学习积极性
- 心理学在提高体育专业学生学习文化课积极性中的应用
；体育生；学习积极性；学习动机；认知中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2023）99-0073-03一、引言笔者作为体育中学的文化课任课教师，对于体育生学习文化课的积极性不高现象深有感触，也一直在探索相关的解决途径。在一次课题研究过程中，我们发现运用心理学方法，通过对学生学习需求分析、学习动机激发、心理暗示等一系列心理干预手段，对于提高体育生学习文化课积极性方面具有显著作用。二、影响中小学体育专业学生学习文化课积极性的成
中小学心理健康教育 2023年37期2024-01-30
- 基于单元过程性评价下初中生学习积极性的提升策略分析
了初中英语学习积极性提升的策略。关键词：单元评价；过程性评价；初中英语；学习积极性中图分类号：G632.3 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）49-0006-04 《义务教学英语课程标准2022版》（以下简称《英语课程标准》）课程理念指出“坚持以评促学、以评促教，将评价贯穿英语课程教与学的全过程。能够树立正确的英语学习目标，保持学习兴趣”。那么初中英语教师在课堂教学中，应当以激发学生的学习动力为根本，积极运用单元过程性评价。过
考试周刊 2023年49期2023-12-13
- 《英语课程标准（实验稿）》下的一个高中英语教学案例
调动学生的学习积极性和提高学生自身的综合语言运用能力，从而增强教育教学效果。关键词：课堂活动;学习积极性;学生主体;合作学习;语言运用教学背景《英语课程标准（实验稿）》中讲到：“此次英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形
快乐学习报·教师周刊 2022年17期2022-06-11
- 便捷入警机制下警校学生学习积极性问题探究
分学生出现学习积极性不高的问题，把便捷入警机制当成自己的一种保障。为了解决便捷入警机制下部分学生学习积极性不高的问题，让警校生更好的适用便捷入警机制，最终让警校生学习的质量和效率得到大幅提高，积极响应司法部的号召成为一名优秀的人民警察！关键词：便捷入警机制;学习积极性;学习状态;学习条件;警务化管理为了切实提高司法行政机关人民警察招录工作的科学化、规范化水平，中央机构编制委员会办公室、人力资源和社会保障部、司法部、教育部、财政部、国家公务员局等六个部委于2
江苏广播电视报·新教育 2022年5期2022-06-11
- 浅谈小学数学教学中如何调动学生的学习积极性
提升学生的学习积极性，课堂教育创新成为未来教育的一大趋势。小学数学教学需要学生和教师共同合作，发挥积极性，才能提高数学课堂教学的质量。作为教师首先培养学生的实践能力，要因材施教，激发学生的潜能。关键词：小学数学;教学策略;学习积极性中图分类号：A 文献标识码：A素质教育已成为现在教育的核心目标，在小学的教育中运用数学游戏，激发学生的兴趣，在传统教育中学生处于被动的位置，这种教学模式不能调动起学生学习的积极性，课堂教学的质量低下，要想构建高效课堂，就需要
小作家报·教研博览 2022年17期2022-05-23
- 用心唤起学生学习潜能
调动学生的学习积极性，用心唤起学生学习潜能，真正做到寓教于乐。关键词：小学阶段;语文教学;学习积极性;策略探究学生学习缺乏持久性的现象，在小学阶段，无论是低年级或中高年级常见的现象，只是相对而言，低年级的学生注意持久性更弱。实际上，即使是成年人也难以保证完整的一节课都保证高度的注意力，始终保持积极性。同时，学生对学习内容的兴趣也会影响他们的积极性，当学生对学习内容充满好奇、对所学事物抱有主动性，那么他们的神经会始终活跃在一个高度。因此，在小学低年级语文教学
中原商报·科教研究 2022年1期2022-05-13
- 中职语文教学中学生学习积极性培养策略
学生的语文学习积极性，就成了每一位中职语文教师关注的重点问题。培养良好的学习积极性，不仅能够有效提升课堂效果，还能有助于学生建立良好的学习习惯，从而提高综合素质。至此，本文对中职语文课程中学生学习积极性培育策略展开了探讨。关键词：中职;语文教学;学习积极性;培养策略引言：对于中职院校的学生来说，他们的语文基础相对薄弱，并且没有完整的知识体系，在入学前都存在着自卑和失落心理，导致很多学生对语文课堂产生了厌倦情绪，进而大大降低了语文教学质量。因此，要想提升学生
学生之友 2022年1期2022-04-20
- 创新小学语文课堂教学方式激发学生学习积极性的策略探究
教学方式;学习积极性【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2022）09-098-03【本文著录格式】姜品静.创新小学语文课堂教学方式激发学生学习积极性的策略探究[J].课外语文，2022，21（09）：98-100.在传统的教学模式中，小学语文教学并没有非常严格地区分学生年级的区别。但是在当前采取素质教育的时代下，必须对学生进行层次化的差异教学，根据学生年级的
课外语文·下 2022年3期2022-04-15
- 浅谈班主任如何在班级管理中激发学生的学习积极性
激发他们的学习积极性，同时加强对学生自主探究能力的培养，这样对提高课堂效率也起到事半功倍的效果。关键词： 班主任工作;学习积极性;班级管理中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-9-新课标指出：“教师应激发学生的学习积极性，学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者。”作为班主任，更要想方设法地激励学生去主动求知，而转变的关键点就是激发学生的学习积极性和主观能动性。所以让班内一切工作“活”起来，让学生都参与到学习中去，真
小作家报·教研博览 2022年9期2022-04-02
- 小学数学教学中调动学困生学习积极性的策略
调动学困生学习积极性的对策进行了解析。关键词：学困生;学习积极性;小学数学;引言：所谓“后进生”，指的是存在学习习惯差，学习积极性差等问题的学生。后进生的基础薄弱，学习能力低。但是数学知识在日常生活应用广泛，是学生学习生涯中都会涉及到的一门科目。由此看来，帮助学困生学获得学习数学的兴趣和积极性，学好小学数学，就显得尤为重要。作为教师，激发学困生对数学学习的兴趣和积极性就成为亟待解决的问题。一、关于如何在小学数学教学中调动学困生学习的积极性，提出如下几种策略
启迪·上 2022年1期2022-03-27
- 动画微课对于提高学习积极性的探索
学习兴趣和学习积极性不高。文章对影响学生学习积极性的因素进行分析，提出使用Focusky制作生动形象的动画微课来“活化”抽象的理论概念，让学生“看得懂、听得懂、学得爽”，以提高学生的学习兴趣，激发学习积极性和主动性。关键词：动画微课;学习积极性;Focusky中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2022）03-0087-02开放科学（资源服务）标识码（OSID）：1 引言2019年，教育部高教司将打造具有高阶性、
电脑知识与技术 2022年3期2022-03-12
- 如何培养小学生的数学学习积极性
提高小学生学习积极性的过程中，教师在对不同的教学目标进行深层次的研究，从学生的学习特点中出发，才能对当前的教学策略进行合理有效的选择，教师可以运用游戏教学的方式，吸引学生在课堂中的学习注意力，让学生对于生活中的数学现象进行合理的观察，这样才能逐渐的帮助学生在课堂中有自己的学习思考，因此，本文就如何培养小学生的数学学习积极性，进行分析，并提出指导建议。关键词：小学数学;学习积极性;设立教学情境;增强学生自信心;提高课堂参与度中图分类号：A 文献标识码：A
小作家报·教研博览 2022年2期2022-02-24
- 农村小学学生美术学习兴趣的培养
美术兴趣;学习积极性;自信心;多媒体教学中图分类号：A 文献标识码：A“兴趣是最好的老师。”在开展教育教学的过程中，我们不得不承认兴趣对于学習和其他活动的重要推动作用。拥有兴趣，学生在学习某一知识或参与某一活动时能够更加积极，同样也能够取得更好的效果。而对于美术教学而言，学生的美术学习兴趣也是推动学生完成美术学习和创作的动力。当美术学习兴趣成为学生学习的内在动机，那么学生在学习过程中也能够获得更加强烈的学习欲望。在本篇文章中，笔者结合自身多年在农村小学
小作家报·教研博览 2022年1期2022-02-23
- 浅谈在初中数学教学中打造趣味课堂的策略
初中数学;学习积极性;课堂活动;开发想象力;小组合作数学是一门逻辑严谨的学科，但同时也是一门贴近生活的学科，我们要求的是学生能够以严谨的思维逻辑去解决问题，但是并不意味着上课的时候也要是一个严谨的教学氛围，这样容易让学生失去对于学习的热情，一个轻松有趣的课堂氛围能够让学生更加快速的融入到课堂中。笔者本人结合自身多年的教学经验以及个人的学习经验在本文中关于在初中数学教学中打造趣味课堂的策略这一问题提出了一些个人看法，希望本人的拙见能够给广大的教师提供有效的参
学习与科普 2022年8期2022-02-23
- 提高高中艺术生数学学习积极性的策略研究
艺术生数学学习积极性的有效策略。【关键词】高中艺术生;数学;学习积极性;策略数学学习贵在坚持，也贵在积极，学生只有具备了对数学学习的积极性，才能更加主动地投入到课堂活动之中，深入到知识的生成与发展过程中。学生是否能够积极主动地学习，也是衡量一堂数学课成功与否的关键所在。同时，新课程改革中强调，教育教学要真正做到以教师成长、学生全面发展为中心，落实以人为本的基本理念，重点突出学生的主体地位和主动探索的能力。这更加彰显和说明了提高学生数学学习积极性的重要性。特
广东教学报·教育综合 2022年10期2022-02-16
- 开展小组合作模式，提升小学生数学学习积极性
小学生数学学习积极性。【关键词】 小组合作 小学数学 学习积极性前言：小组合作学习模式在小学阶段的应用比较广泛，能够充分利用学生之间的动态性和差异性激发课堂的活力，但是目前小组合作模式与数学教学并没有自然地融合在一起，教师还需要结合具体的数学教学需要，思考如何恰当地运用小组合作模式，发挥其调动学生积极性的价值。一、拓展数学教学环节，增加小组合作时间传统的小组合作模式在数学课堂当中的应用往往停留在课堂讨论的表层上，这就导致合作模式的应用优势没有得到充分的
考试与评价 2021年11期2021-12-13
- 浅析中职历史课堂调动学生学习积极性的策略
动学生历史学习积极性的方案。关键词：历史课堂;中职学生;学习积极性;策略中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）34-0013-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.34.006中职历史教学的主要任务是引导学生增强历史使命感和社会责任感，培育和践行社会主义核心价值观，使学生树立正确的历史观、民族观、国家观和文化观，塑造健全的人格。为了顺利完成
学周刊 2021年34期2021-11-30
- 激发初中生语文学习积极性的策略浅析
升学生语文学习积极性的过程中，教师注重从学生的已知内容，或是感兴趣的内容为突破口，进行相应的授课，并在此过程中，真正为学生搭建相应的语文学习空间，调动学生的语文学习兴趣，促进语文教学质量的提升。【关键词】初中语文;学习积极性;教学策略在现阶段的初中语文教学过程中，部分教师往往运用单向性的授课方式，即只是向学生进行知识的灌输，并不注重与学生进行互动，导致学生对语文学习产生较为严重的抵触心理。针对这种状况，教师主要从具体教学实践的角度，进行此部分内容的授课。一
家庭教育报·教师论坛 2021年10期2021-11-29
- 言意共生视角下英语课堂提升学生学习积极性的探索
于学生英语学习积极性的培养，让学生能够在更优质的学习环境中来学习英语。关键词：言意共生;英语课堂;学习积极性言意共生这一教学观念的提出，对于英语这门语言的教学工作给予了新的指向标，引导着教师能够为学生创建更为顺应时代要求的学习氛围和学习环境，让学生可以从教学情境的有效激发和学习氛围的带动中来更好地建立对于英语学习的积极性，从而实现英语教学质量的逐步提升。一、在充分构建教学情境的基础上，重视学生的学习地位首先，从学生在英语学习上的积极性进行引导这个角度来进行
三悦文摘·教育学刊 2021年41期2021-11-22
- 小学语文中学生学习积极性的提高策略研究
学生的语文学习积极性，能够利用学生在学习过程中的主观性特征，使其真正在学习环节中发挥出自身的主观能动性，使其对所学知识建立起更为深刻的印象，最终实现课堂学习效率的切实提高。在生本理念下的自主课堂构建过程中，提高学生的学习积极性是使学生成为自主学习主体的重要途径，为此，小学语文教师应切实结合学生的实际学习特征做好教学策略的研究工作，指导课堂教学环节的优化，切实使学生在参与课程之中产生对语文学习的积极情绪，实现激发学生积极性的目标。关键词：学习积极性;小学语文
学习与科普 2021年18期2021-11-19
- 利用微课充分调动数学学困生学习的积极性
用微课调动学习积极性进行研究，以供广大同仁参考。关键词：微课;数学学困生;学习积极性前言随着社会的发展，信息技术日新月异。微课是信息时代的产物，也是教育工作者的得力帮手。在课堂教学中应用微课，能够唤醒学困生的学习兴趣[1]。在兴趣的驱使下，学生全身心投入到教学活动中，既收获了知识，也提升了能力。当然，目标能否达成，关键要看教师是否掌握正确的方式方法。一、数学学困生的分类及成因（一）智力型智力型学困生普遍存在记忆力差、思维紊乱等问题，虽然在数学学习上花了大力
天府数学 2021年3期2021-11-19
- 运用多媒体技术提升学生课堂学习积极性探究
升学生课堂学习积极性的方法，概述多媒体技术使用时出现的问题及规避办法。关键词 多媒体技术;学习积极性;教学资源;幻灯片;教学评价中图分类号：G434 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2021）02-0038-03How to Use Multimedia Technology to Enhance Students En-thusiasm in Classroom Study//ZHU LinAbstract Nowadays， the
中国教育技术装备 2021年2期2021-11-19
- 新冠肺炎对医学生学习积极性的影响
对于医学生学习积极性的影响进行研究。关键词：新冠肺炎;医学生;学习积极性【中图分类号】R563.1 【文献标识码】A 【文章编号】2107-2306（2021）07--01前言：现阶段，全球已确诊超过5800万例covid-19。医学教育受到了这场大流行的巨大影响。新型冠状病毒肺炎的传播因社会距离而减少，但导致了适应教育提供的巨大需求。由于经济影响，学员和教育工作者在维护健康和维护公平、多样性和包容性 （ED
中国药学药品知识仓库 2021年8期2021-11-18
- 浅谈微课在中职语文教学中的应用
学;微课;学习积极性中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-178近些年来，素质教育成为教育发展的大趋势，中职语文教学也要紧跟潮流，创新課堂教育模式，微课这种教学模式不同于传统教学模式，对传统课堂教育中存在的不足加以修正，将微课这种新型课堂教学模式带进中职语文教学课堂，使课堂氛围不再死气沉沉，充满活力与趣味性，在知识的解读方面，也不再笼统宽泛，而是更加具有针对性。一、微课的概念及特点微课，顾名思义，就是将整个的单元知识进行拆分，分成小
小作家报·教研博览 2021年39期2021-11-12
- 如何调动学生学习《生活与哲学》的积极性
与哲学》;学习积极性;调动策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-369前言随着素质教育理念的深入，教育的目标与重心也发生了较大的变化，基于《生活与哲学》学科 的特殊性，如何从当下学生的思维与行为特征出发，采取有效的教学手段活跃课堂气氛，充分调动起学生的学习积极性，使得哲学课堂摆脱传统的说教与灌输形式，从而发挥出哲学的启发性、趣味性，以及生活的指导性，焕发出生机与活力是当下高中《生活与哲学》学科教学重点攻克的难题。本文就高中《
小作家报·教研博览 2021年39期2021-11-12
- 浅析培养学生创新性思维的有效途径
;趣味性;学习积极性中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-36-060在以往的教学模式中，教师往往强调知识点的“灌输”，学生在被动的学习过程中会慢慢丧失创新性思维，久而久之会产生厌倦心理，不利于核心素养的培养，也不利于学生的全面发展。新课程改革以来，诸多创新性、多元化、可行性的教学模式不断涌现，贴近学生的实际，也能够引起学生在学习上的共鸣，产生了良好的教学效果。因此，教师应当致力于学生创新性思维的培养，运用新课改之后的新型教学模式，以转变
小作家报·教研博览 2021年36期2021-11-12
- 以问题为基础教学法在呼吸科实习教学中的应用
果：实验组学习积极性、自学能力、团队协作意识、沟通能力、解决问题能力提高人数及理论知识评分均明显高于对照组，P<0.05。结论：以问题为基础教学法在呼吸科实习教学中的应用效果显著。因此，可将以问题为基础教学法推广至呼吸科实习教学中，促使教学质量、医学生综合实力水平均显著提升。关键词：以问题为基础教学法;呼吸科;学习积极性;解决问题能力;自学能力;团队协作意识呼吸科是医院较为重要科室，其可接纳病种具有多样性的特点，且近年来受多方面因素影响，患呼吸性疾病患者数
医学概论 2021年15期2021-11-11
- 思维导图在高中生物教学中提高学生学习的积极性分析
是提高学生学习积极性方面已经获得了广泛的认可和关注。如何充分发挥思维导图的优势，提高生物课堂教学的质量和效率，是现阶段广大教学工作者亟待探究的重要课题。关键词：思维导图;高中生物;学习积极性引言新课改主张教育要指向学生的全面发展，坚持以学生为主体的教育观，但是在当前的高中生物课堂教学中，依然存在以教师为主体的痕迹，学生的生物学习方法只是机械地记录与记忆，这样的教学模式阻碍了学生的学科素养发展。在这种的教学情况下，思維导图在高中生物课堂教学中的应用就成为了教
启迪·中 2021年3期2021-11-03
- 小学数学课堂教学易错题的提前干预策略解析
激发学生的学习积极性，提高学生的课堂参与度，从而促进学生的学习成绩提高和综合能力的提升。【关键词】小学阶段;数学课堂;易错题目;提前干预;学习积极性前言：小学阶段的学生在学习中还没有完全养成自律的习惯，需要教师时时督促，对教师的依赖程度较高。小学阶段的数学一般都是最基本的数字之间的计算，对于小学生来说，这并不简单，而且在数学课程的学习中，常常会因为粗心大意而算错。因此教师在授课过程中要对易错题目进行提前干预，让学生意识到哪个步骤是最容易出错的，而在学习中使
红豆教育 2021年15期2021-10-28
- 如何提升职业教育中少数民族中职学生的学习积极性
少数民族;学习积极性;探究在新时期背景下，为了实现民族地区经济的发展，全国越来越多的学院以内涵发展的性形式招收少数民族学生入学，更多的学生选择就读于职业学校。但由于少数民族地区的学生学习基础薄弱、对职业教育环境不适应，导致其学习主动性下降、就业率较低，为此职业学校以及教师需要结合这一现状，落实有效措施，让少数民族学生在学习中掌握更多专业知识，促使其职业素养以及能力的多元化发展。一、打造全新课程体系为了更好地迎合社会发展趋势，帮助少数民族学生树立自身的学习自
三悦文摘·教育学刊 2021年37期2021-10-21
- 浅谈教育心理学在高中数学教学中的运用效果
学生的数学学习积极性，使数学教学达到事半功倍的效果，从而越来越意识到提高数学教学质量，更好地适应新课改，大力开展数学教育心理学的研究是非常必要的。关键词：数学教育心理学;高中数学课堂;学习积极性;教学质量教育心理学的理论内涵就学习理论而言，教育心理学有行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论、人本主义学习理论四大理论内涵。概述如下：行为主义学习理论行为主义学习理论的实质是学习者通过学习而产生的某种行为上的变化，也就是刺激-反应联结的过程。此理论
启迪·中 2021年6期2021-10-21
- 关于初中数学激发学生学习积极性的几点教学思考
观能动性和学习积极性，以获得自身数学水平的综合提高。但受应试教育影响颇深的初中数学教学，仍然存在一定的问题，让学生对学习数学感到排斥，而失去学习兴趣，无法在学习中掌握主动权。因此，初中数学教师需要改变传统教学策略，制定出合理的教学方法来实现学生学习积极性的提高。关键词：初中数学;教学策略;学习积极性初中数学教学中，教师不能将数学知识机械地灌输给学生，更需要调动学生学习数学的积极性。因此，教师必须培养学生的数学兴趣。在课堂上，以学生为主体，充分发挥他们的聪明
天府数学 2021年2期2021-10-20
- 关于初中数学“体验性学习”的探索与实践
综合素质;学习积极性在初中数学课堂上，教师可以通过体验式教学充分调动学习积极性，让学生从被动学习的角色转化为主动学习的角色，这将有利于他们的数学学习。其次，教师采用体验式教学还可以加深学生对知识的理解。毕竟，单单只讲课本知识而不加以体验，这些知识点就会在许多学生那里显得生硬，不好理解，也不好记忆，这对他们的数学学习是十分不利的。所以说，加深学生对知识的理解对数学学习效率的提高是非常重要的。最后，它还会提高学生综合素质。学生学习要全面发展，教师教学就要不只是
中学生学习报 2021年16期2021-10-19
- 微课在初中英语教学中的应用研究
应用策略;学习积极性中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）30-0051-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.30.025微课指的就是按照课程标准，以视频为主要载体记录课内外教育教学活动的全过程。从微课教学中可以看出，微课的教学形式是自主学习，微课的学习本质是教学活动。另外，利用微课开展课堂教学不仅可以丰富学生的学习内容，拓展学生的学习方
学周刊 2021年30期2021-10-11
- 小学语文教学中提高学生学习积极性的方法探讨
霞摘 要：学习积极性是小学生进行语文认知的最强生命动力，如果小学生学习积极性缺失，一切教学行为都将毫无意义。因此，首先阐述提高学生学习积极性的重要性，展示研究价值;接着详细论述提高学生学习积极性的方法：开展电化教学激发积极性、开展游戏教学激发积极性、开展趣味教学激发积极性。关键词：语文教学;学习积极性;小学生;方法随着人文意识的推广，广大教师纷纷践行“以生为本”理念，主动探寻有效激发学生学习积极性的科学方法，以求为学生打气加油，激发学生的主观能动性。名言“
新课程·上旬 2021年34期2021-10-11
- 思维导图在高中生物教学中提高学生学习的积极性分析
图提高学生学习积极性的策略展开探究，希望提供参考。【关键词】思维导图;高中生物;学习积极性生物是高中教学体系中的重要组成部分，它是一门与生命联系有着极其密切关联的课程。在《普通高中生物课程标准》中明确提到学生在生物学习中应当得到以下几个方面的发展，即“获得知识并应用”、“提高对科学、探索未知的兴趣”以及“形成科学态度、精神”等。作为一种新颖的学习方法和工具，思维导图在高中生物教学中的应用价值，尤其是提高学生学习积极性方面已经获得了广泛的认可和关注。如何充分
文理导航 2021年26期2021-10-09
- 信息化教学手段对提升《植物组织培养》课程教学效果的分析
学习积极性 教学模式 教学水平引言：从2013年开始西藏职业技术学院陆续参加全国信息化大赛（目前更名为执教能力大赛），先后获得过一、二、三名的好成绩。自2014年开始对教师开展信息化教学培训，并举行信息化执教能力测评，先后一大批教师通过了该测。2019年开始在超星泛雅平台开展信息化教学。目前该平台已经运行近3年，针对信息化教学手段对课程教学效果的情况的影响，本研究利用园艺生产技术专业目前开设的《植物组织培养》为研究点，对比传统教学手段
中国新通信 2021年13期2021-09-26
- “互联网+”时代高职英语教学的现状与分析
主要手段;学习积极性目前来看，高职院校已经开设多门课程，英语教学作为其中必要的课程之一，在互联网+时代到来之后，我们必须主动改变原本的教学方式，将创新理念加入其中，使得教学模式更加完善，主动激发学生在学习当中的积极性，将实践与理论相互结合，这样才能不断优化教学方式，取得良好的教学效果。一、高职英语教学现状高职院校学生因为其学习能力与普通高校学生相比，相对较弱，所以他们对于英语学习也没有很高的兴趣，英语基础较为薄弱。加上高职院校所使用的英语教材缺乏标准化，各
启迪与智慧·上旬刊 2021年7期2021-09-22
- 高中美术教师如何提高学生的学习积极性
调动学生的学习积极性呢？不同教师的答案五花八门，但其都具有一个共同点，那就是答案中能够体现出生本理念。创设生动教学情境、选择适当学习内容和引导学生正确归因这三种教学策略都是基于此产生的，在提高学生的学习积极性方面发挥着很重要的作用。关键词：学习积极性;有效提高;美术教学中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-29-190美术学科虽然是一门副科，但其在学生学习和生活中发挥的作用是不可忽视的。当学生学累了的时候，欣赏一幅美丽的作品，他们就能
小作家报·教研博览 2021年29期2021-09-22
- 在小学数学教学中培养学生的数学情感
学情感 学习积极性中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.22.025在伟大的物理学家爱因斯坦看来，教育不应该也不能成为学生必须要承担的负担，而应当变成一份值得享受的礼物。长期以来，数学在学生心中存留有困难、抽象、有压力等负面印象，大部分学生缺乏对数学情感上的热爱与精神上的探索。这与数学教师的课程目标、授课方式、评价方式等相关，存在诸如重知识轻情感、重结果轻过程、重效率轻质量等问题。
南北桥 2021年22期2021-09-16
- 创新小学语文课堂教学方式激发学生学习积极性的策略探究
话题。学生学习积极性的激发是小学生学习主观能动性发挥的重要保障，也是提升学生语文学习方面核心素养的关键手段。现阶段的小学语文课堂教学中，由于小学语文在教学理念、教学形式和教学方法方面存在的问题，一定程度上制约了小学阶段学生学习积极性的激发，不利于小学语文学科教学质量的提高。文章在分析现阶段小学语文课堂教学存在问题的基础上，探索了提升小学生语文学习积极性的重要意义，最后从具体的、创新性教学策略改革的角度入手，针对一系列的教学问题提供了相应的教学策略，以期全面
考试周刊 2021年70期2021-09-13
- 版式设计课程中软件教学改革研究
不足、软件学习积极性低不愿意学习新软件的情况，本文主要探讨如何提高学生学习版式设计相关软件的学习积极性。关键词：版式设计;软件教学;学习积极性版式设计在现代设计艺术中的运用已成为当下世界范围内视觉传达的公共语言。[1]版式设计在设计运用过程中如海报招贴、广告、数字媒体、网页设计等方面不可或缺，优秀的版式设计加快了资讯的传达，使信息精准高效传达给受众，使设计方、出资方和受众获得相互融洽、相互交流、相互推动，共同构筑版面的新格局、新概念。但是在版式设计具体设计
科教创新与实践 2021年4期2021-09-10
- 提高自考助学班级学习积极性之我见
自考助学;学习积极性;技校全日制自考作为自学考试中的重要组成部分，又称全日制自考助学班，是高等教育自学考试与全日制大学正规教育有机结合的一种学历教育形式，亦是我國规模最大、开放程度最高的一种教育形式。在职业技术学校开展自考助学，有点重知识、轻兴趣培养。然而职业技术教育多数是为社会的经济服务，为个人的谋生做准备，为选择职业做铺垫，却忽视了对学生学习兴趣及良好心理素质的培养，造成技校学生认知与学生兴趣、情感发展之间的失衡，使得参加自考有一定障碍。要想长久和谐的
商业2.0-市场与监管 2021年1期2021-09-10
- 基于核心素养下小学数学学习积极性激发策略探究
，就学生的学习积极性的培养激发进行探究，以推进数学课堂教学的有效发展。关键词：核心素养;小学数学;学习积极性引言在核心素养推广培育的思想理念下，需要学生能够在切实的参与课堂学习中得以实现，以使得素养的锻炼发展得以有效的落实于实际，从而有效的提升学生的学科素养。基于此，结合小学数学课程的素养培育，教师则需首先注重学生学习积极性的培养激发，以促使其能够在兴趣动力下积极主动的参与学习，从而实现数学素养的有效培养与形成。一、搭建情境核心素养的教育对于小学生的学习主
学习与科普 2021年5期2021-09-10
- 小学道德与法治课程中如何调动学生的学习积极性
德与法治;学习积极性;调动引言：道德与法治是学生建设自己的思维高度，提高学生的综合能力的关键学科，也是学生发展自己的潜力，提升自己的思想品德的关键。所以在实际的道德与法治的课堂，老师就需要主动建构课堂的氛围，提升道德与法治课堂的学习氛围，使得学生能够融入思想道德教学之中，从而提高学生的思想高度，这也是学生发展自己的综合能力的重要方法。1导入引趣，激发兴趣思想道德与法治的课堂中，提高学生的学习积极性，则需要对学生进行学习兴趣的导入，并提升学生的学习积极性和主
科教创新与实践 2021年14期2021-09-10
- 初中道德与法治课堂与微课教学的有效结合
德与法治;学习积极性;课堂知识;积极主动思考中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-22-200初中道德与法治课堂与微课教学的有效结合是指教师在进行初中道德与法治的授课时采用多媒体作为辅助道具，将课本知识以电子化的方式呈现出来，从而提升课堂的吸引力，充分吸引学生注意力的一种教学策略。本文将从初中道德与法治课堂与微课教学的有效结合展开讨论，望能对广大教师与学生起到一定的积极作用。一、调动学生学习的积极性在以往的教学中，旧的班级式教学虽然保
小作家报·教研博览 2021年22期2021-09-10
- 激发学生学习兴趣,优化小学语文课堂教学
学习兴趣;学习积极性“学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。”一旦学生对学习产生兴趣，那么就会产生源源不断的学习动力，此时不必教师督促，学生就会主动、积极地参与到学习当中。但是，学习兴趣并非与生俱来，而是后天培养形成的，离不开广大教学工作者的关注和努力。只有当学生对学习产生浓厚兴趣后，教师才能够更好地调动学生学习积极性和热情，最终达到优化课堂教学和强化教学实效的目的。那么，在实际的小学语文课堂上，教师应当从哪些方面入手，才能够达成上述目标呢？具体如下。一、巧
文学天地 2021年3期2021-09-10
- 高中数学学习兴趣的培养策略研究
学习兴趣;学习积极性“学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。”一旦学生对数学学习产生兴趣，那么他们就会产生源源不断的学习动力，此时不必教师督促、约束，他们就会积极、自主地投入学习。在高中数学学习中，这点亦是如此。对此，在开展高中数学教学活动时，教师可以着重培养学生对数学这门课程的兴趣，使学生在数学课堂上快乐学习，感受到数学学习的乐趣与魅力所在，进而更加愿意参与其中，取得事半功倍之效。那么，在实际的高中数学课堂上，教师应当从哪些方面入手，有效培养学生的数学学习
文学天地 2021年3期2021-09-10
- 言意共生视角下英语课堂提升学生学习积极性的探索
于学生英语学习积极性的培养，让学生能够在更优质的学习环境中来学习英语。关键词：言意共生;英语课堂;学习积极性引言：言意共生这一教学观念的提出，对于英语这门语言的教学工作给予了新的指向标，引导着教师能够为学生创建更为顺应时代要求的学习氛围和学习环境，让学生可以从教学情境的有效激发和学习氛围的带动中来更好的建立对于英语学习的积极性，从而实现英语教学质量的逐步提升。一、在充分构建教学情境的基础上，重视学生的学习地位首先，从学生在英语学习上的积极性进行引导这个角度
武魂·智慧课堂 2021年2期2021-09-10
- 浅谈高中物理课堂应如何开展实验教学
实验教学;学习积极性;加深理解;教学压力高中物理对学生来说，是一门比较难的学科，对教师来说，讲解容易，但想要让学生理解，这可不是一个简单的事情。板书、多媒体只是学生看到知识点，虽然可以使用各种各样的教学方法，但这对教师来说，是一个很大的压力。且因为物理实验的特殊性，许多细节学生并不容易记住，这种情况下，实验教学就能很好的发挥出他的作用。学生亲自动手进行实验，细节没办法处理的话，实验也会失败。也正是因为失败，学生能够对知识点有一个全面的理解。一、提高学生的积
启迪·上 2021年2期2021-09-10
- 初探游戏教学在学前教育中的应用
戏化教学;学习积极性以游戏化的方式进行教学工作是在学前教育过程中被应用广泛，它是提升学前教育水平的一个新途径。因此，如何正确的运用游戏化教学，使其价值能够体现出来十分关键。然而，现在大部分的学前教育方式都过于传统，导致学前教育的整体水平较低，不利于学生主动的接受学习，严重的会使学生产生厌学心理。有一部分教师并不明白游戏化教学方式的核心含义，只是根据自己的理解进行教学，游戏化教学并不是随意开展一些游戏活动就能实现想要的效果。老师需要对游戏的内容进行合理的设计
家庭教育报·教师论坛 2021年4期2021-09-10
- 浅谈培养孩子学习积极性的方法
子对事物的学习积极性就显得尤为重要。本文主要就是概述自己在日常教学经验中及与孩子的相处中，对提高孩子学习积极性的方法做了以下几点阐述！关键词：孩子;学习积极性;方法每个孩子都是一个独立的个体，不是任何人的附属品。不管在生活、学习、还是社会上，亲人、朋友、师长都只能是一位引导者。孩子能独立思考，拥有清晰明确的思维，对孩子的将来和命运都会起到至关重要的作用。那我们如何让孩子能够独立思考呢？一定要从小培养对学习的积极性，让孩子拥有自主学习的能力。只有孩子的学习积
快乐学习报·教师周刊 2021年2期2021-09-10
- 自主学习视角下小学道德与法治教学策略探究
自主学习;学习积极性;实际操作;如何做引言：在学生自主学习的视角之下，目前小学道德与法治课堂中教师那较为传统的教学方法相对而言都比较简陋，没有办法有效的发挥出学生自身的学习能力，进而导致老师辅导教学的效果[1]。一、意义在当前的课堂中，学生往往会发现分组探讨理解难，无法与小组人员进行交流，感觉课堂没有秩序课程效率很低，学习的效果并不高，事实上，这些都是在一些擅长传统教学方式的老师的课堂上经常会出现的事情，而学生也往往不喜欢这种教学方式，而老师也在这个过程中
启迪·上 2021年5期2021-09-10
- 初中物理复习课高效课堂教学策略分析
教学策略;学习积极性引言：在传统的初中教学中，教师通常会采用说教的教学方式和题海的练习方式，这种教学模式给学生和教师带来的都是厌倦和疲惫，甚至影响了教学质量。那么如何在短时间内收获最大的效益，达到事半功倍的效果呢？此时就需要初中物理教师改进教学方案，选择一些能够调动起学生积极性的教学方案。一、详细的讲解并健全学生反馈机制在传统的物理课堂上，通常是教师为主导，学生听从教师的安排，根据教师的要求，完成相应的任务。这种教学方式虽然也能达到教学目的，但是很难调动起
学习与科普 2021年1期2021-09-10
- 谈提高小学生数学学习积极性的策略
小学生数学学习积极性不高的现状及原因入手，着重探讨提高学生数学学习积极性的策略。【关键词】小学数学 学习积极性 教学策略中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.01.192 数学是生活的算法，是一种事物区别于另一种事物的属性。数学的学习贯穿我们的整个学习过程，其在过程中形成的逻辑思维扮演着重要的角色，但数学知识的学习并不容易。小学阶段的数学学习对之后更高阶段的学习起着奠基性的作
南北桥 2021年1期2021-09-10
- 教师示范性行为对小学生学习积极性提升的探讨
】本文阐述学习积极性的内涵、表现及小学教师示范性行为的范式，认为通过提高教师薪资待遇、建立教师评价体系、为教师树立榜样等途径，可以促使教师重视发挥示范性行为的作用，进而提升小学生的学习积极性。【关键词】小学教师 示范性行为 学习积极性【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2021）09-0009-03小学阶段是人才培育的重要阶段，绝大多数学生的学习兴趣和学习习惯都是在小学阶段养成的。在现代教育大环境下，小学教师的外在行为与小学生
广西教育·A版 2021年3期2021-09-10
- 浅析小学数学教学树立学生学习积极性的策略
调动学生的学习积极性。本文着重分析了小学数学教学中如何提高学生学习积极性问题，并提出了相应对策，希望对其他教师有所启发。关键词：小学数学;学习积极性;教学教学的根本目的在于提高学生的学习效率，促进他们的全面发展。“在教学中调动学生的积极性”的教学思想直接影响着课堂教学的效率和质量，是突出学生主体性，以及核心素养培养的关键因素之一。故而，小学数学教师应重视对学生积极性的提升，使学生能获得良好的发展前景。一、采用多媒体教学法，激发学生参与积极性多媒体教学是当今
天府数学 2021年1期2021-09-10
- 字理识字教学在小学语文教学中的实施策略分析
施教方式;学习积极性在分析学生学习情况的时候，教师就需要对于课堂中的教学结构，进行合理的调整，并且进行教学任务的有效完成，从而强化学生的学习效率，巩固学生的学习效果，让学生语文文章内容的阅读讨论中，也都可以进行学习框架结构的有效构建，从而提高学生的学习观念，让学生的学习素养，得到有效的发展，教师在进行教学目标合理制定的时候，也需要提高学生在语文课堂中的学习积极性，从学生身心发展的因素进行有效的讨论，教师在小学语文教学中，也需要进行字理教学活动的合理开展，提
家庭教育报·教师论坛 2021年3期2021-09-10
- 国家经济高速发展对高校植物科学教学影响的思考
知识储备;学习积极性;教材[基金项目] 2019年度广东省教育厅创新强校工程项目“植物生殖组织响应热胁迫的机制研究”（230419099）;2019年度广东海洋大学博士科研启动项目（R19015）[作者简介] 凌 宇（1982—），广西百色人，博士，广东海洋大学滨海农业学院讲师，主要从事植物生理学研究;任 磊（1987—），四川都江堰人，博士，广东海洋大学滨海农业学院副教授（通信作者），主要从事生物化学研究。[中图分类号] G643.1 [文献标
教育教学论坛 2021年32期2021-09-10
- 在高中化学课堂中调动学生的学习积极性
调动学生的学习积极性，并提出一些实质性的建议和教学策略，希望能够给广大化学教师提供一些帮助。关键词：高中化学课堂;学习积极性;表扬学生;创造学习环境;组织教学活动高中阶段的学生已经丧失了学习的欲望，许多学生都是在被动地学习知识。这样的学习方式不仅会影响学生的学习效率，也会降低化学课堂的进行速率。所以化学教师有必要在课堂中调动学生的积极性，只有调动了学生的积极性，才能让学生积极的参与到课堂学习中，从而更加快速地掌握一些化学知识。所以化学教师要充分地了解班级中
学习与科普 2021年11期2021-09-10