内在美

  • 石缝里的花
    即使同样是美,内在美亦胜过外在美。我曾无数次走过一条路,那是我家附近鲜花开得最艳的小路。每每路过这里,总能闻到鲜花或淡或浓的香气。它总令人心情愉悦,即便是一个郁郁寡欢的人经过,也会微笑着离开。那些花儿香气怡人,无私地展露着自己婀娜的身姿,让人如痴如醉。我正陶醉在这鸟语花香中,无意间瞥见了一株夹在石缝里的小花。莫非是“一枝红杏出墙来”?走近细细端详,原来不过是一株“垂头丧气”的野花。它的花瓣呈紫红色,长得奇形怪状,像是个外来者,苟活在艳丽的花丛中。如果说其他

    作文通讯·初中版 2022年6期2022-06-28

  • 那些美与那样的美
    括为了外在美和内在美。出场的这四名女运动员,外表好看,也有值得称赞的内在的美。我们此次专门讲述他们对美的态度。她们有的淡淡地看待自己的外在美,有的可以舍弃掉自己的外在美,有的让内在与外在的美一同成长,有的不断拓宽了自己内在的美的宽度。肖嘉芮萱:定力也是一种美场边:今年的东京奥运会上,肖嘉芮萱拿到了射击女子25米手枪比赛的铜牌。她在赛场上镇定自若,给人们留下了深刻的印象。比赛期间,她回避各种信息。她的队友在其他比赛中夺冠,她也是后来才知道的。她说,她平时专注

    十几岁 2021年35期2021-12-22

  • 由韩剧《女神降临》思考“美与丑”
    键词:外在美;内在美;美丑;韩剧;《女神降临》中图分类号:J905 文献标识码:A 文章编号:1004-9436(2021)05-00-02美与丑是简单的形容词,美的本意是能引起人们美感的客观事物的一种共同的本质属性,包括生活美和艺术美这两种形态;丑的本义是揪扭,可引申为相貌难看、污秽、侮辱等。美与丑在远古时期就有了区分,西方神话也间接表现了人们的美丑观,如在亚当和夏娃的故事中,毒蛇代表邪恶与欲望,至今蛇在西方都是丑陋、厄运的象征。渐渐地,人们对美与丑又有

    艺术科技 2021年5期2021-05-04

  • 素描的表现性教学研究
    力、观察方法、内在美等三个方面,具体阐述提高素描作品表现力的几个途径,日常教学中我们应以此为基点不断激发学生对所绘事物的新鲜感,从而最终实现提高作品艺术品位的要求。关键词:表现性 感受力 观察方法 内在美素描作为造型艺术的一个分支,不仅是其他造型艺术的基础,而且自身也有着其他艺术门类所不可替代的审美价值。要使一件素描作品上升到“艺术”的高度,我们就不能仅仅停留在对其表面形式的讨论上,而应对其隐藏在表层之下的内涵进行更深入的发掘。在传统的素描教学体系中,由于

    参花(下) 2021年4期2021-04-22

  • 论讲解员常规业务技能的二美三力
    键词】讲解员;内在美;外在美;讲解力;编创力;应变力【中图分类号】G266 【文献标识码】A“展区美不美,全凭讲解一张嘴”,此话虽对讲解的作用描述得有些夸张,但也不无一定道理。博物馆、纪念馆一向被视为“学生的第二课堂、成人的终生学校、文化的窗口,是人们扩大知识领域、满足审美享受、培养生活情趣、陶冶情操的重要场所”,讲解员让展品“活起来”,用讲解传递美,其是博物馆、纪念馆与外界连接的桥梁,是博物馆、纪念馆亮丽的名片,是反映博物馆、纪念馆整体素质的代表,更是场

    中国民族博览 2020年7期2020-09-08

  • 中国传统人物画造型审美
    人物画:造型:内在美中图分类号:J212文献标识码:A文章编号:1003-2177(2020)20-0023-021历代人物画造型我国人物画的起源可以追溯到原始时期,原始美术的主要功能是记录着当时的人类生活与人物形象,其中美术作品中的人物造型多为稚嫩的形象,在美术教育史中对原始美术可以类比为当代人类幼年时期的创作,对于美术的概念也是极为模糊,但是在此时期的美术又充满着对艺术的原始冲动与最单纯的愿望。1.1魏晋南北朝的人物画造型到了魏晋南北朝时期,人物画开始

    海外文摘·学术 2020年20期2020-05-12

  • 在实验课堂上飞扬科学梦想
    体验物理过程的内在美,进而激发学生学习物理的兴趣;不仅是动手操作,动脑记忆,更主要的是可以培养学生学会观察,学会科学思维,了解物理学的研究方法,掌握严谨的、准确的、科学的思维方法,培养终生学科学用科学的学习目标。关键词:内在美;探究;学会观察;科学思维;科研中图分类号:G63 文献标识码:A文章编号:1673-9132(2020)02-0093-01DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.02.089初中物理对学生而言

    学周刊 2020年2期2020-02-04

  • 绿色设计与自然美的内在关系研究
    感美 形式美 内在美自20世纪80年代末,绿色设计逐渐成为影响全球的国际设计潮流,新的设计思想及审美标准不断推陈出新,伴随而生的环境设计、生态设计将大众的审美眼光转移至自然环境中。“自然美”作为跨越了四个世纪的审美概念发展至今与环境美学、生态美学产生了千丝万缕的联系,自然美与绿色设计的关系也更加值得深究。一、绿色设计与自然美概述1.绿色设计概述 绿色设计中“绿色”二字最为重要。从文字本意上讲,绿色是色环上介于黄色与青色之间的颜色,它既不是冷色,也不是暖色,

    名作欣赏·学术版 2020年10期2020-02-04

  • 怎样写出有“内在美”的作文
    有品德修养的“内在美”,则更让人喜欢。写好作文也一样,既要讲究谋篇布局,也要有时代气息;既要写出个性,又要能插上想象的翅膀。换言之,作文要想优秀出色,就要有“内在美”。关键词:作文选材;文学素养;思想深度在作文课堂上,老师会不厌其烦地向学生强调要讲究审题,规划好标题、开头、主体段落、结尾、整体结构,因为这些是作文的根基,打好根基,作文得分才能在合格线以上。但是,作文要经得起推敲,还得有“内在美”。拥有“内在美”的作文才能在“茫茫文海”中脱颖而出,夺得高分。

    广东教学报·教育综合 2019年93期2019-09-10

  • 让人“纠结”的数学之美
    特美;奥妙美;内在美笔者曾开设过市级公开课“平面直角坐标系”,在经历了备课阶段的“纠结”之后,让笔者体会到:学生认为的枯燥、乏味甚至冰冷的数学,也有别样的美值得我们去欣赏.下面笔者就从备课环节的几处“纠结”,来谈谈那些值得我们欣赏的数学之美.纠结一  情境引入如何选择?当时有两个方案:方案一:1998年,徐玉超老人挖土时发现了一块石碑,墓志上有铭文:“(鲁潜)墓在高决桥陌西行一千四百步,南下去陌一百七十步,故魏武帝陵西北角西行四十三步,北回至墓明堂二百五十

    数学学习与研究 2019年4期2019-04-15

  • 挖掘数学内在美,培育学生审美观
    能地挖掘数学的内在美,培养学生的数学感,促进学生创新能力的发展。在课堂教学中,教师要不断探寻简约而不简单的数学简洁美、可望而又可即的数学抽象美、能屈而又能伸的数学转化美,以及循规而又蹈矩的数学严谨美。[关键词]数学;内在美;培育;审美观[中图分类号] G623.5[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068(2019)08-0081-02我们的身边处处蕴藏着美,只要你有一双发现美的眼睛,你就能发现某种事物的美。数学中也存在美好的一面,教师要及时发现并

    小学教学参考(数学) 2019年3期2019-04-12

  • 数学魅力让孩子的学习更有激情
    探讨。关键词:内在美;有效性;情境性课程教育的改革推进促进了课堂教学的革新,从传统的教学转变为“探究式、引领式”的学习,从而变“教师主导”为“教师引领、学生主体”的教学模式。追求课堂教学效益已成为教师共同的理想信念,追求“快乐课堂”“智慧课堂”的呼声越来越高。那么如何在小学数学课堂教学中打造有魅力的数学课堂,让学生的学习激情更高呢?我认为应该做到以下几点:一、发掘数学知识的内在美,打造有魅力的数学课堂数学是其他学科学习的基础,数字是小学数学学习中最为根本的

    新课程·小学 2018年9期2018-12-03

  • 浅析广告营销设计中广告文案的美学特征和受众影响
    案;美学特征;内在美广告营销设计是基于对图形、文字、色彩、版式等视觉元素进行表达的过程,再通过相关设计软件中进行表现,结合广告媒体的传播特征,来传递广告产品核心观念的一种设计活动或过程。而为了达成这样的呈现目标,需要调动很多因素,包括专门的方法和技术、营销理论等,对艺术设计对象实施市场分析、目标市场选择、营销战略等全部活动,进而推向市场的过程。广告营销的最终目的就是通过广告来吸引受众和传播核心思想的。“可口可乐之父”罗伯特·伍德鲁夫曾经说过,如果不把广告做

    文艺生活·中旬刊 2018年1期2018-09-29

  • 异彩神光倩女图
    貌、神态描写;内在美;多样性中图分类号:I207.419 文献标识码:A引 子走进《聊斋志异》,在人鬼狐的世界里漫步,最牵动人心的莫过于浪漫的传奇故事,其间纷纷登场的倩女幽魂总能给人们留下美好而深刻的印象。以致纪昀曾说,蒲松龄以“才子之笔”写“燕昵之词,媟狎之态,细微曲折,摹绘如生” ① ,仿佛此书要专以芳姿倩影来吸引人们的兴趣。撇开小说的思想内容不谈,只要对文本语言作一番细致的爬梳整理,就会发现,蒲松龄对人物的外貌、神态描写真是出神入化。全书491篇小说

    蒲松龄研究 2018年2期2018-09-13

  • 《论美》教案
    美的认识,认清内在美与外在美之间的关系。2.能够运用作者的观点对认识生活中的有正确认识和评价。3.体会作者语言精练的特点。二、教学重点理解作者对美的认识,认清内在美与外在美之间的关系。三、教学难点运用文中观点就现象谈认识。四、教学时数一课时五、教具使用多媒体辅助六、教学过程:1.导入新课 创设学习情境媒体展示两幅画像,组织学生大胆的发表自己的观点。(提示:达芬奇的《蒙娜丽莎》和罗丹的著名雕塑《老娼妇》) 预设,估计多数的学生都会欣赏蒙娜丽莎,老师就要提醒他

    学校教育研究 2018年17期2018-05-14

  • 论宋代工笔之美
    面介绍,其二是内在美,宋人画的写实性强,注重细节的描摹,对于细节的描写出神入化,给人以美的冲击,让人赏心悦目,对后世的临摹研究产生深远的影响,如一个璀璨的明星照耀着我们的心灵。关键词:外在美;内在美;线条;设色;结构;写实性;意境美一、外在之美(一)变化的线条在临习宋人小品时,往往会被古人精湛技艺所折服。当一幅宋人小品展现在你面前时,首先映入眼帘的是整幅画的画眼,那线条则是人们首要考究的重点。我们就以《榴枝黄鸟图》来说,我在临习这幅画的时候,把叶子、枝干、

    美与时代·美术学刊 2018年2期2018-04-12

  • 女性内在美与外在美
    思考如何把女性内在美通过服装表现出来。我认为美是一种和谐,就是着装要与你的内在、身份、場合相符。两者和谐统一了,才能让人赏心悦目。美是由内而外的韩:仅仅有外在美是单薄的,因为外貌是可以通过化妆等手段改变的,也会随着时光衰老。而你的内在,通过社会的历练、知识的积累,会越来越丰盈而充实。真正的美是由内而外的,需要历练,需要沉淀。吴:很多女孩为了追求所谓的美,把自己折腾得挺辛苦。其实,美应该是一种放松的状态,你能更充分地表达自我,把自己内在的东西表现出来,你就会

    37°女人 2018年3期2018-03-16

  • 内外兼修 方为君子 ——新材料作文“外在与内在”导写
    要。相对来说,内在美倒是可以追求极致。希腊著名哲学家亚里士多德不是说过“吾爱吾师,吾更爱真理”的名言吗?真理,在先贤圣哲看来是最美的东西!中国的古语“腹有诗书气自华”,强调的也是这个道理。如果外表美与内在美只能选择一个,我会选择内在美。这不是说内在美更重要,而是我更看重内在美的特质——持久,换句话说,内在美“更保值”。请诸君试想一下:一个人垂垂老矣,容貌还能美到哪里去?只能是皓齿落、皱纹生、龙钟徐行!但内在美不会随着时间的流逝而消失,相反会越来越有韵味,越

    中学语文 2018年20期2018-02-09

  • “观察”与“写作”的关系
    又可以发现它的内在美,就会发现生活中有取之不尽、用之不竭的写作材料。关键词:善观察;调动;感觉器官;去思考;内在美;写作材料《语文课程标准》关于习作教学明确指出:第一阶段重在培养兴趣,使学生乐于表达;第二阶段重在减少束缚,使学生自由表达;第三阶段重在表达真情实感,使学生进行有个性的表达。这就表明观察是写好作文的第一步。鲁迅曾说:“对于任何事物,必须观察准确透彻,才好下笔……如要创作,第一须观察。”如何培养学生的观察能力,提高学生的写作水平,下面结合自己的教

    考试周刊 2017年87期2018-01-31

  • 美貌与智慧并具,夫复何求?
    上。相对来说,内在美倒是可以去追求极致。希腊著名哲学家亚里斯多德不是说过“吾爱吾师,吾更爱真理”这样的名言吗?真理,在先贤圣哲那里是最美的东西!中国的古语“腹有诗书气自华”,强调的是差不多的道理。如果外貌美与内在美让我只能选一个,我还是会选内在美。当然,我并不是在强调内在美更重要,我看重的是内在美的特质——内在美更持久,换句话说,内在美“更保值”。诸君试想一下:一个人垂垂老矣,容貌还能美到哪里?只能是皓齿落、皱纹生、龍钟徐行矣!而内在美却难以丢失,一颗丰富

    美文 2018年2期2018-01-25

  • 借物喻人的文章要这样写
    一文,将花生的内在美同桃子、石榴、苹果的外在美对比。其中“鲜红嫩绿”“高高地挂在枝头上”和“埋在地里”“矮矮地长在地上”形成了鲜明对比,写出花生即使成熟了,也无声无息,不急于表露的可贵品格。然后作者用“它虽然不好看,可是很有用”的轉折句式,再一次凸显花生的内在美。这种美不仅影响了作者的一生,也改变了我们为人处世的准则。二、借物喻人,明道理父亲在谈论花生的内在美的基础上,由物及人,从而使作者悟出了“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”的道理

    作文周刊·小学五年级版 2018年36期2018-01-03

  • 从庄子的美丑观看当今整容现象
    对比得出来的;内在美高于外在美;而且美丑是没有差别可以相互转化的,美丑之间没有本质的区别。他的这些观点对于当今如何看待美与丑具有很大的借鉴作用。人都是喜欢漂亮的事物,这无可厚非,但是过犹而不及。庄子对美丑的观念对当今的整容现象具有警示和借鉴作用,从而对于现在自身的美丑观做出判断和反思。关键词:庄子 美丑观 外貌美 内在美一千个读者就会有一千个哈姆雷特,对于整容的看法也是相当于此,有人可能嗤之以鼻,有人却是另一种态度,从《庄子》内篇的美学思想研究中,摘取出庄

    魅力中国 2016年48期2017-07-29

  • 十二星座的内在美排行榜
    位 与日俱增的内在美的巨蟹座巨蟹座的肚子由四颗小暗星组成,内里还有迷人的M星云,是十二星座之中最有内在美的星座。随着年纪变大外在美会慢慢减少,内在美反而增加。巨蟹座的魅力会年纪渐长时不断增加。最有魅力的时候是外在和内在美达到最大程度平衡的二十八岁,此时除成熟有内涵之外,还有相当迷人的外在美。第二位 着重实际内在美的处女座处女座是一个非常庞大的星座,中央有三组由星星围起来的巨大星阵,有足够空间,可存放大量内涵。说到内涵,处女座重视伴侣的内涵多于财富,所以对智

    奥秘 2017年4期2017-07-05

  • 从“头”再来
    生认识外在美和内在美的区别,指出内在美才是真正的美。鼓励学生要树立自信,从头开始,以积极、乐观的态度面对学习和生活,女生因此走出了困境,转化工作水到渠成。【关键词】黄头发 内在美 教育契机 走出困境【中图分类号】G633.51 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)33-0220-01教育是可以随时随地生成的,没法预设。一个优秀的教师要善于抓住契机,用教育智慧走进学生的心灵,引导学生更好地成长。这是一个由“头发“引发的故事。张叶琪,一

    课程教育研究·学法教法研究 2016年33期2017-03-30

  • 浅谈如何培养小学生的音乐欣赏能力
    围、挖掘歌曲的内在美等方式调动学生的热情。关键词:小学生;音乐欣赏;提问;对比;内在美音乐对培养小学生健康的审美观、正确的价值观、高尚的情操和道德有着不可替代的作用。音乐欣赏是音乐教学的基本形式,如何让他们把听到的各种声音、旋律、音响在脑海中整合,并幻化出活泼的形象,进而掌握歌曲所蕴含的思想内容呢?因此,如何培养小学生的音乐欣赏能力是我们音乐教学的一个重要任务。一、优化架构,激发兴趣1.培养学生的自主意识。传统的音乐欣赏课教学形式是单一地让学生听某首歌曲,

    新课程·小学 2017年1期2017-03-29

  • 网上投票真的公平吗
    无外乎外在美和内在美两种。外在美主要比容貌,内在美主要比品德。而翻遍所有候选人的资料,都没有反映内在美的只言片语。看来这次评选人家搞的是“选美”。实际生活中,搞评选实行网上投票的现象不胜枚举。某县搞十佳教师评选,开通网上投票;某街道搞优秀孩子评选,开通网上投票。微信群里各种拉票链接更让人不堪其扰。不理会吧,面子上磨不开;投票吧,对候选人确实缺乏了解,只能投票“唯亲”,对其他候选人有失公允。而随着网上投票活动的增多和网上拉票现象的存在,看似公平公正的用票數说

    党建文汇·上 2017年1期2017-02-27

  • 美育,当从“心”开始
    ……只有这样的内在美,才能教学生求真、引学生向善、使学生尚美。从“心”育美,才能在学生身上做到美之知、美之情、美之意、美之行高度和谐,内在美和外在美浑然一体,让心灵之美成为语言美、行为美和仪表美的内在依据。美于中才能秀于外,这样,即使没有刻意装饰和装扮,也可以透射出迷人的异彩。从“心”育美,才能让学生怀揣一颗无私之心,在落水者生命垂危时义不容辞地伸手一拉;才能让学生怀揣一颗坦荡之心,在倒地老人孱弱无助时毫不犹豫地伸手一扶;才能让学生怀揣一颗正义之心,在作恶

    山西教育·管理 2017年6期2017-02-14

  • 试述体育教师的形象与特点
    象美 外在美 内在美一、体育教师的特点(一)脑力劳动与体力劳动紧密结合一般教师是以脑力劳动为主,而体育教师的劳动从表现形式上来看,绝大部分是由示范动作、帮助保护、组织与指导学习体力活动所构成。但是构成这些表面形式的实质却是较大的脑力消耗,是以智力活动为主。体育知识、技能的获得、技术与战术的掌握,示范保护的完成,在教学过程中,各种工作文体的制定,教学工作的组织,对学生的分析、综合和处理,对教学方法、手段的选择和灵活运用等,都是分析、判断、记忆、思维、想象等大

    体育时空 2016年11期2017-01-06

  • 虽不能至心向往之 ——解读《跨越百年的美丽》
    业,淡薄名利的内在美,只有这种美,才可以跨越百年直到永远。关键词:《跨越百年的美丽》;居里夫人;外在美;内在美居里夫人是一位众人皆知的科学家,一生曾两获诺贝尔奖,居里夫人也是一位美丽的女性,但她用美丽和健康换取了人类历史上的伟大发现——镭的发现。青春易逝,美丽也不会永恒,居里夫人的美貌为什么能跨越百年?一、外在的美文章一开始描写了居里夫人在法国科学院作学术报告的场面,将居里夫人美丽的形象凸现在读者面前。“一百年前的1898年12月26日,法国科学院人声鼎沸

    人间 2016年11期2016-12-01

  • 浅谈学校体育教学中的美育
    美观;形体美;内在美;动作美;行为美中图分类号:G632 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2016)16-042-01随着社会的发展,人们对美的追求越来越迫切,体育教学与美学越来越密切地融合在一起。“健美”是体育审美的主要特点,也是体育审美的出发点。“健美”主要是通过人体美来表现的,而人体美包括自然美和社会美两个方面。人体的自然美就是人的生理、解剖特点形成的躯体美,包括姿态美、动作美;而社会美指的是人的生理、道德、情感、意志等形成的精神美,其

    读写算·教研版 2016年16期2016-10-14

  • 内在美和外在美,哪个更重要?
    重要吗?究竟是内在美重要还是外在美重要呢?不同的人给出了不同的答案。正方内在美更重要内在美,是指一个人内心世界的美。这种美,表现在品德、情操等个人素质方面。高尚的品德和情操,在人的行动中表现出来,就是一个人的内在美。换句话说,品德优秀、情操高尚的人,就是一个具有人格美的人。一个人的心灵美是通过日常生活中的个人品德以及行为举止表现出来的。常见的优秀的个人品质表现在以下方面:首先,智力。对于学生而言,每个人的智力是有所不同的,特别是中学时代的学习,由于当前的教

    青春期健康 2016年9期2016-10-12

  • 以丑为美 ——八大山人绘画作品的艺术形象分析
    画;艺术思想;内在美;表现性八大山人写意花鸟画中的禽鸟形象怪诞、冷峻、夸张、奇特,花卉等植物也是寥落几片;其山水画中的树木也是疏疏落落的几株且光秃秃的,冷寂异常,这些艺术形象,在常人看来非但“不美”,且“丑”而“怪”,可就是这样的艺术形象却能给观者的心灵极大的触动,为何?法国艺术大师罗丹说过:“自然中认为丑的,往往要比那认为美的更显露出它的‘性格’,因为内在真实在愁苦的病容上,在皱蹙秽恶的瘦脸上,在各种畸形与残缺上,比正常健全的相貌上更加明显的呈现出来。”

    山西青年 2016年14期2016-08-04

  • 锥子脸更符合大众审美吗
    众审美 影响 内在美如今的银幕上,娱乐明星变成了千篇一律的“锥子脸”,现实中,也有一些女孩为了拥有尖下巴、巴掌脸不惜削骨磨腮。最近更有新闻爆出,年仅15岁的女孩疯狂整容变成了“蛇精脸”。某媒体通过民意中国网和问卷网对2003人进行的一项调查显示,16.2%的受访者表示周围有女孩为了追求尖脸、小脸注重化妆甚至整容。对于当下以“锥子脸”为美的审美标准,70.1%的受访者认为是受影视明星的影响,76.3%的受访者认为只要五官协调生动,哪种脸型都可以是美女。一个人

    大作文 2016年1期2016-05-30

  • 中国画笔墨的“形式美”与“内在美
    定义为笔墨的“内在美”。通过对笔墨的变化和整体的“形式美”和“内在美”的笔墨特点和意蕴的论述,进一步,论述了笔墨的“形式美”和“内在美”的内在联系。关键词:笔墨;变化;整体;“形式美”;“内在美”从中国画笔墨形式与作品的形、神、气势、气韵等美学范畴的联系来看,中国绘画讲求内美,主张抒发性灵。形、神、气势、气韵对笔墨居统辖地位,起主导作用。相反,中国画的笔墨在神、意、气、情趣等范畴的统辖下有了笔墨本身的“形式美”和“内在美”。也就是说笔墨的内在美是与中国画形

    艺术科技 2016年8期2016-05-14

  • 浅谈初中数学中的情感教育
    巧妙地用数学的内在美,在宽松的课堂气氛中,挖掘教材的魅力,启发思维,潜移默化,逐渐形成数学美感。关键词:情感体验 情境教学 内在美 师生关系我国近代教育学家夏丏尊曾说过:“教育没有感情、没有爱,就如同池塘没有水,没有水就不能称其为池塘,没有爱就没有教育”。可见,情感对学生学习数学的影响是有决定意义的。当前,初中数学教学中情感教育现状不容乐观。反映出的问题:重知轻情现象在当前初中数学教学中十分普遍,主要表现在虽有一定的认识却鲜于教学实践,究其原因,是缺乏情感

    中国校外教育(中旬) 2016年8期2016-05-14

  • 内在美和外在美,哪个更重要?
    文/飞扬内在美和外在美,哪个更重要?文/飞扬前一段时间,一条新闻引起了人们的广泛关注,“青岛某女生要‘整’成刘亦菲,与刘亦菲相似度90%”。该女生为了祈祷手术成功,自己能顺利变身为“刘亦菲”,在青岛奥帆中心情人坝办了一次祈福活动。她的朋友们也纷纷来到现场,不仅为她送上祝福的鲜花,还一一讲话,为她加油鼓劲。由此想到此前高考时,微信朋友圈流行的一个段子:“学弟学妹们,高考并不能决定你的一切,等到大学毕业时你会发现,真正决定命运的是你的家庭,你的颜值……”新闻案

    青春期健康 2016年17期2016-04-14

  • 静心品味数学的内在美
    静心品味数学的内在美浦叙德(特级教师)同学们从小学一年级开始学习数学至今,已经有近八年的时间.有的同学认为数学很有趣,有的同学认为数学很有用,有的同学认为数学很有挑战性,当然,必定也会有部分同学认为数学很难、很枯燥.也许你会问我,我们这么辛苦去学习数学,学了究竟有什么用处啊?那我只能告诉你,就当前而言,学好数学是升入高一级学校进一步学习的必备条件,是培养逻辑思维的有力工具,至于其他的作用,当前你可能还无法体会到,但在今后的学习和工作中,你定能真正体会到数学

    初中生世界 2016年6期2016-04-11

  • 浅谈年轻教师如何提高自己的师德修养
    言谈、举止)和内在美(思想品德、专业素养)两个方面分别论述,浅谈如何提高青年教师的师德修养。希望能为青年教师提供一点帮助。【关键词】年轻教师;师德修养;内在美;外在美教师是人类心灵的工程师,是社会主义精神文明的传播者和建设者,其职业道德素养、行为作风、性格和习惯对学生都有着耳濡目染的熏陶和感染作用。学校发展以教师为本,教师素质以师德为先。师德师风决定着一个学校的学风和校风,决定着学校的精神风貌和人文风格,也同时决定了高等学校的整体办学水平。因此,提高师德修

    科技视界 2016年5期2016-02-22

  • 发现牦牛坪风电场的“内在美
    本刊|赵靓因为可以与水电形成季节性互补,云南风电限电情况相对较少,因此该地区的风电开发备受关注。在风电开发暂停一段时间后,2014年云南省发展改革委下发《关于恢复全省风电建设有关事项的通知》,开始批复新的风电项目。然而,云南地处云贵高原,地貌褶皱纵横,大部分风电项目都位于高海拔地区,对设备质量、建设成本、施工难度等要求甚高。这使得一个高海拔风电场在设备生产与选型、工程建设时期工作进行的好坏,就已经决定了这个风电场的命运。在《风能》杂志组织的“最美风电场”活

    风能 2015年8期2015-11-25

  • 只爱“内在的”你《内在美
    “内在的”你《内在美》文/郭莉导演:白钟烈主演:韩孝珠、金大明、朴信惠类型:爱情/奇幻故事:主人公宇镇深藏着不为人知的秘密,他每天早晨醒来都会变成另外一个自己,样貌、身高、年龄、国籍甚至性别都和昨天的自己大相径庭。宇镇带着这样的秘密遇见了丽秀,就此一切都发生了变化。丽秀和宇镇之间到底发生了什么,两人又会擦出怎样的火花?8月20日 韩国上映“每天都是一个全新的开始”,这是我们最常用来给自己打气的话,然而在宇镇看来,这并不是一件好事。作为这部奇幻爱情片的男主角

    电影故事 2015年33期2015-09-06

  • 探索学生自主学习的方法
    ;方法;兴趣;内在美【中图分类号】 【文献标识码】A一、丰富课堂教学活动让学生轻松学习改变传统的教学形式,开展多种教学活动,让学生学得生动活泼,学得有滋有味,变要我学为我要学。组织成立摄影组、航模组、家电维修组、板报组、小制作小组等,第一课堂打基础,第二课堂展才华。让他们在大海中学会游泳,在实践中增长才干。同时定期举行小型竞赛、物理学史实笔赛、基本概念抢答赛、物理规律猜谜赛、新型设计实验赛,让每个同学在不同场合多露脸,多闪光,以成功激情趣,减轻学生心理负担

    课外语文·下 2015年4期2015-05-13

  • 论大学生美的感知与表现能力的培养与引导
    与引导●孙彤彤内在美是隐藏于作品中的最高艺术境界。内在美的表达既有普遍性又有特殊性,艺术教学应当在加强基本功训练的同时,引导学生到经典艺术作品中、生活中去进行艺术体验和感知训练,历练他们的审美修养和审美情趣,积累起丰富的审美经验,激发创作热情,促进学生对艺术作品精神本质的把握能力,最终全面提升学生的艺术创作水平。艺术教学;引导;内在美;感悟一、作品的精神本质与感知内在美,是艺术创作者通过作品所呈现的、凝聚创作者艺术素养、体现作品品位的最高艺术境界。艺术创作

    当代教育科学 2015年9期2015-03-31

  • 质量是“内在美”的代名词
    灿/摄质量是“内在美”的代名词本刊记者_董笑妍/文 陈金灿/摄近期,一次有关内衣质量安全的调查行动引起了行业的高度关注,在由中国针织工业协会组织的2015年内衣行业质量安全新闻发布会上,公布了今年上半年由天津市消费者协会组织的文胸抽检结果。本次送检的产品涉及北京、天津、上海、辽宁、山东、江苏、广东等七个省市,具有较为普遍的产地分布,而结果显示,国内品牌内衣质量逐年提升,各大内衣品牌对自身质量安全有着强效把控,为内衣行业发展树立了良好标杆。此外,新闻发布会上

    纺织服装周刊 2015年38期2015-01-07

  • 浅议体育教师自我形象的设计
    体育教师应该有内在美和外在美,教师的优美示范动作不仅为学生树立了正确的动作标准,而且能给人美的享受。【关键词】内在美 外在美 教师形象教师,作为一种职业,是人类最古老的职业之一,而今被认为是“太阳底下最光辉的事业”。而以往在体育教师的培养、培训、管理、自我约束及社会对体育教师的认识等方面没能适应社会的发展,他们多给人们以“蹦、跳、肌肉发达”的印象,这与一名当今体育教师应有的形象相差甚远,在一定程度上影响了学校体育目的的实现和任务的落实。本文就体育教师形象设

    校园英语·中旬 2014年4期2014-04-26

  • 要提升自己的内在美
    须要提升自己的内在美。什么是美?有的人说:美是与丑相对照才表现出来的。现今人们注重于外在的美,但更注重于内在美、心灵美。日常生活当中我们最容易发现的美是人的容貌、仪表美,一个正确认识美丑的人才能体现出他的美丑观,相反,有的人却不会正确地对待美与丑。人的内在美是怎么样体现出来的?它是由人的气质风度,以及在长期生活中所形成的风采气度来体现的,它也可以从一个人的行为举止等处反映出来。培根曾经说过:许多容貌俊美的人却一无所为,他们过于追求外形的美,而放弃了内在的美

    作文评点报·初中版 2014年5期2014-03-11

  • 和田玉的内在美
    王也内在美与外在美都是美的表现形式,却都是非常重要的美。若一件事物光有内在美,则很难在第一时间被人们所发现,它需要较长的时间让人慢慢去品味。就像是一瓶好酒,时间越长,味道越醇厚越需要有耐心去品味。但如若光有外在美,确实能在第一时间被人发现,并能在短暂的时间内形成深刻的印象,终因经不起深探,容易被人遗忘。真正的魅力必须是内在美与外在美的统一。然而,能达到此种标准的事物并不多,和田玉便是其中的代表。翡翠体现的是外在美,而和田玉却体现的是内在美,区别很大,绝不能

    新疆人文地理 2014年2期2014-02-24

  • 浅谈利用多媒体来彰显语文的内在美
    体来彰显语文的内在美谈了几点自己的体会:一是通过制作动感视听图画,让学生把握文章的情感美。二是通过配乐朗诵,让学生把握文章的情感美。三是利用多媒体,可让学生从对比中领悟美。[关键词]多媒体 语文 内在美 情感众所周知,初中语文教学除了培养学生的听、说、读、写等基本技能之外,也是培养学生体验文章的语言美、情感美等的审美能力。尤其是有些文章文质兼美,蕴涵着丰富的美育因素,而对文章中这些内在美的感受,如果单纯靠传统的“老师一张嘴,一支粉笔”,将很难达到预期效果。

    商情 2009年27期2009-12-11

  • 人相小品
    外形美而放弃了内在美。”真的是这样的吗!虽然他举了几个例外的情形。应该说,貌美的魅力是很大的。在世界上,很少有人不喜欢貌美。因为貌美会给人一种美感,给人一种愉悦的感受。美貌有一种诱惑力,但它是可以抵御的。具有理智的人,具有一定修养、一定控制力的人,都是能够很好地抵御这种诱惑的人。绝对的美貌,对一个人来说,总是短暂的。含苞——开放——枯萎是植物花的历程。人的绝对美貌难道不也正是这样?!人还有一种相对的美貌。有的人貌美始终是如一的。从童年到少年、到青年、到壮年

    青年文摘·上半月 1987年10期1987-11-01

  • 纪律与美的对话
    ,这些外在美与内在美是联系着的。宁:纪律美也应是外在美与内在美的统一。王:古人道:“有诸内,必形诸外”。纪律的内在美一定会在外在美中体现。宁:纪律的内在美是什么呢?王:在一个集体中,这就是建立在共同革命理想、革命目标基础之上的高度团结、统一。有了这种团结、统一,整个集体齐心协力,步调一致,在困难、险阻面前,表现强烈的集体意识,表现顽强的整体战斗力。宁:屡夺世界冠军的中国女排,就是这样的先进集体。女排姑娘在球场上浴汗苦战,在平时严格训练,一丝不苟,表现了高尚

    青年文摘·上半月 1985年11期1985-11-01