合理运用
- 体育游戏在小学体育教学中的合理运用
要注重游戏的合理运用，这对于小学生的体育学习和成长具有重要作用。【关键词】小学教育 体育教学 教学策略 游戏教学 合理运用【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）07-0166-03在小学教育工作结构体系中，体育教学本身就是一个非常重要、必要的组成部分，承担着培养小学生体育锻炼意识和基本理论知识、技能的重要职责。并且从小学生身心发展特点角度上来说，小学生本身就处于重要的身体发育和成长关键阶段，这一
课程教育研究 2023年7期2023-08-14
- 浅谈审计在乡村振兴战略中的运用
乡村振兴 合理运用引言党的十九大报告指出，全党需集中精力解决“三农”问题。而乡村振兴战略的部署，则表现出党中央在解决“三农”问题、帮助农民群众摆脱贫困的决心，因而农民群众的脱贫攻坚工作成为乡村振兴的重要前提。在利用审计工作帮助广大农民群众实现乡村振兴的过程中，应深入分析各地脱贫攻坚的成功经验，为乡村振兴的全面推进创造理论基础及方法支持。而要确保脱贫攻坚审计工作在乡村振兴中发挥应有的作用，就需要深入了解脱贫攻坚审计工作，在了解的基础上明确相应的科学发展策略
支点 2023年7期2023-07-13
- 农村学校借助希沃白板创新小学数学课堂教学的策略
希沃白板 合理运用高效互动【中图分类号】G62 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）04-0085-042022年起实施的《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《2022年版数学课标》）以前瞻的理论视野，确立了核心素养导向的义务教育课程目标，对义务教育阶段数学教师的课堂教学提出了更高的要求，要求以学生发展为本，以核心素养为导向，进一步使学生获得数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验，发展运用数学知识与方法发现、提
广西教育·A版 2023年2期2023-05-30
- 初中历史教学中史料教学法的合理运用
史料教学法；合理运用引言史料是对人类历史发展进程中所发生的各类事件的真实记载，初中历史教师在课堂授课活动中融入史料教学，不仅可以丰富教学内容、拓展初中生的历史认知层面，还能让学生加深对社会背景、社会发展规律、历史事件内涵等知识点的深度理解。与此同时，学生通过对史料的探究与感悟可以逐渐形成较强的历史思维能力，拥有良好的历史价值观念和情感态度，并使史料证实素养和学科综合素养得到有效的培养与提升。1以教材作为课外史料教学依托历史教材的编纂充分体现了历史发展的时间
中学生学习报·教研周报 2023年7期2023-04-20
- 试论初中信息技术微课教学模式的合理运用
;微课教学;合理运用;策略前言近年来，随着我国学校教育教学的快速发展，信息网络技术体育教学已逐步融入我国教育，促进了我国中学信息网络技术教学的健康发展。随着我国学科教育和教学改革的逐步推进，为了有效帮助我国初中生不断提高信息科学技术的应用能力，我国逐步将微格课堂教学模式融入学校信息科学技术教学，这对提高中学信息技术教学质量具有重要意义。一、初中信息技术教学中应用微课教学的意义（一）有助于增强课堂吸引力在普通中学应用信息教育技术课堂教学中，通过充分运用微型化
民族文汇 2022年45期2022-07-13
- 土地工程技术在城镇土地生态整治中的合理运用
地工程技术;合理运用土地是城市建设和可持续发展的基础，如果土地出现质量问题，那么势必会给道路工程建设、建筑工程建设、园林建设等方面带来一定的负面影响，导致城镇发展状况不佳，难以实现可持续发展的战略目标。所以，地方政府相关部门应当正确认识到土壤生态整治的重要性，科学合理地规划和应用土地工程技术，有效地处理污染问题，为构建生态型城镇创造条件。一、城镇土地生态整理的必要性改革开放不断深化的背景下为了促进国民经济快速发展，国内诸多城镇土地生态环境破坏严重，倘若生态
科学与财富 2022年8期2022-07-04
- 纸媒编辑在新闻采编中如何合理运用新媒体
;新闻采编;合理运用;新媒体资源采编工作在新闻报道中占据着十分关键的位置，无论是以信息技术为基础的新媒体发展还是依靠传统传播媒介的纸质媒体发展要报道真实、即时的新闻都离不开新闻采编。但是采编工作的重要性在传统纸媒中体现得更加明显。比起新媒体新闻传播，传统纸质媒体新闻报道的专业性更强，传统媒体应当把握自身这一优势，将新媒体信息与采编工作相结合，使自身新闻采编水平不断进步，继而促使纸媒能够更好地发展。新闻采编工作新闻指的是对新闻活动、新闻事业及新闻工作规律进行
记者观察·下旬刊 2022年5期2022-07-04
- 浅谈电教媒体设备在小学音乐课中的合理运用
小学音乐教师合理运用电教媒体设备来开展学科教育，就能够有效弥补以往教学过程中所存在的不足，带领学生以更加多样的形式来展开学习，从而促进学生全面发展与提升。关键词：电教媒体设备;小学音乐;合理运用前言：小学音乐教师在开展学科教学活动时，可以合理应用电教媒体设备来展开授课，借助幻灯片、视频短片等诸多形式带领学生探究音乐知识、欣赏音乐作品，实现全面发展与提升。为了实现教学效果与教学质量的不断提升，小学音乐教师应当积极探究电教媒体设备的应用策略，寻求先进的教学方法
科教创新与实践 2022年11期2022-06-26
- 初中道德与法治教学中案例法的合理运用
治;案例法;合理运用前言：初中道德与法治知识具有一定的内涵，应用传统教学法较难使初中生快速理解课程知识。案例法与传统教学法不同，是结合实际案例共同教學，会使课程内容通俗易懂，让初中生学习热情及质量明显提升。选择案例时，教师要精心合理加以筛选，才会奠定良好的教学基础。应用案例时，教师可以在讲解理论知识后，引用案例开展实践讨论，也可以借助案例提问，引导初中生深入分析案例，进而帮助其深度理解课程知识，会使教学效果更加理想。一、精选案例奠定良好教学基础案例教学法中
科教创新与实践 2022年9期2022-06-25
- 论体育游戏在小学体育教学中的应用策略
;体育教学;合理运用前言：在素质教育背景下，小学教育不仅要为学生传授理论知识，还要有针对性的对学生的身体进行锻炼，培养学生的终身体育意识，强化其核心素养。兴趣是学生参与体育教学活动的动力，通过体育游戏能够有效的吸引学生的注意力，促使学生掌握运动技能。当前，在小学体育教学还存在一些不足，体育教师应当紧跟现代化社会的发展，对游戏形式进行创新，满足学生个性化学习需求。一、体育游戏运用于中小学体育课堂的必然性中小学体育教学中渗透体育游戏教学，可以培养学生的综合能力
快乐学习报·教师周刊 2022年29期2022-06-21
- 初中道德与法治课堂中的生活化教学的合理运用
：生活教学;合理运用;课堂气氛;知识理解道德和法治的学习如果能够与生活化教学进行一个完美的结合，那么这门课的学习将会非常容易和高效，轻轻松松学会知识，课堂气氛和氛围也会相当浓厚，教师能够感受到每一个同学对学习的热情和渴望，每一个都会非常好学，认真听讲和配合老师回答问题积极发言，同时教师还培养了一大批优秀文明的中学生。家长也会更加满意，学生的成绩更是得到了提高，这样同学和老师之间的关系也会更加融洽，一舉多得，满足了多方的要求。一、形成道德意识和正确的价值观，
民族文汇 2022年30期2022-06-16
- 体育游戏在高中足球教学中的合理运用
师应在课堂中合理运用体育游戏，激发高中生兴趣及参与学习、训练的热情，促使高中生能主动融入课堂，通过丰富有趣的体育游戏轻松掌握足球技能，并可灵活运用，让高中生身体可得到锻炼，真正实现寓教于乐。关键词：体育游戏;高中足球;合理运用前言在高中阶段，体育学科足球教学应有所改变，讲解授课模式与反复训练对高中生而言，过于单一、乏味，致使氛围枯燥，高中生普遍积极性不高，容易影响学习效率。教师可将体育游戏合理运用于课堂实践，从课前热身、课尾、基础与战术训练等环节，能让高中
民族文汇 2022年24期2022-06-09
- 浅析高中体育教学中游戏方法的合理运用方式
中游戏方法的合理运用进行分析探究。关键词：高中体育;游戏方式;合理运用引言体育是学生群体非常喜欢的一项活动课程，尤其高中学生面对较大强度的学习压力，希望能够通过高中体育课程从而放松其身心。因此，在体育日常教育授课进行中，要充分注重游戏教学活动的开展方式、方法，应用各种游戏，以寓教于乐的新颖形式去提升全体学生的学习活动兴趣，让学生能够享受在轻松、愉快、互动的体育氛圍当中，快速提升个人体育技能素质和全面体育素养，缓解压力，放松身心。一、选择合理的体育游戏由于每
民族文汇 2022年26期2022-06-09
- 论体育游戏在小学体育教学中的合理运用
体育教学中的合理运用策略，希望可以为广大教育者提供强有力的建议支持，从而借助体育游戏打造趣味化体育教学环境，激发学生在体育课堂上的主体意识和训练激情，彰显体育游戏在教学中的运用优势。关键词：小学体育教学;体育游戏;合理运用;策略在新课程标准下，小学体育追求多样化的教学方式，学生也渴望参与具有游戏性质的体育训练项目，因此教师顺应新课改趋势，满足学生对体育学习的期待，加强在教学规划中引入体育游戏非常有必要。为此，从小学体育课程特点和学生实际情况考虑，在体育教学
新课程·上旬 2022年33期2022-05-30
- 绘本在幼儿教学中的合理运用
。而对绘本的合理运用将成为影响幼儿阅读能力、情感认知能力、审美能力、合作意识水平成长的关键因素。教师想要充分发挥绘本的作用，就需要充分了解绘本于幼儿教学中具有的价值，并且能够对自身绘本的教学方式、方法、习惯等展开反思，能够剔除影响绘本运用的不良因素，形成自身独有的绘本运用方案，让绘本具有的积极的幼儿教育作用充分发挥出来。关键词：绘本;幼儿教学;合理运用;中图分类号：A 文献标识码：A 引言在幼儿时期，家长以及幼儿教师不只需要关心幼儿的衣食住行，还需要
小作家报·教研博览 2022年18期2022-05-22
- 奥尔夫教学法在初中音乐教学中的合理运用
如果教师可以合理运用到教学中，可以进一步促进学生音乐综合能力的提升。关键词：初中音乐;奥尔夫教学法;合理运用前言：奥尔夫教学法注重的是让学生动脑动手，并把舞蹈、音乐、语言结合在一起，运用一些教具让学生品味音乐节奏中的节奏旋律，培养学生音乐节奏感，同时也可以活跃课堂氛围，让学生积极主动参与到课堂音乐学习中，使音乐课堂学习效果得到显著提升。本文就以初中音乐为研究对象，具体论述了奥尔夫教学法在教学中的合理运用。一、精心设计导入，引发学习热情导入是课堂教学的首要环
中学生学习报 2022年27期2022-05-22
- 论体育游戏在小学体育教学中的合理运用
;小学体育;合理运用;教学策略引言伴随新时代的发展，当今的小学教学更加重视质量，因此需要改变传统的教学方式，為学生减负，使学生有更多的时间探索生活，健康快乐成长。双减政策的背景之下，想要实现体育课堂教学模式的创新，教师需要认真把控当今小学体育课堂开展的现状，将所出现的教学问题一一解决。体育教师通过情景创建等方式，使学生在参与体育游戏活动的时候，更具有主动性。并且可以通过学生自我组织游戏活动的方式，让学生的参与程度更高，以多元化的评价方式鞭挞学生，潜移默化影
科教创新与实践 2022年2期2022-04-20
- 浅析高中体育教学中游戏方法的合理运用方式
教学的内容，合理运用好游戏方法来展开教学工作。关键词：高中体育;教学;游戏方法;合理运用中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2022）02-0092-04在高中体育教学之中，如可有效运用于游戏方法，那么则可充分提起学生进行体育学习的主动性。所以，当前不少高中体育教师均将游戏的引入作为推动教学工作有效开展的一项重要方法，确保学生在参与游戏的整个阶段，也可充分的吸收和掌握到相关的体育知识以及技巧，最终提升高中生的整
考试周刊 2022年2期2022-04-18
- 体育游戏在小学体育教学中的合理运用探讨
;体育游戏;合理运用在小学体育教学过程中，常规教学方式的运用，很难较好地集中学生的注意力，容易出现学生错过重要技术动作知识点的问题，而教师围绕体育教学内容 为学生设计趣味游戏之后，学生会被游戏所吸引，积极参与游戏活动之中，既能够在游戏中放松身心，获得愉快的学习体验，又能够帮助学生掌握体育知识与技术，提高学生体育学习的效果。因此，体育游戏在小学体育教学中的合理运用，可以取得令人惊喜的体育教学效果。下面将围绕此主题具体分析。一、体育游戏在小学体育教学中运用的意
民族文汇 2022年10期2022-04-17
- 高层公共建筑消防设施在灭火救援中的合理运用
消防救援人员合理运用建筑内部消防设施，开展灭火救援工作。因此，文章通过分析现有高层公共建筑的火灾特点，结合建筑内部消防设施的设置，探讨在高层公共建筑灭火救援战斗中如何更好地做到固移结合，希望能对高层公共建筑的灭火救援工作起到一定作用。关键词：高层公共建筑;消防设施;灭火救援;合理运用高层公共建筑由于自身建筑体量较大，一般在建设初期就会规划好消防设施的建设，例如消防给水及消防栓系统、火灾自动报警系统、自动喷水系统、建筑防排烟系统等。大部分高层公共建筑还会设立
今日消防 2022年2期2022-04-15
- 浅谈在小学体育教学中合理运用游戏教学法的策略
教学过程中，合理运用体育游戏这种新的教学方式，激发学生对体育学习的兴趣，提高学生的综合素质，从而促进学生健康、快乐地学习。关键词：体育游戏;小学课堂;合理运用引言：体育游戏是体育教学中的一项基本活动内容。它是教师本着陶冶情操、增进健康、改变生活和增强体质等理念，利用体育课程开展的游戏活动。体育游戏形式多样，如何将其有效应用于教学中，一直是教师深思的问题[1]。而小学生有着活泼好动的特点，教师可以利用这一特点结合体育教材内容，积极创新教学形式，通过多元化的教
民族文汇 2022年1期2022-03-14
- 电教媒体让音乐课堂活起来
;教研质量;合理运用【中图分类号】G613.5 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877 （2021）31 -0087-02【Abstract】Primary school music teaching there are some teaching confusion，such as： teaching means of a single，poor teaching media，teachers classroom teaching effort
当代家庭教育 2021年31期2021-12-16
- 幼儿园教学中游戏化教学的运用研究
程;幼儿园;合理运用游戏是幼儿的天性，幼儿园作为幼儿学习成长的社会环境，采用何种教育方式直接影响着幼儿未来的发展。要让幼儿认识到游戏是幼儿园课程教育的重要内容，用游戏引导幼儿学习，要将教育融入课程游戏中，帮助幼儿在游戏中学习，在游戏中完成对幼儿的教育。一、幼儿园教学中游戏化课程应用的意义幼儿园在开设游戏课程时，虽然处在教学环境中，但却收获了趣味、自主、幽默等游戏体验，而要获得这样的体验，则需要幼儿在教学活动中充分发挥自己的主体作用。在游戏化课程教学中，首先
学校教育研究 2021年19期2021-12-10
- 谈幼儿教育教学中信息技术的合理运用(1)
;幼儿教育;合理运用引言：党的十九大以来，教育部印发了《教育信息化2.0行动计划》，中共中央、国务院又发布了《中国教育现代化2035》《加快推进教育现代化实施方案（2018—2022年）》等相关决定，信息技术渗透到教育领域已经更深、更广，与学校教育教学的关系也越来越紧密，信息技术运用于幼儿教育教学中已经成为一种现实。但根据幼儿的年龄特点，信息技术的运用对幼儿教育教学既有积极的一面，又有消极的一面，如何合理应用成为当今教育工作者需要研究的问题[1]。一、加强
家庭教育报·教师论坛 2021年40期2021-12-06
- 初中历史教学中史料教学法的合理运用分析
程教学中如何合理运用史料教学法，让老师在教学过程中变主动教学为被动指导;老师在教学实践中总结教学经验，提高教学水平。让初中生能够了解更多的历史知识、更好的学习初中历史课程;学生通过使用史料教学法灵活的运用到生活或其他学科的学习过程中，全面提高学习能力和学习成绩。通过使用史料教学法实现老师与学生双赢的局面。关键词：初中历史;史料教学法;合理运用引言：在初中教学中使用史料教学法，不同于传统教学中老师主动提供相关历史事件结合课本知识，让学生对历史有更多的认识和了
现代科教论丛 2021年8期2021-12-03
- 初中班级管理中教育惩罚的合理运用
中班级管理中合理运用教育惩罚的相关措施进行探究，希望能够进一步促进初中阶段学生身心健康发展。【关键词】初中生;班级管理;教育惩罚;合理运用前言： 教育惩罚这个名词，不同的人会有不同的理解，而且历年来，教育惩罚这个管理理念一直被争论。而且随着社会经济的不断发展，推动着我国教育教学不断改革和完善，教育民主化已经成了当前的发展趋势，教师在教学管理的过程中也不敢盲目采用教育惩罚的管理方法。而且近几年来，因为教师对教育惩罚使用不当引起的事件也有发生，导致这种现象出现
家庭教育报·教师论坛 2021年39期2021-11-30
- 体育游戏在初中体育教学中的合理运用浅析
;初中体育;合理运用引言：新课标指出，对于初中生而言，他们正处于身心发育的关键时期，加强对这一时期学生良好身体素质和心理素质的培养，对于实现学生的健康成长具有重要的意义。这就要求体育教师必须要发挥体育教学的素质拓展优势，通过有效的教学方法改变学生被动学习的状态，从而切实满足学生的发展需要。而要想贯彻落实新课改的基本要求，体育教师有必要对游戏化教学进行深入研究，借助体育游戏满足学生的兴趣培养需求，从而引导学生真正爱上体育、迷上运动。1.在初中体育教学中融入体
红豆教育 2021年20期2021-11-20
- 情境教学在小学数学课堂中的有效应用
;小学数学;合理运用中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-38-033引言目前，大部分教师在设置情境时没有依据教材中的知识，与学生的现实生活互相脱离，超出了学生的接受程度，导致他们对数学逐渐产生陌生感和消极感，阻碍了小学生数学技能的发展。因此，为了改变以上现状，笔者在本文提出了以下几点情境教学在小学数学课堂中的有效应用，希望可以给其他教师带来有效的借鉴和参考。一、以游戏情境为依托，丰富学生的学习体验教师要依据学生的这一特点来创设有趣的
小作家报·教研博览 2021年38期2021-11-18
- 探究舞蹈技巧在舞蹈表演中的合理运用
;舞蹈技巧;合理运用1、舞蹈技巧的特征分析总体而言，舞蹈技巧的特征总结如下：第一，形式方面的美感。舞蹈作品从诞生之初就具备一定的审美价值，通过舞者在舞蹈表演的过程中使用舞蹈技巧，能够将舞蹈原有的风格以一种最为强烈直观的效果进行展示，进一步强化舞蹈作品本身的审美价值。对于受众群体而言，舞蹈技巧能够更为直观的展示舞者和舞蹈作品的独特魅力，从而使得受众在感官和心灵方面获得刺激并产生共鸣。舞蹈技巧可以配合舞蹈演员的造型以及各种肢体动作的融合和协调进行表现，从而为观
科技信息·学术版 2021年26期2021-11-18
- 合理运用信息化教学，实现幼儿教育现代化
。【关键词】合理运用;信息化教学;幼儿教育引言随着新课标的提出与执行，教育部门非常重视教师在教学过程中对于信息化的使用，当前，信息化技术已经在幼儿教育中得到了广泛的运用，也成为了幼儿教师教育非常重要的部分，借助信息化的渠道，有助于建立家校互动机制，让家长参与到学生的发展与成长中来，这一点，对家校共育而言，是非常重要的。二、幼儿信息化的教学现状随着信息技术的飞速发展，信息技术已经逐步的渗透到了教育的各个领域，在教学活动中，教师利用信息手段的地方非常多，比如，
家庭教育报·教师论坛 2021年38期2021-11-17
- 思维导图应用在小学语文教学中带来的积极影响
，小学语文，合理运用，加深文章理解，养成良好习惯，引导深度思考中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-40-306由于语文学科中一些作者想阐发的情感是较为抽象的，而思维导图是较为具象的，能够关联起一些情感和一些情节之间的关系，让学生更加清楚地明白为什么在这件事之后作者会有这样的情感，而这也是帮助学生以一种较为清晰的方式梳理课文脉络，如果学生能够学习接受这种方式，并在后期自己去運用这种方式去学习语文，那么其在语文上的造诣将会是十分可观的。因为
小作家报·教研博览 2021年40期2021-11-17
- 智慧管理策略在幼儿园教育管理中的合理运用
;教学管理;合理运用一、当前幼儿园教育管理的现状1. 教育管理重视不足，教育管理方法单一。当前幼儿园教育管理上存在对教育管理重视不足的问题，教育管理方法单一便是不可忽视的重要方面。不同于小学、中学，幼儿园面对的幼儿年龄层次低，生活能力缺乏，部分幼儿园往往将过多的时间和精力付诸幼儿的看护和人际交往中，而忽视了教育管理。2. 幼儿园同幼儿沟通不足，教育管理实效低。幼儿园教师个人的时间和精力有限，教师很难应对诸多的幼儿，并同他们进行有效的交流和沟通。这就使得部分
课堂内外·教师版 2021年10期2021-11-16
- 论小学数学教学中分层教学法的合理运用
分层教学法;合理运用中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-43-453一、对学生加以科学的分层在层次划分之中，教师要提升划分的科学性，依据学生学习质量、学习效率和综合能力进行层次划分。教师可以将学习态度较为良好，愿意开展自主学习活动，基础知识较为扎实且知识理解和应用能力较强的学生划分成为A层，将数学学习兴趣良好、知识理解能力较强、基础知识相对扎实但是综合应用能力不足的学生划分成为B层，并将学习态度不够端正，基础不够扎实，不会应用数学知识去
小作家报·教研博览 2021年43期2021-11-13
- 探析初中历史教学中史料教学法的合理运用
史料教学法;合理运用中图分类号：A文献标识码：A文章编号：（2021）-36-475引言新课改时代的来临促使史料教学法成为全新的教学模式，同时也被更多的历史教师认可。在初中历史课堂上运用史料解学法使学生变得更积极主动了。由此可见，这种教学方式直接关系着初中历史教学质量。因此，教师需要重视史料教学法在初中历史课堂教学中的应用，这样才能保证学生的学习需求，同时还能不断提升教学质量。一、根据学生的学习需求应用史料随着新课程的改革，教师需要重视学生的素质教育，同时
小作家报·教研博览 2021年36期2021-11-12
- 浅析初中历史教学中史料知识的合理运用
中史料知识的合理运用进行了探讨，以供参考。关键词：初中历史教学;史料知识;合理运用引言史料通常指可以作为研究或者讨论历史根据的资料，人们可以通过史料来还原、反映、解释某一历史事件或历史某一时期的社会实际情况。在初中历史课堂教学中，通过运用生动翔实的史料能够帮助学生对“历史的事物”有更加清晰而准确地认识，所以教师要深刻认识各种史料对历史教学具有的重要功能，并运用到实践教学中助力学生全面提高学习效果。初中学生首次接触历史学科，在学习过程中可以通过史料来加深对历
文学天地 2021年8期2021-11-12
- 幼儿园教学中游戏化教学的运用研究
程;幼儿园;合理运用游戏是幼儿的天性，幼儿园作为幼儿学习成长的社会环境，采用何种教育方式直接影响着幼儿未来的发展。要让幼儿认识到游戏是幼儿园课程教育的重要内容，用游戏引导幼儿学习，要将教育融入课程游戏中，帮助幼儿在游戏中学习，在游戏中完成对幼儿的教育。一、幼儿园教学中游戏化课程应用的意义幼儿园在开设游戏课程时，虽然处在教学环境中，但却收获了趣味、自主、幽默等游戏体验，而要获得这样的体验，则需要幼儿在教学活动中充分发挥自己的主体作用。在游戏化课程教学中，首先
文学天地 2021年9期2021-11-10
- 游戏化教学在小学低段数学教学中的合理运用
数学教学中的合理运用，至关重要，本文就此展开教学研究，并提出了几点建议，以供大家参考。关键词：小学数学;低段;游戏化教学;合理运用前言：合理运用游戏化教学，使得小学低段学生数学学习，可以兴趣盎然、注意力集中、自信心满满。因此，教师可优先选择游戏化教学模式，借助游戏的多元特征，高效率完成数学教学，并展示合理运用游戏化教学成效。教师可依据学生兴趣选择游戏，并契合上相适宜的教学内容，使得游戏化教学贯穿于教学的始终，让低段学生的数学学习成为数学学习“乐园”，完成教
现代科教论丛 2021年4期2021-11-01
- 多媒体在幼儿教育教学中的合理运用
;幼儿教育;合理运用现代教育技术是教育与科学技术，特别是与多媒体技术相关的产品，科技含量高，适用性强。科学技术和现代教育技术是与经济社会联系最密切的技术，，选择和使用现代教育媒体已成为学前教育和培训的重要组成部分。成为不可忽视的一部分，作为探索幼儿园教育改革路径和幼儿园教育现代化的重要内容，在教育实践中得到了广泛应用。一、运用现代多媒体技术培养幼儿能力应注意的问题1.遵循幼儿教育的基本原则①主动性原则，为了创造孩子的学习情景，进行语言教育活动，利用现代的多
科教创新与实践 2021年32期2021-10-21
- 合理运用问题教学法加强小学语文阅读教学思考
;阅读教学;合理运用中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-35-222作为教育改革之后顺势而生的教学方法，问题教学法是一种以学生为主体的方法。教师从学生的实际出发，分析每位学生分析问题，解决问题的能力，并以此来制定相关的方案，从而达到更好的教学效果。除此以外，老师还需要依据学生的问题来依据课文内容来进行深度的分析，确保文章内容，以及所提供的关键词等能够符合学生的兴趣，从而使得本粗阅读教学能够顺利且容易的进行到底。老师可以针对不同学生的问题
小作家报·教研博览 2021年35期2021-10-16
- 体育课怎样合理运用完整教学法和分解教学法
对体育课怎样合理运用完整教学法和分解教学法展开教育指导，希望能够帮助中职教师更好的展开体育教学，也能够提高学生身体素质，进而享受体育课所带来的乐趣，进一步朝着更好的方向健康茁壮成长。◆关键词：体育课;合理运用;完整教学法;分解教学法现如今，随着新课改的不断深入，对教师也提出了新的要求，日常体育教学中应将完整教学法和分解法应用起来，这两种教学法应用在体育教学中，能够帮助学生更好的理解体育知识，进而提高其身体素质，为后续教育活动的顺利展开也能够奠定夯实的基础。
速读·中旬 2021年12期2021-10-14
- 浅议英语语言知识教学中合理运用课外知识的策略
言知识教学中合理运用课外知识的作用和策略。【关键词】英语语言知识;合理运用;课外知识【作者简介】李宜霖，河南大学外语学院。引言学生除了学习英语课本上的语言知识外，还应学习课外知识，让学生通过电视机、电脑等媒介学习英语语言知识。学生可以在现实生活中、电视上、各种场所学到更多的英语知识，让学生把学到的英语语言知识付诸实践，确保课内和课外知识密切联系，这将提高学生运用英语语言知识和课外知识的能力，激发学生学习英语语言知识的乐趣，为学生带去正确的学习方法，使学生对
校园英语·下旬 2021年8期2021-09-29
- 合理运用注重实效
现象讨论 合理运用 注重实效随着现代社会的飞速发展，信息技术已经走进千家万户，深入各行各业，成为人们学习、工作和生活离不开的重要伙伴。就教育领域而言，信息技术的发展对教育的价值、目标、内容以及教与学的方式等更是产生了深远的影响，发挥了积极的作用，具体体现在以下几个方面：其一，能为学生提供丰富的学习资源。信息技术能向学生提供并展示多种类型的学习资源，包括文字、声音、图像、动画等。学生通过网络查阅资料，下载有效的学习资源;教师通过互联网搜寻富有参考价值的教学
小学教学研究 2021年5期2021-09-29
- 探析初中历史教学中史料教学法的合理运用
史料教学法;合理运用前言：跟随着现代教育改革后进行不间断的深化，初中的历史学科越来越受到重视以及关注，同时对历史教学也提出了相对比较高的要求。以前的传统式填鸭教学的方法很难在调动起初中生的学习历史学科的积极性，并且也没有办法进行满足现代化的教育需求。对于这样的情况，必须要在历史的教学活动里合理的去运用史料教学的方式，其主要的原因就是史料就是历史上特别真实且特别有力的历史长河中的证据，其可信度是非常高的，可以引发出初中生的学习历史的兴趣。一、初中历史教学中史
家庭教育报·教师论坛 2021年34期2021-09-26
- 高中体育教学中游戏方法的合理运用
;游戏方法;合理运用【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）24-0093-02【Abstract】Physical education is a part of senior high school curriculum teaching，which is an important course to train students' physical quality，cultivate positive
当代家庭教育 2021年24期2021-09-23
- “合理运用”器材 激发运动兴趣
质量。如何“合理运用”器材，使其既能提高体育课堂的安全性，又能增加其应用价值，促进学生运动技能的形成，激发学生浓厚的运动兴趣？教师除了要对现有的体育器材进行资源整合应用，增加它的应用范围！还要积极的从生活中发现器材，为促进课堂体育教学提供更多帮助和支持，让体育课变得有趣、丰富多彩，让孩子在课上的一次次练习中树立自信，让体育运动成为孩子受益一生的兴趣爱好！1 合理运用，激发运动热情小学体育教学中离不开体育器材的使用，目前学校大多都有专门的体育器材室，里面“种
当代体育 2021年30期2021-09-12
- 探究生本教育在小学语文写作教学中的合理运用
写作教学中的合理运用进行研究，仅供参考。关键词：生本教育;小学语文写作教学;合理运用中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-207引言小学语文的写作教学需要教师帮助学生打好写作基础，为学生今后写作能力的提升做好铺垫。因此，在小学语文写作教学中，教师应当运用写作教学的技巧使学生在课堂上掌握写作的方法，了解写作的技巧，促进学生语文作文水平的提升。一、小学生在写作方面的误区小学生写作思维尚未形成，对写作没有多大的兴趣。小学生的写作灵感大多数
小作家报·教研博览 2021年13期2021-09-10
- 多媒体在学前教育教学中的合理运用
;学前教育;合理运用其实在学前教育中使用多媒体已经不是一件新鲜的事了，几乎每一个教师都会通过多媒体来进行辅助教育，只是学前儿童比较容易注意力分散，所以更加应该增加运用多媒体的比例，通过多媒体教学来吸引学前儿童的注意力。因为学习并不是该时期儿童的主要任务，所以不应该把太大的压力附加到儿童身上。老师可以通过多媒体的手段有意无意把知识或道理传输给儿童，该时期儿童的模仿能力极其强，会在不知不觉中学到知识。目前，学前教育是没有一个固定的课本的，但由《幼儿园教育指导纲
家庭教育报·教师论坛 2021年4期2021-09-10
- 合理运用问题教学法加强小学语文阅读教学
问题教学法;合理运用前言进入到新的历史发展阶段，我国的各项事业都取得了喜人的发展成绩。同样的，我国的教育事业也取得了长足的进步，为我国的社会发展培养出了众多的杰出人才。随着新课程教学改革的发展，小学语文教学在取得一定的教学成绩的同时，也暴露出一些教学方法上的弊端，一定程度上制约着小学语文教学的快速发展。在小学语文教学中，阅读是非常重要的教学内容，对学生的语文学习能力的培养具有重要的意义，因此在小学语文教学过程中，教师要重视阅读教学，并将问题教学法充分的应用
教学博览 2021年2期2021-09-10
- 雕塑艺术在城市公共空间中的实施
;雕塑艺术;合理运用引言：公共空间是城市重要组成部分，在建设中合理运用雕塑艺术，不仅可以提升整体美观性，而且可以展现出城市文化。目前公共空间规划设计成为了城市发展重点，有效利用空间资源，积极融入雕塑艺术，看上去会更加美观。对城市文化、建筑风格等方面进行分析，完善雕塑艺术设计，推动城市的可持续发展。一、雕塑艺术概述雕塑艺术属于公共艺术的范畴，是指城市公共空间中所有类型雕塑装置等艺术品的总称。在城市公共空间设计中，雕塑是点睛之笔，会让人感觉到眼前一亮，让来往的
江苏广播电视报·新教育 2021年17期2021-09-10
- “错题集”应用在高中数学学习中的效果探讨
督促学生科学合理运用错题集等三个方面进行探讨，以期能够为高中数学教师提供相关教学参考.教师应该结合实际教学情况，科学合理地选择和运用有效教学策略指导学生运用数学错题集.关键词：错题集;高中数学;方法;态度;构建;合理运用中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2021）03-0033-02数学错题集能够收集和整理学生在学习和做题中出现的各种错题，能够反应学生对于数学基础知识、数学思维和数学解题方法的理解与掌握程度，能够反应学生在数学
数理化解题研究·综合版 2021年1期2021-09-10
- 初中班级管理中教育惩罚的合理运用
;教育惩罚;合理运用自从课程改革后人文教育理念被提出，在此背景下人权意识发挥着越来越重要的作用。以往的班级管理中班主任滥用惩罚，侵犯学生人权的问题引起社会各界的关注。因此，教师要意识到教育惩罚的合理运用有利于帮助学生改正错误，但若过于苛刻，则容易导致学生身心受到伤害。基于此，教师必须加强探討初中班级管理中教育惩罚的合理运用，提高班级管理效率。一、初中班级管理中教育惩罚的运用情况就目前初中班级管理中惩罚教育的运用情况可知，主要可以分为几类。一是不做任何惩罚。
快乐学习报·教育周刊 2021年24期2021-09-10
- 论体育游戏在小学体育教学中的合理运用
体育教学; 合理运用;中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-20-将体育游戏引入到小学体育课程教学中，相关的教学方式不仅能够最大限度地符合小学生的成长规律，同时也能最大限度地契合小学生的发展需要。对于小学生来说，其不仅是一种重要的精神寄托，也是释放学生学习压力的一种重要方式。从长远的角度来看，游戏不仅能够帮助小学生缓解学习压力，同时也能帮助小学生释放自己的天性，推动小学生的身心发展。文章针对小学体育教学中合理运用体育游戏教学方式
小作家报·教研博览 2021年20期2021-09-10
- 低年级数学教学中合理运用小组合作学习
低年级数学;合理运用;小组合作学习中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-09-156引言小组学习是指完成团队共同完成任务，提高团队实践经验，使学生在合作过程中不断进步，团队的成员负责各自的职务，明确分工，相互沟通，负责接收，共同完成学习任务，提高团队成员间的信赖度。小组共同学习已成为改变教师教育方式、提高学生数学兴趣的主要教育方法。一、小组合作学习的重要性所谓合作学习，主要所指的就是学生为了完成彼此间共同的学习任务，通过小组间的相互合
小作家报·教研博览 2021年9期2021-09-10
- 体育游戏在小学体育教学中的合理运用探析
学体育教学;合理运用前言：在新课改革的不断推进，教育体制的不断进化，小学教育阶段，教师不能单一的关注学生文化课的学习成绩，更要注重学生的身体素质，好的身体素养为更好的学习文化课做基础。体育教师要摒弃旧的教学观念，不要用单一的基础动作训练影响了小学的对体育的兴趣，可以设计相关的体育游戏项目，让学生在游戏中扎实基础动作，并掌握各种体育运动的技能知识，帮助小学生提高对体育教学的热情，促进体育教学的发展。一、体育游戏在小学体育教学中的意义作为爱玩的小学阶段，在小学
武魂·智慧课堂 2021年1期2021-09-10
- 高中体育课堂中体育游戏的运用策略
体育教学; 合理运用一、体育游戏的特点一是趣味性。趣味性是体育游戏最基本的特性，也是区别于其他专项体育练习的特征，是深受学生欢迎和喜爱的教学方式。学生可以自由地参与体育游戏来放松自己，调动参与体育活动的积极性和主动性，从而减轻学习的重压，感受到乐趣。二是教育性。通过体育游戏，学生对游戏的特征与规则有了一定程度的掌握，了解游戏的模式，并学习怎样和同伴合作，在享受游戏乐趣的基础上理解体育知识、游戏技能，推进德、智、体、美、劳的综合拓展。体育游戏教学符合教学目标
科教创新与实践 2021年21期2021-09-10
- 桥梁施工中大跨径连续桥梁施工技术的运用探讨
梁施工建设;合理运用1 大跨径连续桥梁施工特点分析1.1 有着较大桥梁支架跨度从字面意思理解，大跨境连续桥梁施工有着较长的建设距离，而这也就决定了基础桥梁支架施工有着跨度较大的这一技术特点。针对于基础支架的搭建，在一定程度上能够直接关系到桥梁建设的稳定性。而正是由于桥梁支架搭建跨度较大，所以对于支架的稳定性也有着较为严格的标准要求。1.2 桥梁支架架设较高，且有着较大深度众所周知，我国地域辽阔。从大跨径连续桥梁施工中我们可以看到，所跨越的地域直线距离较长，
交通科技与管理 2021年4期2021-09-10
- 探析初中历史教学中史料教学法的合理运用
;史料教学;合理运用历史学科对于初中学生来说有着重要的意义和作用。在新课程改革背景下，也逐渐出现了多种有效的教学方式。其中，史料教学法就是众多教师广泛应用的一种有效教学方式，并且取得了较好的教学效果。一、选择史料应立足于教材在初中历史教学中运用史料，能够使学生深入了解和理解历史知识。教师在选择史料时应注意，要结合历史教材内容进行筛选。要是挑选的史料脱离教材，那么在教学的过程中，就会发现史料和教学内容没有任何联系，学生也不會在史料中学习到任何有关教学内容的知
新课程·上旬 2021年33期2021-09-08
- 基于创新角度的小学体育教学方法探究
;小学体育;合理运用中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）24-0012-02Research on Primary School Physical Education Teaching Method Based on Innovation（Pukou Foreign Language School， Jiangbei New District， Nanjing City， Jiangsu P
家长·下 2021年8期2021-09-03
- 以思维促实效
发散性思维;合理运用一、思维导图应用于高中物理教学的意义1.强化学生的发散性思维思维导图的逻辑性强，知识关联性强，能够给学生提供一种缜密思维发散方向，帮助学生强化发散性的思维。思维导图中的重点并不是知识点，而是通过知识点相关联的知识逻辑，在知识逻辑的帮助下，学生能够快速复盘整个课堂的知识，还能够很好地将课堂知识与学过的知识建立联系，达到温故知新的效果。在思维导图的启示下，学生的思维能够跳出课堂，进入更广泛的知识领域，形成思维的发散。如果学生能够在学习和生活
新课程·上旬 2021年18期2021-08-27
- 多媒体在小学数学课堂教学中的合理运用效果分析
;小学数学;合理运用一、 引言《新课程标准》之中明确指出，现代多媒体技术要改变学生学习方式，让学生能够主动参与到数学学习与探索活动之中。现如今多媒体技术在教学领域可谓是广受关注，成为教学热点问题，如何有效应用多媒体来优化小学数学教学也成为教育工作者需要着重思考的问题。小学生以具象思维为主，而数学教学知识本身抽象度较高，利用多媒体来优化教学，则能够将文本、动画、视频以及声音等多种媒体信息有效整合在一起，这能缓解知识抽象程度，让学生数学学习积极性得以有效提升。
考试周刊 2021年55期2021-08-23