浅论小学语文教学中师生之间的有效互动

摘要：良好的语文素养是当代学生必备的能力之一，对学生其他学科的学习甚至未来走上工作岗位都有着极其重要的意义。培养良好的语文素养不仅可以使学生有好的文笔，而且能锻炼学生的逻辑思维能力，对学生的长期发展有着极大的帮助。本文主要结合小学语文教学，试探究如何在小学语文教学中更好地应用互动教学策略。

关键词：小学语文；语文教学；互动教学

一、 小学语文课堂开展互动教学的意义

1. 有利于实现小学语文有效教学

教学的有效性是近年来教育领域专家和学者不断重视的问题，传统的教学中普遍重视老师在课堂教学中主体性的发挥，却忽视了作为知识接收方的学生们对知识的掌握程度到底是怎样的，未能考虑到学生们能不能很好地领悟知识并运用到自己的生活当中，即忽视了教学的有效性。小学语文课堂中开展互动教学，有利于老师和学生共同参与课堂，相互对知识进行沟通和交流，有利于改善老师和学生间的关系，有利于加深学生对知识的理解，有利于进一步实现小学语文课堂的有效教学。

2. 有利于提高学生的语文学习主体性

在传统教学中，老师们普遍处于主体地位，作为知识接收者的学生们在学习中较被动，这样不利于学生的长期学习。在小学语文开展互动教学，有利于老师们有意识地去和学生进行交流，积极引导学生开展自主学习和合作学习等新型学习方式，激发学生内心的好奇心与求知欲，主动去质疑、去思考、去发现，与同学、老师交流，解决疑问，逐渐构建自己的知识框架和体系，有利于培养学生的自主学习能力，也有利于适应新课改要求，逐渐提高学生的学习主体性。……