尼摩
- 《海底两万里》中尼摩船长人物形象分析
鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。本文旨在对《海底两万里》中尼摩船长的人物形象进行解读和分析，以便读者更好地理解这部作品。一、尼摩船长在《海底两万里》中的故事梗概1866年，海上发现了一只“怪物”，有的人说是漂移的暗礁，有的人说是传说中的怪物，引发了世界各地的大讨论。之后，美国派出一艘驱逐舰追捕“怪物”，加拿大捕鲸大师尼德·兰、法国生物学家阿龙纳斯以及仆人受邀参加追捕［1］。在追捕的过程中，他们在日本海附近水域不幸落水，掉在了“怪物”的脊背上，而这个“怪
名家名作 2023年22期2023-12-18
- 永不放弃的信念
。这艘潜艇是船长尼摩在无人荒岛上建造的，并无其他人知晓，潜艇整体结构坚固，通过海水发电来驱动潜艇行驶。随后三人答应了尼摩船长的邀请，共同探索神秘海底世界。他们最开始从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海以及大西洋，在旅途中见识到很多奇妙的生物和景色，大为震惊。同时，在旅途中也经历了各种各样的磨难，包括搁浅，同海中大鲨鱼搏斗，受到土著围攻，遭遇冰山封路，等等。最后，三人乘坐潜艇到达挪威海时，选择回到自己的故土。通过阅读整本书，不难看出凡尔纳奇妙的想象
课外语文·上 2023年9期2023-09-13
- 意外事件
事。过了一会儿，尼摩船长出现了。他一向冷静沉着的脸上，此时竟也露出一丝不安。原来，一座大冰山由于底部融化后重心不稳，忽然翻倒下来，正好砸到了“鹦鹉螺”号。此时，船身已被冰体压得抬了起来，倾斜在冰层上无法动弹了。尼摩船长下令将储水舱里的水排出，使船上升，却仍无法改变船身被撞的倾斜状态。大家正担心时，船身突然开始轻轻晃动起来，没过多久，“鹦鹉螺”号竟奇迹般恢复了原来的水平位置。大家顿时舒了一口气。由于害怕再次撞到大冰山的底部，尼摩船长决定停止上浮，继续潜在水中
小学生优秀作文(趣味阅读) 2023年5期2023-05-29
- 《海底两万里》阅读串讲之海底探险之旅
水艇。潜水艇船长尼摩邀请他一起去海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和奇异景象，也经历了许多危险。最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，回到陆地后，把他知道的海底秘密公诸于世。这部小说描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。小说不但能激发人们对科学的兴趣，而且塑造了尼摩船长这样反抗压迫的战
作文周刊·小学六年级版 2023年16期2023-04-16
- 浅谈名著阅读的指导方法
——以《海底两万里》的导读为例
在跟随潜水艇船长尼摩进行海底旅游时，看到了很多海洋动植物、水中景象，最后在挪威海岸离开潜水艇，并将自己知道的秘密公之于众。这极大地激发了学生阅读原著的兴趣，这时，教师再开展相关教学活动，就容易多了。二、运用新媒体，持续阅读为了使学生持续开展名著整本书阅读，教师可以借助微信、QQ、微博等新媒体，对名著阅读进行“包装”。如在阅读中，教师可以在朋友圈、微信群发一些动态，如书中的精彩插图、情节简介（可设置悬念），把文字转变成形象有趣的画面，这样不仅能激发学生的阅读
河南教育·基教版 2022年11期2022-12-31
- 失忆的侦探
穴仍在隐隐作痛。尼摩在晨光里用了好几分钟来回忆过往，但是，他的过去还是隐藏在迷雾之中，就像窗外花园里影影绰绰的树影一般。他去检查了放在装饰匣中的石头和钱，确认它们都还在原处。接着他往盆子里倒了些水开始洗脸。洗漱完毕之后，他拉开窗帘，打开煤气阀，将顶灯点亮。做完这一切，他站在穿衣镜前，让自己的身体完全暴露在光线之中。他深吸一口气，仔细观察着这具身体。此刻没有观众来听他吹嘘，他又能从自己身上发现点什么呢？他再次深呼吸，搓搓手，努力集中精力去观察自己看到的东西。
小读者·阅世界 2022年2期2022-07-07
- 《海底两万里》阅读串讲之神秘的海底世界
水船俘获，后跟随尼摩船长进行海底探险的科幻故事。这是一部出色的悬念小说，从“怪兽”出没，人心惶惶，到“鹦鹉螺号”被大西洋漩涡吞噬，悬念迭出，一波三折。扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，出人意料的巧妙构思，引人入胜。有趣的科学【精彩片段一】这只砗磲大概有300千克重。我猜想只有像卡冈都亚那样大的胃口才能一口气吞下这种大珠贝肉。显然，尼摩船长知道这个动物的存在，因为他已经不是第一次来这里了。此时，这只砗磲的双壳正半张着。船长走过去，用匕首顶在两片贝壳中间
作文周刊·小学五年级版 2022年24期2022-06-17
- 奇幻美妙的大海，自由抗争的精神
救出来呢？然而，尼摩船长奋不顾身地冲向章鱼，一斧头又砍下了一只触角。大副狂怒地在与其他几个爬在潜艇两侧的庞然大物搏斗。全体船组人员用斧头在奋战。我和加拿大人、康赛尔握着手中的武器拼命地往一个个肉坨上砍或捅。空气中弥漫着一种浓郁的怪味。真是可怕极了。思考：是什么原因促使尼摩船长准备浮到水面上去宰了这些大章鱼？为什么他要用斧头来对付大章鱼，而不是电弹？名家点评毋庸置疑，《海底两万里》是激发男孩子的想象力的最佳读物，会让我的想象飞出乡村，飞出中国，甚至飞出太阳系
初中生之友·中旬刊 2022年6期2022-06-10
- 师生共读中的问题引导策略
号，另一个是认识尼摩船长。同学们充分发挥学习主动性，通过鹦鹉螺号长70米、宽8米的细长纺锤形外形，得出了船航行性能极好、速度极快的结论，并且想象了鹦鹉螺号动力的来源，震撼于凡尔纳超前的科学头脑，甚至设想自己也能成为科幻小说大师，预见未来科学的发展。教师这样的引导，把激发兴趣、启迪思维的主观愿望和设疑求知、探究真理有机结合起来，培养学生自主探究的能力，提高学生的阅读素养。二、问题引导应培养研索的精神教学的最终目的是“达到不复需教，而学生能自为研索”。“研索”
语文世界(初中版) 2022年4期2022-06-06
- 英雄船长，一往无前
一个超级英雄船长尼摩，这一人物形象是饱满真实的。尼摩船长身上集航海家、勇士及英雄的性格特点于一体，是一个当之无愧的“典型环境中的典型人物”。尼摩船长的身世扑朔迷离《海底两万里》中并没有直接交代尼摩船长的身世来历，他自称是“跟整个人类断绝了关系”的一个神秘人物，仿佛天外来客一般，带着他的鹦鹉螺号进入这个世界。直到“海洋三部曲”的最后一部《神秘岛》，凡尔纳才向我们揭示了尼摩的身世：他曾是印度王子，十岁时被父亲送往欧洲接受先进的教育，民族的耻辱使得幼小的王子心态
快乐作文（7.8年级） 2022年4期2022-05-15
- 距离产生期待，兴趣激发阅读
补充吗？生：还有尼摩艇长。师：原来，目录可以告诉我们小说中的人物。现在请大家再次拿起笔，在目录中用三角符号标出和海洋生物有关的篇章。（学生读目录，圈画，交流）师：有哪些海洋生物呢？生：鲸鱼、珊瑚、抹香鲸、长须鲸、章鱼。师：很好，现在我们继续拿着笔来找。请用波浪线画出目录中出现的海域，看看他们经过了哪些地方。生：太平洋、瓦尼可罗群岛、托雷斯海峡、印度洋、红海、希腊群岛、维哥湾、合恩角、亚马孙河。师：哇，他们去了那么多地方！这名同学找到了很多，你们有没有补充？
江西教育B 2022年3期2022-03-23
- 给约翰·克鲁斯的一封信
知道那个高个子叫尼摩。在那之后，他居然给我们饭吃，还用我们的语言和我们说话。那天的真相其实是这样的，他并非不会使用我们的语言，只是为了测试我们有没有说谎，最后，听我们用不同的语言说的话都是一个意思，才打消了顾虑，相信了我们。这人做事也够严谨的。后来，我才了解到尼摩船长的这个“铁岛”是一艘巨大的潜水艇，也就是我们说的那个“海怪”。这个潜艇可不简单，它的各个细节都经过复杂精细的计算，船上使用的主要能源是通过海水造的电，可以说电是这艘艇的灵魂，能想到在艇上用海水
语文世界(初中版) 2022年2期2022-03-22
- 失忆的侦探
穴仍在隐隐作痛。尼摩在晨光里用了好几分钟来回忆过往，但是，他的过去还是隐藏在迷雾之中，就像窗外花园里影影绰绰的树影一般。他去检查了放在装饰匣中的石头和钱，确认它们都还在原处。接着他往盆子里倒了些水开始洗脸。洗漱完毕之后，他拉开窗帘，打开煤气阀，将顶灯点亮。做完这一切，他站在穿衣镜前，让自己的身体完全暴露在光线之中。他深吸一口气，仔细观察着这具身体。此刻没有观众来听他吹嘘，他又能从自己身上发现点什么呢？他再次深呼吸，搓搓手，努力集中精力去观察自己看到的东西。
小读者 2022年3期2022-03-03
- 把科幻变成科技现实
——《海底两万里》读后感
长便是大名鼎鼎的尼摩船长。三人便在尼摩船长的带领下进行了环球航行，在这期间有许多神奇的冒险故事发生。他们曾经在海底森林里散步，见识到海底世界各种动植物的各种姿态，躲过了蜘蛛的攻击，与鲨鱼擦肩而过；在托雷斯海峡搁浅，在岛上看到了许多热带动植物，巧妙地避开了野人的攻击；在与章鱼搏斗中，尼摩船长遇险，一名船员不幸去世……最后，“我们”受不了一直被关在这个大“铁盒子”里，设法出逃，回到了文明世界。读完这本书，我首先被作者生动形象的人物描写所折服，特别是文中的主人公
家教世界 2021年34期2021-12-04
- 推荐书目《海底两万里》
鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的奇幻故事。我特别敬佩他们周游海底的探险精神，因为未知的海底世界虽然令人向往，但是周游海底的旅程注定是惊险万分的。但他们不畏艰难险阻，从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。他们途中经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情，但每次他们都能在船长尼摩的带领下逢凶化吉。我最喜欢里面的船长尼摩，他博学、睿智、勇敢而又富有创造力。他在有限的条件下，灵活地运用各种科
都市人 2021年4期2021-09-24
- 指向阅读策略的整本书阅读活动
事件发展的脉络。尼摩船长是小说的核心人物，有关内容散落在小说的各章之中，在阅读完全书之后，适当整合，让学生以人物为线索重新梳理小说内容，更集中完整地呈现人物，是此类活动的设计意图。活动1：请为尼摩船长建立一份个人档案，包含人物的基本信息、外貌特点、兴趣爱好、社会关系和生平经历等内容。个人档案包含的信息，大体囊括了小说主要人物和内容，学生完成个人档案的设计和加工后，再把与人物有关的所有情节进行重构，组成一个新的整体，在这一阅读过程中，人物形象中的突出特征就很
语文天地·高中版 2021年1期2021-09-09
- 暴风吹响自由的钟声
《海底两万里》中尼摩船长击沉敌舰的场景。读到此，我深深折服于尼摩追求绝对自由的精神。《乌合之众》里讲到“气场”，它有特殊的魔力，是团队领导所需要长久保持的特质。尼摩的“气场”，就是对自由矢志不渝的追求。当时，英国殖民地内昏天黑日，他组织了几次大规模的反殖民抵抗运动。在每次激烈的战斗中，他总是身先士卒，站在战斗的最前列。在海洋的深处，他建立起自己永久的栖身之地，那是真正自由的地方。不自由，毋宁死。尼摩有绝对的才华和独立的思想，这便是方法。学习的范围越广阔，就
润·文摘 2021年7期2021-08-23
- 海底与桃花源
那么凡尔纳笔下的尼摩船长何尝不是为理想而奉献终身的斗士呢？他有着可以还清法国上百亿债务的财力，但他放弃了花花世界的繁华，独独钟情于未知的海洋，甚而寻得一片珊瑚墓地，以便自己和同伴百年之后可以长眠于海底。他觉得大海有着真正的生命，有脉搏，会痛苦，会怡然。当阿龙纳斯教授问起他时，他答：“是啊，我很爱大海，大海就是一切。”正如陶渊明作《桃花源记》以寄托对理想的向往和对现世的不满，凡尔纳憎恨十九世纪末的欧洲。那时，殖民主义横行，大国之间纷争不断，暗流汹涌，丰亨豫大
润·文摘 2021年7期2021-08-23
- 妙“衬”生花 巧“隐”得彰
满神秘感的主人公尼摩艇长。作者如何运用显与隐的手法来塑造饱满、神秘的尼摩艇长呢？一、千呼万唤始出来：梳理尼摩艇长的“显”《海底两万里》中，作者对尼摩艇长直接描写的笔墨并不像很多小说那样集中，但每次出现却将他的性格特征展露无遗。尼摩艇长的“显”表现在外貌描写，第八章虽然没有点明姓名，但他坚毅而锐利的目光，始终高昂的脑袋，有力的深呼吸，高傲自信、沉着冷静、坚定勇敢都勾勒出来。在海底采珠场，尼摩艇长眼见采珠人遭遇鲨鱼攻击时便挺身而出，和内德兰德一起杀死鲨鱼，解救
语文天地·高中版 2021年7期2021-08-09
- 把科幻变成科技现实
长便是大名鼎鼎的尼摩船长。三人便在尼摩船长的带领下进行了环球航行，在这期间有许多神奇的冒险故事发生。他们曾经在海底森林里散步，见识到海底世界各种动植物的各种姿态，躲过了蜘蛛的攻击，与鲨鱼擦肩而过;在托雷斯海峡搁浅，在岛上看到了许多热带动植物，巧妙地避开了野人的攻击;在与章鱼搏斗中，尼摩船长遇险，一名船员不幸去世……最后，“我们”受不了一直被关在这个大“铁盒子”里，设法出逃，回到了文明世界。读完这本书，我首先被作者生动形象的人物描写所折服，特别是文中的主人公
家教世界·创新阅读 2021年12期2021-01-13
- 在海底森林打猎
尼摩艇长一行四人前去海底森林打猎，他们见到了怎样的海底景象？又遇到了什么危险？他们最终平安脱险了吗？带着强烈的好奇心，我们来到位于潜水艇侧翼、机舱旁的一间小屋里，开始换上海底打猎时的行装。因为得知不是去陆地上的森林打猎，尼德·兰觉得自己吃不着野味，便放弃不去了。最后，我、康塞尔、尼摩艇长和他的同伴，我们一行四人，一起穿上了神奇的潜水服。这种潜水服是用橡胶制成的，是连体的，由一整块橡胶组成，由于它不是缝的，能够承受得住巨大的水压。潜水服的胸前缀着铜片，这样就
小天使·四年级语数英综合 2020年11期2020-12-16
- 一曲管风琴
——《海底两万里》读后感
《海底两万里》中尼摩艇长的管风琴。《海底两万里》是法国作家凡尔纳的作品，记叙了法国博物学家阿罗纳克斯、仆人孔塞伊和捕鲸手内德兰德被鹦鹉螺号俘获，跟随艇长尼摩一起进行海底旅行，沿途饱览海底风景，历经各种危险，最终逃出生天的历险故事。在小说的结尾，完成复仇的尼摩来到客厅，坐在管风琴前，他想弹奏一首曲子，他的周围一片寂静，很快，神秘的琴音铺天盖地。这琴音起初雄伟高昂、激扬顿挫，似乎在诉说他荡气回肠的一生。无论是搁浅岛屿，还是被困冰层，抑或是大战章鱼，面对各种危险
清风 2020年4期2020-11-18
- 《海底两万里》整本书阅读教学设计与教后感思
就是试图以主人公尼摩船长为主线，串联起作品中最值得关注与思考的几个经典性细节，打通情节、环境、人物以及主题间的内在关联，帮助学生学习跳读文字，学会从不同信息中提炼相同或相反观点。此外，还希望通过《海底两万里》的教学示范，引导学生了解叙事类长篇作品的常规阅读路径，帮助学生建立理性的阅读理念，使其初步掌握整本书阅读的常规技法。围绕这样的设计思想，教学流程设计中，将有意识地淡化对具体故事情节的分析，只选择作品中的人物作为贯穿课堂的线索，借此串联起文学作品“品味·
中学语文(学生版) 2020年7期2020-08-13
- 最后的告别
质的血制成的呢。尼摩船长做个手势，一个船员走上前来，他在距十字架几英尺远的地方，从腰间取下铁锨，开始挖坑。我完全明白了！这空地是墓地，这坑是坟穴，这长条形的东西是昨夜死去的人的尸体！尼摩船长和他的船员们来到这隔绝人世的海底下，这所公共的墓地，埋葬他们的同伴。不！我的心从来没有过这样的激动，这样的紧张！从来没有过更动人的思想像现在这样侵到我的脑中来！我简直不想看我的眼睛所看見的东西了！不过，坟穴挖得很慢。鱼类被惊动，到处乱跑。我听到石灰质的地上铁锨叮叮作响，
作文周刊·七年级版 2020年23期2020-07-20
- 《海底两万里》的欧·亨利式悬念艺术
在上部第22章《尼摩船长的雷》中“鹦鹉螺号”潜艇到达加里曼丹附近时，由于食品告缺，阿龙纳斯三人上岸寻找蔬菜和野味。正当他们在沙滩上架起篝火准备烤肉时，突然受到土著人的袭击。“有二十来个土人，拿着弓箭和投石器，从遮住了右方天际的丛林边缘出来，相距不过一百步左右”。危险迫在眉睫，读者也跟着紧张起来。第二天早上，情况更危险了，土人还守在那，比昨天的人还多了，大约有五六百人左右，二十多只独木舟团团围绕着鹦鹉螺号，声势浩大，且一阵一阵的箭落在船身上。而鹦鹉螺号阵势上
语文教学与研究(教研天地) 2020年7期2020-07-18
- 一场奇幻的海洋之旅
号”潜艇，其主人尼摩艇长是位神秘人物，邀请三人做海底旅行。他们从日本海出发，经过多个海域，看到许多罕见的动植物和奇异景象，还经历了种种险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，三人成功逃走。这部小说设置了许多悬念，故事情节跌宕起伏，吸引着一代代读者跟随书中的精彩描述，探索丰富多彩、摇曳多姿的海洋世界。在作者笔下，海洋世界既充满未知，又富有浪漫气息;既瑰丽多姿、令人叹为观止，又充满危险。这场海洋之旅告诉我们，人类可以利用先进科技探索海洋世界、为自身造福，但不能滥捕滥
中学生阅读·初中·读写 2020年6期2020-07-15
- 法国第一犬，礼物比马克龙还多
。“法国第一犬”尼摩却意外借此抢了媒体头条，因为法国总统马克龙近日发布推文，号召民众不要遗弃宠物，配图正是尼摩的三张靓照。流浪狗出身的它，不但拥有遗弃狗逆袭为“法国第一犬”的不凡经历，与历任“第一犬”相比，更制造出了不少令人啼笑皆非的趣事逸闻。流浪狗的逆袭法兰西第五共和国史上，总有一只拉布拉多犬坐镇总统府爱丽舍宫，密特朗的波罗地、希拉克的马斯库以及奥朗德的费拉，它们都是来自加拿大的名贵纯种犬。然而马克龙却决定不走寻常路，“用实际行动改变遗弃狗的命运”。20
环球时报 2020-07-032020-07-03
- 海底两万里：一段奇妙的旅程
——《海底两万里》导读
海底世界，去感受尼摩船长在历险时所展现的自信勇敢和探索精神吧！凡尔纳创造了一个“钢铁怪兽”，把主角们囚于其中，让他们见识到深海中的神秘世界：凶猛的角鲨，善良的儒艮，繁茂的海藻，活跃的火山，消失的亚特兰蒂斯古城。为了不让大家错失其中的精彩，初初为大家奉上通关攻略，一起来看看吧！小伙伴们，凡尔纳博学多才，在文中不仅描述了有趣的故事，还将有关“鹦鹉螺”号的一切发明叙述得有理有据，如动力来源、科学原理、能量转换等，让人不得不佩服。大家读到感兴趣的地方，可以放慢阅读
初中生世界 2020年13期2020-06-03
- 《海底两万里》阅读
海日记。2.介绍尼摩船长。可以法国生物学家阿龙纳斯的身份，给朋友写一封信，向朋友介绍尼摩船长。3.繪制潜水艇简易图。结合小说内容，绘制一份“诺第留斯号”潜水艇的简易图，标明各部位的名称和功能，并写一份简介;查找资料，分析这艘潜水艇和今天的潜水艇有什么异同。1.《海底两万里》中，尼摩船长的潜水艇从太平洋出发，途经澳大利亚珊瑚海，在游历了印度洋、红海、____等海域后到达南极。（2018年四川广安市中考语文试题）2.儒勒·凡尔纳是____（国家）科幻小说家，他
中学生阅读(初中版) 2020年1期2020-05-25
- 海底两万里：一段奇妙的旅程
海底世界，去感受尼摩船长在历险时所展现的自信勇敢和探索精神吧！阅读指南针凡尔纳创造了一个“钢铁怪兽”，把主角们囚于其中，让他们见识到深海中的神秘世界：凶猛的角鳖，善良的儒艮，繁茂的海藻，活跃的火山，消失的亚特兰蒂斯古城。为了不让大家错失其中的精彩，初初为大家奉上通关攻略，一起来看看吧！攻略一：乘坐“鹦鹉螺”，畅游瑰丽世界小伙伴们，凡尔纳博学多才，在文中不仅描述了有趣的故事，还将有关“鹦鹉螺”号的一切发明叙述得有理有据，如动力来源、科学原理、能量转换等，让人
初中生世界·七年级 2020年4期2020-04-30
- “《海底两万里》导读2”课堂实录
。生：我对教授和尼摩船长在南极破冰的画面印象很深刻。师：因为他们被困在冰层下面很危险，当时的情况是千钧一发，对吧？那么，在破冰的过程中，又有哪个场景或细节给你留下了深刻的印象呢？生：氧气不足的时候，龚塞伊和尼德·兰用自己的氧气让“我”保持清醒，“我”很感动。师：“我”很感动，不仅是因为“我”得到了同伴无私的帮助，还因为“我”见到了大家齐心协力破冰的场景。生：他们一起去海底森林打猎的场景，让我印象深刻。因为我从中读到了海底森林鱼类和藻类植物的丰富，还感受到了
初中生世界·初中教学研究 2019年7期2019-09-20
- 《海底两万里》导读
第留斯号潜艇船长尼摩周游海底的故事。创作背景在世界近代史上，波兰是一个多灾多难的国家。1863年，波兰人民的起义遭到沙皇政府的残酷镇压。波兰人民与沙皇政府的矛盾是凡尔纳创作《海底两万里》的一个导火索。他在小说中塑造了尼摩船长这个反对沙皇专制统治的高大形象，赋予其强烈的社会责任感和人道主义精神，以此来表达对现实的批判。小说刚创作的时候，凡尔纳和出版商就书中的主人公鹦鹉螺号艇长尼摩的特征展开了一场争论，凡尔纳希望尼摩是位波兰人，他永不宽恕地把仇恨直指向俄国沙皇
作文周刊·中考读写版 2019年17期2019-09-10
- 奇异的海底夏令营
次夏令营的负责人尼摩船长。只要读完这封信，你就会来到我们身边。尼摩船长我刚把“长”字念完，只觉得身子一轻，瞬间便来到了一个奇怪的地方，面前站着一位满脸络腮胡的外国大叔。他向我揮了挥手，微笑着说：“你好，小朋友，我是‘鹦鹉螺号的尼摩船长。欢迎参加本次夏令营。”尼摩船长？我竟然来到了《海底两万里》中的“鹦鹉螺”号潜水艇里！“哇！好宽敞呀！”看着潜水艇里各种各样的机械装置，我不禁惊叹道。“哈哈！大海中还有更令人震撼的东西呢！”说着，尼摩船长按下了前进按钮，“鹦鹉
课堂内外(小学版) 2019年8期2019-08-31
- 《海底两万里》导读
第留斯号潜艇船长尼摩周游海底的故事。[创作背景]在世界近代史上，波兰是一个多灾多难的国家。1863年，波兰人民的起义遭到沙皇政府的残酷镇压。波兰人民与沙皇政府的矛盾是凡尔纳创作《海底两万里》的一个导火索。他在小说中塑造了尼摩船长这个反对沙皇专制统治的高大形象，赋予其强烈的社会责任感和人道主义精神，以此来表达对现实的批判。小说刚创作的时候，凡尔纳和出版商就书中的主人公鹦鹉螺号艇长尼摩的特征展开了一场争论，凡尔纳希望尼摩是位波兰人，他永不宽恕地把仇恨直指向俄国
作文周刊(中考版) 2019年17期2019-06-30
- 自由的成本
《海底两万里》，尼摩船长那句“在海中我是完全自由的”一直回荡在我的耳边。尼摩原本是印度王子，却眼睁睁地看着自己的祖国被入侵，沦为殖民地。他不愿沦为奴仆，于是带领一群志同道合的人建造潜艇，潜入海底，在还未被侵略者践踏的海洋中遨游。这种生活状态实在是太叫人着迷了！十四岁的我，固然没有尼摩船长那些“苦大仇深”的遭遇，但也有着颇为繁重的学习任务。我常常会在刷题到深夜时，放飞自己的思绪，想着如果自己能像尼摩船长那样过上完全自由的生活该有多好。但清醒过来后，我又不得不
初中生世界·七年级 2019年4期2019-05-08
- 《海底两万里》导练
双的是（）。A.尼摩 B.阿龙纳斯C.康塞尔 D.尼德·兰2.在诺第留斯号潜水艇中之所以能自由地呼吸是因为（）。A.诺第留斯号将海水进行分解，从而制造氧气。B.诺第留斯号会定期浮出水面，进行换气，并储存一些新鲜空气。C.诺第留斯号可以利用一些海底植物制造氧气。D.诺第留斯号上储存着取之不尽的新鲜空气。3.尼摩船长会说的四种语言不包括（）。A.法语 B.英语 C.俄语 D.拉丁语4.诺第留斯号困在了冰隧道里，海水在不断结成冰，很快，大家就要被压死。为了防止水
初中生世界·七年级 2019年4期2019-05-08
- 自由的成本
——读《海底两万里》有感
《海底两万里》，尼摩船长那句“在海中我是完全自由的”一直回荡在我的耳边。尼摩原本是印度王子，却眼睁睁地看着自己的祖国被入侵，沦为殖民地。他不愿沦为奴仆，于是带领一群志同道合的人建造潜艇，潜入海底，在还未被侵略者践踏的海洋中遨游。这种生活状态实在是太叫人着迷了！十四岁的我，固然没有尼摩船长那些“苦大仇深”的遭遇，但也有着颇为繁重的学习任务。我常常会在刷题到深夜时，放飞自己的思绪，想着如果自己能像尼摩船长那样过上完全自由的生活该有多好。但清醒过来后，我又不得不
初中生世界 2019年13期2019-01-12
- 《海底两万里》导练
的是（ ）。A.尼摩 B.阿龙纳斯C.康塞尔 D.尼德·兰2.在诺第留斯号潜水艇中之所以能自由地呼吸是因为（ ）。A.诺第留斯号将海水进行分解，从而制造氧气。B.诺第留斯号会定期浮出水面，进行换气，并储存一些新鲜空气。C.诺第留斯号可以利用一些海底植物制造氧气。D.诺第留斯号上储存着取之不尽的新鲜空气。3.尼摩船长会说的四种语言不包括（ ）。A.法语 B.英语 C.俄语 D.拉丁语4.诺第留斯号困在了冰隧道里，海水在不断结成冰，很快，大家就要被压死。为了防
初中生世界 2019年13期2019-01-12
- 海底危机
力气越大。这时，尼摩船长说：“快出潜艇，再不走，潜艇就要爆炸了！”接着，所有人都按照尼摩船长的吩咐，一个接一个迅速离开。果真，潜艇爆炸了。许多人都在欢呼，认为鲨鱼一定死了，但鲨鱼不但没有死，而且变得更加暴躁、可怕。有一个人不幸被鲨鱼发现了，鲨鱼快速游了过去。这一幕正被尼摩船长看见，他手中拿着一把刀，不顾一切地冲了上去。尼摩船长向鲨鱼大喊，吸引鲨鱼的注意力，让船员逃跑。鲨鱼调转方向朝尼摩船长冲了过去，船员得救了，但尼摩船长却陷入了危机。许多人为尼摩船长着急，
科普童话·百科探秘 2018年4期2018-09-14
- 《海底两万里》导读
水艇。潜水艇船长尼摩邀请他在海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚海、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了许多危险。最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯教授不告而别，他把知道的海底秘密公之于世。尼摩：一个充满正义感的反抗英雄，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。反抗失败后的尼摩选择了归隐，他曾对阿龙纳斯说：“海上极度太平。海洋不属于暴君。在海面上暴君们还能行使不公平的权力，他们可以在那里战斗厮杀，
作文周刊·七年级版 2018年18期2018-09-06
- 尼摩船长的宝藏
周卉苗我答应了尼摩船长的请求。我感觉到，他似乎特别高兴，说：“请允许我给您带路！”我只说了两个字：“好的。”走着走着，我和同伴们觉得自己的身旁全是蓝鲸的骨头。我问尼摩船长：“船长，我们不是在参观您的潜艇吗？我怎么感觉我们在蓝鲸的肚子里呢！”尼摩船长听完，脸色突然严肃起来，紧张地说道：“不好，难道我们被蓝鲸吞了下去？”只见尼摩船长沉思了几分钟，随后从自己的衣兜里掏出一个像盒子一样的东西，盒子上有一面镜子，闪闪发光。他对着镜子说了几句我们听不懂的话。只见他的神
科普童话·百科探秘 2018年3期2018-02-09
- “蛟龙”大战“鹦鹉螺”
吴宣成尼摩舰长把潜艇开到了另一片海域，这片海域看起来并不深，但面积应该很大。我感觉我们并未来到过这片海域，便问了一下舰长：“舰长，我们现在到哪片海域了？”他把地图拿了出来，指着那块大陆说：“先生，我们现在在一个叫中国的国家海域中，请你百分之百相信我，不会有任何事情的。”之后便把潜艇升到了海平面上。突然，从舰艇外传来了中国人的声音。“我是中国海军701艇的艇长，请将潜艇停到海面上，请舰长上到甲板上。”尼摩舰长走了出来。当海军们发现自己眼前的潜艇就是“鹦鹉螺”
科普童话·百科探秘 2018年2期2018-02-03
- 印象最深的一本书
教授同潜艇的主人尼摩船长开启了一段奇妙的海底之旅……合上书，那一段段美妙的文字突然变成了一个个鲜活的人物在我的眼前晃来晃去。阿龙纳斯，热爱海洋，知识渊博，他的勤奋刻苦深深地感染着我。到“鹦鹉螺号”上以后，阿龙纳斯把那些奇特而罕见的动物、植物全部记录到笔记本中，回到陆地上公布于世人，让人们认识了海底世界的神奇。捕鲸大王尼德·兰是一名勇敢、优秀的捕鲸手，在危急时刻拯救了阿龙纳斯和塞尔。尼德·兰无私无畏、英勇顽强的精神真让我感动。尼摩船长虽然性情古怪，但也勇敢机
快乐作文·高年级 2017年11期2018-01-29
- 读《海底两万里》有感
又渴望复仇的船长尼摩，渴望探索自然的阿龙纳斯教授，勇敢鲁莽的鱼叉手尼德·兰，以及忠诚冷静的仆人康塞尔。在书中，作者从描写海洋的美麗着手，侧面呼吁人们保护海洋，珍惜海洋。因为海洋就是人们的家，那里有人们的梦想。他们始终不肯放弃，一直在探索海底的奥秘，哪怕会失败，哪怕会献出生命，他们不逃避，始终坚持不懈。鹦鹉螺号上的尼摩船长是个远离大陆与世隔绝的人，他甚至拒绝吃陆地上的食物而只吃海产品。是什么导致了尼摩船长的厌世观念？作者没有在书中清楚写出，但从船长对一艘驱逐
第二课堂(初中版) 2017年6期2017-06-07
- 团结就是力量
号。后来，潜艇的尼摩船长带着三人进行了环球航行。航行途中，尼摩船长带三人探索了许多岛屿和海域，增长了不少见识。但最终却迎来了一个未知的结局——“鹦鹉螺”号潜艇被大漩涡卷走了，只有教授、康塞尔和尼德·兰三人因在小艇上而幸免于难。书中，三人的冒险精神让我敬佩，尼摩船长的复仇让我产生遐想，尼德·兰的逃跑计划让我担忧，“鹦鹉螺”号船员和三人深厚的兄弟情义，团结一心战胜困难的美好品质更值得我学习。现实中，我也曾依靠团结一心，战胜了很多困难。那次，绿源岛篮球训练营举行
作文与考试·小学高年级版 2017年4期2017-03-01
- 地球上最寂寞的地方
nt Nemo（尼摩点）”，它位于海洋正中间。这个名字，翻译成拉丁文就是“没有人”的意思。似乎为了印证这个词义，那里不仅没有人，也鲜有人能抵达，汪洋一片，是地球上距离陆地最远的一个地方，被称为“地球上最寂寞的地方”。尼摩点不是一个有标记的点，而是大海中一片虚拟的区域，没有陆地和岩石，位于太平洋皮特凯恩群岛的迪西岛、复活节群岛的努伊环礁和南极洲的马赫岛三个岛屿形成的三角之间，与世界上任何大陆的距离都超过2600公里，因此也叫作海洋远极。早在1870年，法国著
意林 2016年21期2016-11-30
- 尼摩点，地球上最寂寞的地方
上有一个地方叫“尼摩点”，它位于海洋正中间。这个名字是拉丁文翻译过来的，本就是“没有人”的意思。似乎为了印证这个词义，那里不仅没有人，也鲜有人能抵达。那里汪洋一片，是地球上距离陆地最远的一个地方，因此，被称为“地球上最寂寞的地方”。尼摩点不是一个有标记的点，而是大海中的一片区域，没有陆地和岩石，位于太平洋皮特凯恩群岛的迪西岛、复活节岛的努伊环礁和南极洲的马赫岛3个岛屿形成的三角区域之间，与世界上任何一块大陆的距离都超过了2600公里，因此也被叫作“海洋远极
读者·校园版 2016年21期2016-11-18
- 神秘的尼摩船长
了。阿龙纳斯接受尼摩船长的建议，步行到海底采珠场。忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗。在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕时，尼德·兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。船长救起那个穷苦的采珠人，又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。由此，阿龙纳斯感到在尼摩身上有两点值得注意：一是他无比勇敢，二是他对人类的牺牲精神。看来，这个古怪的人还没有完全斩断他爱人类的感情。从红海到地中海，若走好望角，需绕行非洲一周。但尼摩船长沿着他所发现的一条
作文评点报·作文素材初中版 2016年37期2016-10-26
- 【活学活用】
潜水艇之上，成了尼摩船长的俘虏。尼摩船长又是何许人也？他会不会把阿龙纳斯等人扔进海里，会不会把他们永远囚禁在这艘船上以保守秘密？这些我们都不得而知，文中设下重重悬念，等待我们去解读。人物形象个性鲜明。尼摩船长是凡尔纳笔下所塑造的一个最伟大的形象。他是一个带有浪漫、神秘色彩，极具吸引力的人物。尼摩是一个完美的科学家，他上知天文、下知地理，他通晓那个时代的全部技术科学和基础科学。同学们在写人记事时，也应该注意塑造人物鲜明的形象个性，这样文章读来才会让人印象深刻
作文评点报·作文素材初中版 2016年37期2016-10-26
- 尼摩点：地球上最寂寞的地方
intNemo（尼摩点）”，它位于海洋正中间。这个名字，翻译成拉丁文就是“没有人”的意思。似乎为了印证这个词义，那里不仅没有人，也鲜有人能抵达，汪洋一片，是地球上距离陆地最远的一个地方，被称为“地球上最寂寞的地方”。尼摩点不是一个有标记的点，而是大海中一片虚拟的区域，没有陆地和岩石，位于太平洋皮特凯恩群岛的迪西岛、复活节群岛的努伊环礁和南极洲的马赫岛三个岛屿形成的三角之间，与世界上任何大陆的距离都超过2600公里，因此也叫作海洋远极。早在1870年，法国著
人生与伴侣·共同关注 2016年26期2016-10-26
- 尼莫点：地球上最寂寞的地方
nt Nemo（尼摩点）”，它位于海洋正中间。这个名字，翻译成拉丁文就是“没有人”的意思。似乎为了印证这个词义，那里不仅没有人，也鲜有人能抵达，汪洋一片，是地球上距离陆地最远的一个地方，被称为“地球上最寂寞的地方”。尼摩点不是一个有标记的点，而是大海中一片虚拟的区域，没有陆地和岩石，位于太平洋皮特凯恩群岛的迪西岛、复活节群岛的努伊环礁和南极洲的马赫岛三个岛屿形成的三角之间，与世界上任何大陆的距离都超过2600公里，因此也叫做海洋远极。早在1870年，法国著
知识窗 2016年7期2016-05-14
- 科学与幻想之旅
水艇。潜水艇艇长尼摩邀请阿龙纳斯教授一行三人来海底旅行。沿途，他们饱览了海底变幻无穷的奇异景观和形形色色的海洋生物，经历了种种危险。最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯等三人不辞而别，将他们所知道的海底秘密公之于世。【人物形象】尼摩船长：这是一个带有人文主义和民主思想的典型的人物形象。在当时的历史条件下，他代表着新兴的资产阶级的利益。透过他的个性，可以看到处在上升阶段的资产阶级的代表人物那种自强不息的进取精神。尼摩船长还是一个非常吸引人的人物，他至少会说
作文周刊·八年级版 2016年2期2016-04-15
- 浅析凡尔纳笔下尼摩船长的性格特点
莉浅析凡尔纳笔下尼摩船长的性格特点范莉莉凡尔纳笔下《海底两万里》和《神秘岛》主人公尼摩船长是勇于反抗压迫的英雄战士形象，他的性格特点是博学多识、沉着机智、善良正义，与此同时，又有些冷酷无情；尼摩船长这种独特性格形成的主要是根源于其曲折离奇的身世背景、其在海上所面临的各种困难和挑战、还有长期的环境封闭所导致的沟通不足和内心阴暗；尼摩船长这个人物形象的意义，主要在于其高扬的爱国主义和反殖民主义精神以及对科学发展的批判反思精神。尼摩船长性格特点身世背景儒勒·凡尔
文学教育 2016年32期2016-04-03
- 大卫·芬奇辞导《尼摩船长》
退出迪士尼新片《尼摩船长》的拍摄，《尼摩船长》在数年就在筹备运作，最终导致影片搁浅的原因是大卫·芬奇和迪士尼在演员阵容方面意见不合：芬奇希望由钱宁·塔图姆来主演，迪士尼则力主由“雷神”克里斯·海姆斯沃斯当男一号。这一分歧最终导致了芬奇的退出。芬奇退出后，迪士尼选择了詹姆斯·曼高德接手导演，曼高德曾经执导过《移魂女郎》《致命ID》等作品，不过其执导的最新作品《金刚狼2》则在口碑上遭遇差评。
综艺报 2016年5期2016-03-24
- 海底两万里
螺号”的船长——尼摩。原来这艘潜水艇就是尼摩本人设计的，住在里面很舒服。渐渐地，大家都喜欢上了这里。尼摩还向大家展示了他在水下发现的一些奇珍异宝。为什么尼摩船长要远离城市，整天漂流在无边无际的大海上呢？阿龙纳斯非常好奇，忍不住问起了尼摩。可船长并不愿意透露自己的身份，他转开了话题，讲起了自己的待客之道。“你们在这艘艇里是自由的，可以在‘鹦鹉螺号’里来来去去，不受约束！”不久，阿龙纳斯才明白，他和同伴在这里的“自由”，就跟囚犯在监狱里的“自由”差不多。尼摩把
小学时代 2016年15期2016-02-23
- 从《海底两万里》看凡尔纳的无政府主义自由观
底两万里》中通过尼摩这一无政府主义者形象的塑造，表明了他对无政府主义的态度。尼摩极力追求自由，但对妨碍自由的人采取暴力手段，凡尔纳对前者是肯定的，但对后者不以为然。而凡尔纳之所以反对暴力，一是因为看到暴力扭曲人性，使善良人变为暴君;二是因为通过人对海洋动物的屠杀造成的生态圈的破坏，推断人对人的暴力屠杀，也可能会导致相似的社会生态圈的断裂。关键词：海底两万里;凡尔纳;尼摩;无政府主义;自由;暴力有评论认为《海底两万里》体现了凡尔纳的无政府主义思想[1]。无政
北方文学·中旬 2015年8期2015-05-30
- 玩转语言的 魔方
松作为中篇，《跟尼摩船长出海》的故事实在显得小儿科——写了在美国纽约石溪大学中，几个中美学生之间争风吃醋、吹牛不打草稿、最后和平共处的校园故事。一天课前，“我”因为揭穿同学尼摩船长夸口不用马达驾驶奥斯汀单桅帆船穿越瓦登河入海口的大牛，引起尼摩的不满。课上，“我”顺利回答了詹姆斯教授的提问，拿出国内购买的翻版《发展经济学》请教授签名，尼摩乘机向学校投诉“我”购买盗版、践踏著作权法，而“我”则干脆投诉他涉嫌种族歧视。“我”请求上海女生未逢同学支持却遭到嗤之以鼻
文学自由谈 2015年5期2015-03-21