听讲，这样的方式限制了学生学习能力的发展，也不能让学生更好地学习知识。为此，老师应该创新教学模式，采用多元化的教学方式激发学生的学习兴趣，使得学
小作家报·教研博览 2021年32期2021-10-16
- 多样化教学在初中语文课堂的开展探究
方式，比如多样化教学，这种教学方式的重点在于将常见的教学方式都收纳进去中，让教师可以自由的挑选，也让教学变得更加灵活，让学生在进行学习的时候能够更加轻松。◆关键词：多样化教学;初中语文;互动式教学;分层异步教学法;主题式教学多元化教学是一种海纳百川的解决方式，如果教师能够掌握大多数的教学方式的话，那对学生来说是一个非常不错的消息，因为每一种教学方式都有其独特的优点和缺点，如果教师能够针对优点来对知识点进行分析的话，学生在进行学习的时候就会感受到其优点带来的
速读·中旬 2021年10期2021-10-14
- 高校基础会计学教学改革研究
础会计学;多样化教学;实践教学基础会计学作为会计学的基础入门学科，其重要性不言而喻。只有掌握了扎实的基础会计学理论和方法，才能进一步学好后续的其他专业课程，并有利于日后形成良好的专业素养。总体来看，目前大部分高校的基础会计学课程教学仍然存在一些迫待解决的问题：如教学方法陈旧单调，与实际工作联系不紧密;教师队伍结构不合理，缺少实务经验等。这些问题都需要深入分析原因，并找出行之有效的对策。一、高校基础会计学教学现存的问题（一）未区分会计本专业及非专业的教学方法
商业2.0-市场与监管 2021年11期2021-10-14
- 初中数学多样化教学策略探究
淘汰，推行多样化教学，可以更好地满足学生个体学习需求，丰富教学内容的同时，为所有学生提供优质的教育内容。本文就初中数学多样化教学相关内容着手分析，在了解其意义和教学现状前提下，提出合理化建议落实到实处，力求构建高效的初中数学课堂。关键词：多样化教学;初中数学;数学素养;自主学习能力;思维能力中图分类号：G623.5 文献标识码：A文章编号：1003-2177（2021）13-0112-02常规教学模式下的初中数学教学，教师牢牢占据课堂主体地位，按照教材内容
海外文摘·学术 2021年13期2021-10-14
- 多样化教学提升小学数学学习能力
更加凸显，多样化教学方法和策略的运用势在必行。基于此，本文将以现代教育教学理论为依据，从革新教学理念、改变教学方法、设置课堂评价，这三个维度出发，系统地分析多样化教学提升小学数学学习能力的基本方法和具体策略。【关键词】多样化教学;提升;小学数学;学习能力受传统观念的影响，教师将教学重点，放在了学生学习成绩的提升上，掌握着课堂的控制权和话语权，一味地运用灌输式的教学策略和方法，却将学生置于被动接受的地位，久而久之便会导致学生学习兴趣的下降甚至抵触情绪的产生，
家庭教育报·教师论坛 2021年8期2021-10-07
- 创新理念下的小学语文多样化教学实践
，让学生在多样化教学方式下主动思考，对语文知识进行深入理解，获得深刻的学习感悟。通过多样化的语文教学，学生在学习过程中体验到了语文学科的魅力，他们能充分发挥自己的主动性，通过深入探索和积极思考理解语文知识，借助多样化教学方式实现深度学习，推动小学语文教学的高效进行。关键词：小学语文;创新理念;多样化教学引言如何让学生在有限的课堂时间内尽可能地多吸收语文知识是现如今小学语文教学改革所需要引起注意的重要问题。我们要不断地跟随教学改革的步伐，加强对具体教学方式的
科教创新与实践 2021年28期2021-09-22
- 多样化教学在高中政治教学中的应用
本文就针对多样化教学在高中政治教学中的具体应用进行了简要分析，以此来促进高中生核心素养的提高，希望对高中政治教学有一定的帮助，仅供参考。关键词 ：多样化教学;高中政治;具体应用中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2021）16-117所谓的多样化教学，其实主要就是指教师改变原来陈旧的、不利于学生综合可持续性发展的教学模式，而是根据学生的学习特点和学科的课程设置，借助多样化的教学方式来展开合理的课堂教学活动，真正做到“因
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2021年16期2021-09-17
- 多样化教学提升小学高段数学口算能力探究
巧。本文对多样化教学提升小学高段数学口算能力进行研究，并提出些许建议。关键词：小学数学;口算能力;多样化教学中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-30-075在小学高段数学课堂上，学生对于数学的掌握情况与学习效果，都与学生的口算能力有直接的关系，学生的口算能力可以调动学生进一步地深入学习数学，也能提高学生对数学知识的熟练程度，所以数学老师在课堂中要加大对学生口算能力的培养。数学是思维的体操，数学运算能力是数学思维的重要一环。在小学数学教学
小作家报·教研博览 2021年30期2021-09-16
- 以多样化教学促学习
“洗礼”，多样化教学在初中课堂教学的比重也越来越大。多样化教学是一种新型的教学模式，它不但可以从多方向、多角度去满足各层次学生的学习需求，而且还可以对教师高效课堂的有效构建提供巨大帮助。教师合理地将多样化教学应用于初中数学课堂当中，能够加快传统“单一式”教学改善的步伐。因此，在构建高效初中数学课堂的过程中，为了更好地对学生思维应变、探究、分析以及解答等能力进行培养，教师需要以学生为主体，将多样化教学的元素融入课堂中。本文主要就多样化教学在初中数学教学中的具
广东教学报·教育综合 2021年96期2021-09-13
- 浅谈初中音乐的多样化教学
堂教学 多样化教学中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.04.141 近些年，教育事业在不断改革深化。在这样的背景下，注重培养学生的综合素质已经成为现代教育工作中的重点内容。虽然音乐教学在教育领域当中受到的关注不如其他文化类学科，但是音乐本身所具备的重要价值却是不容忽视的。科学合理地开展音乐教学工作，不仅可以让学生在轻松愉悦的氛围当中更好地展现自我，还可以有效地提高他们自身的品
南北桥 2021年4期2021-09-10
- 浅析多样化教学在初中物理教学中的有效实施策略
初中物理;多样化教学;实验教学;多媒体教学;讨论式教学中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-08-188随着我国对教育事业的发展越来越看重，教师的教学任务量也随之增加，所以教师为了提升自己的教学质量，同时也为了避免自己使用新型教学方式出现差错，都会在课堂中开展多样化教学。因为多样化教学其中包含很多种新型教学方式的精华，而教师能够正确使用成了最大的隐患。对此，在以下本人对初中物理教学中如何在课堂中开展多样化教学做出教学指导，以供物理教师
小作家报·教研博览 2021年8期2021-09-10
- 高中化学课堂中应如何开展多样化教学
高中化学;多样化教学;任务型教学;问题式教学;导入式教学化学是以实验探究为主的自然学科，与生活、生产、社会紧密相关。在教学中，教师要根据教学目标、教学内容及教学能够利用的一切辅助资料，采用多样化的教学方式，促使学生得到更好的发展。在大力倡导培养学生核心素养的背景下，教师需要结合化学学科特点，采用多元化的教学手段，激发学生的学习兴趣。如任务型教学，让学生在课下也自发的进行学习;问题式教学，可引导解决学生重点问题，开发思维;导入式教学，可以让学生更快的进入学习
启迪·上 2021年3期2021-09-10