网络素养
- 新媒体时代高校辅导员工作创新路径探究
；学习平台；网络素养中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2023）13-0074-03基金项目：本论文为2020年度新疆生产建设兵团高校辅导员工作室建设项目“小胡杨辅导员工作室”阶段性研究成果，项目编号：兵教函[2021]2思想政治教育是高校教育管理的重要内容，作为学生思政教育实施主体的辅导员，需要迎合时代发展变化，同步更新优化思政教育的理念及模式[1]88。新媒体时代，辅导员可利用互联网收集利用思政教育资源，并运用多种新媒
新闻研究导刊 2023年13期2023-09-07
- “互联网+” 时代藏族大学生网络素养培养策略研究
高校大学生的网络素养现状进行调查，分析存在的问题，提出针对性的解决对策，以期提高藏族大学生的网络素养。关键词：“互聯网+”；藏族大学生；网络素养中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）18-0119-06在知识社会创新2.0的推动下，社会进入“互联网+”时代，人们接受信息的方式也发生了新变化。中国互联网中心（CNNIC）发布的第49次调查报告显示，截至2021年12月，我国网民规模达10.32亿，互联网普及率
大学·课外阅读 2023年6期2023-08-29
- 家、校、社三方合力 提升少年儿童网络素养
提升少年儿童网络素养的具体策略，以期为相关教育工作者提供一些必要的参考。【关键词】 三方合力;少年儿童;网络素养一、培养少年儿童网络素养的重要意义首先，培养少年儿童的网络素养是家庭、学校和社会共同关注的问题。在互联网普及的今天，未成年人已经成为网络世界的主要参与者，他们通过互联网接触到各类信息，获取知识、学习技能和认识世界。但由于互联网上的信息良莠不齐，未成年人对网络信息缺乏辨别能力，容易被误导。因此学校和家庭需要通过培养少年儿童的网络素养，让他们学会用科
电脑迷 2023年4期2023-08-26
- 高职院校浸润式网络素养培育机制研究
职院校学生的网络素养不仅关系到学生价值观念和行为方式的形成，而且关系到高职院校的可持续发展，必须予以重视。文章从高职院校学生网络素养的问题及成因入手，根据高职院校学生网络素养培育的内涵与要求，以扬州工业职业技术学院为例，探讨包含文化浸润、课程浸润、管理浸润和教师队伍浸润四位一体的网络素养培育机制，以形成全方位的多维互动的教育合力，切实提高高职学生的网络素养。关键词：高职院校；网络素养；浸润式；培育机制中图分类号：G711文献标志码：A文章编号：1008-3
成才之路 2023年13期2023-06-01
- 领导干部网络素养的提升路径
。［关键词］网络素养；网络执政能力；网络强国；治理体系和治理能力；中国式现代化［中图分类号］D630 ［文献标识码］A ［文章编号］1672-2426（2023）01-0074-07党的二十大提出要加快建设“网络强国、数字中国”；要“加强全媒体传播体系建设，塑造主流舆论新格局”，“加快构建中国话语和中国叙事体系，讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象”；要“健全网络综合治理体系，推动形成良好网络生态”；要强化“网络、数据”等安全保
党政干部学刊 2023年1期2023-05-30
- 自媒体时代高校辅导员工作面临的挑战与对策研究
；思政教育；网络素养；工作能力中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）14-0028-03网络技术的飞速发展和自媒体时代的到来，对高校辅导员工作提出了更多新的挑战。大学生年龄在18岁～22岁之间，正处于心理尚未完全成熟的时期，当面临众多来自媒体的信息时，一些大学生容易因为缺乏辨别是非的能力而被误导，甚至在未经筛选、不明就里的情况下随意传播不实及不良信息。在这种情况下，高校辅导员需要针对大学生的学情，充分发挥新媒体平台的优势
成才之路 2022年14期2022-09-02
- 新时代高校辅导员网络素养核心构成研究
骨干力量，其网络素养决定着网络育人的成效和质量。高校辅导员网络素养研究不仅是其自身职业能力提升的需求，也是高校思想政治教育质量提升的需求。本文从网络学习能力、信息研判能力、网络育人能力、网络安全意识、网络道德意识等五方面深入研究和分析网络素养的核心构成。关键词：高校辅导员;网络素养;核心构成随着网络和新媒体的快速发展，高校师生网络素养教育显得十分重要和紧迫。高校辅导员做为学生的引导者，网络素养决定着网络育人质量和水平，更是立德树人的重要保障。2017年教育
江苏广播电视报·新教育 2022年15期2022-07-16
- 全媒体时代大学生网络素养提升路径研究
群体暴露出的网络素养缺失问题日益明显。找到问题表象下蕴含的深层次原因，并提出针对性的解决方案，以提升大学生的网络素养能力，成为当前育人工作中亟待研究的重要课題。文章剖析大学生网络素养现状，厘清全媒体时代大学生网络素养缺失的原因，即大学生网络行为娱乐性强、批判意识弱、群体意识强及价值输出少，进而影响了其网络学习能力、信息甄别能力、独立思考能力和观点表达能力。针对以上问题，文章提出以建立大学生网络素养培养体系，提升大学生媒介素质综合能力，完善大学生网络监管制度
新闻研究导刊 2022年2期2022-04-14
- 大学生网络素养教育研究
学者对大学生网络素养教育的观点各一，本文通过发放调查问卷探究当前大学生网络素养现状，从网络思政教育视角出发，从“微知识”、“微安全”、“微道德”这三方面探究大学生网络素养提升机制。关键词：网络素养;内涵;现状;提升机制一、研究背景中国互联网信息中心第 48次《中国互联网发展状况统计报告》显示，截至 2021 年 6 月，我国网民规模为 10.11 亿，较2020年12月增长2175万，互联网普及率达71.6%。其中10-19岁网民占比12.3%，20-29
科技信息·学术版 2021年32期2021-12-12
- 新时代大学生网络素养教育内容、载体及机制研究
步提升大学生网络素养是高校学生教育管理工作中很重要的内容之一。本文主要是分析了大学生网络素养现状，旨在通过教育形式、内容等方面的提升，营造积极健康的校园网络环境，使得网络可以在大学生教育中发挥更加积极的作用。关键词：大学生;网络素养;内容载体据《第46次中国互联网发展状况统计报告》显示，截至2020年6月，我国网民规模为9.4亿，手机网民规模为9.32亿。在我国网民群体中，学生最多，占比为23.7%;且20-29岁网民占比为19.9%，可见大学生网民还是互
文学天地 2021年10期2021-11-29
- 网络素养视域下 中小学生网络行为特点及引导策略
，以中小学生网络素养为标尺，拟从学校、家庭与社会三个层面探究引导策略，并提出规范中小学生的网络行为指南，为网络环境下中小学行为规范培养提供借鉴与参考。[关键词] 中小学生;网络行为;网络素养;引导策略联合国儿童基金会曾经在《2017年世界儿童状况：数字时代的儿童》报告中强调：“网络化、数字化塑造着儿童与青少年的生活，同时也让他们的安全、隐私与身心健康面临巨大风险，如网络欺诈、网络依赖与‘屏幕成瘾等问题。”可见，网络渗透在中小学生教育生活的方方面面。心智不成
中小学班主任 2021年19期2021-10-28
- 民办高职大学生网络素养现状调查及提升建议
院校的大学生网络素养调研，发现大学生存在使用网络自律能力差、网络技术能力欠缺、网络道德法律规范意识不足等问题。本文将分析大学生网络素养存在的原因并提出建议。【关键词】民办高职;大学生;网络素养1.引言“互联网+”时代下，信息技术不断发展，人们频繁地使用互联网技术，改变了传统的工作、学习、生活习惯。根据中国互联网网络信息中心（CNNIC）发布的第47次《中国互联网网络发展状况统计报告》，截至2020年12月，我国网民规模达9.89亿;我国手机网民规模达9.8
红豆教育 2021年16期2021-10-25
- 净化成长环境 提升网络素养
加强中小学生网络素养培育，引导他们科学、正确、健康地使用网络工具，养成绿色上网、文明上网、安全上网的行为习惯。[关键词] 网络素养;学校发力;家庭助力;社会添力网络是一把双刃剑，有利也有弊，在给人们带来便捷的同时，也滋生了一些现实问题，尤其是对处于成长期的中小学生造成了一些负面影响。中小学生的自控力、鉴别力等较为薄弱，网络中的有害信息容易对他们的学习、思想、道德等方面产生不良影响，导致他们不能健康成长。“网络空间是亿万民众共同的精神家园。”习近平总书记非常
教书育人·教师新概念 2021年9期2021-10-16
- 互联网时代国企领导干部网络素养的培养与提升
和提升自身的网络素养。关键词：互联网;领导干部;网络素养;培养提升国企领导干部素养包括很多层面，这些素养是确保他们能够胜任该职位、完成自己工作的先决条件，它主要包括政治、责任、能力等各方面的素养。但是对于他们来说，最基本的就是将组织与联系员工素养落实到实际工作过程中。在当前互联网及大数据时代盛行的大背景下， 领导干部不仅能够通过网络来学习各种知识、参加培训课程，还能够通过这种途径来充分掌握广大工作人员的意见想法，使自身的工作能够不断得到改进，充分提高企业员
商业2.0-市场与监管 2021年11期2021-10-14
- 领导干部网络素养提升路径研究
键少数”，其网络素养关系到国家安全和发展大局，领导干部应不断强化互联网思维，做到知网、懂网、善于用网，提高网络安全意识、严守网络行为规范、善用网络改进工作、做好风险防范化解、健全监督检查机制，进一步提升网络素养和网络治理能力，推动各项事业蓬勃发展。关键词：领导干部;网络素养;网络安全领导干部是党和国家事业发展的主要领跑者，也是维护和保障国家安全的中坚力量。我国网络信息化进程正逐步深入，领导干部的网络素养成为其执政能力的重要体现，既包括个体对于网络知识、技能
河南教育·高教 2021年8期2021-09-27
- 基于南通高校大学生网络素养提升路径研究
剑飞关键词：网络素养;网络素养内容;培育路径在信息技术和网络高速发展的当下，将传统的报纸、电视等媒体与互联网、手机等智能终端通过技术和经营方式有效结合，实现信息集中处理，资源共享。网络平台上信息量多，更新速度快，容易获得，能便捷高效地了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等。但同时网络世界也具有虚拟和隐蔽性，过度地沉迷于网络虚拟交际、网络游戏等，导致网络成瘾会给大学生身心带来巨大伤害。一、网络素养培育的内涵网络素养是一种适应网络时代的基本能力，也是一种应对
科技风 2021年24期2021-09-25
- 新媒体传播背景下高职院校学生网络素养现状研究
普及，受众的网络素养受关注程度日益提升。正因为受众自主地位的提高，可以自主选择和发布信息，培养受众的网络素养的重要性日益凸显，因此衍生出了对媒体使用者相关素质的研究。该文通过问卷调查了高职院校学生网络素养的现状，建议校师生三方合力发挥主观能动性，打造数字化高素质人才。关键词：新媒体 高职学生 网络 网络素养中图分类号：G64 文献标识码：A文章编号：1672-3791（2021）06（a）-0156
科技资讯 2021年16期2021-09-13
- 自媒体视域下大学生网络素养提升研究
体时代大学生网络素养提升途径，以期促进大学生在自媒体时代的发展与进步。关键词：自媒体时代；大学生；网络素养；提升途径中图分类号：G64 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）14-0251-03自媒体时代，教育教学受到了很大影响，无论是教育理念、教学模式还是教学工具，都发生了翻天覆地的变化。现阶段，不少高等院校都应用了自媒体技术来辅助教学。然而，由于种种客观因素的影响，现阶段这种教学体系仍然存在一定缺陷，如针对海量的信息无法做到有效的筛选
新闻研究导刊 2021年14期2021-09-10
- 全媒体时代大学生网络素养培育路径研究
教育对大学生网络素养培育的基础性功能，同时发挥全媒体对大学生网络素养培育的全面性作用，以此促进大学生网络素养的提高。关键词：全媒体时代；大学生；网络素养中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）13-0135-03一、网络素养的科学意蕴20世纪末，美国学者麦克库劳（CR.Mclure）将网络素养解释为发掘网络资源的能力，即利用检索工具在网络空间获取所需信息，进行后期加工并用以协助处理相关问题的能力[1]。叶定剑将大学生网
新闻研究导刊 2021年13期2021-09-10
- 未成年人网络新闻素养提升路径研究
：未成年人；网络素养；儿童新闻；参与范式；新闻素养中图分类号：G21 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）13-0041-03以2020年11月1日0时为标准时点开展的第七次全国人口普查数据表明，未成年人群体是我国人口的重要组成部分。随着互联网技术在社会实践中的广泛应用，作为数字原住民的未成年人成为运用互联网的重要群体，但未成年人触网主要目的是娱乐和课程学习，看新闻的诉求整体偏低[1]。卜卫把未成年人的媒介需要细分为“学习需要、新闻需要
新闻研究导刊 2021年13期2021-09-10
- 基于文化认同理论的高校学生党员网络素养提升路径研究
养健康积极的网络素养，是高校思想政治教育工作必然解决的问题。笔者倡导高校应运用创新形式吸引学习兴趣、定制有针对性的网络素养教育内容以及营造积极正面的文化氛围来提升学生党员的网络素养关键词：文化认同;学生党员;网络素养网络化、多元化和全球化和已成为二十一世纪不可阻挡的趋势，当代大学生受到外界的多元文化冲击，价值观并未完全稳定，必然会产生新的价值理念碰撞，从而导致思想变化。高校作为思想政治教育的主体，如何落实习近平总书记强调的“扣好人生第一粒扣子”，尤其是引导
科技研究 2021年19期2021-09-10
- 网络语言对高职院校学生影响力研究
络语言，提高网络素养等方面提出操作性更强的对策，以发扬网络语言的现代优势，规避不利影响，引导高职院校学生用科学、客观的态度正确对待和使用网络语言，使其沿着积极向上的方向健康发展。关键词：网络语言 高职学生 规范 影响力 网络素养中国互联网络信息中心（CNNIC）于2019年8月13日发布《第43次中国互联网络发展状况统计报告》指出：截至2018年12月，我国的网民规模已达8.29亿，手机网民规模达8.17亿，互联网普及率达59.6%[1]，其中20至29岁
文学教育下半月 2021年8期2021-09-06
- 视频弹幕对大学生思想政治教育的影响及应对策略
想政治教育;网络素养;主客体对话机制中图分类号： G641 文献标识码：A 文章编号：2096-3769（2021）06-109-042021年2月3日，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布第47次《中国互联网络发展状况统计报告》（以下简称《报告》）。《报告》显示，截至2020年12月，我国网民规模达9.89亿，较2020年3月增长8540万，互联网普及率达70.4%。[1]互联网的发展为长、短视频的兴起繁荣创造了条件。作为互联网视频内容的
天津中德应用技术大学学报 2021年6期2021-09-02
- 核心素养背景下高中生网络素养提升策略
养时代所需的网络素养。高中信息技术学科核心素养中的信息意识、信息社会责任与网络素养的培养息息相关，在计算思维以及数字化学习与创新的培养层面进行卓有成效的课堂实践和教学研讨，探索培养高中生网络素养的策略。[关键词] 核心素养;网络素养;信息意识与社会责任感2020年5月，共青团中央维护青少年權益部、中国互联网络信息中心联合发布了《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》（以下简称《报告》）。《报告》显示，未成年人使用互联网已相当普遍，但未成年人网络素养
中小学班主任 2021年16期2021-08-30
- 提高网络素养，合理使用网络
提高小学生的网络素养，积极引导小学生合理使用网络。【关键词】农村;小学生;网络素养;对策一、引言随着科学技术的发展，手机、平板和电脑越来越普及，小学生上网的现象也越来越普遍。农村留守儿童多，手机和电脑的普及方便了学生与父母联系，也方便了线上教学方式的进行。然而，网络是一把“双刃剑”，它在给我们的生活、学习带来便利的同时，也给我们带来了很多不良影响。网络世界充满诱惑力，小学生年龄小、身心发育还不成熟，自我约束能力比较薄弱，加之农村家长监管力度不够、监管方式不
广东教学报·教育综合 2021年42期2021-08-04
- 网络传播与乡村文旅产业融合发展研究
网红县城 网络素养新冠肺炎疫情进入常态化防控阶段，我国加快形成以国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进的新发展格局，国内旅游尤其是乡村文旅需求逐步释放，乡村文旅的互联网传播特征日益凸显。抖音“山里DOU是好风光”计划、携程“壮美山河”旅游扶贫频道等网络平台以讲好乡村文旅故事为切入点，形成了一批“爆红款”乡村美景、美食和美宿，四川理塘、山东曹县、浙江武义等具有丰富乡村文旅资源的县城借助互联网成为全国网红县城。一、“互联网+乡村文旅”的传播特征旅游与传播有
传媒 2021年13期2021-07-21
- 新媒体时代农村家庭中的数字反哺
;家庭关系;网络素养;参与意愿【基金项目】江苏师范大学研究生实践创新计划项目（项目编号：2020XKT019）。一、研究背景互联网技术的发展和智能手机的普及，使接受并使用新技术的人群最先享受到数字技术带来的红利，但随着老龄化社会的逐渐到来，数字浪潮下的弱势群体无法跟上社会发展的脚步，尤其是农村地区的中老年人因为经济、教育等原因甚至被排斥在了数字生活之外。因此考察农村地区中老年人的互联网接入与新媒体使用情况，研究家庭内部数字反哺机制，推动农村中老年人享受数字
新闻世界 2021年6期2021-07-15
- 互联网时代领导干部网络素养的培养与提升
；领导干部；网络素养；培养与提升中图分类号：D630文献标识码：A文章编号：2095-5103（2021）04-0140-05基金项目：韶关市哲学社会科学规划课题“公共危机中网络舆情引导精准化治理研究”（Q2020006）；韶关学院校级科研项目“新形势下境外网络舆情危机治理对策研究”（SY2019SK08）。作者简介：曾关秀，韶关学院科技处助理研究员，天津师范大学政治与行政学院博士研究生。互联网已经成为当今时代的基础设施，政府治理的社会条件已发生深刻变化，
领导科学论坛 2021年4期2021-07-14
- 大学生网络素养现状调查研究
通过对大学生网络素养的调查，发现大学生存在上网时间过长、自我认知不清晰、网络使用能力不强等问题，并从自身教育、加强“三结合”教育合力、提高网络素养渗透度等方面提出了其培育途径，为提升高校人才培养的社会契合度提供意见和建议。关键词 “互联网+” 大学生 网络素养 培育途径中图分类号：G647 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2021.03.075A
科教导刊 2021年7期2021-05-27
- 新媒体背景下开放教育学生网络素养调查分析
开放教育学生网络素养进行了统计分析，结果显示，开放教育学生认识到了新媒体的快速发展，网络获取信息的渠道丰富，网络认知能力和网络信息传播与评价能力还有待提升。该文针对调查数据，提出了提高开放教育学生网络素养的思路，为推进开放教育学生网络素养培育工作提供了参考。关键词：新媒体;开放教育学生;网络素养中图分类号：G641 文献标识码：A文章編号：1009-3044（2021）01-0211-021 背景随着网络技术和移动通信技术的快速发展，国内三大运营
电脑知识与技术 2021年1期2021-03-15
- 高校辅导员网络素养提升路径探究
，具备良好的网络素养，运用新媒体平台与大学生沟通，及时为大学生答疑解惑，帮助他们解决学习和生活中遇到的问题，培养大学生正确的职业观、人生观和价值观，促进大学生的健康成长。高校辅导员真正成为大学生的良师益友，展现一名合格教育工作者的应尽之责，其职业发展道路会走的更加长远和稳健。关键词：高校辅导员;网络素养;提升路径;探究引言当前，高校以立德树人为根本任务，以支撑创新驱动为发展战略，以服务社会经济为发展导向的"双一流"建设方案正在快速推进，其中的人才培养、科学
科学与财富 2021年31期2021-03-08
- 信息连接过载下大学生网络素养的表征和提升研究
刻画大学生的网络素养表征，可为大学生培养健康的网络素养提供依据。面对大学生信息甄别和自我心理干预能力不足、社会化媒介把关层次不够等现实条件的缺失，从群体、信源和个人给予社会环境、媒介话语、个体心理三种干预策略，能够提升大学生网络素养。关键词：大学生 社交媒体 信息连接 网络素养信息技术发展日新月异，互联网已大大地超越传统媒介的影响力，成为影响用户生活的重要力量。大学生正处在世界观、价值观和人生观形成的关键时期，他们思维活跃但也是最容易受到影响，互联网对于大
传媒 2020年21期2020-12-07
- 社会性别视域下女大学生网络素养的培养研究
当代女大学生网络素养缺失、思想道德教育弱化等苗头性问题，阐述高校女大学生网络素养培养的必要性和主要任务，提出女大学生网络素养培养研究的主要策略：发挥高校主流价值观导向与政府网络监管职能;以创建高校网络素养教育的主阵地，探索培养符合新时代发展要求的网络素养实践新模式，全面提升当代女大学生的价值取向和精神境界。关键词：网络素养;女大学生;社会性别;培养研究中图分类号：G206 文献标识码：A 文章编号：2096-5079 （2020） 22-0-02Resea
传媒论坛 2020年22期2020-11-10
- 自媒体时代高职学生网络素养教育路径研究
等，导致学生网络素养问题日益凸显，给学生健康发展带来隐藏性风险。因此，探究高职学生网络素养教育路径，有利于学生正确的人生观、世界观和价值观的形成。[关键词] 高职学生;网络素养;教育模式;自媒体时代[基金项目] 2019年山东省社会科学规划研究项目“自媒体时代大学生网络素养对其网络政治参与的影响研究”（19CPYJ105）[作者简介] 唐琳琳（1990—），女，山东聊城人，研究生，山东劳动职业技术学院讲师，研究方向为职业教育;徐群杰（1990—），男，山东
教育教学论坛 2020年43期2020-11-02
- 网络舆情治理视域下大学生网络素养探究
00名大学生网络素养进行了调查，发现大学生网络素养中存在的问题，针对其进行分析并提出了相应解决措施，旨在进一步提升大学生网络素养，构建更加和谐的网络环境。关键词 网络暴力 大学生 网络素养基金项目：2019年度上海学校德育实践研究课题（编号：2019-D-085）“网络舆情治理视域下大学生网络素养培育研究——基于上海市高校的实证研究”;上海海洋大学大学生创新创业活动（编号：S201910264128）“网络舆情视域下大学生网络素养培育研究”。作者简介：刘思
法制与社会 2020年26期2020-10-20
- 网络时代的核心素养：从信息素养到网络素养
摘 要：网络素养是个人在信息时代特别是网络时代所必备的网络生存与发展的基本素养。文章基于核心素养的时代性与发展性要求，阐述信息素养到网络素养的演进必然性与现实性;梳理网络素养研究的缘起及网络素养的内涵;分析网络素养的研究现状与实践进展及存在的问题，进而提出促进网络素养研究和教育实践的五点建议。关键词：网络素养;信息素养;核心素养;媒介素养;互联网;青少年发展中图分类号：G252 文献标识码：A DOI：10.11968/tsyqb.1003-6
图书与情报 2020年4期2020-10-20
- 网络育人视角下高校辅导员网络素养现状与提升策略
高校辅导员的网络素养和网络育人能力面临越来越大的考验。该文结合对沪上高校辅导员的调研结果，分析当前辅导员网络素养的真实状况与问题，并从高校层面、学术界层面和辅导员层面提出相应的对策和建议。[关键词] 辅导员;网络素养;网络育人;网络文化[基金项目] 国家语委“十三五”科研规划2018年度委托项目“网络语言的生产传播与青年群体文化研究——以青年亚文化群体为例”（WT135-31）;2019年度上海市学校德育实践研究课题“网络育人视域下高校辅导员网络素养培训体
教育教学论坛 2020年38期2020-10-12
- 新时代大学生网络素养调查问卷的编制
新时代大学生网络素养的调查问卷。本文对此问卷的编制，展开探讨。问卷编制过程，参考过往经典的网络素养调查研究，同时采纳“网络素养”概念的经典界定，再结合新时代大学生的特点、前期访谈结果，最终编制出一份新时代大学生网络素养调查问卷，希望具有良好信效度。关键词： 网络素养 调查问卷 大学生据CNNIC发布的第45次《中国互联网络发展状况统计报告》（2020），截至2020年3月，中国网民规模已达9.04亿。网民规模如此庞大的体量让我们不得不认真考虑国民在
文教资料 2020年19期2020-10-09
- 新时代大学生网络素养提升的路径
—大学生，其网络素养的高低成为构建清朗网络空间的重中之重。但当前我国大学生在网络甄别能力、网络依赖程度、网络道德和法律素养等方面还存在诸多不足之处，其原因主要源自价值观念偏差、网络素养教育缺失、媒体平台监督乏力及政府顶层设计方面的不足。在新时代背景下，提升大学生网络素养，需要从强化青年自我教育、加强网络素养教育、健全媒体平台监管、完善网络空间治理入手，通过重塑网民新形象、抢占舆论新阵地、构建互动新家园、营造网络新空间，培养出具有更高素养的“数字公民”。[关
教书育人·高教论坛 2020年9期2020-09-26
- 自媒体时代基础教育如何培育网络素养
教育如何培育网络素养展开探究。关键词：网络素养;基础教育;自媒体时代中图分类号：G424 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2020）21-0167-02开放科学（资源服务）标识码（OSID）：基础教育的目的是为学生将来的学习打下坚实的基础。小学是学生养成良好素养、促进思维发展的重要时期，随着自媒体时代表达自由化、理解浅表化、信息碎片化的影响，对学生的健康成长造成了较大的阻碍，导致未成年犯罪越来越低龄化。因此，教师在教学中一定要抢占自媒体育人高地
电脑知识与技术 2020年21期2020-08-21
- 自媒体时代大学生良好的网络素养形成与网络政治参与成效探究
的迅速发展，网络素养、网络政治以某种数字符号独立存在。当代高职院校大学生的网络思政教育有待进一步加强，基于当代高职院校大学生特点进行良好的网络素养的培养的必要性，探讨其对网络政治参与成效性。高职院校要积极贯穿高校立德树人全过程，把握大数据时代的新特点、新内容，推进高校网络思想政治教育阵地覆盖、理念创新，深入结合人才培养目标实现模式转换。关键词：网络素养;网络政治;自媒体;大学生随着当前大学生网络政治参与新渠道的开辟，大学生通过网络（微信公众号、微博等）关注
视界观·上半月 2020年8期2020-08-16
- 善用“重启按钮”，警惕信息超载
;信息超载;网络素养;心理课设计;高中〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684（2020）21-0059-03【活动理念】抗疫期间，学校延迟开学，响应“停课不停学”号召，学校、补习机构大都采取网上授课，线上教学成为主要的学习方式。面对纷繁多样的学习资源，学生的网络素养面临挑战。网络素养，又称数位素养，清华大学郭依群教授将其解释为“一种使用网络信息资源的能力，包括使用和创造网络信息的意识、获取与传递网络信息的技能、评价网络信息的
中小学心理健康教育 2020年21期2020-08-04
- 网络舆情视角下大学生网络素养探究
情 大学生 网络素养作者简介：刘艳，宁夏大学党委宣传部理论教育与校园文化科副科长，研究方向：大学生思想政治教育、高校宣传思想文化。中图分类号：D64 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.07.057伴随着互联网行业的迅猛发展，由此而衍生的丰富
法制与社会 2020年19期2020-07-28
- 小学信息技术教学中如何培养学生的网络素养
升我国网民的网络素养。计算机是一种利用现代化网络手段进行的可移动课堂教学，大大便利了当前小学信息技术的教学。本文将从计算机角度出发探讨小学信息技术教学中如何培养学生的网络素养。关键词：小学;信息技术;网络素养引言：当前小学教育正处在科技化水平飞速发展下，教师必须采取措施不断丰富教学手段，同时培养小学生的网络素养，来达到飞速提高小学信息技术教学水平和质量的目的。计算机就是小学信息技术教师丰富教学手段的重要途经，教师必须加大在小学信息技术教学中对计算机的合理利
视界观·上半月 2020年7期2020-07-23
- 理工科大学生网络素养提升的四个链接
工科大学生的网络素养，增强他们对网络信息的认知能力、辨识能力、收集和处理能力、行为自我管束能力以及安全防范意识具有重要意义。文章通过对西南某理工科大学生调研分析，依据现阶段理工科大学生的网络素养现状，遵循内省原则、认知原则、整体原则、实践原则，将理论学习和实践活动深度融合，提出了理工科大学生网络素养提升与法制道德、传统文化、心理健康、第二课堂四个方面相链接的构想。关键词：理工科大学生;网络素养;四个链接DOI：10.15938/j.cnki.iper.20
思想政治教育研究 2020年2期2020-07-18
- 当代民航精神视域下大学生网络素养探析
发展，大学生网络素养问题日益凸显，表现为多元文化冲击、信息污染严重、大学生防范能力弱。新形势下将当代民航精神融入民航高校大学生网络素养提升的全过程，是民航高等院校适应其发展变化的迫切需要，提升大学生网络素养要求其具有坚定的网络政治立场、专业的网络技能还要采取校内外联动团结协作、内化大学生的网络道德。【关键词】 民航精神 大学生 网络素养近年来，在国家实力和人民物质生活水平大幅度提升的同时，网络已经渗透到人们生活、学习等各个方面，其中大学生与网络的接触尤为密
大经贸 2020年4期2020-06-27
- 大学生网络素养对其网络参与的影响
形成。为量化网络素养对大学生网络参与的影响程度，更好地分析大学生群体在互联网环境中的政治思想状态，采用典型相关性分析方法，以某地区高校为样本，将网络素养评价标准与网络参与质量两组参数作为向量组，分别量化其相关性并进行排序，分析高校大学生网络素养对其网络参与的影响情况。实验结果表明，大学生网络素养与其网络参与有较强相关性，不同的素养评价指标对其网络参与的影响程度不一。最后提出提升大学生网络参与水平的有效措施，为高校人才培养提供决策支持。关键词：网络素养;典型
软件导刊 2020年2期2020-05-25
- 科学思维与新时代大学生网络素养培育
：科学思维;网络素养;新时代;大学生中圖分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2020）01 — 0140 — 03对于大学生“网络素养”这一现实问题，习近平总书记指出：“互联网日益成为年轻一代获取信息的主要途径，因而新时代大学生许多新问题往往因网而生、因网而增〔1〕”，生动的阐明了“问题”的发展态势、深刻的诠释了“问题”的主要致因、理性的指明了“问题”的着力点，归根结底是指出大学生网络素养培育的必要性和紧迫性。立足于大学生主
理论观察 2020年1期2020-05-11
- 高校思想政治工作者网络素养提升路径研究
治工作者 网络素养【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）02-0066-01最近几年，我国网民数量持续增加，截止到18年8月，我国网民数量已经突破8亿大关。高校作为意识形态斗争的前沿地带，网络生态更加复杂，这就要求高校思想政治工作者要顺应时代发展趋势，不断提高网络素养，确保高校思想政治工作在新形势下的稳步推进。本文对高校思想政治工作者在认识互联网、了解互联网、利用互联网三个方面进行分析，希望能够为高校思想政治
课程教育研究 2020年2期2020-05-06
- “后真相”时代如何重构青年网络素养
、心理和青年网络素养产生了深刻的影响，通过讨论青年网络参与者心理特点及其成因，分析“后真相”时代青年网络参与行为失范对个体、社会和国家带来的影响，并在此基础上提出从构思教育内容、建设教育队伍、创建清正环境和重新参与网络实践四个方面重构青年网络素养的建议。关键词：“后真相”时代;青年;网络参与行为;网络素养;重构2016年，美国大选特朗普胜出、英国公投脱欧两件标志性政治事件把对“后真相”的研究推向了高潮，“后真相”时代悄然来临。“后真相”时代具有感性大于理性
北京教育·高教版 2020年3期2020-04-20
- 舆情管理下的大学生网络素养培育研究
当代大学生的网络素养为舆情管理带来了巨大的挑战。网络文明素养的缺失，具体体现在文明意识素养、实践能力素养、心理素养三方面的缺失，社会、政府、网络服务提供商、学校均有责任，但应对主力仍应放在学校。学校应确立大学生网络文明素养指导思想，突出网络文明素养的培育目标，以“五个方面”为切入点、打通“四个课堂”、建立舆情监控体系，以管促育，防微杜渐，实现大学生网络素养培育的最优化。关键词：网络素养;思政教育;精神培育一、问题的提出随着信息技术的不断发展，根据统计，截至
发明与创新·职业教育 2020年1期2020-04-01
- 自媒体时代高校大学生媒介素养提升机制研究
议。关键词：网络素养;大学生;网络政治参与中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：2096-5079 （2020） 04-00-02一、引言在信息化和全球化、网络化的新形势下，新兴媒介成果正以着千树万树梨花开的势头涌现。大学生网络政治参与已经成为民主政治建设的重要题域，提高大学生的媒介素养，增强大学生网络参与能力，是新时代高校思想政治教育工作的重要任务，也是践行社会主义核心价值观的必然要求，具有十分重要的教育价值。二、研究假设与问卷设计当代媒介素养
传媒论坛 2020年4期2020-03-31
- 00后——中职生网络素养现状及提升策略
文明、理性的网络素养，成为家庭、学校、社会需要共同肩负的责任。基于此，本文将从当前中职生网络素养的现状与不足、提升中职生网络素养现状的策略两方面进行探析，以供参考。关键词：中职生;网络素养;双刃剑2019年2月發布的第43次《中国互联网络发展状况统计报告》数据显示，截至2018年12月，我国网民规模达8.29亿，互联网普及率为59.6%。手机技术和应用的飞速发展，使得网民通过手机接入互联网的比例高达98.6%，青少年人群占60%以上，学生已成为中国网民中的
青年生活 2020年7期2020-03-30
- 大学生网络素养教育研究
词：大学生；网络素养；教育研究引言现如今，我国互联网信息技术逐渐繁琐化，人们可以通过各种网络渠道搜集多样化信息，并通过互联网技术将其快速扩展传播。近些年来，互联网技术以其极大优势，快速渗入到人们生活工作与学习当中。随着现代化互联网信息技术快速发展，促使人们改变生活方式。随着互联网技术发展不断提升，导致现代化网络素养教育跟不上网络发展速度，国家要加强人们对网络素养的重视程度，从而有效提升网络素养教育发展。一、加强大学生网络素养教育的策略（一）强化大学生网络素
ViVi美眉 2020年11期2020-03-11
- 我国高校学生网络素养现状及原因探析
让高校学生的网络素养逐渐成为当下研究的热点问题，提高学生的网络素养成为高校立德树人的重要环节。现阶段，高校学生网络素养现状主要集中在对网络和网络素养的认知、使用网络的知识与技能和自主约束网络行为的能力等方面，分析这些现象产生的原因，主要出于复杂的网络环境、高校学生所处的独特发展阶段、社会环境的影响和高校对学生的网络素养教育重视不够等因素。关键词：网络素养;高校学生;思想政治教育中图分类号：F24 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.167
现代商贸工业 2020年3期2020-02-04
- 新媒体背景下高职院校学生的网络素养教育路径探讨
之下，对学生网络素养教育成为一个新的发展重点问题。【关键词】新媒体;高职院校学生;网络素养;教育路径就当前的发展状况来看的话，新媒体的发展将是一个不可逆转的。在当前这个新媒体的发展背景之下，高职院校学生的学习和生活都日益离不开互联网，为了可以更好的对网络技术加以应用，对学生进行网络素养的教育和培养也是一个很重要的工作部分，这有助于在新媒体背景下教学活动的进一步开展，实现学习形式的翻新[1]。一、高职院校做好对学生的网络舆情引导如今在新媒体的发展背景之下，高
智富时代 2019年11期2019-12-26
- 运城市大学生网络素养培育路径研究
此，大学生的网络素养亟待提升。了解当代大学生网络素养的现状及存在的问题，将高校加快完善网络管理机制、优化网络课程体系、发挥“课程思政”优势作为大学生网络素养培育的基本路径研究，以构建大学生网络素养培育新模式。关键词：大学生;网络素养;“课程思政”一、大学生网络素养网络素养这一概念，最早由美国学者麦克库克在1994年提出，他认为，网络素养包括个人的网络认知和网络技能。而后，作家Paul Gilster在1998年发表的《Digital Literacy》一书
青年与社会 2019年31期2019-12-24
- 浅析新媒体环境下民办高职辅导员提升学生网络素养的路径
办高职大学生网络素养教育是民办高职辅导员网络思想政治教育工作的重要内容，也是构建社会主义核心价值观的客观需要。民办高职院校的辅导员应与时俱进，增强自身的网络素养水平，充分发挥新媒体资源的优势，构建网络思想政治教育阵地，坚持育人为本，注重民办高职院校学生网络素质教育，不断提升学生的网络素养。关键词：新媒体;民办高职辅导员;网络素养;提升路径根据《2018年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示，截至2018年7月31日，从各学历段情况看，高中和中职学生上网
科技风 2019年34期2019-12-19
- 道德与法治学科中儿童网络素养的 核心要义与培育
【摘 要】网络素养一词由媒介素养衍生而来，是媒介素养的重要组成部分。在网络社会深度构造的时代，如何厘清儿童网络素养的核心要义，从哪些方面着手可培养儿童的网络素养，如何进行法治教育，应是教师关注和思考的问题。【关键词】道德与法治;网络素养;法治教育【中图分类号】G623.15 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2019）73-0062-04【作者简介】何颖，南京市鼓楼区教师发展中心（南京，210017）研训员，一级教师，《道德与法治》统编
江苏教育 2019年19期2019-11-25
- 加深对网络传播逻辑的理解，培育中国好网民
神，提高网民网络素养和网络理解及交流能力。结合当前网络传播存在的突出逻辑缺陷，网络素养教育需要引导网民正确处理3个层面的问题：一是理解“问题导向”的网络传播背后的逻辑缺陷，用科学的眼光审视社会网络热点事件透视的社会问题;二是指导网民联系社会语境和历史过程思考网络热点话题;三是指导网民掌握部分判断是非曲直的基本原则和科学方法。关键词：好网民;网络素养;网络传播习近平总书记指出：“互联网是一个社会信息大平台，亿万网民在上面获得信息、交流信息，这会对他们的求知途
传播力研究 2019年20期2019-10-21