岗位能力
- 基于行业标准的动画课程与教学内容体系研究
；课程体系；岗位能力注：本文系河北美术学院教育教学改革研究与实践项目“基于行业标准的课程与教学内容体系研究”（XJG202232）研究成果。一、动画教学及行业发展概述（一）动画教学概述近些年，多数高校都遵循“以学生为主体，以职业能力为核心，以就业为导向”的办学理念，以学生就业为导向进行课程的规划，但很多高校的课程及教学改革还不够深入和系统。而国外动画教育进行了更加系统深入的改革，随着科技的进步，国外高校实时把握教学领域的新动向，创新课程设置体系和模式，都以
大观 2023年9期2023-11-26
- 基于智能制造岗位能力要求的课程教学设计实践
了如何以企业岗位能力素质要求为依据开展课程设计，培养满足智能制造岗位能力要求的技术技能型人才。关键词：智能制造生产线 岗位能力 教学设计课 题：本文是湖南省职业教育教学改革研究一般项目“‘三教改革背景下‘智能制造生产线课程教学设计创新研究”（项目编号：ZJGB2021063）的研究成果。近年来，党和国家高度重视职业教育发展，2022年4月20日通过了新修订的《职业教育法》，进一步明确：职业教育是指为了培养高素质技术技能人才，使受教育者具备从事
职业 2023年12期2023-07-14
- 基于能力输出为导向的《环境生态学实验》教学体系探索
程专业毕业生岗位能力需求为出发点，通过对模块目标，教学内容和方法以及考核方式的重建，完成《环境生态学实验》教学体系构建。关键词：环境生态学实验 教学体系 能力导向 岗位能力能力导向源于能力本位教育（Competency Based Education，简称 CBE）思想，它以重视获得岗位操作能力为目标，其核心是從职业岗位的需要出发，确定能力目标，提倡以能力为基础的教育体系[1]。在合肥学院作为地方应用型高校的办学定位为前提下，本文以学生能力输出为导向，从环
中原商报·科教研究 2022年2期2022-06-09
- 基于岗位能力的药品经营与管理专业课程体系构建探究
关键词：岗位能力;药品经营与管理专业;课程体系高校的主要教育工作就是为了培养学生成为符合社会和企业需要的专业精通、见识广博、知识全面的复合型人才。而有与之相适应的教学计划，就是培养企业需要的药品经营与管理专业技能型人才的关键，依照相关的教学计划，便于对学生进行组织教学，便于教学任务的安排。同时也非常方便安排教学任务。因为药品经营与管理专业是一门新兴的课程专业，目前的人才培养模式与课程体系的教学针对学生的培养和教育是完全不够的，无法满足相关用人单位对于人才的
三悦文摘·教育学刊 2022年10期2022-05-31
- 电子对抗情报类课程改革与实践
;人才培养;岗位能力;课程改革中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2022）20-0149-04随着战争形态改变，决胜电磁战场的格局日益显现，近来我国周边特别是海上方向频繁出现电磁威胁，电磁安全面临严峻挑战。主要对手日益严峻的电磁威胁牵引、驱动着我军高度重视电子对抗力量建设。在此背景下，培养学生的实战化情报分析能力，提升课程教学质量，成为电抗情报类课程亟须面对和解决的现实问题。近年来，众多文章也围绕战斗力生成和军
大学·教学与教育 2022年7期2022-05-30
- 融媒体时代背景下新闻采编人员岗位能力探究
员必须具备的岗位能力进行分析，并对新闻媒体采编人员的职业素养提出意见，使其健康发展，增强社会竞争力。【关键词】人工智能;融媒体;新闻媒体采编;岗位能力中图分类号：TN92 文献标识码：A DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2022.05.049随着人工智能技术的发展和应用，信息的传播和获取出现了不同类型的手段，另外，
卫星电视与宽带多媒体 2022年5期2022-05-14
- 新时代高中校长的定位、基本素质和岗位能力
的基本素质和岗位能力，基本素质包括思想素质、人格素质、心理素质、文化素质、学习精神、反思精神等;岗位能力包括谋划力、决断力、协调力、执行力、管理力、教育力等。【关键词】校长;定位;基本素质;岗位能力习近平总书记在2018年全国教育大会上明确提出：“教育是国之大计，党之大计。”这是对教育在新时代的重要地位作出的高度概括，具有重要和深远的意义。习近平总书记在讲话中指出，“教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促
广东教学报·教育综合 2022年41期2022-04-08
- 基于企业岗位能力培养的教学模式在《汽车维护与保养》课程中的应用与研究
出了基于企业岗位能力培养的教学模式在《汽车维护与保养》课程中的改革方案，在分析汽车维护与保养岗位工作任务和能力要求的基础上，通过优化课程教学内容、改革课程教学模式及考核方式等手段对《汽车维护与保养》课程进行了研究，从而使学生通过课程改革的实施熟练掌握快速保养的实践应用能力，实现课程教学质量的全面提升。关键词：汽车维护与保养 课程改革 岗位能力Application and Research of the Teaching Mode based on the
时代汽车 2022年5期2022-03-24
- 岗位需求驱动下.Net开发课程群的构建
究对象，通过岗位能力需求调研把握企业实际岗位能力所需，分析当前课程群建设存在的问题，对课程群建设提出可行的优化措施，指导课程群的未来建设目标。关键词：课程群;岗位能力;知识衔接;实践教学改革中图分类号：TP311 文献标识码：A1 引言随着技术的不断发展，企业对应用型人才的需求越来越专业化，企业招聘人才更趋向于能够满足岗位能力要求的人员，为了适应企业人才的需求变化，高校需要构建适合企业技术发展需要的课程体系[1]，在专业培养方案制定过程中，往
电脑知识与技术 2022年1期2022-03-11
- 新时期下（职业院校学生）技能大赛对促进高职院校专业建设的分析
;课程改革;岗位能力据悉，高职教育在高等教育中占据着重要地位，院校若想实现自身发展，就必须依赖于开展高职专业建设、推动课程改革等工作。另外，职业院校技能大赛还具有提升人才培养质量、检验专业教学水平以及强化各人员实践综合能力等优点，最终为职业教育市场的前行指明风向，令人才培养方案更加符合当下的发展需求，实现为社会培养高素质人才、紧抓专业教学团队建设等目标[1]。一、职业教育培养阶段技能大赛存在的缺陷（一）人才培养方案缺乏职业性产业行业的发展应以职业院校人才培
文学天地 2022年1期2022-03-03
- 高校学前教育专业儿歌弹唱课教学新思路探索
;儿歌弹唱;岗位能力;教学改革 中图分类号：G652 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2022）09-0016-03随着社会对幼儿关注度的提高以及教育部制定《3-6岁儿童学习与发展指南》，艺术领域中的学前儿童学习与发展目标发生了变化，不仅强调幼儿教师应该成为“幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”，而且要激发学前儿童对艺术的积极性，培养前前儿童的艺术能力（即感受、表现、创造能力）。这就要求准幼儿教师要能够胜任未来的幼儿教育工作，促进幼
成才之路 2022年9期2022-02-25
- 供电企业岗位胜任能力评价体系的构建
要对人员进行岗位能力胜任能力的评测，科学的评测方法将能够更好地完成供电企业岗位的匹配，提升岗位人员的能力，促进整个供电企业的发展。关键词：岗位能力;供电企业;评价引言：当前我国电力供给持续收紧的状态下，供电企业的有效性关系到整个国民生产的有效性，而人力资源管理，是保障电力供给企业有效性的关键。因此，供电企业的岗位具有技术性高，责任心强，分工明确的特点，只有每个岗位的人员能够有效地胜任企业的岗位需求，才能保障供电企业的发展。供电企业要针对不同岗位做好岗位胜利
科技信息·学术版 2022年1期2022-01-10
- 中职饭店服务与管理专业岗位能力课堂的实践与实现
注重对他们的岗位能力进行培养，而想要达到这样的效果，就需要做好对岗位能力培养模式的研究与实践，这也是其专业发展中需要重点研究的内容。基于此，本文章对中职饭店服务与管理专业岗位能力课堂的实践与实现进行探讨，以供相关从业人员参考。关键词：中职;饭店服务与管理专业;岗位能力中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-37-143引言饭店服务与管理专业的岗位能力，是指以旅游业为基础，根据职业道德体系的标准，对旅游组织人员的道德指标进行评价。旅游组织人员
小作家报·教研博览 2021年37期2021-12-23
- 技能提升目标下的高职英语网络教学探索
：高职英语;岗位能力;网络教学;人才培养;教学质量中图分类号：H319.3;G434 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）33-0118-02作者简介：邵丽娜（1979-），女，吉林长春人，硕士研究生，助理讲师，从事高职英语教学与研究。网络教学突破了时间和空间的限制，为学生自主学习提供了极大便利，深受高职院校的欢迎，同时也引起了学术界的重点关注。近年来，越来越多学者主动进行网络教学的深入研究。在研究过程中发现，网络教学可以有效提高英语教学
成才之路 2021年33期2021-10-29
- 《机械CAD制图》课程的岗位能力导向的实境化教学模式研究与实践
图》课程在以岗位能力提升为导向的实境化教学方面进行了积极的探索与尝试，取得了一定的效果。关键词：实境化;教学模式;岗位能力1 《机械CAD制图》课程教学实施现状《机械CAD制图》课程主要对接企业的制图员工作岗位，主要任务是培养学生有熟练的识图绘图和独立查阅国家标准的基本能力，并具备一定投影分析、空间思维分析的能力，能在二维图形与三维图形间相互转换，从而使学生熟练掌握识读和绘制机械类专业图样的基本技能，养成认真负责、严谨细致的工作态度和工作作风。技术发展日新
科技信息·学术版 2021年13期2021-10-09
- 基于岗位能力的高职行业英语项目教学实践探索
的应用对学生岗位能力培养和提升的作用。研究分析可知，在岗位能力培养的背景下，教师应结合具体的课程教学内容，从教学设计、教学实施、教学效果的检验评价三方面入手，做好规划和管理，通过理论与实践相结合的方式，实现学生专业岗位能力的提升。关键词：高职院校；岗位能力；行业英语；项目教学法中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1673-7164（2021）07-0031-02项目教学法是将具体的课程教学内容或教学中的主题作为一个独立的问题进行设置，并且以解决问题
大学·教学与教育 2021年2期2021-09-10
- 两后生计算机网络岗位能力培养的思考
计算机网络;岗位能力从2016 -2020年广西明确自治区48所技工院校结对帮扶贫困家庭“两后生”开展职业培训，毕业后学校推荐就业;培训期间每人享受一学年的财政补贴，覆盖基本生活费、学费、住宿费和实习材料费等，为 “两后生”入校参加职业培训提供保障，这为两后生解决了培训、就业期间的生活困难，也为两后生家庭提供了劳动力保障。随着现代信息技术的不断发展，计算机技术也得到了很大的提高。而且当今计算机教育可以算是一个比较热门的专业，越来越多的学生开始学习计算机网络
学习与科普 2021年3期2021-06-09
- 疫情防控背景下基于学习通平台“财务分析”线上教学探讨
教学理念，以岗位能力培养为核心设计教学项目，以课赛融合、实操演练等形式实现“教、学、做、练、考”理实一体化教学，实施“七步骤、三反馈”教学环节，关注学生学习反馈，同时，重视过程性评价及总结性评价，形成多元化教学评价体系，取得了较好的教学效果，未来将进一步优化教学设计、优化教学形式和内容，持续激发学生的学习热情和学习兴趣。关键词：财务分析;线上教学;岗位能力中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2021）02
黑龙江教育·理论与实践 2021年2期2021-03-31
- 以岗位能力为目标的环境艺术设计课程体系构建研究
，以建立学生岗位能力为教学目标，突破传统课程框架的制约，构建“三纵三横”课程体系。注重先进理念及技术的应用，实施教学新方法，从而提高课堂教学与岗位需求的衔接度，促进高职艺术设计类专业教育教学的可持续发展。关键词：岗位能力;课程体系;环境艺术设计近年来，人们从对传统生存环境和历史传承的认识，过渡到对经济、文化、艺术多重生活品质的追求。据有关部门的统计，仅2019年1-4月，我国商品住宅新开工施工面积达43334.64万平方米，可见建筑室内外环境装饰工程市场巨
美与时代·上 2021年1期2021-03-15
- 基于岗位能力培养导向的酒店管理教学创新
后进入单位的岗位能力。随着课程的改革，学校开始注重学生的自我发展，以适应社会的脚步。根据目前我国各个高校的优势和不足，可以适当完善教学体系，明确教学目标，展望未来酒店业趋势，将学校、政府、教师看作一个教学的整体，优化教学目标，为学生步入社会后适应岗位作基础。关键词：岗位能力;酒店管理;教学优化;课程创新引言：社会和经济的进步推动了各个行业的发展，改变了人们的生活方式，提高了人们的生活水平，人们慢慢开始注重生活品质。各个行业为了适应时代的发展以及人们的需求，
科学与财富 2021年6期2021-03-08
- 外贸行业岗位能力需求分析和研究
台，广交会的岗位能力需求实际上也体现了外贸行业的岗位能力需求。本文对广交会的岗位能力需求进行观察和分析，研究外贸行业岗位所需要的能力以及提高途径，更好培养外贸人才，推动外贸行业健康发展。关键词：外贸行业;岗位能力;需求分析;提升途径;广交会本文索引：陶泽邦.<标题>[J].商展经济，2021（24）：-094.中图分类号：F272.92 文献标识码：ADOI：10.12245/j.issn.2096-6776.2021.24.301 广交会简介中国进出口商
商展经济·下半月 2021年12期2021-01-03
- 提升高职学生英语岗位应用能力研究
;高职学生;岗位能力;教学探讨中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2020）26-0178-05Abstract： Since entering the new era， in order to better meet the needs of various industries for higher vocational talents， and achieve better connecti
高教学刊 2020年26期2020-12-29
- 基于岗位核心能力的“软件测试技术”课程设计与实践
分析软件测试岗位能力和工作过程，提出教学时应以岗位核心能力为中心确定教学目标，依托实践项目，围绕工作过程组织教学内容，制定测试任务开展课堂教学。关键词： 软件测试;岗位能力;工作过程;测试任务;课程设计;教学实践中图分类号： TP311.56 文献标识码： A DOI：10.3969/j.issn.1003-6970.2020.10.074本文著录格式：郑霖娟，林昆. 基于岗位核心能力的“软件测试技术”课程设计与实践[J]. 软件，2020，4
软件 2020年10期2020-12-23
- 基于岗位职业能力的食品检验技术综合实训课开发
学内容与企业岗位能力脱轨的问题，基于企业岗位的调研分析结果，构建食品检验技术综合实训课的教学目标和内容，采用开放式的教学模式和考核评价方法使专业与行业接轨。课程应用实践表明，实训课的教学内容、授课手段和教师专业水平需要进一步完善。关键词：食品检测技术;岗位能力;综合实训课;开发中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1674-1161（2020）06-0079-02食品检验技术是中职院校食品质量控制专业的主干课程之一，具有知识点多、实践
农业科技与装备 2020年6期2020-12-23
- 分析以岗位能力为目标的电子商务专业学生能力的培养
战。提升学生岗位能力与专业能力，成为现代教育工作者需要解决的问题。文章以岗位能力为目标的电子商务专业学生能力培养为研究对象，对电子商务岗位能力进行阐述，对如何实现学生能力培养，提出几点建议，希望提高学生岗位能力同时，为电子商务专业发展提供帮助。关键词：岗位能力 电子商务 学生能力 综合素质引言随着科学技术不断发展，各行各业对电子商务人才的需求越来越多，促进高职院校电子商务专业发展。如何培养电子商务专业学生岗位能力，提升学生就业能力，是当前教育工作者面对的问
新教育时代·学生版 2020年7期2020-10-21
- 以岗位能力需求为导向的高职课程设计与实施
探索适应未来岗位能力需求的教育教学改革措施，主要包括调查工作岗位能力理清课程设计、明确任务分工开展课程实施与评价两方面。为保证教学改革顺利实施提出需要提高高校学前教育教师的职业素养和调动发挥学生的积极能动性为之保驾护航的措施。关键词：岗位能力;课程设计，课程实施学前儿童卫生与保健这门课程是高职学前教育专业的核心课程，该课程目的在于帮助学前教育专业学生了解、掌握学前儿童卫生保健常识，正确认识、理解、掌握学前儿童卫生保健领域内的各种理论和实践技能，并能够从毕业
科学导报·学术 2020年7期2020-10-21
- 城市轨道交通客车司机的岗位能力分析
通客车司机的岗位能力进行分析解读。关键词：城市轨道交通;司机;岗位能力近年来，随着国家倡导绿色出行，越来越多的人开始乘坐轻轨上下班，作为城市轨道交通中方便快捷的方式之一，是需要一线工作人员日复一日的在充满噪音的环境下工作，如何保证客车司机在这重复的日常中保证安全运行就需要司机明白自身的重要职责，其一是需要加强自身业务能力，对于应急事件可以冷静处理，减少对城市轨道运营的压力。其二是增强自身责任感，认真执行上级调度指令。其三是加强自身服务意识，要向服务行业学习
名城绘 2020年6期2020-10-20
- 浅谈高职“建筑制图与识图”课程教学改革实践路径
步培养学生的岗位能力。关键词：建筑制图与识图;教学改革;岗位能力课堂是高职院校专业课程在校教学的重要场地，开展教学改革，这是提高教学效果，实现师生互动，构建学生专业知识、提高專业能力的重要途径。以下将以高职“建筑制图与识图”课程为例，探讨教学改革的实践路径。1 更新教学内容1.1 对教学内容进行整合优化根据工作工程性对教学内容进行优化，从以往的追求系统掌握学科知识转变为系统掌握职业领域工作项目的系统知识以及完整过程。《建筑制图与识图》是建筑装饰工程技术、建
中国房地产业·中旬 2020年8期2020-10-20
- 高职古建筑油漆彩画课程教学实践
和培养学生的岗位能力？这个问题在高职院校的古建筑专业一直讨论不休。关键词：古建筑;油漆彩画;岗位能力;课程定位中国经济实力的提升为中华民族文化的复兴奠定了雄厚的基础。现阶段全国各地都在大力挖掘本地区的特色地方文化，而这些文化特色的主要传承载体就是当地的传统建筑。在一座历史悠久的老建筑上会呈现出它从建成至今所经历的不同历史阶段的历史事件的文化痕迹。这些痕迹由考古学、建筑学、艺术学等专业的专家来考察、发现、整理出来，再由致力于推广民族文化的人们来积极地向人们展
大观·东京文学 2020年9期2020-10-20
- 基于行业岗位需求的中职汽车专业计算机基础课程改革实践
机基础课程 岗位能力 行业岗位需求 情境学习【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2020）05B-0052-04计算机技术在汽车行业中的应用已经渗透到了各个岗位，成为汽车岗位的核心能力之一。但是，各职业院校的计算机基础课程的教学内容大多雷同，缺乏行业岗位针对性，配套资源匮乏，学生就业后难以满足汽车岗位对计算机能力的需求。因此，计算机应用基础课程不仅要使学生掌握计算机的基本知识、技能和熟练使用各种计算机软件，而且应以提高岗位
广西教育·B版 2020年5期2020-09-12
- 谈高职护生实习前技能训练对岗位能力的影响
化训练对提高岗位能力非常有必要。关键词：高职护生;实习前;技能训练;岗位能力;提高新护士入职规范化培训是从护生到护士角色转变的第一步，培训效果直接影响了新入职护士的临床技能和职业素质。近年来，国家卫计委将新入职护士的规范化培训作为护理事业人才培养的重点环节。护理学是一门综合性、实践性较强的应用学科，除了医学基础知识和人文社会科学知识外，还包括护理学基础理论知识和临床实践能力，实习前进行技能强化训练，在一定程度上避免了进入临床手生的局面，同时也增加了护生的动
科教创新与实践 2020年26期2020-09-10
- 新媒体运营从业者岗位能力培养研究
;岗位人才;岗位能力一、新媒体运营涵义随着时代进步，信息技术成为经济发展的有力武器，新媒体运营时是互联网时代的产物，要解释新媒体运营这一概念，可以从以下几方面入手，对于新媒体来说，如何进行产品推介与宣传、如何锁定目标用户，怎样确定合适的产品内容以及如何开展推介与宣传活动等，合理安排与协调，这些方面的内容即是新媒体运营。通过新媒体平台，加大客户群体，提高受众阅读感受，通过不断优化运营程序与运营内容，保持新媒体运营企业与互联网使用者之间畅通联系。针对互联网用户
看世界·学术上半月 2020年5期2020-09-10
- 岗位能力导向下学前教育专业儿歌弹唱教学研究
题，提出基于岗位能力导向改进儿歌弹唱教学的建议，明确儿歌弹唱教学目标，把握儿歌弹唱教学要领，注重儿歌弹唱学案设计与评析。关键词：学前教育;儿歌弹唱;岗位能力中图分类号：J60-4;G712 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2020）01-0117-02学前教育专业儿歌弹唱教学是幼儿音乐启蒙教育的重要课程，围绕人才培养目标，确立岗位能力导向目标，重构儿歌弹唱教学模式，将声乐、视唱、钢琴等诸多学科知识融入儿歌弹唱教学实践中，让学生
佳木斯职业学院学报 2020年1期2020-09-10
- 基于岗位能力提升的混合式教学模式构建与实践
为提升毕业生岗位能力、探索高职混合式教学模式，培养满足企业需求的应用型技能数控人才，以《数控加工工艺与编程》课程为例，通过岗位能力调研和校企专家探讨，确定岗位能力目标。以学生岗位能力提升为目标，对接企业零件生产，以“线上资源”为引、以“理论教学”为基、以“岗位实践”为体，将“线上教学”、“理论教学”、“实践教学”三者互补融合，从教学分析、教学设计、教学评价等方面构建课程混合式教学模式，并将该模式应用于课程教学以进行实践验证，探索基于岗位能力提升的高职院系校
内燃机与配件 2020年24期2020-09-10
- 基于电子商务工作岗位能力需求的电子商务教学改革探索
电子商务工作岗位能力需求，开展电子商务教学活动能够有助于电子商务人才培养目标的实现。下面文章就结合传统教学问题，探讨工作岗位能力需求下电子商务教学改革策略。关键词：电子商务;岗位能力;教学改革;工作岗位目前，电子商务已经成為人们日常生活中不可或缺的部分，中职学校也顺应时代发展需求开设了电子商务专业相关课程。由于电子商务是一个实用而全面的应用领域，在教学中涉及计算机，商业，经济，营销，物流等诸多方面，而中职学校校开设该课程时间较晚，经验不足，无法最大程度地将
环球市场 2020年3期2020-09-10
- 基于智能制造岗位能力需求的高职《数控加工与编程》课程改革与研究
基于智能制造岗位能力需求为导向的《数控加工与编程》课程改革方案，在分析数控加工智能制造岗位工作任务和能力要求的基础上，通过重构课程教学目标、优化课程教学内容、改革课程教学模式及考核方式等手段对《数控加工与编程》课程进行了研究，从而使学生通过课程改革的实施提高智能制造岗位实践应用能力，实现课程教学质量的全面提升。关键词：智能制造;教学改革;数控加工与编程;岗位能力0 引言在全球制造业全面转型和升级的背景下，为适应产业转型升级的需求[1]，我国“中国制造20
内燃机与配件 2020年8期2020-09-10
- 浅析现代学徒制下高职学生职业能力的培养
业高职学生的岗位能力出发进行分析，探讨采用现代学徒制方式培养下对于高职学生岗位能力的提升。关键词：现代学徒制 岗位能力 培养教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的意见指出：高等职业教育就是要培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才，高职教育必须注重提高学生的實践能力，创造能力，就业能力。而我国正推行的现代学徒制人才培养模式是一种职业院校与用人单位在政府的引导下通力合作，在实践教学环节中主要采用“师父带徒弟”的培养人才模式。以市场人才需求与
新教育时代·教师版 2020年19期2020-08-18
- 国外高校数据馆员招聘信息中的人格特征分析82
校图书馆 岗位能力分类号：G251.6引用格式：张利青， 王莹， 苑普， 等. 国外高校数据馆员招聘信息中的人格特征分析[J/OL]. 知识管理论坛， 2020， 5（2）： 82-90[引用日期]. http：//www.kmf.ac.cn/p/202/.1 引言随着E-science、开放存取运动的迅速发展，人们对科研数据价值的认识不断深入，高校图书馆也逐渐意识到“数据馆员”在数据采集与整理、数据存储与分析等方面的重要性。近年来，中外图书馆及相关机
知识管理论坛 2020年2期2020-08-04
- 基于市场营销类岗位能力的“专业思政”构建研究
定市场营销类岗位能力要素涵义和构成，构建市场营销专业中高本衔接的核心素养理论框架。以北京联合大学应用科技学院市场营销专业（专升本）为例，提出市场营销“专业思政”的实施路径：构建市场营销专业核心素养框架体系;构建市场营销专业人才培养目标的核心素养要求;构建基于核心素养与课程融合的市场营销“专业思政”课程体系矩阵;基于“一体两翼”产教融合模式，构建核心素养实践体系。[关键词]市场营销;岗位能力;课程思政;专业思政;核心素养[中图分类号]F 713.50 [文献
北京联合大学学报 2020年3期2020-07-29
- 《“我来做质检员”——量具选用》活力课堂教学设计案例
力。关键词：岗位能力; 自主学习; 强化兴趣; 网络学习依据《江苏省关于进一步提高职业教育教学质量意见的通知》要求，“以市场为导向，推行岗位教学”，本实训项目充分调研加工制造类企业在生产制作产品时，岗位工作要求，将“量具使用”这个教学环节所需要的岗位能力要求渗透其中。教师通过课堂教学及微课指导，引导学生在课堂内外，利用互联网在线教育平台和资源对钳工相关内容进行学习。学习企业气泡检测方法，会对钳工技能作品进行全尺寸检测，能按企业评判方法对钳工技能作品进行评判
科学大众·教师版 2020年6期2020-07-23
- 关于仿真实训平台对学生岗位能力培养效果的研究
了其对于学生岗位能力培养的具体效果。关键词 智能化;仿真实训平台;岗位能力;培养效果引言我国对仿真技术的研究早在20世纪90年代初就开始，但真正在实训教学中应用却开始于21世纪，最先在高等教育教学领域中应用[1]。经过二十多年的发展，仿真技术的应用得到了广泛推广，尤其对于各高等职业院校实训教学整体水平的提高、学生岗位能力的培养起到了很好的促进作用。仿真实训的广泛推广和使用是当前职业教育教学方式突破的重要支撑，也是实现学生岗位能力培养目标的重要保障。1仿真实
科学与信息化 2020年16期2020-07-20
- 以专业岗位能力为依据的《电法勘探》课程“四个基本”教学内容研究
究项目以专业岗位能力为基础，依据电法勘探岗位所需知识、技能、能力确定“四个基本”具体内容。【关键词】岗位能力 四个基本 教学内容【基金项目】校级项目，名称：基于“四个基本”《电法勘探》课程建设研究，编号 ZDJG201508。【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）14-0255-02一、前言《电法勘探》课程是我校地质类专业的专业课程，历来理论知识多，勘探方法种类多而使学生难以掌握和应用。随着我校教育教学改革
课程教育研究 2020年14期2020-07-04
- 基于岗位职业能力和创业能力构建跨境电商人才培养模式
望。关键词：岗位能力;创新创业能力;跨境电子商务一、引言受国际经济低迷影响，近几年国际贸易增速缓慢，但跨境电商交易量却呈现出爆发式增长态势。跨境电子商务是顺应外贸发展趋势的一种新模式、新业态，也是创新发展数字经济的重要组成部分，而人才缺乏已经成为制约跨境电子商务发展的重要因素。许多高职院校的电子商务、国际贸易等专业都开始探索跨境电子商务人才培养改革。我校国际经济与贸易专业于2014年启动跨境电子商务人才培养改革，并取得了初步的教学成效和成果。二、跨境电子商
科学导报·学术 2020年17期2020-05-22
- 云南省药品经营与管理专业人才市场需求情况及岗位能力需求研究
理专业人才和岗位能力需求进行分析，并对该专业人才培养和课程体系建设进行探索。关键词：云南省;药品经营与管理专业;人才需求;岗位能力云南省地处中国西南边陲，拥有丰富的生物医药资源，素有药材之乡的美誉。据中药资源普查统计，全省中药材资源种类6559种，占全国种类总数的51.4%，民族药资源有2000多种，民间验方有10000多个。2015年，全省生物医药和大健康产业共实现主营业务收入约1801亿元，其中，生物医药产业主营业务收入723亿元，限额以上药品流通企业
现代营销·信息版 2020年4期2020-05-21
- 项目式模块化教学在中职电商专业探索
力，符合企业岗位能力要求。关键词：中职电子商务;项目式教学;岗位能力1 整体教学设计思想-以“网店首页设计为例”本项目基于逆向思维教学设计，“以始为终”，从预期目标开始思考教学。以企业岗位技能要求为出发点，建立模块化课程框架。首先预估教学目标：通过对本项目知识模块的学习，能够洞察消费者心理视觉阐述，进行设计表达。再以此目标设计教学活动，完成网店首页设计与制作。2 项目实施过程2.1 项目教学环节逻辑框架图依据“整体设计框架”中的“子目标”，教学环节主要培养
现代商贸工业 2020年12期2020-05-06
- 工业机器人技术专业人才的内涵及需求分析
人技术的核心岗位能力构建专业课程体系，培养符合工作岗位的工业机器人应用型技能人才，需要深入调查产业企业需求，进一步归纳研究，指导职业院校培养市场需要的人才。文章以深入调研厦门市及周边区域智能制造背景下工业机器人才需求、岗位需求，为工业机器人人才培养提供方向和思路。关键词：区域发展;工业机器人;人才需求;岗位能力厦门市政府将制造业确定为厦门经济的核心，厦门市围绕落实《厦门制造2025》发展智能制造专项行动计划提到：厦门作为经济特区和海西重要中心城市，围绕工业
无线互联科技 2020年6期2020-04-30
- 基于技能大赛“装配钳工技术”赛项课程开发的实践与研究
职数控专业;岗位能力;组合工件;教学模式全国职业院校技能大赛中职组“装配钳工技术”赛项自2013年开设至今已有7年，成效显著。比赛使用赛场提供“THMDZT-1A型机械装调技术综合实训装置”（浙江天煌科技实业有限公司生产），其内容涉及到机修钳工、装配钳工、锉配钳工、机械设备安装与维护等，涉及面广，符合企业一线工作要求。一、钳工教学中存在的问题（1）学生学习兴趣低、效果差。由于经费、设备、场地等原因，钳工技能实训教学内容为锉配钳工，主要是通过锉刀、手锯、榔头
科技风 2020年12期2020-04-24
- 基于岗位能力的商务英语课程教学设计探讨
，培养学生的岗位能力。【关键词】岗位能力 商务英语 课程教学设计【中图分类号】H31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）05-0109-02商务英语课程的具体功能是对接商务英语专业人才培养目标，培养学生在掌握英语语言的基础上，在商务情境下得体地运用英语进行一般商务活动，如安排商务旅行、展示产品等。商务英语课程将语言学习和专业学习紧密结合。1.商务英语课程教学存在的问题传统的商务英语课程内容较多，但是商务英语课程的课时有限，
课程教育研究 2020年5期2020-04-22
- 基于岗位职业能力的铁道信号自动控制专业课程体系构建分析
势，分析基于岗位能力的铁道信号自动控制专业课程体系改革意义，从建立铁道信号专业建设理事会、调研典型工作任务、岗位能力分析等5个步骤对铁道信号自动控制专业课程体系展开了优化设计。关键词：岗位能力;铁道信号自动控制;课程体系1 铁路行业现状及发展趋势近年来，我国高速铁路迅速发展，截至2019年12月，中国高铁营业里程超过35 000 km。根据《铁路“十三五”发展规划》，到2020年，全国铁路营业里程将达到150 000 km，基本形成布局合理、覆盖广泛
无线互联科技 2020年5期2020-04-21
- 基于岗位能力的高职大数据专业人才培养模式
体系，并结合岗位能力，对高职大数据人才培养模式进行探讨。关键词：岗位能力;高职;大数据专业人才;人才培养模式我国已经把大数据做为支撑国家发展的基础战略资源对待。国务院也高度重视大数据行业发展，并以《纲要》来系统部署大数据发展工作。《纲要》给予了大数据行业十分高的地位，认为它已经成为新动力、新机遇、新途径，并提出了打造新模式、建立新机制、构建新体系、开启新格局、培育新生态的“五个新”发展目标。大数据技术发展如火如荼，相关业态应用场景不断扩大。市场的扩大便意味
职业时空 2020年1期2020-04-14
- 基于岗位能力培养的学前教育专业改革
育专业学生的岗位能力要求出发，分析了当前高职学前教育专业教学与岗位实际需求之间存在差距并提出了相应策略。关键词：岗位能力 培养 学前教育专业 改革中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2020）03-0060-01以前，高校在开展学前教育专业教学工作中，由于采用传统的应试教育模式，过于重视理论知识的教学，严重忽视了学生实践能力的培养，导致高校培养出来的学生由于不具备较高的岗位能力而无
读与写·教育教学版 2020年3期2020-03-27
- 岗位能力培养视角下的微项目学习在中职《计算机应用基础》课程中的应用研究
机应用基础;岗位能力;应用中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2020）02-0125-03Abstract： This paper mainly studies how to integrate basic knowledge， skills and literacy into micro-project learning Based on the basic professional ability and
电脑知识与技术 2020年2期2020-03-16
- 基于岗位能力的动漫制作技术专业中高职衔接教学标准的构建
迫切需要基于岗位能力建立将中高等职业教育衔接起来的教学标准，进一步提高动漫专业人才培养效果，满足动漫产业发展需要。本文针对基于岗位能力的动漫制作技术专业中高职衔接教学标准的构建进行了探索，由此提出相应的对策。关键词：岗位能力;动漫制作技术专业;中高职衔接;教学标准引言中等职业教育与高等职业教育的教学目标、教学内容、课程设置均存在差异，为了建立相对完善的动漫制作现代职业教育体系，必须在动漫制作技术专业教学标准上进行衔接。目前，我国动漫制作技术专业的中高职教学
人物画报 2020年25期2020-03-09
- 基于岗位能力培养导向的酒店管理教学创新
后进入单位的岗位能力。随着课程的改革，学校开始注重学生的自我发展，以适应社会的脚步。根据目前我国各个高校的优势和不足，可以适当完善教学体系，明确教学目标，展望未来酒店业趋势，将学校、政府、教师看作一个教学的整体，优化教学目标，为学生步入社会后适应岗位作基础。关键词：岗位能力;酒店管理;教学优化;课程创新引言：社会和经济的进步推动了各个行业的发展，改变了人们的生活方式，提高了人们的生活水平，人们慢慢开始注重生活品质。各个行业为了适应时代的发展以及人们的需求，
科学与财富 2020年36期2020-03-04
- 以岗位能力需求为导向的教学改革与实践
工程专业学生岗位能力为切入点，分析了以岗位能力需求为导向人才培养的内涵，对汽车服务工程专业人才岗位能力需求开展了研究。立足于学生培养质量提高，提出汽车服务工程专业教学改革措施，并从改革培养模式、优化专业课程、改进实践教学、创新教学手段、深化校企合作、加强创新训练六个方面进行了探索和实践。关键词：岗位能力 需求导向 汽车服务工程 专业教学改革The Teaching Reform and Practice Focused on Demand for Job
时代汽车 2020年22期2020-03-03
- 基于岗位能力的动漫制作技术专业中高职衔接教学标准的构建
迫切需要基于岗位能力建立将中高等职业教育衔接起来的教学标准，进一步提高动漫专业人才培养效果，满足动漫产业发展需要。本文针对基于岗位能力的动漫制作技术专业中高职衔接教学标准的构建进行了探索，由此提出相应的对策。关键词：岗位能力;动漫制作技术专业;中高职衔接;教学标准引言中等职业教育与高等职业教育的教学目标、教学内容、课程设置均存在差异，为了建立相对完善的动漫制作现代职业教育体系，必须在动漫制作技术专业教学标准上进行衔接。目前，我国动漫制作技术专业的中高职教学
人物画报 2020年9期2020-01-06
- 供电企业员工教育培训体系创新研究
力。关键词：岗位能力;借助企业;教育培训;创新发展随着社会发展方式的转变，电力行业的管理更加需要精益化、规范化，则员工的岗位胜任能力是保证供电企业持续发展的基础。采取有效的培训是提升员工能力的有效措施。针对培训，需要借助培训体系以检测培训的效果。由于多种因素的制约，供电企业员工教育培训体系还存在多方面的制约问题需要解决，有必要借助创新提升教育培训的效果。一、供电企业员工教育培训创新的重要性对于培训，许多企业的重点是组织培训，而对于教育培训却缺少重视，多年来
财讯 2019年26期2019-12-09
- 基于岗位能力的模块化课程的构建与实施
电子电器专业岗位能力模块化课程的构建与实施过程，以培养适应社会需要的电子电器专业技能型人才。【关键词】中职学习 岗位能力 模块化课程构建 电子电器专业【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2019）08B-0048-03职业教育就是就业教育，是实现学校培养与企业岗位需求的有效衔接。电子电器专业信息日新月异，电子市场对人才需求量大，企业需求学生就业即可上岗。因此，如何在中职学校电子电器专业上好专业课程，提高学生职业岗位能力和实际
广西教育·B版 2019年8期2019-12-09
- 智能制造领域高职复合型应用人才培养探索
：智能制造;岗位能力;复合型人才培养一、复合型应用人才培养背景“中国制造2025”是我国继德国提出“工业4.0”后提出的中国版“工业4.0”，它以“创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本”为基本方针，以“工业化和信息化深度融合、智能制造”为主线 [1]。智能制造是应对国际巨大挑战的必然选择，也是国内经济实现转型发展的主要载体。并且智能制造是加快推进“两化”深度融合发展的一个系统工程，将推进产品生产过程向数字化、网络化、智能化发展，全面提升企业研发
职业时空 2019年5期2019-12-04
- 校企共建模式下汽车营销与服务专业学生岗位能力培养研究
务专业学生的岗位能力培养对于学生的就业有重要意义，在校企共建模式下，通过校企合作，推动实训课程和场地建设，从而提升学生的实践能力。【关键词】 校企共建 企业营销与服务专业 岗位能力在高职院校汽车营销与服务专业学生岗位能力的培养中，学生的岗位能力主要包括销售、维修、保险理赔、二手车评估等等，在校企共建模式下，要培养学生的岗位能力，就要运用企业完备的设施和场地，做好实训培养、师资力量建设等等，促进学生专业能力的提升。一、汽车营销与服务专业的主要岗位以及标准汽车
大经贸 2019年9期2019-11-27