好老师
- 高师院校新时代“好老师”双育培养模式构建探赜
舒 文雪摘要：好老师能促进教育质量的提升，而旧的师范教育培养模式给实现新时代“好老师”的培养目标带来了较大的挑战。要迎接这一挑战，就需要构建以教师专业成长为导引的“育己与育人”“自育与他育”双育并重的人才培养模式。双育之间的关系是既相互区别又相互融合的。构建该人才培养模式时，既要重视师范生的师德修养强化其育己之意，也要提高师范生的教学能力增强其育人之术，更要加强师范生的个性修炼提高其自育之能，以及丰富师范生的实践经历增加其他育之机。关键词：好老师；高师院校
成才之路 2023年35期2024-01-01
- “四有”好老师视角下语文教师的发展探究
“怎样才能成为好老师”这一问题做出的回答。如今，中国正朝着第二个百年奋斗目标阔步前进，新时代对教育事业与教师水平提出了更高的要求，语文教师要深入学习“四有”好老师的内涵，从“强化理想信念，做学生的引路人”“锤炼道德品格，做学生的好榜样”“积累扎实学识，做专业的教育者”“培育仁爱之心，做学生的知心者”四个方面入手，争做新时代“四有”好老师。［关键词］“四有”好老师；语文教师；教师发展［中图分类号］ G633.3 ［文献标识码］
中学教学参考·文综版 2023年7期2023-10-11
- 贯彻陶行知教育思想，打造“四有”好老师队伍
应当以“四有”好老师为标准，充分发挥陶行知思想对教师理想信念、道德情操、扎实学识以及仁爱之心建设的引领作用，打造一支高素质的教师队伍。关键词：教师发展；陶行知教育思想；“四有”好老师教师是立教之本，是实施高质量教育的根本力量。陶行知先生的个人品格和思想精神，对于今天的教师而言仍然是宝贵的精神食粮，对于学校教育工作的开展有着重要意义。我们结合“四有”好老师标准，深入贯彻陶行知教育思想，努力打造一支具有良好的职业道德、熟练的技能、完善的组织架构，且富有生机的优
教育研究与评论（中学教育教学） 2023年5期2023-06-24
- 基于陶行知师德思想的“四有”好老师培育研究
对培育“四有”好老师的积极作用，并提出采取强化对教师理想信念的培育、强化对教师道德情操的培育、强化对教师扎实的学识的培育、强化对教师仁爱之心的培育的对策，不断探索培育“四有”好老师的路径，有效地促进教师职业素养的提高。 [关键词]新时代；师德精神；陶行知；“四有”好老师随着社会的快速发展，教育的新思想新要求新方法不断涌现，但是在一定时代产生的具有巨大影响的教学思想和优秀的教学范式，仍然会流传下来，并经过和当下的新思想新要求新方法结合，得以焕发新的生命力。
教书育人·教师新概念 2023年1期2023-05-30
- 加强教师队伍建设 打造“四有”好老师
。基于“四有”好老师标准，通过不断强化理想信念教育、师德师风建设、培养培训、责任担当，进一步筑牢教师的信仰根基，涵养教师的道德情操，提高教师的专业本领，增强教师的仁爱之心，进而建设高素质专业化的新时代教师队伍。关键词：“四有”好老师；教师队伍；新时代教育作者簡介：褚辉，辽宁教育学院副研究员。魏丽娜，辽宁教育学院助理研究员。于莹莹，辽宁教育学院助理研究员。课题项目：1.全国教育科学“十三五”规划2018 年度单位资助教育部规划课题“改革开放40年中小学教师政
辽宁教育·教研版 2023年1期2023-05-30
- 学生眼中的“好老师”
，一位成功的“好老师”，影响不会只是限于课业内、班级中，而是会成为一团沛然刚健的气体，无所在而无所不在。总是在默默守候，但总会被一茬茬的学生记挂。“老学生”们的每一次探视，一颦一笑，就是一次心的交流。此情此景，也让我想起自己30年前一段短暂的教学经历。那是1992年，我来到燕山深处的一所矿工子弟学校任教。该单位曾有过近百年辉煌采矿史，是华北地区最早的近现代钢铁企业。只是我到来的时候，已现败象。体现在学校里，就是乱乱哄哄，匆匆忙忙，紧紧张张，学生都是矿工子弟
时代邮刊 2022年18期2022-11-22
- 论教师如何践行“四有好老师”标准
强国。从“四有好老师”到“引导者”，国家和社会对“教师”的要求越来越高。好的“四有”教师。这四大要求具有针对性和时代感，是新时代推进教育改革，为学校教师队伍建设指明目标和方向，明确教师个人角色定位的重要举措。关键词：“四有”好老师;学生的“引路人”引言：教育是民族发展的根本。我们国家的综合国力要靠教育来发展和发展。发展教育产业，既能提升人的素质，又能促进人的全面发展，为国家的复兴打下坚实的基础，也是推动社会进步的重要保证。教师工作是一种特殊的职业，它将对我
快乐学习报·教师周刊 2022年27期2022-06-18
- 我为教师专业发展出点子
动力；“四有”好老师【中图分类号】G451 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2022）78-0073-03教学质量的提升，关键在教师。教师兴，则学校兴。因此，每所学校都应重视教师素质和能力的提升，即注重教师的专业发展。近年来，党中央、国务院、教育部出台一系列文件，对新时代教师队伍建设、教育教学改革进行了系统设计和全面部署。2019年6月，中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中明确提出，要按照“四有”
江苏教育·教师发展 2022年10期2022-06-11
- 时代幼儿园“四有”好老师培育路径探析
键词：“四有"好老师;培养路径习近平在2014年教师节前夕对北京师范大学进行了视察，他号召全国的老师们要树立正确的信仰;要有高尚品德、扎实学识，有爱心的“四有”好教师。以“四有”好教师为标准，对教师的各项素质进行全面的规范，对促进我国的教育发展具有重要意义。在教学工作中，教师要积极向“四有”好老师的方向发展，要树立理想信念，培养良好的道德情操，注重积累知识，常怀仁爱之心，把培养幼儿、成就幼儿作为自己的职业追求，做一名优秀的“四有"好老师。一、做“四有”好老
中学生学习报 2022年31期2022-06-09
- 寻找初中数学学习的“好老师”
要寻找到几位“好老师”。一、让“讲数学”模式成为“老师”在现代的教育教学中，很多学生表面上会做某一道数学题，但往往让他表达的时候却语无伦次、表达不清。因此，能做出一道数学题并不等于会讲一道数学题。相反，学生如果能讲出一道数学题的解法，那么这道数学题基本都会写出过程。因此，笔者认为在教学中，往往有时候讲数学题比写数学题更重要。平时教学中，我们要逐渐形成一种讲学习的氛围，让学生讲给自己听、讲给他人听、讲给教师听，小题、大题题题可讲，从讲数学中体会学习数学的兴趣
广东教学报·教育综合 2022年56期2022-06-03
- “好老师”的标准要求与理解认知
——基于2839名师生认知的词频分析
：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”［1］自十八大以来，为加强教师队伍建设，习近平发表了一系列关于好老师的重要论述，要求老师“牢固树立中国特色社会主义理想信念、牢固树立终身学习理念、牢固树立改革创新意识”，［2］明确了好老师的努力方向；要求老师“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”，［3］明确了好老师的标准；要求老师“做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引
山东高等教育 2022年2期2022-06-02
- 践行高等教育法规，做新时代“四有”好老师
之心的“四有”好老师。高等教育法规为“四有”好老师提供法律依据和指引，“四有”好老师为践行高等教育法规提供途径和方法。高校青年教师应该自觉践行高等教育法规，将“四有”好老师的精神内涵融入工作之中，肩负起为党育人、为国育才的光荣使命。关键词：高等教育法规;依法治教;青年教师;“四有”好老师教育是国家之大计、党之大计。建设教育强国是建设社会主义现代化强国的基本条件之一。习近平总书记在我国第三十个教师来临之际，要求全国广大的教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学
江苏广播电视报·新教育 2022年2期2022-05-15
- 立志做“世纪书院”大先生
先生；“四有”好老师；立德树人【中图分类号】G451 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2022）86-0074-03江苏省兴化市实验小学（以下简称“实小”）创办于1899年，原名昭阳书院，因建校已超百年，因此全校师生更喜爱称呼其为“世纪书院”。习近平总书记在2021年4月19日考察清华大学时提倡教师要成为“大先生”，并明确定义“大先生”是“学生为学、为事、为人的示范”。自那时起，实小人人立志，争做“世纪书院”的“大先生”。那如何才能成
江苏教育·教师发展 2022年11期2022-03-09
- 职前幼儿教师心目中的“好老师”形象分析
都期望培养出“好老师”，那么什么是“好老师”呢？习总书记提出要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师”（简称“‘四有’好老师”），期望“造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”，同时也强调了“好老师是学生的幸运，好老师是学校的光荣，好老师是民族的希望”。[1]每一名青年学生、每一位青年教师都有责任，有义务明知“好老师”的要求，努力达到“四有”好老师的标准。1.1 教师形象的相关研究由古至今，我国学者对教师的
今天 2022年11期2022-02-18
- 新时代幼儿园“四有”好老师培育路径探析
养，做“四有”好老师。【关键词】幼儿园;“四有”好老师;培育路径根据幼儿园普遍面临的教师队伍知识结构单一、教育观念滞后、职业倦怠等问题，多年来，我园进行积极探索，以教师为本、以教研为先、以检查为辅、以幼儿为重，开展了一系列丰富、有效的教育教学改革，较好地调动了教师们的主观性和能动性，促进教师们更新教育观念、转变思维方式、强化职业素养，以培养具有“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”好老师。1.坚定理想信念，做幼儿的引路人1.1坚持学习
教育周报·教育论坛 2021年13期2021-12-03
- 做“四有”好老师，当育人“大先生”
话后，争做四有好老师，为学生的人生道路保驾护航。我们应该以自身为标杆，践实社会主义核心价值观，丰富自我知识，对待学生有仁爱之心，有道德情操，在日常与学生的交流中，尊重学生，努力做让学生喜爱的好老师，不辜负党和国家的希望，为党和国家育人才！关键词：四有;好老师;大先生作为一名新时代的教师，生活在一个有民族信仰有希望的新中国，新中国处处充满了正能量，也正因为我们生活在一个伟大的时代，心中有信仰，脚下便有力量。在习近平总书记的号召下，我会用四有好老师的标准来严格
科教创新与实践 2021年32期2021-10-21
- 高等教育法规与“四有”好老师的相互作用分析
法规和“四有”好老师。高等学校之所以能够正常运行，是因为背后有大量的政策法规对其进行支持，如学校章程安排、学业学位制度、教师和学生的权利与义务等制度规定，这些高等教育制度保证了高等教育存在的法制基础。而高等学校的教育实施者则是广大的高校教师群体，为更好地教书育人，成为“四有”好老师是近几年最为火热的呼声。在简要介绍这二者概念之后，本文分析了它们之间的相互作用，并得出二者能够相互补充，协同促进教师成长的结论。最后建议教师在努力成为“四有”好老师的过程中，应当
现代商贸工业 2021年32期2021-10-13
- 道德许可论视角下的“好老师”
德带来的风险，好老师应觉察自己伴随道德许可心理而来的情绪和压力，检视自己的清白感和傲慢言行;涵养谦卑感恩的好品质;觉察辱虐言行，及早补救做好善后工作;觉察集体观念并择善而从。关 键 词道德许可;好老师;辱虐管理;觉察中图分类号G41文献编码A文章编号2095-1183（2021）09-00-03一、问题提出：好老师难当学生对教师的暴力似乎已成为 21 世纪全球教育系统的普遍现象。[1]一名违纪学生在课堂将班主任打成脑震荡，给老师道歉赔钱后调班复课。学生洋洋
中小学德育 2021年9期2021-10-13
- 新时代背景下如何做好“四有”辅导员
刻理解“四有”好老师标准，做好自己的辅导员工作。关键词：新时代;教育;“四有”好老师《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》对辅导员的定义是：“辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应该努力成为学生的人生导师和健康成长的朋友。”现代每一个大学辅导员负责管理一个或数个班级，工作内容几乎囊括了大学生在学校的一切活动。
锦绣·上旬刊 2021年11期2021-10-08
- 情系讲台·心系学生·爱岗敬业·无私奉献
业;无私奉献;好老师弹指一挥二十四载，在绘声绘色的讲课声中、在埋头批改作业的笔尖上、在上下课铃的交替声中滑过，蓦然回首，红颜已老，青丝渐白。回想当年那个青涩、懵懂、一毕业就踏上讲台的我是那般的浮躁和不安，总是心怀杂念，以致无法静下心来好好地工作。然而，随着岁月的洗礼、磨练和积淀，当年那个心浮气躁的我早已随着年月的增长而日渐成熟和稳重起来，对从事教师这份职业不再抱有抵触和畏惧心理;对教育教学工作也有了更深刻的理解和體会，不知从什么时候开始对教育教学工作的那份
广东教学报·教育综合 2021年97期2021-09-13
- “好老师”之我见
道”的新时代的好老师。相信，这样的老师才能真的成为新时代学生喜欢的好老师，一定能起到“明星”与“粉丝”的效果，才能达到教育教学的最佳效果。那么我们怎样才能做一个“亲其师，信其道”的新时代的“好老师”呢？1.做人。做一个遵纪守法的人，一个爱党、爱国、爱学生的人，一个新时代热爱教育事业的人。新时代的中国赋予了老师新的师德规范和要求，作为老师必须是一个具有新时代核心价值观的道德高尚的人，他们要为现代化的社会主义中国培养合格的建设人才。一个好老师的言传身教对学生的
新课程·上旬 2021年18期2021-08-27
- 争做学生称心、家长放心的老师
实践，我认为“好老师”最基本的条件就是：学生称心，家长放心。一、全面了解学生，尊重学生;二、以学生为本，让学生称心;三、做让家长放心的老师。让我们齐心协力，共筑教师、学生、家长三者的和谐相处，做一名学生称心，家长放心的教师！◆关键词：好老师;全力以赴;尊重;爱心;教学实践;信任;赞许2009年我来到了利津县盐窝镇虎滩中学，我们学校地处比较偏远的乡村，虽说条件不如城市里面，但是我深深地被学生们的淳朴给感动着。从那一天起，我就对自己有个承诺，我要当老师，我要当
速读·中旬 2021年9期2021-08-05
- 构建发展共同体 培育“四有”好老师
新时代“四有”好老师团队。【关键词】“四有”好老师;教师共同体;梯队发展;好老师团队【中图分类号】G451 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）40-0058-03【作者简介】朱正林，江苏省淮安市人民小学（江苏淮安，223002）教科室主任，高级教师。习近平总书记在北京师范大学看望教师学生时强调：全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师。新时代教师要争做新时代“四有”好老师，严格要求自己、审
江苏教育·教师发展 2021年5期2021-06-30
- 新时代幼儿园“四有”好老师培育路径探析
养，做“四有”好老师。【关键词】幼儿园;“四有”好老师;培育路径根据幼儿园普遍面临的教师队伍知识结构单一、教育观念滞后、职业倦怠等问题，多年来，我园进行积极探索，以教师为本、以教研为先、以检查为辅、以幼儿为重，开展了一系列丰富、有效的教育教学改革，较好地调动了教师们的主观性和能动性，促进教师们更新教育观念、转变思维方式、强化职业素养，以培养具有“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”好老师。1.坚定理想信念，做幼儿的引路人1.1坚持学习
教育周报·教育论坛 2021年39期2021-06-29
- 拳拳教育心，成就“好老师”
己：要做一名“好老师”。36年来，在漫漫的教育路上，时代在变，环境在变，学生在变，但是做一名“好老师”的职业初心一直在潘老师心中，不敢轻易忘怀、随便应付，它是潘老师一生的理想和信念。36年来，潘老师从一名普通的物理教师到物理学科的领头人;从课堂走向教研，无论是在三尺讲台还是担任学校的教学主任、副校长，他都兢兢业业、敬职敬责、满怀爱心与教育情怀，教好学生、带好年轻教师，成为教育工作者的典范。成就“好老师”，夯实基本功在潘老师眼里，“好老师”的标准就是上好课、
广东教学报·教育综合 2021年55期2021-06-28
- 践行“四有”好老师，做新时代大学英语教师
之心的“四有”好老师。2018年印发的《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中进一步把提高教师队伍建设和培养“四有”好老师上升到战略高度。随着全球化的进程以及信息科学技术的快速发展，当今社会迫切需要具有国际素质和全面发展的人才，而这同时也对高校教师素质尤其是大学英语教师的素养也提出了更高的要求。【关键词】“四有”好老师;大学英语教师;师风师德【作者简介】邹甄（1994.08-），女，湖北武汉人，武汉晴川学院，硕士研究生。一、前言兴国必先
校园英语·月末 2021年2期2021-06-28
- 教学名师的卓越教学特质
近平总书记关于好老师的重要论述为指导，结合大量生动、鲜活的高校教学名师事例，从政治特质、师德特质、创新特质、业务特质和情感特质五个方面，对教学名师的卓越教学特质进行总结提炼和分析。关键词：教学名师;卓越教学特质;好老师“高等学校教学名师奖”（以下简称“名师奖”）作为一个国家级表彰奖励项目，自2003年设立到2011年，共评选了6届，先后有600名长期在普通高校从事教学而且主要是基础课教学的优秀教师获此殊荣。2012年8月，中共中央组织部正式实施《国家高层次
中国大学教学 2021年4期2021-06-15
- 一个被网络彩票杀死的“好老师”
何国胜2021年2月16日，大年初五，撫顺某小学教师杨玉在家服药自杀。她写给公安机关的证实材料显示，从2020年4月份开始，她被人拉入网络彩票的骗局。为了赢回她所输掉的钱，她不断以买房、孩子留学等虚构理由借钱投注。29名家长向学校反映，杨玉在生前曾欠下他们不少钱，多的如高强，借出83万元，未还43万元，少的如张庆，借出3万元，分文未还，29个家长共计借出107万元。杨玉欠下的不只是学生家长的107万。随着她自杀的消息传开，更多的债务被发现。她母亲5位邻居的
南风窗 2021年8期2021-04-21
- 教师榜样性的价值内涵与实现
，教师应以四有好老师为导向，以坚定的理想信念为精神指南，以高尚的道德情操提升精神境界，以扎实学识积淀形象底蕴，以仁爱之心为情感导航，践行榜样性价值。关键词 榜样 榜样性 教师 “四有”好老师教育被视为培养人的事业，教师是培育人的中坚力量。在教育过程中，教师要树立良好的形象，做学生的表率，发挥道德感染和行为示范作用。因此，“為人师表”便成为教师榜样性的表达。教师榜样性具有丰富的价值意义，在实际生活中对于完善个体行为、促进个体良好品格养成均发挥着重要作用。因此
教学与管理(理论版) 2021年3期2021-03-25
- “好老师”的多维解读
，但因为遇见了好老师，让笔者从一个山野顽童转变为读书人，从而拥有了后来的教育人生，忆及当年的往事，心里依然充满温暖。记得小时候笔者在小山村里复式班上的小学，那时的功课学习非常宽松，我们接触到的书报文字少，学习的文化知识也有限，但村小唯一的先生张宗学老师给了我们“横撇竖捺写汉字，堂堂正正做真人”的启蒙教育，给了我们大声朗读、勤奋学习的习惯培养，还给了山野间的童趣、大自然的滋养教育……几年前，笔者去拜访初中时的班主任周鸣籁老师，他至今还珍藏着我40年前的作文习
福建教育学院学报 2021年3期2021-02-27
- 校长的学者风度
教育教学规律的好老师，更应该是甘当绿叶、乐于奉献，能在教育事业中永不满足，不断追寻，引领广大教师开拓前行的优秀教育者。关键词：校长;风度;读书人;好老师;教育者陶行知先生曾说：“校长是一个学校的灵魂，要想评论一个学校，先要评论他的校长。”陶行知.陶行知教育箴言[M].福州：福建教育出版社，2014：6。的确，校长的优秀程度，决定着学校发展的高度。幸运的是，我所在的江苏省南京市长江路小學，就有一位优秀的校长——周卫东。周校长全心奉献的这所学校，被简称为“长小
教育研究与评论 2021年6期2021-02-13
- 浅谈新时代“四有”好老师的个人实践
实践让“四有”好老师理念耕得更深，播得更固。关键词：新时代;“四有”好老师;新认识;新实践一、“四有”好老师，是新时代教师的价值追求新时代“四有”好老师理念的提出与实践是2014年9月，习近平总书记视察北京师范大学，发表的重要讲话中提出的。在习总书记讲话中他专门强调，今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师队伍，是学校办学的重
快乐学习报·教师周刊 2021年42期2021-01-17
- 不忘初心，潜心育人
育振兴的依托，好老师影响的不仅是一个人而是一代人。为此，本文结合习总书记对四有老师的论述，结合自身对教师这一职业的认识，对好老师应具有的基本素养提出了自己的见解，对同仁们更好的规范自我具有一定的参照价值。关键词：好老师;师德;素养引言2015年的教师节前夕，习总书记在看望和慰问北京师范大学广大师生时指出：做一名好教师要有理想有信念，有高尚的道德情操，有扎实的学识，有宽厚的仁爱之心，这便是习总书记对四有好老师的诠释。那么，好老师应该具备怎样的素养呢？下面，结
人物画报 2021年1期2021-01-05
- 试论高校青年教师争做“四有”好老师的途径与意义
提出的“四有”好老师的标准1，是对高校教师道德修养最根本最直接的要求与指引，作为高校青年教师应争做新时代的“四有”好老师，做好学生的引路人。关键词：青年教师;师德师风;“四有”好老师;途径与意义高校青年教师是教育的基础，师德师风建设尤为重要，本文主要从加强学习促进自身成长，密切师生交流，重视家校互动等方面对高校青年教师争做 “四有”好老师的途径与意义进行论述。一、加强自身学习青年教师很多是刚从学生时代走过来的，这一现状就要求青年教师应该较快的转变角色。顺利
西部论丛 2020年13期2020-12-09
- 浅谈如何做新时代职业学校的“四有”好老师
业学校;四有;好老师习近平同志在与北京师范大学师生座谈时，提出“四有”好老师标准：第一，要有理想信念;第二，要有道德情操;第三，要有扎实学识;第四，要有仁爱之心。作为新时代职业学校的老师，要积极响应号召，争做“四有”好老师。下面，笔者结合自己工作的实际谈谈如何做职业学校的“四有”好老师。第一，做好老师，要有理想信念。职业学校的学生很多都是应试教育的失败者，不少学生是因为上不了高中才选择上职业学校。有些学生抱着混日子的态度选择了职业学校，在校期间，浑浑噩噩，
山东青年 2020年10期2020-11-23
- 以“四有”好老师培养为导向的高校师德师风建设
容。以“四有”好老师培养为导向的师德师风建设工作是对习近平新时代教育新思想的实践，具有重要的社会价值和意义。[关键词] 高等教育;师德师风;“四有”好老师[中图分类号] G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2020）41-0046-02 [收稿日期] 2020-01-09百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。建成党和人民满意的高素质高水平教师队伍，落实立德树人根本任务，加快教育现代化，是建设教育强国的迫切
教育教学论坛 2020年41期2020-11-02
- 以真心回报真心
的接触”。一名好老师会用自己的真心去回报学生的真心，他们勤于学习、擅于沟通、乐于启发、懂得尊重、善于运用，倾尽所能地不辜负学生的信任与求知之心。關键词：《致未来的教师》;好老师;教育真心“每个儿童都是带着想好好学习的愿望来上学的。这种愿望像一颗耀眼的火星，照亮着儿童所关切和操心的情感世界。他以无比信任的心情把这颗火星交给我们，做教师的人。要是我们，在心里也像儿童对待我们那样，把无限的信任同样地给予他们就好了！那将是一种富有人情的相互尊重的美妙的和谐。”教育
读与写·教师版 2020年8期2020-10-20
- 用爱托起明天，争做“四有”好老师
时代的“四有”好老师。“师以德为本，育人品当先”。作为新时代的教师我们，应该不仅要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有热爱之心的“四有”好老师，在现实教学中就要做到对学生有爱心、有耐心、有信心和善教。关键词：爱心;耐心;信心;善教;四有;好老师教育家李镇西说：爱是做一个好老师的基本条件。“亲其师”，才“信其道”。爱学生，就像爱自己的孩子一样，把学生当作自己的孩子对待，我相信肯定会把他们教好的。所以，作为一名新时期的教师，我时刻铭记住着：对学生要有爱心、
神州·下旬刊 2020年9期2020-10-12
- 新时代高校党建工作促进教师职业道德修养探讨
之心的“四有”好老师。[关键词] 党建工作;教师职业道德;“四有”好老师[作者简介] 吴志超（1992—），男，湖北武汉人，副教授，博士，研究方向为光纤激光。[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2020）37-0025-02 [收稿日期] 2019-11-042019年10月，中共中央、国务院印发《新时代公民道德建设实施纲要》（以下简称“纲要”），明确提出要把职业道德建设作为着力点，推动践行以爱
教育教学论坛 2020年37期2020-10-09
- 新时代“四有”好老师诉求下的师德建设探究
记关于“四有”好老师的论述为指导。因此，为了不断提高新时代高校教育质量和水平，教师需要旗帜鲜明，筑牢理想信念;正身修德，提升自身的道德修为;业精善学，增强自身的教学能力;敬业爱生，乐于奉献，进而为建设教育强国提供坚强的力量支撑，不断地推进我国教育现代化发展。关键词：师德建设;“四有”好老师;新时代加强师德建设是一个古老又历久弥新的主题，既具有深厚的历史传承性，在不同的历史阶段又赋予其新的内涵特征。在当今新一代技术革命浪潮席卷全球、知识经济的触角广泛深入的新
广东教育（高校思想教育探索） 2020年7期2020-09-10
- 论做立德树人，铸就“四有”好老师
树人 “四有”好老师中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020-52-229）一、坚定政治方向，潜心教书育人。教书是手段，育人是目的。《礼记》中说：“师者也，教之以事而喻诸徳也”。这就要求我们在教学工作中，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实好《新时代中小学教师职业行为十项准则》等教育方针，切实做到寓思想教育于教学和各项活动中，决不能只管教不管导。一个只埋头教书的教师，充其量只能是个教书匠，只有既教书又育人的教师，
小作家报·教研博览 2020年52期2020-09-10
- 高校教师如何做一名“四有”好老师
党和人民满意的好老师。为此阐述高校教师如何才能做到“四有”好老师。【关键词】高校;教师;“四有”好老师高等学校是国家培养人才的重要场所，高校教师是实现科教兴国战略的生力军。随着高等教育现代化进程的加快，作为教育主体的高校教师，其综合素质关系到国家的发展和民族的振兴。2014年9月，习近平总书记在视察北京师范大学的时候，发表了“四有”好老师重要讲话。习近平总书记说，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望，打造一支有
理论与创新 2020年13期2020-09-03
- 新时代高校辅导员践行“四有”好老师标准的路径探究
提出的“四有”好老师标准来约束和规范自己。一是坚定理想信念，筑牢信仰之基;二是加强党性锻炼，提高道德水平;三是坚持学无止境，深化理论水平;四是坚持学生为本，提升情感温度，做一个有信仰高度、有理论深度、有情感温度的好老师。关键词：辅导员;“四有”好老师;路径高校辅导员是大学生思想政治教育工作的重要组成部分，在帮助学生成长成才，加强学校思想政治教育工作，建设和谐校园文化等方面发挥着非常重要的作用。高校辅导员的职业道德素质，对大学生的行为和思想发挥着导向和榜样的
青年时代 2020年12期2020-08-20
- 做水利高职 “四有”好老师应处理好的四种关系
键词 “四有”好老师 高职水利 四种关系 途径2014年，习近平总书记号召全国教师做“四有”好老师：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。2019年1月，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，提出将启动实施中国特色高水平高等职业学校和专业建设计划。同年4月，教育部、财政部发布《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》，提出要实施“三教”（教师、教材、教法）改革，三教改革根本在于教师，要建设高水平双师型教师队伍，当以“四有”好老师标准
科教导刊·电子版 2020年10期2020-07-14
- 当好思想政治教育“好老师”
晁兴邦怎样才能上好思政课，推动思想政治理论课改革创新？作为有智慧的思政课教师要胸有大格局，能够站在宏大的时空背景下分析问题、解决问题，来开展立德树人工作。习近平总书记在学校思想政治理论改革创新座谈会上提出了“八个相统一”的要求。思政课教师在课堂教学过程中既要让学生充分发表真实想法，又要旗帜鲜明地进行价值引领。要不断增强思想政治课的思想性、理论性和针对性，以引导学生增强道路自信、理论自信、制度自信，引导学生树立为中国特色社会主义事业而奋斗的理想和信念。面对新
山东青年报·教育周刊教师版下半月 2020年4期2020-07-04
- “四有”好老师引领下的区域教师队伍建设路径探索
升。在“四有”好老师精神内涵的引领下，扬中市教师发展中心通过顶层设计，规划引领;分层培养，全员提升;加强保障，全程跟进的教师培养模式，探索了“四有”好老师的培养途径，引导全体教师不断提升自身素质，取得了明显的成效。关键词：教师队伍建设;“四有”好老师;教师培训中图分类号：G651.2 文献标识码：A 文章编号：2095-5995（2020）12-0076-032014年9月9日，习近平总书记在北京师范大学师生代表座谈会上作了关于做“四有”好老师的重要讲
教师教育论坛（普教版） 2020年6期2020-06-07
- 好老师的修养法则
：怎样成为一名好老师，怎样在探索知识与技能的过程中融入情感态度与价值观，是广大一线教师探索的焦点和难点。本文阐明了怎样才能成为学生喜欢的老师的个人观点。关键词：职业教育，师生关系，新课程理念，好老师教师不能只满足做个教书匠，教师的处事风格、生存状态和道德水平对学生都有影响。新课程理念确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维一体的课程教学目标，怎样在探索知识与技能的过程与方法中融入情感态度与价值观，就成为了广大一线教师探索的焦点和难点。随着社会经济
新一代 2020年10期2020-05-15
- 不忘初心，牢记使命，争做“四有”好老师
心 “四有”好老师引言：“师者，传道、授业、解惑也。”在这新时代，作为一名党员教师，我深感肩上的责任之重大，我要始终保持共产党员的先进性，做到“三个牢记”和“三个尽心”，积极争做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师。一、时刻牢记党员先锋模范的初心，尽心着力道德情操和教学能力的提升1. 不断加强自身政治理论学习作为一名小学教师，我承担着培养社会主义建设者和接班人的光荣使命，只有自身自政治立场坚定才能更好地教育新时代祖国花朵。我除了
考试与评价 2020年3期2020-05-11
- 简谈对标先进塑师德，争做“四有”好老师的认识
师风;“四有”好老师一、准确对标新时代新要求，深刻认识师德师风建设的重要性古今中外教育史上，无数具备良好师德的杰出教育家，树立了教育界为人师表的典范，大教育家孔子以德立学、以德施教;叶圣陶先生立足教育实践十余载，诠释教育本职工作的内涵;捷克伟大的民主主义教育家，在教育界提出卓越的见解，完善教育理论，引领教育发展的方向;苏联教育家苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》给一线教育者智慧的启迪;社会主义新时代教育楷模张桂梅同志，立足岗位、开拓进取，努力做好本质工作，
科学导报·学术 2020年64期2020-04-25
- 以梦为马，不负韶华：愿我们享受修行路上的每一步
明。【关键词】好老师;阅读;锻炼;教学;喜好什么样的老师是好老师呢？我们说，从学生的角度，善良，公正，关爱学生就是好的老师，从学校的角度，教学质量好，遵守学校规章制度的基础上发挥自己的教育能力，就是好的老师，从社会的角度，为社会培养德才兼备的人才，为社会传播积极的正能量，维护社会的公平公正的，就是好老师。角度不同，对好老师的见解也不一样。这三个阶段，是三个层次，一开始我们当老师，目标都是第一阶段，接着在学校的培养下，我们努力成长为学校需要的优秀的老师，接着
科学导报·学术 2020年54期2020-02-22
- 塑人者必先塑己
欢迎的“四有”好老师。关键词 教师 “三个塑造” 自我塑造 “四有”好老师中图分类号：G650文献标识码：A“塑人者必先自塑、育人者必先自育、成人者必须自成。”这就是“打铁还需自身硬”。 习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上特别强调了教师的重要作用，他认为办好教育的关键在教师，教师是立教之本、兴教之源，是塑造学生品格、品行、品味的大先生。在开展教育实践过程中，教师承担传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。1国之大计、
科教导刊·电子版 2019年28期2019-12-12
- 师爱引航，做新时代“四有”好老师
之心的“四有”好老师。新时代的教师都要以师爱为引领，积极参与城市创文、教育创现，践行社会主义核心价值观。关键词：敬业;奉献;师爱;“四有”好老师近年来，广东汕头市潮阳区教育系统扎实开展“崇德尚法、为民担当、创新实干”作风建设年，特别是深入开展“忠诚党的教育事业，不忘初心跟党走”主题实践活动，全力营造不忘初心、敬业奉献的新风正气和良好教育氛围，引领全区教师始终做到忠诚党的教育事业，忠诚于人民教师的光荣职责，始终做到爱岗敬业、无私奉献，成为有理想信念、有道德情
读天下 2019年35期2019-12-02
- 如何做一名好老师
胜困难。做一名好老师最重要的是要做好日常工作中最普通最常规的事情，上好每一堂课，抓好课堂教学，不断提升教学质量。关键词：好老师;教育;提升正所谓十年树木百年树人，我觉得一名好老师首先应该在品行方面引领学生，给学生带来正能量，帮助学生树立正确的人生观和价值观。哪怕是微小的生活细节都要注意带给学生的影响，教育无小事。例如我们在公共场所经常看到“不准随地吐痰”的标志，那么在日常生活中，我们就要给学生树立良好的榜样，并让学生感受到，公共环境需要大家共同的努力和维护
新一代 2019年20期2019-11-30
- 江西：教师节推出歌曲《好老师》
举行原创新歌《好老师》发布会。近年来，江西涌现了龚全珍、支月英、程风等一大批优秀教师，他们热爱教育事业，耕耘三尺讲坛，默默奉献，立德树人，事迹突出，感人至深，赢得了广大人民群众的真心喜爱，受到了党和政府的各种嘉奖。这次创作、推出的新歌《好老师》，正是江西教育电视台根据程风老师先进事迹创作拍摄的微电影《好老师程风》的主题歌，由江西教育电视台副台长、一级编剧、词曲作家田信国作词谱曲。发布会上，江西教育电视台制作播放了歌曲《好老師》视频，伴随着深情、优美的歌声，
江西教育A 2019年10期2019-11-25
- 高职院校青年教师争做“四有”好老师的成长途径
记争做“四有”好老师的讲话精神，就必须学会克服自身不足，理解“四有”好老师的含义，学会因材施教，加强教师职业道德修养，加强个人专业素养提升;并且要做到树立正确理想信念，培育高尚道德情操，打造所实专业学识，涵养宽厚仁爱之心。关键词：“四有”好老师;青年教师;职业教育;教学能力;成长途径中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1674-9944（2019）17-0299-021引言师者，传道、授业、解惑，这是古往今来教师的职责使命。“教师是人类历史上最
绿色科技 2019年17期2019-11-22
- 从“隐”“恒”“微”三种功夫谈“四有”好教师
之心的“四有”好老师队伍，这既是我国目前办学的重要任务，同时也是对师德建设提出了具体措施和新的要求。因此，笔者将从高校辅导员工作岗位和角色出发，以儒家慎独精神为观点，浅谈当下高校教师职业道德与责任中应具备的“隐”“恒”“微”三种功夫。关键词： “四有”好老师;慎独精神;三种功夫一、关于我国高校辅导员教师的角色定位从工作性质和角色定位上看，我国高校辅导员是一种特殊的教师群体，其称谓从上世纪三十年代工农革命时期的“政治指导员”，到五十年代的“政治辅导员”，再到
科技风 2019年5期2019-10-21
- 构建校本培训体系 人人争做“好老师”
源，争做“五一好老师”。一、根植五一文化，做好招聘工作1.精心设计招聘工作内容招聘考核从三个方面进行：空讲（教学片断）、答辩、学科素养展示。（1）应聘时间安排。应聘者提前1小時10分抽课题，提前10分钟候场，面向评委空讲10分钟。（2）讲课内容安排。英语高段讲课内容为5年级全册教材，中段讲课内容为3年级全册教材。其余学科高段讲课内容为5年级全册教材，低段讲课内容为2年级全册教材，均为新授课。（3）答辩安排。答辩5分钟。答辩内容分为：教育学、教育心理学、教师
山西教育·管理 2019年4期2019-10-21
- 浅谈如何成为一名合格的教师
能力。关键词：好老师;爱心;终生学习;以学生为本;教学实践;创新教师是人类灵魂的工程师，是一个光辉的职业。在《孟子·尽心上》就有这样的语句：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。”[1] 成为一名教师是我从小的梦想。大学毕业后我有幸梦想成真，成为了一名教师。怀着无比的热情，我全身心的投入到了教学工作中。从对如何教书一知半解，有样学样，到在老教师的指导下对如何更好的完成教学工作
锦绣·中旬刊 2019年10期2019-10-21
- 舞蹈专业学生对“好老师”的认知与定义
名）如何定义“好老师”，又如何看待“好演员就意味着好教师”这一传统教师共识。关键词：教师特质;教学行为;学生定义;师范院校舞蹈专业一、研究对象及其背景分析本文研究对象叶乔，就读于西部某综合类高校舞蹈学专业，受这一地区社会就业需求、人才培养方案和学生能力培养等多个方面的影响，该专业以培养掌握学科基本理论知识，具备表演、教学和编排基本能力的应用型复合型艺术人才为目标。基于这一人才培养目标，舞蹈学专业在招生上并不刻意强调学生的舞蹈表演能力，而对学生的文化成绩有一
艺术大观 2019年17期2019-10-09