运动技能
- 核心素养视域下中职体育游戏化教学的实践路径
戏增强学生的运动技能、体育热情和身心素质，提高学生的体育核心素养。【关键词】中职体育教学 核心素养 体育游戏 竞赛活动 运动技能【中图分类号】G63 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）26-0142-03《中等职业学校体育与健康课程标准（2020年版）》（以下简称《课程标准》）明确提出：“通过学习本课程，学生能够喜爱并积极参与体育运动，享受体育运动的乐趣；学会锻炼身体的科学方法，掌握1～2项体育运动技能，提升体育运动能力，提高职业体
广西教育·B版 2023年9期2023-11-10
- 体育教学方法在不同运动技能阶段的选择与应用
、心理特点及运动技能掌握的不同阶段，提出了在体育教学过程中教师应科学、合理、有效地运用教学方法，加强对体育教学方法的分类与创新。关键词：体育；教学方法；运动技能；选择；应用随着学校体育教学的不断发展，人们日益认识到在体育教学中，教学方法对教学质量有重要影响。但就目前的教学现状来看，一些体育教学工作者受自身学术水平、运动技能及教学能力的限制，忽略了对教学方法的研究，导致学生的学习兴趣下降，影响了教学质量以及学生对运动技能的掌握。因此研究体育教学方法，对完成体
拳击与格斗·下半月 2023年3期2023-08-29
- “学练赛”视域下“3+”体育教学模式的思考与实践
升学生的体育运动技能，帮助学生理解学习，掌握学习方法，从而形成自主的学习情境；也能逐步发展学生的基本运动能力，让学生形成终身体育锻炼的意识，促进学生健康发展。【关键词】体育教学 健康知识 运动技能体育教学应坚持以“健康第一”为指导思想，以培养体育核心素养为目标，以学生发展为中心，注重以学定教、学科育人。坚持课内外有机结合，教会学生体育基本健康知识、基本的运动技能和专项运动技能为内容的“3+”教学形式，并在制定体育教学计划与教学设计时有机结合这种教学形式，形
小学教学研究·理论版 2023年4期2023-06-19
- 学习策略与学习者先前知识经验对中学生运动技能视频学习的影响
经验对中学生运动技能类视频学习的影响，实验中149名中学生利用视频学习羽毛球发球，采集他们视频观看过程中的眼动数据，视频学习之后的认知负荷、学习动机和羽毛球发球技能学习效果。结果发现，相较于观察学习，想象策略显著提高了高水平学生的学习动机，促进了技术标准度方面的学习效果；身体表现策略显著增强了学习者对学习内容的注意和心理努力，以及低水平学习者的学习动机；言语表现策略增强了学习者对视频内容的关注，提高了他们的心理努力，以及低水平学习者的学习效果。研究发现为中
中国电化教育 2023年4期2023-04-18
- 基于大概念的体育深度教学策略研究
深度教学 运动技能 教学策略2018年9月10日，习近平主席出席全国教育大会时作出重要指示：要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。在国家五育并举全面培养的发展大背景下，回归学科的价值和功能，对促进学生全面发展意义深远。如何在课堂教学中培养学生享受运动的乐趣，增强体质，磨炼意志和健全人格是新时代体育与健康学科发展的目标追求，如何落实培养体育与健康学科的核心素养（运动能力、健康行为和体育品德）
体育时空 2022年12期2022-07-08
- 动作控制的两种理论对运动技能学习和教学的启示
的两种理论对运动技能学习和教学的影响，从而对未来运动干预提供策略对运动者的运动表现问题进行分析，以为运动技能教学提供一定的证据支撑。关键词 运动控制理论 动作程序 动力模式 运动技能一、引言运动控制是指运动员对动作进行调节或者管理的能力，即对动作的性质和动作操作进行研究。动作控制理论阐述了神经系统的控制与运动协调之间的关联，旨在揭示人们管理个人动作行为的原理，即在这一原理下，神经系统是如何起作用的。对于封闭运动技能而言，动作控制理论强调神经系统控制
体育时空 2022年9期2022-06-21
- 体育学科核心素养下体育课时教学目标的制定
教学目标 运动技能 制定一、体育学科核心素养与体育课时教学目标的关系《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》指出：学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。体育与健康学科核心素养主要包括运动能力、健康行为和体育品德[1]。在课标中，把运动能力、健康行为、体育品德三个方面作为课程目标的分目标，说明体育学科核心素养是体育课程目标制定的依据和来源。而体育课程目标是体育课时目标的上位目标，因此体
体育时空 2022年7期2022-06-07
- 基于运动技能发展的小学足球校本课程的开发与实施
发展参与者的运动技能，提升参与者的身体综合素质具有积极作用。在小学足球教学中，教師应将发展学生的运动技能作为教学目标之一。通过编写足球运动技能案例、实施技术与体能相结合的课堂教学方式、搭建共享式足球课程资源库，以及建立系统性足球课程评价机制等途径，促进足球课程的开发与实施，在引导学生发展运动技能的同时，汲取体育运动基础知识，增强体育运动安全意识与能力。[关键词] 运动技能;足球课程;课程开发;课程实施《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》指出，运动
中小学班主任 2022年10期2022-05-30
- 核心素养引领下的运动技能进阶学习的探索
堂上，学生对运动技能的学习不是一步到位的，而是有一个从低到高的进阶过程。整个进阶过程大致经历感知体验、模仿练习、强化定型三个环节。核心素养引领下的运动技能学习过程就是一个进阶学习的过程。关键词 运动技能 学习进阶 核心素养健身育人是初中体育的核心目标，体育学科的核心素养主要包括运动技能，健康行为，体育品格等要素。其中运动技能是体育学科最基础的核心素养，其他要素的核心素养都是建立在运动技能的基础之上的。在体育课堂上，学生对运动技能的学习不是一步到位的，
体育时空 2022年5期2022-04-22
- 浅谈体育游戏在致力于让学生更喜欢体育课过程中的影响
教学;兴趣;运动技能1.前言学校体育是终身体育体育的基础，但是传统的学校体育对于学生来讲，都比较枯燥乏味，学生参与体育教学的积极性也不高，常规的体育教学还容易让学生产生疲劳厌倦的情绪。体育游戏作为一种体育教学方法，不仅可以使体育课呈现出多样化，有趣性，从而提高学生对体育课的学习兴趣，还可以作为准备活动，来激活学生肌肉从而达到热身的效果，还可以作为基本部分提高学生参与体育教学的积极性，辅助学生通过游戏来更好的掌握所学习的运动技能，更可以作为结束部分来消除学生
中学生学习报 2022年11期2022-04-03
- 浅谈如何在小学体育教学中提高学生的身体素质(1)
;体育活动;运动技能中图分类号：A 文献标识码：A在提高学生的体育学习的积极性的时候，都需要让学生的体育核心素养得到有效的发展，通过优化不同的教学活动的开展，也能增强学生对于体育理论知识内容的学习认知，通过优化课堂中教学活动的开展质量，也能提高学生的体育学习的兴趣，因为学生的学习和生活的大部分时间都在学校，所以在提高学生的身体发展素质的时候，应该也是学校的一项重要任务，所以教师在面对不同的体育教学课程体系设置的时候，都需要将新课程的教学理念进行合理有效
小作家报·教研博览 2022年8期2022-04-02
- 运动技能迁移在网球运动中的运用
。本文就研究运动技能迁移在网球运动中的运用，以促进人们对网球运动更好地学习。关键词 正向迁移 运动技能 基本技术中图分类号：G845 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2022）01-122-03在体育项目的学习中，如何更好更快地学习掌握一个项目，尽早体验该运动项目带来的乐趣以及对身体的健身的益处一直是不同教学者在研究和实践的事情。网球作为一个普及程度不是很高的项目名。在参与过程中，如何能更快的上手，同时避免造成伤害成为了重要关
体育时空 2022年2期2022-03-07
- 核心素养视角下的体育课堂教学策略刍探
超越单方面的运动技能与知识的传授，走向强调学生主体性的运动参与体验和尊重学生情感需求的体育深度教学，以弥补传统体育教学对学生培养上的价值缺失，进而触及体育学科的本质。核心素养视角下的体育课堂教学应采取以下教学策略：优化课堂教学策略，增强学生运动技能;利用游戏诱导，提高学生人文素养;开展体育竞赛活动，培养学生拼搏精神;调动学生参与运动的积极性，增强学生身体素质;以科学指导为重点，提高学生健康意识。 关键词：体育教学;核心素养;教学策略;运动技能;人文素养;
成才之路 2022年9期2022-02-25
- “课前预习、课中练习、课后复习”教学模式在小学体育教学中的实践研究
在课堂中掌握运动技能的时间有限，教师的技能示范动作不能给学生建立长时间的动作表象，很难保证每一位学生学习的效率，为了改变现状，优化课堂教学，提高体育课堂教学效率，变为学生自主练习的时间，通过在体育课堂教学中运用“体育绘图”简笔画，逐步建立“课前预习、课中练习、课后复习”的教学模式，解决了教学中练习时间不足的问题，借助体育绘图以“课前预习、课中练习、课后复习”教学模式实践教学。关键词：体育绘图;课堂教学;运动技能;教学模式一、研究的背景近年来，随着体育课堂多
学习与科普 2022年3期2022-02-22
- 功能性训练对大学生篮球基本运动技能形成效果的影响
学生篮球基本运动技能形成效果的影响，认为功能性训练在康复领域的重要作用逐渐得到教育工作者和教练员的关注和重视，尝试将功能性训练引入大学生篮球教学与训练之中，通过理论研究与教学实验相结合的方式探究其对大学生篮球基本运动技能形成效果的影响，提出将功能性训练引入大学篮球课程的原则，即科学性原则、有效性原则、可行性原则、趣味性原则，重点包括遵循学生身心发展规律、优化功能性训练体系、探究功能性训练与大学篮球课程的融合点。【关键词】功能性训练 大学生 篮球 运动技能【
广西教育·C版 2021年9期2021-12-22
- 开放式运动技能学习原理及其在高中校园篮球教学中的运用体现
学工作在学习运动技能时应更加注重本体和学习环境之间的相互影响。这样不仅能摆脱传统教学模式的限制，还可以为学生创造自由学习和创造的全新环境。篮球作为强化高中生身体素质和意识能力的重要运动，在当前教育革新期间属于体育教育探讨的主要内容。此时要想强化学生的运动技能，要在了解开放式技能学习原理的基础上，将有关内容运用到实践教学中，这对高中校园篮球教学而言具有积极作用。因此，本文在了解高中校园篮球教学情况的基础上，深入探讨如何在高中篮球教学中合理运用开放式运动技能的
体育时空 2021年20期2021-12-15
- 动作发展视角下湖州市幼儿园运动技能课程现状调查
湖州市幼儿园运动技能课程实施现状，调查结果表明：幼儿园对运动技能课重视程度不高;幼儿体育教师所受重视程度不高;欲将乒乓球体育游戏引入幼儿园有一定难度，更需做好规划。对此，教育相关部门应出台和完善相关教育政策，幼儿园主动招聘专业体育教师或支持和帮助幼师提升体育素养，课程化幼儿体育游戏。关键词：幼儿园 运动技能 課程 乒乓球幼儿是一个国家未来的希望，幼儿的身心健康对国家未来的发展有着重要的影响。体育活动是促进幼儿身心共同发展的重要形式之一。但是在目前我国
启迪·中 2021年8期2021-11-29
- 巧用开放性材料推动幼儿运动技能发展
幼儿在强化其运动技能的同时，更加巧妙地锻炼创造性思维，使幼儿的学习与运动技能得到逐步提高。关键词：幼儿教育;开放性材料;运动技能;游戏设计引 言：开放性材料对幼儿的身体素质、运动技能训练等都具有重要性的指导价值。材料的使用类型、投放时机与具体运用训练方式等都会对幼儿产生不同的教育影响，本文结合亲身教育实践，针对如何巧用开放性材料推动幼儿运动发展技能做出了以下思考。一、巧用开放性材料推动幼儿运动技能发展的重要意义在生活中，开放性材料可以通过生活用品或废品的合
启迪·中 2021年7期2021-11-27
- 活用器材，激活课堂
;小学体育;运动技能引言：当前，人们的生活节奏加快，要面对的生活压力也在增加，对人们身体素质的要求也在相应提升。小学生需要通过充足的体育锻炼来强身健体，只有这样才能更好地参与文化学习，将来成为有用人才。但是在以往的陈旧观念中，体育课是不重要的，不需要投入太多精力进行学习。受这种观念的影响，很多家长、教师和学生都对体育课程不够重视。但随着人们观念的改变，对身心健康更加重视。小学体育教师也应该积极进行变革，寻找科学的策略来提升体育教学的有效性。一、小学体育教学
红豆教育 2021年22期2021-11-20
- 小学体育教学中运动技能教学的思考
生掌握基础的运动技能，形成良好的运动习惯与终身体育观念。在运动技能教学中，为让学生更好把握各类运动的技能，教师应当通过开展小组合作与激发运动兴趣、适当降低难度与培育学生自信、改进教学方法与进行因材施教，来更好地帮助学生把握各项运动技能，进而达成教育目标。关键词：小学体育教学;运动技能;运动兴趣;自信心;因材施教在小学体育教学中，包括有跑步、跳高、跳远等田径类运动，以及少儿足球与篮球、羽毛球、乒乓球等各类球类运动。在传统的教学中，体育教师采取的教学方式单一枯
启迪与智慧·上旬刊 2021年8期2021-10-21
- 核心素养视角下初中体育教学策略
;核心素养;运动技能;心理素质;思道素养中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-33-041初中学生生性活泼，而且身体也在快速发育，无论是在身体协调能力还是在控制能力上都有了很大的进步，这为初中体育教学的开展奠定了坚实的基础。而体育教学的目标不应该仅停留在增强学生身体素质之上，而更应该在新的教学理念指导之下完善其个性品质和培养良好的思想道德素养。核心素养教学理念形成了学生自身发展与社会发展的协同进步，是推动教育现代化的关键。在核心素养这一大
小作家报·教研博览 2021年33期2021-10-16
- 探讨小学体育有效教学
学体育教学中运动技能的把握做研究，提出策略参考，以推动学生全面性发展。关键词：小学体育;运动技能;有效教学引言：现阶段我国小学生体育运动普遍存在表面工程现象，教师的教育难以实质性推进，在教育指导中难以有效联系理论与基础，导致教学停留在表面，难以发挥体育教育的作用。随着新课标教育改革的推动，体育教育更注重體育的安全与教学技能的把握，以更科学的教学方法引导学生掌握体育技能，满足素质化教育发展要求，加快现代教育改革与发展。1注重不同学生的差异表现，并给与尊重，积
科教创新与实践 2021年31期2021-10-09
- 趣味法对田径项目运动技能培养效果分析
了中学生田径运动技能，还在走、跑、跳、投等趣味教学下有效提高学生田径运动技能的水平。关键词：趣味法;田径项目;运动技能一、开展趣味田径教学法学生运动技能的发展现状（一）开展趣味田径教学法，学生在“跑”运动的现状跑的运动形式主要包括慢跑、快速跑、接力跑和障碍跑。慢跑运动形式在提高身体素质，刺激循环系统和运动系统方面发挥着刺激性的作用;快速跑是现阶段中学体育教学的主要内容，在促进学生形成良好的速度素质方面发挥着积极的意义;障碍跑是学生通过跑穿越障碍物的一种运动
高考·上 2021年5期2021-10-01
- 关于新课程下体育运动技能教学的现状和策略
程下做好体育运动技能教学，有助于发展学生体能，培养学生良好的态度与行为，重要性不言而喻。为达到预期的教学目标，使学生在省级质量检测中取得理想成绩，应做好体育运动技能教学现状的分析，认识到当前其运动技能教学的不足，并结合学生实际采取针对性教学策略。关键词：新课程;体育;运动技能;现状;策略运动技能是习得的能相当精通执行且对其组成的动作很少或不需要有意识的注意的一种操作。教学中通过运动技能理论讲解以及给予学生实践中的指引，使学生牢固的掌握运动技能，不仅有助于提
高考·下 2021年5期2021-09-30
- KDL理念在小学体育教学中的应用探索
KDL理念;运动技能【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）19-0145-02【Abstract】Based on the background of "sports and health standards" and the new curriculum reform，after years of unremitting practice and research，the sports and healt
当代家庭教育 2021年19期2021-09-23
- 基于动作控制理论的体育舞蹈教学探骊
论在体育舞蹈运动技能教学和学习中对启示，以为日后体育舞蹈技术学习提供参考依据。关键词 动作控制理论 运动技能 教学一、动作控制理论的概念与划分动作控制理论可以分为动作程序理论和动力模式（动力系统）理论。二者主要根据中心和环境的运动指令来进行划分的[1]。前者强调中枢神经系统指令在控制过程中的重要性，强调以某种形式的记忆表征。后者强调环境确定的运动指令和此信息与躯干、肢体、神经系统间动态的相互影响作用。二、动作程序理论在体育舞蹈教学和学习中的应用与启示
体育时空 2021年7期2021-09-10
- 动作控制理论在运动技能教与学中的应用启示
握和适应新的运动技能。另外，在教学中对学生进行知觉—动作结合练习，可提高学生的预判和感知能力。关键词 动作控制理论 运动技能 羽毛球教学一、动作控制理论的概念与介绍运动技能学（Motor Learning）是研究人类学习、获得和保持动作技能，及其各种动作技能形成机制与相互影响的一门学科[1]。“动作控制”指与人执行技能性动作有关的一系列神经学、生理学和行为学机制，它的研究对象则是动作产生、执行和控制的过程，以及影响这些过程的各种变量。动作控制理论可分
体育时空 2021年7期2021-09-10
- 学科核心素养下小学花样跳绳运动技能教学研究
教学内容依照运动技能的形成过程，粗略掌握动作阶段、改进与提高动作阶段、动作的巩固与运用自如三个阶段进行学习。一般会经历由不会到会，由简单到复杂，由不熟练到熟练地连续学习以达到教学要求的教授过程。基于学科核心素养视域下的运动技能教学模式，给学生提供更多自主时间和空间创设运动情景，有意识引导合作互助完成的活动和比赛，激发学生的学习兴趣，积极开动脑筋主动思考解决问题，进行探究式的学练培养。【关键词】核心素养; 运动技能; 花样跳绳教学;跳绳是一种在环摆的绳索中做
家庭教育报·教师论坛 2021年5期2021-09-10
- 小学体育教学对学生运动技能培养的有效路径
运动培养学生运动技能，引导学生在乐此不疲中发展;第四部分阐明项目竞技提升学生运动技能，推动学生在张扬个性中健康成长。关键词：体育教学;运动技能;有效路径随着健康意识与质量意识的传播，体育教学越来越受到大众的关注。如何科学培养小学生的运动技能、激发运动兴趣、养成运动习惯就成为摆在教师面前的重要教科研课题，也成为教师展示个人教学智慧、教学能力和教学方法的试金石。一、激励教育启动学生运动之旅在培养小学生运动技能的过程中，小学生不得不面对体育锻炼后的肌肉酸痛、咽喉
新课程·上旬 2021年32期2021-09-10
- 如何开展中学体育足球教学
;足球教学;运动技能中图分类号：G4 文献标识码：A一、中学体育足球的发展现状中学体育足球教学的发展问题具体体现在以下几个方面：一是体育足球教学的师资力量紧缺，所以在教学过程中经常会出现一个教师担任好几个班级甚至是年级的体育足球教师，教师在开展教学活动时不能使教学内容更具有针对性。二是学校方面对体育教学投入的资金不够导致体育足球方面的教学设备短缺，使学生在上课时不能使用到有关教学设备，影响了教师上课的进程。三是教师的教学手段单一，不能有效地调动学生学习
小作家报·教研博览 2021年21期2021-09-10
- 体育新课程下的小学体育运动技能教学策略
升学生的体育运动技能和体育核心素养更为关键。在此，分析和探讨了体育新课程下的小学体育运动技能教学策略。关键词：体育新课程;小学体育;运动技能;教学策略小学是学生各方面能力发展的重要阶段，在这一阶段培养学生的综合能力和素质相对容易。体育作为一门延展性的课堂，在新课程改革背景下受到了多方的重视，利用体育教学的有效开展提升学生的运动技能是小学体育教学工作者应该关注的，要强化学生对各种体育技能的认识，促进他们的全面发展。一、小学体育技能教学中的特性1.体育技能教学
新课程·上旬 2021年20期2021-08-27
- 小学体育教学对学生运动技能培养的有效路径
章首先阐明了运动技能培养的概念，直接确立了研究的探究基点;其次阐述了学生运动技能培养的重要性，展示了研究的探究价值;再次详细论述了小学生运动技能培养的有效路径：借助赏识教育开启运动技能培养、借助常规教学积聚学生运动体能、借助趣味运动培养学生运动技能、借助比赛活动提升学生运动技能;最后概述了学生运动技能培养的再思考。关键词：体育教学;运动技能;赏识教育中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）27-0070-02
求知导刊 2021年27期2021-08-27
- 小学体育中运动技能的教学初探
的动作即体育运动技能，提高学生体育运动技能，可以提高学生的身体素养。结合小学体育课堂教学进行分析，从小学阶段开展体育运动技能培养，可以提高学生的体育基础知识学习能力，确保为后续的体育运动技能提升作好铺垫。本文就此展开论述。关键词：运动技能;体育;小学中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）22-0147-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.
学周刊 2021年22期2021-08-09
- 小学体育中运动技能的教学初探
要关注对学生运动技能的训练。但是从现阶段的情况来看，很多小学体育教师对这一问题都没有给予足够的重视，导致小学体育课程教学内容的设置过于盲目，缺乏足够的针对性。而体育技能是学生运动能力提升的基础条件，忽视了体育运动技能的教学，非常不利于学生运动能力的整体提升。针对小学体育教学中学生运动技能提升的策略进行了具体的探讨。关键词：小学体育;运动技能;教学初探小学体育课程教学活动的开展过程中，“健康第一”是教学需要遵循的基本原则。但是，由于很多小学体育教师缺乏对这一
新课程·上旬 2021年9期2021-06-23
- 以会定教：基于运动技能习得的视角
学。关键词：运动技能;以会定教;学习中图分类号：G807.2文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2021.01.011基金项目：中国教育学会2017年度教育科研“体育与卫生”专项课题：京津冀一体化背景下中小学区域学校体育教研模式的实践研究（课题编号17TY0131018ZB）;全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点課题“面向教育现代化2035中小学体育与健康课程开发研究”（DLA190424）收稿日期：2020
体育师友 2021年1期2021-06-06
- 小学体育运动技能教学实践探析
要注重对学生运动技能的培养，让学生能够通过体育课堂不断提升自身的运动水平和学习能力。在这一过程中，教师需要以一种循序渐进的形式来展开课堂，根据学生的学习需求和学习兴趣来进行教学环节的设计，激发学生参与运动项目的主动性和积极性，强化学生的学习动力，使学生能够在课堂中拥有优良的学习体验和学习效果。在这一过程中，教师需要保证教学模式的多样化，构建出轻松愉悦的学习氛围，为学生的全面发展提供重要保障。本文将针对如何在小学体育教学中培养学生的运动技能这一问题，提出几点
家庭教育报·教师论坛 2021年15期2021-05-25
- 小学体育中运动技能的教学初探
师要注重学生运动技能的教学，提高学生身体素质。【关键词】 小学体育 运动技能 教学探究学生在学习阶段只有加强体育锻炼，才能保证学生时刻有着奋斗的激情，从而加速学生学习知识的效率，让学生在校园中不虚度光阴。对于体育教学，除了强健体魄之外，重要的是要保证学生在课程中有所得。教师在教育过程中，要尽可能地教给学生足够的运动技能，帮助学生更好地强身健体，同时也使学生可以拥有更多的技能知识，这有助于学生在未来发展中占有更多的优势。本文笔者的主要目的是探究小学体育中
考试与评价 2021年3期2021-05-08
- 基于CiteSpace的国内运动技能迁移研究进程与热点分析
整体了解我国运动技能迁移研究现状与热点趋势，以中国知网1982-2019年间与运动技能迁移研究主题相关的426篇文献为数据支撑，通过知识图谱可视化分析，对国内运动技能迁移研究进行综述。结论：运动技能迁移研究发展至今历经四个阶段，年发文量总体呈上升趋势，但近年来有所回落;体育类核心期刊发文较少，其发文质量总体不高，解释性、重复性文章较多，交叉性、创新性文章较少;以教学训练为主线，理论研究热点经历了从熟练迁移、正迁移向负迁移、两侧性迁移等方向变化;热点教学项目
哈尔滨体育学院学报 2021年2期2021-04-19
- 浅谈体育课中的运动技能教学
课程改革下，运动技能依然是体育课堂教学的主要内容，作为体育课中最基本和直观的一种方式，已经与人们的身体健康结合在一起，成为保持生命活力和提高生存能力的必要手段，今天的学校体育教学也正向这个方面努力。本文对中小学体育课程中运动技能教学进行了简单探讨。关键词：体育教学;运动技能;课堂教学;新课程改革一、运动技能在体育课中的重要性体育课是通过学生的身心活动，在学习和掌握体育知识、技术和技能的反复练习中，锻炼学生的身体，达到增强体质的目的，这是体育课的主要特点。体
学习周报·教与学 2021年1期2021-03-31
- 基于学以致用原则的运动技能教学策略
施，旨在推动运动技能教学策略的发展。关键词 学以致用 运动技能 策略一、体育教学原则定义及我国体育教学原则现状（一）体育教学原则定义及意义体育教学原则反映了体育教学过程的客观规律，是长期教学经验的总结，是体育教学工作中必须遵循的基本要求[1]。正确地理解和贯彻体育教学原则能使教师进一步掌握和运用体育教学过程中的客观规律，对明确教学目的、选择与安排好教学内容、正确地运用教学方法、提高教学效果、完成体育教学任务具有重要意义[2]。（二）我国体育教学原则现
体育时空 2021年24期2021-01-18
- 开放式运动技能学习原理在排球教学中的应用
法，以开放式运动技能学习原理在排球教学中的应用为研究对象，通过对开放式运动技能学习原理在排球教学中的应用优势、劣势、机遇和威胁因素进行分析，对开放式运动技能学习原理在排球教学中的应用现状进行分析和汇总。通过研究和分析得出以下结论：其一，开放式运动技能学习原理在排球教学中的应用优势为促进排球教学的多元化;提升学生的学习热情。其二，开放式运动技能学习原理在排球教学中的应用劣势为传统教学忽视教学的整体性;传统教学思维简单机械化。其三，开放式运动技能学习原理在排球
科学与生活 2021年27期2021-01-11
- 运动技能本体论及其对中小学体育与健康课程的教学启示
了理论探讨。运动技能的本质是个体或群体参与运动行为的潜能及其强化。运动技能受先天潜能的影响，但对绝大多数人来说，后天练习是主要因素。[1]关键词：运动技能;本体论;中小学体育与健康课程;启示一、运动技能的概述运动技能是指通过学习形成的有规律的操作活动方式。调节和控制操作行为的表现是一种运动体验而不是一种认知体验。实际上它和心理技能是不同的，它是具有外部性、物质性和扩张性的。运动可以以两种方式来理解：竞赛和娱乐。从广义上讲，这是一种竞争，也是一种比较先进的理
数理报（学习实践） 2021年2期2021-01-02
- 加快幼儿足球发展，有效促进足球教学的研究
平衡能力以及运动技能等方面都会有所促进。同时，幼儿参与足球游戏还能促进相互合作，培养集体荣誉感和团队精神，有效提高抗挫折水平。【关键词】幼儿足球;运动技能;相互合作作者简介：吴征宇（1999.08-），女，江苏省启东市北新幼儿园。随着国家对足球运动的重视，越来越多的幼儿园将足球运动引入校本课程，但是幼儿园教师对足球运动缺少专业引领，常常导致足球教学陷入误区。有的幼儿园虽然引进了男教师，男教师对足球技能也有一定的了解，但是对幼儿的教育方式缺少系统的学习，导致
教育界·下旬 2021年11期2021-01-01
- 小学生运动技能培养模式创新研究
养和训练学生运动技能较为重要的一个阶段，无论是学校还是家长都应当提高重视的力度。而小学生运动技能的培养，是提高身体素质和运动能力的基础，对其日后的体育意识的培养奠定坚实的基础。因此，教师在教学过程中，要把握好力度，注重教学的每一个细节，从小学生的实际情况出发，培养其终身体育的意识，进一步提高其运动技能。关键词：运动技能;小学生;培养模式中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）01-01
学周刊 2021年1期2020-12-28
- 从运动训练理论视角对运动技能的再认识
关运动技术、运动技能的概念定义进行研究整理，发现不同学科间的概念界定存在着分歧，并从运动训练理论的角度对其分歧原因进行分析比较。最后对运动技能与运动技术之间的关系进行了详细梳理和探讨。关键词：运动训练理论;运动技能;运动技术中图分类号：G808 文献标识码：A 文章编号：1009-9840（2020）04-0035-04Re-understanding of motor skills from the perspective of sports tra
山东体育科技 2020年4期2020-12-24
- “每课8分钟体能锻炼”对提高学生运动技能的实践研究
素质、体能和运动技能，逐渐形成终身体育的观念意识。每课8分钟体能锻炼，教师可以安排在课堂中的各个环节中，有效提高课堂运动训练的负荷和密度，培养学生形成良好的体育运动习惯，逐渐提高学生运动技能。文章主要从认识体能锻炼项目、指导学生体能锻炼、引入体育游戏教学、定期开展相关比赛、加强检测以及评价等方面进行研究，体育教师可以根据实际情况予以落实，从而提高学生运动技能。关键词：体能锻炼;运动技能;锻炼项目小学体育教学中，主要的教学目标是让学生掌握基础的体育理论知识、
少男少女·教育管理 2020年8期2020-12-23
- 高等院校体育教学改革探究
施。关键词：运动技能;运动兴趣;指导;教师团队一、高等院校体育教学培养目标理解：这里对高等院校体育教学培养的目标进行深入浅出的说明，不停留在字面的严谨，而是要说明培养的目的，包含哪些内容。体育教学培养的最终目标应该是培养出优质的健康的大学生。让大学生拥有健康的体魄，能够适应工作和生活的体能需求。要实现这个最终培养目标，需要实现两个阶段性目标。它们分别是第一，具备基本的运动技能：基本运动技能包含很多，比如游泳技能、羽毛球技能、长跑、短跑、篮球技能如此等等，不
锦绣·上旬刊 2020年10期2020-12-14
- 让幼儿在情境游戏中快乐成长
;幼儿教育;运动技能《幼儿园教育指导纲要》（以下简称《纲要》）指出：“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应力。”对于幼儿园孩子来说，体育游戏不仅能实现其身心健康发展，还能在肢体运动上得到发展，诸如走、跳、跑、投、攀登等多项身体活动。因此，教师在组织户外游戏时应注重创设生动有趣的游戏情境，激发幼儿的学习兴趣，促使幼儿的身体活动、认知活动、情感活动相结合，大大增强体育教学效果。一、创设游戏情境，吸引幼儿
新课程·上旬 2020年17期2020-11-16
- 培养初中生运动技能与运动习惯的对策
培养初中生运动技能与运动习惯的对策在教学内容和教学策略上更要突出学生的专业特点和专业方向，要开展生态训练活动，要培养初中生具有两项运动技能，要对课外体育活动进行全面监控管理，从实用性出发，使学生学有所得，学有所用。本文在明确研究目的与方法的基础上，设立了研究对象，总结了培养初中生运动技能与运动习惯的对策，希望能够为初中体育教育提供有效的建议。关键词 初中生;运动技能;运动习惯;对策;研究中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（
读写算 2020年29期2020-11-16
- 随班就读学生运动技能学习的策略初探
是在体育课的运动技能学习中，随班就读生更是提高了教师教学管理的难度。关键词：随班就读;运动技能;教学随班就读是指那些有先天性缺陷的特殊儿童，为了享受和同龄人一样的教育，而插入普通中小学和其他学生一起坐在教室学习科学文化知识[1]。本身教学管理对教师来说是一个非常繁琐的过程，在增加了特殊儿童后教学管理的难度更是增加了一个等级。在素质教育的今天，教育讲究的是人人平等，不能够忽视每一个学生的教育，为了顺应人权和法律发展的潮流，随班就读是符合国情、有助于学生发展的
青年生活 2020年1期2020-10-21
- 生活教育理念下“跑”的技能教学探析
;体育教学;运动技能;跑中图分类号：G623.8 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）25-0116-02教育家陶行知主张“生活教育”，体育与健康课程标准也强调体育教学要与生活实际紧密联系，明确指出“选择和设计教学内容要符合学生身心发展特点”，“以学生喜闻乐见的运动项目为重点，并与学生已有的体育经验和生活经验相联系，激发学生的运动兴趣”。因此，要将传统体育课封闭的运动技能教学与现代学生生活需要相结合，实现运动技能生活化迁移。在教学过程中，
成才之路 2020年25期2020-10-09
- 欧洲幼儿运动技能测评工具评述
要：幼兒基本运动技能的表现用动作评估工具进行测试，测试的选择取决于评估方案的不同目的可选取评估工具。本文旨在对欧洲常用的4种幼儿评估工具进行归纳和总结，并简要介绍每种工具的内容和价值，重点讨论其在教育研究环境中的应用，从而提出定期收集幼儿基本运动技能发展数据的重要性，为我国幼儿运动技能评价体系提供一定理论依据和参考。关键词：儿童早期 运动技能 测评量表 评估工具中图分类号：G808 文献标识码：A
当代体育科技 2020年22期2020-09-26
- 如何在教学中提升学生的运动技能
的身体健康、运动技能等方面的体质。而运动技能运动技能的形成过程则是动态、复杂且连续性的，因此本文分析了当今我国学生运动技能提升的现状及存在的问题，针对性地提出了如何在教学中提升学生的运动技能的措施。关键词：学生;运动技能;因素;措施前言：学生，是祖国的未来，其成长和发展备受关注和重视。健康的体魄则能为学生的成长和发展助力。随着新课程标准的改革，以人为本的教学理念更加深入人心，各学科都积极倡导自主、合作、探究的学习方式，而就体育學科而言，则注重开发有活力的体
快乐学习报·教研周刊 2020年5期2020-09-12
- 德育在聋校体育教学中的渗透
得各种有趣的运动技能时，发展了自己的身心健康。并且融入了聋生们自身的心理特点，让身心发展得到充分的舒展，使德育在发挥渗透作用的同时完成真正的教学目的，从聋哑学生的身体和精神上两手抓，发挥体育教学的影响力。关键词：意志力;运动技能;趣味锻炼体育是一种特殊的教育方式，使聋生在思想素质和教育方面得能得到到提高。尤其是聋校里面的学生，通过一项体育运动能更加容易的去感知自身的运动天赋，看自身在体育方面是否有得天独厚的优势，以最大限度的期待保持一个良好的学习心态，解放
新教育论坛 2020年13期2020-09-10
- 核心素养导向下的中学生运动技能培养的实践研究
提高同学们的运动技能。在核心素養的导向下，运动技能的培养在中学阶段取得了可喜可贺的成绩，使得同学们掌握了一定的体育运动技能和方法，培养了同学们的体育素养，提高了身体素质，引导了学生健康的成长状态。具备正确的情感态度和价值理念。对推进教学教育的发展具有深刻影响。核心素养向导的内涵是指学生通过运动技能的学习和训练所具备的符合社会发展需求的运动技能品格和关键能力，从而适应社会新时代的发展，是教人、育人的集中体现。经过实践研究可以发现，核心素养导向下对运动技能的培
体育风尚 2020年5期2020-09-10
- 浅析制约黑龙江省民办高校学生运动技能的因素
：民办高校;运动技能;社会体育一、研究目的中国的学校体育教育从小学阶段到大学阶段共计十四年，小学、初中、高中每一个阶段每个学期都安排了体育课，可以理解为学校体育教育完全贯穿了小学阶段到高中阶段，共计十二年。在这十二年的学校体育教育中，每个星期开设两节体育课，每节课四十五分钟;而在大学阶段仅仅开设两年公共体育课，每个星期1节体育课，每节课九十分钟。本文立足于健康中国大环境下，深入剖析我国教育特点，阐述我国体育教育现状，明确表述大学体育所肩负的继续体育教育，责
体育风尚 2020年1期2020-09-10
- 新课程下的小学体育运动技能教学策略
中，对学生的运动技能进行教学具备较高的重要性，其可以有效提升学生的运动能力，为学生的锻炼和身体发育打好基础。本文结合实际，分析了新课程背景之下小学体育运动技能的教学策略。关键词：课程改革;小学体育;运动技能;教学策略运动技能的掌握直接影响小学生的运动安全，对学生未来的成长有着重要的影响。在当前的课程改革背景之下，运动技能教学是小学体育课程重点，在教学中，教师应当注意培养学生养成正确的运动观念，并提升学生的体能和运动能力，推动学生的健康成长。一、小学体育运动
体育风尚 2020年2期2020-09-10
- 美国幼儿基本运动技能测评工具评述
要：幼儿基本运动技能的测评工具是当前幼儿动作发展研究的热点，本研究以系统评述的方法，详细介绍了美国4种幼儿FMS评估工具进行归纳和总结。研究认为：（1）M-ABC主要是检测儿童运动技能发展中的延迟或缺陷;（2）PDMS-2用来测量粗大和精细的运动技能，侧重于残疾儿童的评估、干预或治疗方案;（3）TGMD-2依据定性方面来评价整体运动表现，为迟缓的儿童制定方案;（4）BOT-2评估幼儿精细和粗大运动技能发展的工具，用来识别轻度到中度运动协调缺陷的个体。重点讨
当代体育科技 2020年21期2020-09-10
- 小学体育运动技能教学的认识与实践
沃志成摘要：运动技能是指一个人以科学合理的方式组织肢体完成的复杂动作，也是有意识、有目的利用身体动作去完成一项任务的能力。在新教改的背景下，体育教学越来越备受关注，广大一线体育教师需更新教学理念，改变传统的体育课堂教学模式，进而以培养学生的运动技能来提高他们的身体素质，促使他们身心能够健康发展。下面，本文将对小学体育运动技能教学的认识与实践进行分析。关键词：小学体育;运动技能;教学实践引言小学教育教学阶段，正是学生身心成长的关键时期，要想将小学生培养成全面
学习与科普 2020年12期2020-09-10
- 加强对青少年的体能训练
青少年 运动技能 体质 心理素质一、引言体能是一个人基本的运动素养，是体质情况关键的反应指标之一，它是个人从事某种活动的体力。体能素养的关键是机能、协调性、运动素养等，可以通过加强体能锻炼改善身体机能，在各种动作的配合过程中提高身体的协调性，让他们的具有较高的运动素养，更加有利于个人的健康成长及发展。青少年是祖国未来的建设者，他们的能力直接影响着国家的建设水平，他们的体质情况关系着国家的命运，需要引起我们的重视[1]。青少年是其一生中身心发展的关键
体育时空 2020年7期2020-09-10