2023年4期
考试与评价
教学艺术
- 浅谈高中数学教学中信息技术的应用
- 基于发展科学思维的模型构建在高中生物教学中的应用
- 在初中语文教学中编排课本剧的研讨与实践
- 小学数学与信息技术整合教学探究
- 高中历史教学中生活化教学理念的应用
- 初中体育教学中体育游戏的应用分析
- 高中数学可视化作业设计的实施策略研究
- 新课标背景下低幼衔接探究
- 创新物理实验设计,发展学生科学素养
- 挖掘文本资源培根铸魂
- 把握“错误”价值,凸显“纠错”智慧
- 学科融合,点亮小学数学教学
- 幼儿快乐体操园本课程的游戏化实施策略
- 小学美术标准化教学中合作学习的有效开展途径
- 体验式学习在小学数学教学中的应用探究
- 初中语文基于朗读教学的有效策略
- 问题导学法在初中数学教学中的实践探析
- 老城区幼儿园户外活动开展路径与策略的研究
- “起承转合”式识字教学的深度探究
- 合作学习在初中数学教学中的应用对策研究
- 主题聚焦 智慧凝结
- “读写绘”模式在小学语文低年级写话指导上的作用
- 践行“学讲方式”,优化初中物理教学模式
- “三新”视角,细化教学
- 立足本体 探究本源 参悟本质
- 小学语文阅读与写作一体化教学的策略研究
- 课程游戏化背景下幼儿快乐体操园本课程的构建与实施
课堂教学
- 创生教材,让学生自主思考
- 信息技术变革语文课堂对话模式
- 策略引领,在小学数学课堂中培养学生合作能力
- 基于核心素养的小学数学高效课堂构建
- 基于信息技术的小学数学高效课堂教学模式
- “双减”背景下如何提高小学语文课堂教学效率
- 高中数学教学中几何画板的应用
- 小学语文教学中探究性教学的运用策略
- 高中语文小说大单元教学策略研究
- 分层教学与整合在高中地理课堂的实践与探索
- 高中化学实验探究式教学的实践策略研究
- 学习任务群视域下的初中古诗词教学策略研究
- “互联网+”视域下实现信息技术与初中物理教学融合的有效途径探究
- 妙用几何直观,巧促童心说理
- 依托课后习题,落实语文要素
- 新时期提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略
- “三真”学导课堂教学模式下的小组合作学习
- 在问题情境中精准审题,读懂文本关联
- 劳动教育与小学数学课堂融合的探索
- 基于核心素养的高中历史课堂教学策略探析
- 探究性实验教学在初中物理教学中的作用分析
- 幼小衔接视角下提升幼儿学习品质的阅读区组织实施研究
- 给学生的写作插上“翅膀”
- “家校共育”在初中历史课堂上的实践
- 核心素养视野下高中数学“预备知识”的教学策略研究
- 智学慧导 思维赋能
- 在初中语文写作课堂教学中运用情境教学法的策略
教学反思
- 新课标视野下高中物理有效教学的探索
- “双减”形势下初中语文作业设计策略
- 高中数学解题教学中的不足及对策研究
- 基于“双减”背景下初中数学几何高效复习策略
- 对“小学数学单元整体结构化教学促深度学习”的思考
- 基于核心素养发展的小学语文中段整本书阅读教学策略研究
- 关于如何合理处理好师生关系与高中化学教学方法分析
- 引导学生参与课外阅读的有效方法探究
- 地理核心素养在高中地理教科书中的体现及实施建议
- 浅谈利用思维导图,提高长、难课文教学效率
- 高中数学数列试题教学中的解题思路与技巧研究
- 少儿爵士鼓教学初探
- 解析小学语文阅读教学中合作学习的运用与思考
- 核心素养下小学数学学业评价策略探讨
- 核心素养视域下初中科学“物质和能量观”建构的思考探究
- “减负增效”背景下中学数学课后作业优化策略探析
- 比较,让数学思维向深处漫溯
- “双减”政策背景下的小学语文教学策略思考
- 小学课后作业设计的有效性探究
- 基于泉州蟳埔文化培养学生文化素养的美术教学策略研究
- 新媒体技术与初中地理教学的深度融合思考
- 课程游戏化背景下幼儿快乐体操园本课程实施研究
- 小学数学教学中减负提质思考
- 小学语文儿童诗“读—赏—创”实践研究
- 探究多种手法刻画人物形象
- 中小学生器乐教学探讨
- 课程游戏背景下幼儿园园本课程的实施
培能育人
- 足球进校园活动中的“德育”渗透探思
- 五育并举,品格先行
- 高中数学教学中学生自主学习能力的培养分析
- 高中生物教学中渗透生命教育的路径探讨
- 立足互联网平台的幼儿主题教育活动开展探索
- 初中历史教学家国情怀渗透策略探究
- 中学语文诗词教学中学生审美情趣的培养
- 初中历史教学中学生自主学习能力的培养初探
- 在教学中品味语言 提升学生语文素养
- 改变课后延时服务思路缓解小学低年级学生家长课后延时焦虑心理的策略
- 思政课一体化建设的劳动教育育人实践探思
- 浅谈初中历史教学中德育渗透策略分析
- 摭谈在高中数学教学中如何培养学生的思维能力
- 核心素养背景下的小学数学低年级量感培养探析
- 高中政治教学中学生思维能力的培养
- 小学高年级语文教学中渗透心理健康教育研究
- 加强幼小衔接促进幼儿良好学习习惯养成
- 中职学校民族音乐舞蹈教学中的红色文化传播策略
- 红色文化资源融入幼儿园课程的实践方法探讨
- 指向核心素养的初中道德与法治议题式教学策略的探究
- 多元视角下的幼儿卫生习惯的养成教育分析
外语教学
- 小学高年级英语单元复习课的整合策略
- 提高初中英语课堂教学质量的对策分析
- 以读促写优化教学指导,读写结合发展学生素养
- 培植生活力,唤活生命力
- “学讲方式”下的农村小学英语教学的探讨
- 新课标视域下的初中英语教学的优化策略探究
- 论“多模态”教学在高中英语写作课堂的运用
- “双减”背景下,初中英语跨学科综合性作业设计与评价初探
- 论新课程背景下初中英语德育教育的渗透途径
- 课标和评价视角下的2021年无锡市英语中考卷试题分析和教学策略探究
- 基于深度学习的高中英语阅读教学策略
- 小组合作学习在初中英语教学中应用现状及发展
- 融合具身认知 焕发教学活力
- 小学英语教学中核心素养的培养策略
- 初中英语阅读课课堂教学模式的实践研究
- 游戏教学法在初中英语教学中的应用
- 初中英语阅读教学中学生思维品质的培养研究