课程实践
- 幼儿园生长式课程的实践与探索
；课程团队；课程实践；课程样态作者简介：张慧炜（1977—），女，江苏省南通市市级机关第一幼儿园。自2014年江苏省启动幼儿园课程游戏化项目建设以来，江苏省南通市市级机关第一幼儿园（以下简称“我园”）便积极推进课程改革。随着对理论的深入研究，以及对安吉游戏、瑞吉欧项目课程的深度解读，我园教师从理念和行为上重塑了幼儿观，建构了“幼儿在前、教师在后”的幼儿园生长式课程体系。生长式课程的核心理念来自“基于游戏的学习”（Play-Based Learning）。基
教育界·A 2023年32期2023-12-18
- 面向未来的计算机辅助工业设计课程思政探索与实践
；课程思政；课程实践；人才培养；工业设计中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）35-0193-04Abstract： With the continuous progress of technology， Computer Aided Industrial Design has become an indispensable part of modern industrial desi
高教学刊 2023年35期2023-12-11
- 幼儿园劳动教育课程实践中的身体逻辑：后现代主义的视角
劳动教育；课程实践；身体；后现代主义2020年3月颁布的《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》对新时期我国劳动教育进行了系统设计和全面部署，进一步凸显了劳动教育在教育体系中的重要地位。劳动教育课程是幼儿园劳动教育的实施载体，对其进行系统的开发是教育改革的必然要求。幼儿园劳动教育旨在通过对幼儿身体感官的开发而使其灵魂臻至充盈。在工具理性课程观的支配下，幼儿园劳动教育课程的开发与实施出现了幼儿身体的缺失，幼儿身体的教育价值没有得到充分的
学前教育研究 2023年8期2023-09-04
- 基于BOPPPS模型的一流课程教学设计与实践
子技术基础；课程实践中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）21-0095-04Abstract： Based on the participating learning method and student-centered concept of BOPPPS model， this paper argues that we should enhance morality educat
高教学刊 2023年21期2023-08-03
- 基于虚拟仿真技术的高职学前教育专业理论课程实践教学改革研究
；学前教育；课程实践虚拟仿真技术在目前世界上有着广泛应用，在多媒体、虚拟交互、网络通信等领域有着大量的应用场景。在技术大爆发的时代背景下，将虚拟仿真技术和教育相结合是目前各大院校都積极探索的教学模式。教师可以将虚拟仿真技术融入教学中，对学生开展全新的教学，采取多种技术、多种管理方式、多种教学模式相结合的新策略，实现虚拟仿真技术在新时期的新应用，并提高高职院校学生的学习效率。一、虚拟仿真技术的高职学前教育专业教学的意义虚拟仿真技术和信息技术、人工智能技术、大
科技风 2023年19期2023-07-17
- 土木工程专业“科技论文写作”课程教学与改革思考
技论文写作；课程实践；教学改革［基金项目］ 2021年度国家自然科学基金青年科学基金项目“中国南方超高有机硫煤中稀有金属赋存状态与富集机理”（42002190）［作者简介］ 解盼盼（1989—），女，河北保定人，博士，河北工业大学土木与交通学院讲师，主要从事新型建筑材料研究；鞠殿东（1989—），男，黑龙江哈尔滨人，学士，中国水电基础局有限公司工程师，主要从事土木工程研究；刘改革（1988—），女，河北邯郸人，博士，河北工业大学土木与交通学院讲师（通信作者
教育教学论坛 2023年16期2023-07-17
- 公安实战需求下交通工程学课程实践教学改革
从交通工程学课程实践的教学内容、教学模式、教学评价三方面入手，剖析公安院校交通工程学课程实践教学中存在的问题，结合课程教学内容与公安业务紧密程度，将课程实践划分为课程设计与随堂实训，并针对这两类实践分别设置了PBL+TBL+翻转课堂的混合式教学模式和CBL+对分课堂的混合式教学模式，最后总结以往课程实践考核评价的不足，探讨完善了适应公安实战需求的交通工程学课程实践考核评价体系。关键词：交通工程學 课程实践 教学改革 教学模式Practical Teachi
时代汽车 2023年12期2023-07-10
- 关于来华留学生创新创业课程实践的思考
加与创新创业课程实践重要性的增强，文章在总结来华留学生创新创业实践优势与劣势基础上，提出课程实践相应对策，包括创新创业课程教材内容、创新创业实践方式与创新创业实践方向三个方面。关键词：来华留学生；创新创业；课程实践中图分类号：F74 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.11.014在中国经济实力、国际地位和影响力不断提升的背景下，对来华留学生的高等教育也呈现出了高水平和高质量的发展趋势。20
现代商贸工业 2023年11期2023-06-28
- 红色文化融入幼儿园课程实践初探
化；幼儿园；课程实践中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2097-1737（2023）11-0004-03引 言红色文化是中华优秀传统文化与马克思主义先进文化理论相互交融而产生的文化新形态，有丰富的文化内涵，对培养民族精神、引领社会主义风尚有重要作用。2020年1月16日，教育部黨组印发《教育系统关于学习宣
名师在线·中旬刊 2023年4期2023-06-08
- “中国现代史”课程教学改革探索与实践
程质量；重视课程实践，强化协同育人，通过一系列的探索和实践，取得了一定的成绩。关键词：“中国现代史”课程；教学改革；教学资源；课程实践中图分类号：K26 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2023）06-0054-03作者简介：朱正业（1970—），男，安徽肥西人，安徽大学历史学院教授，博士研究生导师，博士，研究方向为中国近现代史研究。基金项目：2020年国家级一流本科专业历史学建设项目；2021年安徽省一流线下课程“中国现
黑龙江教育·理论与实践 2023年6期2023-06-06
- 环境工程原理课程建设的思考
课程的衔接、课程实践环节的设计、授课过程中其他需要注意的问题等方面探讨环境工程原理课程的建设思路，有利于进一步提高课程的教学质量。［关键词］环境工程原理课程；课程建设；环境科学与工程专业；课程实践［中图分类号］ G642.3；X506 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2023）03-0025-03当前，我国生态文明建设已取得了巨大成就，“绿水青山就是金山银山”的理念逐渐深入人心，环境保护事业的蓬勃发展也对环境科学与工程专业的人才培养提
大学教育 2023年3期2023-05-30
- 基于艺术专业的虚拟仿真实验室建设的路径研究
虚拟仿真 课程实践 实验室建设中图分类号：G642 文献标识码：AResearch on the Path of Virtual Simulation Laboratory Construction Based on Art SpecialtyFAN Tongfei MA Ding（School of Arts Administration，Jilin University of Arts，Changchun，Jilin Province， 1
科技资讯 2023年7期2023-05-16
- “课程思政”理念下电商法律法规课程设计与实践
；教学设计；课程实践中图分类号：G4文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.23.093党的十八大以来，党中央高度重视以立德树人为中心的高校思想政治教育工作，要求把思政教育工作纳入教育教学的全程中去。对于专业课程的教学来说，结合专业课程的特点、内容等，将思政元素适时、适当的纳入其中，挖掘专业课程中蕴含的思政教育资源，着力打造“课程思政”，推进专业课程思政改革，是实现专业课程和思政课程同向同行的重要举措。下面以《电
现代商贸工业 2022年23期2023-01-09
- 基于项目学习的小学科学STEAM课程实践与学生创新能力培养探究
对STEAM课程实践与学生创新能力培养展开研究。关键词：科学教学；项目学习；STEAM；课程实践；创新能力中图分类号：G421；G623.6文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）15-0067-03目前，智能机器人已经在诸多行业领域得到应用。为了让青少年学生了解智能机器人研发、生产制造流程以及核心技术，学校以“走进智能机器人”为主题开展了小学科学校本课程。其中特别融入了STEAM教学法，以期学生可以综合运用科学、技术、工程、艺术、数学等相关
成才之路 2022年15期2022-08-03
- Python在高中信息技术教学中的分析
：教学内容;课程实践;网络资源引言：随着科学技术的飞速发展，学生不仅要具备基本的计算机应用技能，还要具备一定的编程技能。在高中信息化教育的发展过程中，计算机编程是高中一门重要的课程，为今后的计算机教育奠定了坚实的基础。陶行知曾说，生活就是教育，所以高中生要顺应时代潮流，顺应现代信息科技的发展趋势，使Python系统更加完整。1.转变Python教学方式，确立学生课堂主体地位为了实现高中信息技术Python教学的目标，教师必须改变Python的教学模式，以提
中学生学习报 2022年36期2022-07-06
- 基于移动学习模式的继续教育改革研究与实践
；继续教育；课程实践；学习型社会党的十九大明确指出，要“完善终身教育体系”“办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质”。远程教育可以不受时间、空间的限制，可以随时自主地安排学习，满足更广泛人群的需求[ 1 ]。移动学习（mobile learning）则是在远程教育的基础上进一步发展而来的教学模式，移动学习是移动计算技术与数字学习的结合，它借助移动通信技术和移动计算技术，可实现随时、随地、随身学习，对于在职人员进一步提升学历、专业培训及职业技能提
中国军转民·下半月 2022年5期2022-06-30
- 语类圈活动在英语阅读教学中的应用实践探讨
语类圈活动;课程实践提到语类圈活动，可能很多人都会感觉到十分陌生，并不理解这是什么概念。其实语类圈活动的核心理念是在学习过程中采用“整体英语学习”方式，这样在英语教师的指导之下，学生可以系统整合学习课本知识，对语篇的了解也会更加深入，同时又将学生合理分为小组，在学生小组学习的合作中，组内每人分工不同，这样学生可以在听取教师传授知识以后，通过小组学习，巩固知识，一起加强对语篇的理解以及掌握。本篇文章就是针对高中英语语类圈活动在英语阅读理解中的应用实践进行研究
快乐学习报·教育周刊 2022年20期2022-06-16
- 以先贤智慧，育现代贤才
学生视角 课程实践中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，也是中国在世界文化激流中站稳脚跟的坚实基础。昆山历史悠久，人杰地灵，从古至今，乡贤辈出。乡贤身上彰显着各种传统美德，以乡贤美德为核心形成的乡贤文化，正是优秀传统文化的典型代表。教师充分發掘乡贤文化的德育价值，有利于小学生继承中华民族传统美德。昆山市实验小学依托昆山市深厚的乡贤文化积淀，在打造智慧校园的基础上，开发独特的乡贤文化特色课程，挖掘中华优秀传统文化的教育内涵，并针对小学生的身心发展特点，系统
知识窗·教师版 2022年3期2022-06-07
- 中国象棋融入幼儿园课程的实践
棋;幼儿园;课程实践1 引言棋类活动的开展，利于加强幼儿思维能力，能提高幼儿实践水平。基于此，结合中国相关教学课程，深入进行了实践研究，总结了具体的活动开展措施，希望分析能提高幼儿综合水平。本文总结了中国象棋融入幼儿园课程中的作用，分析了具体的课程开展措施。2 中国象棋融入幼儿园课程的作用2.1培养幼儿的专注能力幼儿时期儿童幼儿年龄尚小，非常容易不集中注意力，因此教师可以在课堂上引进中国象棋，让幼儿通过参与棋局对弈的成功和失败过程，策划布局，在一次次的交战
速读·中旬 2022年3期2022-06-05
- 长沙市H幼儿园安吉游戏园本化实践研究
戏;园本化;课程实践安吉游戏是浙江省安吉县幼儿园游戏教育的简称，是创始人程学琴利用其自然的生态环境和本土资源探索出的一种以游戏为主要形式的新型学前教育实践模式，它以幼儿的真游戏作为核心，围绕“把游戏的权利还给幼儿”，进行真正的属于幼儿自己的游戏。其表现为在开放的环境中、没有成人干预、幼儿自主选择游戏材料、自主进行游戏、在游戏中获得快乐、促进幼儿成长。《教育部2021年工作要点》要求实施“安吉游戏”推广计划，推进科学保教。长沙市H幼儿园适时引入其游戏理念和游
江苏广播电视报·新教育 2022年3期2022-05-16
- 基于世界技能大赛的《西餐服务英语》课程开发与实践
服务英语》;课程实践中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.11.070世界技能大赛（world skill competition，WSC）是目前国际最顶尖的技能赛事，是社会生产实践的产物，是社会职业发展及岗位需求的指南，具有先导性和引领性。职业院校是技能人才培养的主要阵地，职业教育的目标在于培养顺应社会发展需要的技能型人才。深入研究学习世界技能大赛相关标准及要求，将国际先进技能标准对接职业
现代商贸工业 2022年11期2022-05-15
- 初中体育校园足球课程的实践分析
;校园足球;课程实践前言：足球作为群众基础深厚、深受人们欢迎的运动，也逐渐受到体育教师的重视，并通过校园足球活动的推行，为学生建立更好的运动平台。因此，足球运动项目的增加，不僅使教育内容更加多样，同时也十分符合初中生的运动需要，使有趣的运动不仅强化学生团队意识与运动精神，也能在强健体魄的同时，感受到参与体育运动的乐趣。教师应选择趣味性的教育方式，使学生始终保持较高的运动热情，才能使校园足球活动顺利开展的同时，展现出对体育教育的独特意义。一、初中体育校园足球
快乐学习报·教师周刊 2022年11期2022-05-15
- 博物意识与幼儿园课程实践的新探索
识;幼儿园;课程实践;自然【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）10-0077-03A New Exploration of Natural History Consciousness and KindergartenCurriculum PracticeCHEN Huiwen （Shishan Center Kindergarten， Suzhou High-te
当代家庭教育 2022年10期2022-05-11
- 针对认证机械工程专业的《工程伦理与艺术》课程实践思考
械工程专业;课程实践;讨论课前言自我校机械工程学院开展工程教育认证以来，机械学科下的各个专业积极主动的投入到了认证相关的各项工作中。机械工程专业为响应认证的要求，重新制定了人才培养方案，其中包含了重要的12项毕业要求。只有满足了这12项毕业要求，机械工程专业的本科生才能取得学位。而新开课程《工程伦理与艺术》对毕业要求6工程与设计、毕业要求7环境和可持续发展和毕业要求8职业规范均具有强支撑作用，是一门重要的非技术因素课程。为此专业教研室成立了工程伦理与艺术课
快乐学习报·教师周刊 2022年3期2022-04-21
- 小学生源多样化背景下的“融和课堂”
课堂” 课程实践随着外向型经济和民营经济的发展，城市化进程和人口流动加速，学校生源结构多样化，学生背景多元化。学生的家庭背景、家庭对教育的重视程度、家长的受教育程度等都存在一定的差异，如何让五湖四海的学生融入校园，是教育者面对的新问题。笔者认为，教师要着力构建“和谐、快乐、智慧”的“融和课堂”，让学生和谐融入课堂，快乐学习，生成智慧。本文以语文学科教学为切入点，探究在语文课堂中构建“融和课堂”的策略。一、和谐是“融和课堂”的基本要求和谐的“融和课堂”中
江西教育C 2022年3期2022-03-22
- 文创设计产品与开发课程实践探索
产品与开发;课程实践引言在全球化的大环境下国家之间的竞争越来越激烈，综合性人才的竞争对手瞩目，这一点使得许多学校开始寻求新的突破，以课程的有效开发及设计为基础，真正突破时空限制，实现与时俱进。文创设计产品与开发课程的实践性和文化性比较明显，学校需要投入更多时间和精力，实现产教融合以及融合创新，探索出一条全新的工科教育模式。一、文创设计产品与开发文化创意产品主要以文化为根本，实现不同地区不同民族文化的有效融合以及整理归类，充分利用各种现代化载体实现产品的再创
中学生学习报 2022年2期2022-03-22
- 从“立场彰显”向“科学发展”迈进：我国幼儿园课程实践的十年变迁
，我国幼儿园课程实践发生了深刻变革，表现为从“立场彰显”向“科学发展”迈进的过程，主要体现在“以幼儿为本的课程价值与理念呈现”“彰显教育本质的课程组织与实施推进”“指向内涵质量提升的课程实践成果转化”三方面。与此同时，我们也面临着“如何进一步厘清课程、教学、游戏等基本概念的边界及其关系”“如何融合借鉴模仿国外与本土创新实践”“科学教育观念如何有效落地于实践”等挑战。为此，我们还需要把握幼儿园课程改革的如下实践方向：关注逻辑起点，建构具有中国特色的幼儿园课程
学前教育研究 2022年1期2022-03-13
- 基于体验式教学法在高中历史教学中的实践研究
;高中历史;课程实践体验式教学在高中历史教学中的应用，可以集聚学生注意力，引导学生思维兴趣激发。教师可以用“情境”为体验的载体，让学生跟随着情境中故事发展的主线脉络探究历史背后的缘由以及影响，让学生的视角与教师高度契合，在不断的归纳与总结中挖掘出历史学的深层价值，从而激发内心对于历史学的认可和喜爱。一、创设问题历史课堂教学情境，引发学生思维体验体验式教学中，教师可以创设问题历史課堂教学情境，以此引导学生在情境中进行思考。问题的设计也要经过仔细考量，不能随随
快乐学习报·教育周刊 2022年7期2022-03-05
- 合文化视域下腰鼓校本课程实践探寻
在课程规划和课程实践中决策和生成，要在综合利用多类资源中保障课程发展质量，并在教学实践中充分落实。[摘要] 如皋市实验小学基于学校合文化进行腰鼓校本课程的实践探寻。在此过程中，学校努力让课程愿景追求的价值点合群，让课程主题设计的现实点合情，让课程内容策划的出发点合趣，让课程实施评价的落脚点合理，走出了校本特色+课程育人的适合教育之路。[关键词] 合文化;腰鼓课程;课程实践江苏省如皋市实验小学，是由主城区5所规模较小的学校整合组建而成的。在十余年办学实践中，
中小学班主任 2022年4期2022-03-02
- 浅谈晋江陶瓷文化融入美术教学
;美术教学;课程实践中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-5-国家教育部新颁布的《美术课程标准》明确提出：“认识本土文化是学生学习艺术、认识艺术的基础，是他们走向世界的起点。教师有必要引导学生深入地学习本土文化，从他们的周围环境开始，挖掘生活的美、乡土文化的美。”乡土文化富含乡土美术资源，优秀传统艺术根植民间尤其是农村的广阔天地。因此，将陶瓷文化引入到美术教育教学中来，这对于乡土美术和学校美术教育来说是一项双赢的决策。一、了解陶瓷
小作家报·教研博览 2022年5期2022-02-23
- 课堂教学和课程实践相结合的混合式教学探讨
出课堂教学和课程实践相结合的混合式教学模型;最后，以凿岩爆破课程中的起爆器材与起爆方法为例，从课程的准备和实施两个阶段探讨整个教学流程中课程设计。关键词：混合式教学;课程实践;凿岩爆破;模型试验中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2022）03-0103-04Abstract： This paper firstly introduces the existing problems of the
高教学刊 2022年3期2022-02-13
- 乡村振兴背景下涉农院校高职教师应该具备的素质
的专业理论，课程实践，思想品德，学术创新等方面， 分析了涉农高职教师面临的主要问题及提升的主要途径。关键词：乡村振兴;涉农院校 高职教师; 课程实践;农学教师;农学学生乡村振兴是党和人民的重要事业，核心是发展，关键是人才，国家对涉农专业人才培养越来越重视，社会赋予涉农专业教师的使命越来越高。“教师是教育工作的中坚力量。有高质量的教师，才会有高质量的教育。涉农院校的教育教学活动丰富了学生知识的积累、文化内涵的提升、培养学生的实际工作能力，涉农专业技术人才越来
科技信息·学术版 2022年2期2022-01-13
- 探索“旅游+教育”，实践红色文化活动
色文旅课程 课程实践一、课程背景近年来，旅游和教育不断融合，两者优势叠加，不断迸发出新的生机活力。国家文旅部以“旅游+教育”为结合点，一直在探索两者融合发展的新路径。早在2018年文旅部下发的《关于提升假日及高峰期旅游供给品质的指导意见》中就提出，要加大旅游新业态建设，着力开发文化体验游、研学知识游、红色教育游等11种旅游新业态，并强调要重点打造以教育功能为传播的体验产品。此外，围绕青少年的红色教育，文旅部还提出要用好红色旅游景点景区、爱国主义教育基地等资
中学生报·教育教学研究 2021年6期2021-12-24
- 基于校企协同育人模式的“施工图集训”教学实践改革
景观施工图;课程实践中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2021）43-0091-04为弥补传统风景园林教学课程存在的弊端，培养符合風景园林工程建设的人才，西北农林科技大学风景园林艺术学院基于校企协同育人的培养方式展开景观“施工图集训”教学，以提高高校高水平风景园林建设，建立“双师型”教师队伍。一、传统风景园林教学课程存在的弊端随着我国经济和社会文明建设快速发展、人居环境质量不断提高、城镇化进程持续性加快，我
大学·教学与教育 2021年11期2021-12-18
- 《茶文化与茶健康》课程思政元素挖掘与实践
;思政元素;课程实践Exploration and Practice ofIdeological and Political Elements in theCourse of 'Tea Culture and Tea Health'XU Ping1， GONG Shu2， YANG Yijun1， WANG Yuefei11. Department of Tea Science， Zhejiang University， Hangzhou 310058，
中国茶叶 2021年12期2021-12-16
- 安全教育与自卫防身术课程实践教学改革研究
卫防身术 课程实践 教学改革在新课程改革与素质教育不断深入发展的背景下，《安全教育与自卫防身》这一课程更需要从学生自身出发，经过理论知识与实践教学的结合，培养学生核心素养，让学生具备一定的防身技能。在高校进行安全教育与自卫防身术教学过程中，需要按照教育部门相关规定进行教学，要贯彻“以人为本”的教学理念，因此需要培养学生相关兴趣，并与法律、体育、心理等相关学科进行融合，更全面地培养学生。同时也要根据学生自身喜好，将武术、拳击、散打等动作进行相应融合，并进
体育时空 2021年18期2021-12-14
- 新工科背景下的机械制造技术课程改革研究
、教学方式、课程实践和课程考核等方面存在的问题，提出了机械制造技术课程改革新思路，包括重新提炼人才培养目标，更新部分陈旧的教学内容，进一步完善以学生为中心的教育教学方式和课程考核方法，将课堂教学和课程实践融为一体，积极探索新工科背景下课程建设的有效途径，不断提升教育教学质量，培养新工科高素质创新人才。Abstract： This article is based on a new engineering personnel training mode， a
内燃机与配件 2021年1期2021-12-14
- 探讨课程实践工作对信息系统开发的支持作用
性系统工程，课程实践工作在专业化学习过程中就显得尤为重要了，本文就是探讨实践环节的内容在信息系统开发过程的支持程度，突出了程序训练、数据准备、系统综合、工程理念、管理基础的协同一致性。關键词：课程实践;信息系统;系统工程正文：信息化是社会发展的必然，如何为组织机构的信息化建设做好工作准备和人才储备？如何夯实信息系统开发的工作基础？如何设置相关课程体系和课程？课程对信息系统开发有哪些支持作用？设计怎样的实践环节，才能有效提升专业发展的社会价值？循着“是什么→
科技信息·学术版 2021年30期2021-12-04
- 基于OBE理念的电子商务专业教学模式研究与实践
;课程设计;课程实践中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1673-9094-（2021）09C-0039-05党的十九大报告指出，要大力提升发展质量和效益。质量决定兴衰，质量是教育工作的生命线。课程教学是职业院校提高教学质量的根本保证。为满足企业对电子商务人才培养和储备的需求，提高学校电子商务人才培养质量，江苏城市职业学院（张家港）结合电子商务专业培养目标、课程性质和学生特点，以OBE （Outcomes-based Education，基于学
江苏教育研究 2021年27期2021-11-29
- 场馆视域下人工智能教学策略的实践探索
;场馆教育;课程实践【中图分类号】G622.0 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）33-0025-02Practical Exploration of Artificial Intelligence Teaching Strategies from the Perspective of VenuesHOU Qi XU Chenlai （Xiamen Minli Second Primary Sch
当代家庭教育 2021年33期2021-11-28
- 技术与能力并重的汽检项目班《钳工》课程实践
钳工 车标 课程实践Practice of "Fitter" Course in Auto Inspection Project Class with Equal Emphasis on Technology and AbilityLiu Xu Tuo Jian Wei Xiaojun Lu JieAbstract：In the Mercedes-Benz project class， in the "Fitter" course teaching， th
时代汽车 2021年22期2021-11-23
- 传统与现代的融合
;传统文化;课程实践中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-42-436 传统文化教育在幼儿园有效地开展，需要教师结合现代化的教学模式，以兴趣出发，与幼儿的实际生活紧密结合，并以多样化的教学形式，让幼儿深刻体会到传统文化的精髓。在教师开展教學活动时，应将二十四节气与风土人情相结合，了解我国不同地域所传承的不同风俗。让幼儿在传统文化大环境的熏陶下，对国学文明产生浓厚的兴趣和爱好。一、学习传统文化，打造幼儿园里的中国风传统文化博大精深，其中
小作家报·教研博览 2021年42期2021-11-12
- 推动课外阅读化 让书香浸润童年
;课外阅读;课程实践在教育改革的大背景下课外阅读显得更为重要，小学语文阅读教学指导应分为两部分。一是在课堂上充分利用好统编教材，帮助学生学习基本的语言文化知识。二是借助“快乐读书吧”，在前者的基础之上，对阅读策略的实践与运用联结课外阅读。对课外阅读课程进行实践与探索，有着积极的意义。一、要营造良好的书香氛围环境对学生起着熏陶的作用，能够在不知不觉中影响学生的行为习惯。学校必须是大型图书馆，在校园的电子屏幕上，滚动播放“书籍是人类进步的阶梯”、“书中自有黄金
快乐学习报·教师周刊 2021年18期2021-11-11
- 基于学生发展导向的守正课程构建与实践研究
;课程构建;课程实践一、守正教育的内涵（一）守正的解读1.守官守也。从宀从寸。从门，寺府之事者。从寸，寸，法度也（《说文解字》）。本义为官吏的职责、职守，引申为遵守之意（《字源》）。2.正是也（《说文解字》）。引申为准则、法则义（《字源》）。3.守正即恪守正道（《汉语大词典》）。守正，语出《史记·礼书》：“循法守正者见侮於世，奢溢僭差者谓之显荣。”司马迁指出了当时良莠不分的社会弊病，号召人们要为人正直、分辨是非。4.守正维度“守正源”，守红色基因和北师大文
教育信息化论坛 2021年8期2021-11-07
- 中职数控专业教学课程实践的情境教学探析
应用能力 课程实践 数控专业【中图分类号】G712;TG659-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）06-0088-02在科技推动下，工业生产及器械设备加工制造模式已经发生了一定变化，工业控制逐渐被数字控制所取代，市场上对于专业数控人才的需求量急剧攀升。基于此种情况，作为中职学校必须做好数控专业课程教学工作，通过专业教育培养出一大批高素质技术型人才，以促进技术的可持续发展。就目前中职数控专业课程教学来看，依然存在着诸多不足，
课程教育研究 2021年6期2021-10-18
- 高职园林规划设计课程实践教学方法创新分析
园林规划设计课程实践教学方法创新进行了探讨，以供参考。◆关键词：高职;园林规划设计;课程实践;教学方法;创新对于高职园林专业来说，人才培养的目标就是培养可以承担起中小型园林绿地规划设计、园林工程管理等的技术性人才。所以，在课程内容的设置上要将实践性特征凸显出来，理论和实践相融合，将实践能力培养落实到各教学环节。一、力破传统，导入新课传统的课程教学比较单一，都是按照规范程序来进行，看似又秩序，实则非常的刻板，学生参与学习的兴趣和热情不高。为了保证课程教学的效
速读·中旬 2021年12期2021-10-14
- 大学数学课程思政构建路径研究
式案例;最后课程实践部分提出进行调查研究的做法，指出教师的德育能力及科学的激励约束机制应起保障性作用。关键词：大学数学;课程思政;课程实践中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2021）27-0181-04Abstract： Starting from the current situation and necessity of the construction of "curriculum id
高教学刊 2021年27期2021-10-14
- STEAM教育下的高中创新课程实践研究
要：高中课程实践设计质量直接影响教学效率，但实际开展的课程实践形式调整存在不合理性，无法满足教学应用需求。本文从教学实践不足、评价模式不合理，两个角度对高中创新课程实践现状进行了分析。并从提高教师综合素养、丰富课程实践性、优化评价模式，三个方面对STEAM教育下高中创新课程实践策略进行了整理，希望为关注这一话题的人们提供参考。◆关键词：STEAM教育;高中;课程实践高中课程实践教学设计时，为了提高教学高效性，需要教师结合学生的实际学习情况进行实践模式调
速读·下旬 2021年11期2021-10-12
- 拓展性学习：基于“1+x”的课程实践
拓展性学习;课程实践[中图分类号] G623.5[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2021）23-0046-02近年来，小学数学课程开发正逐步成为数学教学的研究热点。拓展性课程的实施，摒弃了传统数学教学“繁难偏旧”的奥数化趋势，代之而起的是灵动化、多样化、综合化的数学学习新样态。拓展性学习具有趣味性、动态性和文化性等特质。作为教师，可以基于“1+x”的课程实践视角，引导学生对数学知识、技能、方法和思想等进行有效性拓展。其中，“1”是教材中
小学教学参考(数学) 2021年8期2021-09-24
- 浅谈中职ERP沙盘模拟实训的实践研究
;模拟实训;课程实践一、ERP沙盘模拟实训简介“ERP沙盘模拟”是一门讲授企业经营管理的实训课程，针对一个模拟企业，把企业运营所处的内外部环境定义为一系列的规则，由参训者组成若干个相互竞争的模拟企业，通过模拟4-6年的经营，使受训者在分析市场、制定战略、组织生产、财务管理等一系列活动中，参悟科学的管理规律，全面提升管理能力。ERP沙盘模拟有手工沙盘和电子沙盘两种形式。手工沙盘依托实物，通过直观的企业沙盘教具和仿真的经营环境，模拟企业实际运行状况，让学生在游
科教创新与实践 2021年28期2021-09-22
- 远程开放教育条件下的课程实践教学模式分析
当下，已经在课程实践教学中广泛运用。在远程开放教育背景下，课程实践教学理念、方法得到了前所未有的转变，教学目的在于提高学生的实践能力，使实践性和探索性贯穿于实践课程全过程。因此，在全新教育条件下，教师应当转变传统教学思维，利用全新的教学理念与方法施教，为学生提供高质量的教学服务。关键词： 远程开放教育 课程实践 教学模式课程实践教学由于拥有较强的系统性和实践性，传统的教材内容并不能满足远程开放教育条件。无论对于教师还是学生来说，很难在短期内适应全新
文教资料 2021年16期2021-09-13
- 基于结构化视角的小学低段数学教学研究
结构化教学;课程实践;思维培养;核心素养基础教育阶段，各学科之间存在互补性的网络关系，同一门学科呈现螺旋结构，教师教学应从“结构化”教学的角度出发，从学生的认知规律和心理特点入手，强调知识的完整性，建立知识、思维方式、学习方式之间的联系。知识的各子系统之间并非孤立存在或简单混合，而是具有内部知识结构。结构化设计是单元知识的分类整合，其能对知识点进行整体性分类和捕捉。在数学教材中以整体概念为指导，明确知识点与教材中知识点的关系，并进行教学设计，系统地重组内部
三悦文摘·教育学刊 2021年33期2021-09-11
- 蒙以养正，探索“有故事、有温度”的新样态教育
生命的教育”课程实践陶养计划，力图在对儿童的尊重与理解的基础上，以本土文化滋养幼儿心灵，将儿童的自我体验渗透于一日生活中。幼儿在工作与交往中学会体察;在变化与感受中学会自省;在真实的环境中获得真实的体验，在真实的情感中萌发对生活、对家庭、对他人、对自己的热爱！关键词：幼儿教育;课程实践;蒙特梭利;本土文化培养什么人？如何培养人？是学前教育要回答的根本问题。“立德树人”首次被确立为教育的根本任务。教育，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。盐田区实
三悦文摘·教育学刊 2021年33期2021-09-11
- 初中生物教学中的创新精神和实践能力的探索
】创新精神;课程实践;师生交流一、设计教学情景，积极培养学生创新精神大众普遍认为传统的“填鸭式”和“灌输式”教育在现在这个现代化教育快速发展的背景下已经无法满足时代的发展了，初中生物的教学活动应该是在讲授知识的同时创设生动的情景，在这些情景当中让学生自己创造出他们想到的事物。在这样的一种教学方式下能够让学生更直观地感受到生物的魅力。因此，教师在教学中，要精心创设教学情景，积极培育学生的创新精神。老师积极地培养学生的创新精神是对学生未来的学习打下基础，这种精
红豆教育 2021年6期2021-09-10
- 服饰图案设计课程融入思政元素的方法研究
相结合、加强课程实践力度、完善课程融合的评价等，从而全面改善服饰图案设计课程的建构水平。关键词：服饰图案设计课程;思政元素;课程实践引言：在当前的高校教育中，在不同的专业课程中加入适当的思政元素可有助于提升学生的思政素养，使其拥有一个较好的学习习惯，因而广大高校教師需在日常教学中找寻到适宜的思政元素的融入路径，从而增强相关专业课程的设计标准。一、服饰图案设计课程与思政元素融入的重要性（一）与思政教育的要求相符一般来讲，在开展服饰图案设计课程期间，学生需在该
科技研究 2021年14期2021-09-10
- 党史学习融入学科育人的创新与实践
、学科润心、课程实践等方式将党史学习扎根学科育人是完成这一任务的有效探索。关键词 党史学习 课堂创新 学科润心 课程实践2021年是中国共产党成立100周年，开展党史学习教育，做好红色教育，传承红色基因，落实立德树人根本任务，促进学生全面发展，是中小学当下的重要任务。太原师范学院附属中学结合中学特点，找准党史学习定位，依托学校学科建设基础扎实、教师业务素质过硬和校园学团活动有效等综合优势，围绕为黨育人、为国育才的目标任务，把党史学习同教育教学中心工作
教学与管理(中学版) 2021年11期2021-09-09
- 浅谈混合式教学模式在高等数学教学中的应用
等数学 课程实践 应用中图分类号：G640 文献标识码：A文章编号：1672-3791（2021）05（a）-0164-03Abstract： The rapid development of information technology has brought great changes to various fields of society and provided a new directi
科技资讯 2021年13期2021-09-05
- 小学生班本写作课程的实践探究
;班本写作;课程实践一、小学生写作教学的困境1.语文课程读写不平衡长期以来，写作教学一直是小学语文教学研究的热点，但总体看，相关研究多是基于教学层面的探究。当下作文教学存在的问题与我国语文课程取向、课程教学形态、课程内容选择等有着千丝万缕的联系[1]。从在当前语文教材体系来看，阅读为引领，写作点缀其后，依然是“一以贯之”的文选型教材体系的主流和方向。统编教材的编写，依然未能让写作教学拥有自成体系的创新。这固然有阅读与写作紧密关联的言语系统特质，也是语文学科
基础教育参考 2021年8期2021-09-05
- 浅谈应用型大学的数学建模课程建设
;课程建设;课程实践中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2021）19-0085-04Abstract： In this paper， the importance of setting up mathematical modeling course in application-oriented universities is briefly expounded. Also， the main
高教学刊 2021年19期2021-08-27
- 探究式教学在初中物理教学中的应用分析
;探究教育;课程实践探究式教学起源于20世纪，它随着教育改革体制的发展，早已进入大众视野，它可以让学生的学习变得更加积极，对物理的探索更加深入，也可以大大提升教师的教学效率，增加师生间的有效交流，提高学生的课堂参与度，使枯燥的物理课程变得更加生动、有趣，提高学生的自主学习性。一、探究式教学的基本概念传统式教学随着现代社会的发现，已经出现了很多局限性，学生没有办法积极、主动地认真思考问题，老师讲什么听什么，无法深入理解问题产生的原因。而探究式教学很重要的一点
新课程·上旬 2021年17期2021-08-27